【推薦】中學(xué)生作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　是母愛把我喚醒，是母愛讓我成長(zhǎng)，愛在母愛的世界里。

　　——題記

　　母愛，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！

　　媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，曾經(jīng)被我無數(shù)次地記恨，雖然我沒有膽量與她大喊大叫，但我卻常常在媽媽不知道的情況下偷懶，做一些媽媽不允許做的事，因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直平平，生活上一直馬馬乎乎，媽媽為此傷透了心。

　　自從我上初中以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始漸漸明白：媽媽的嚴(yán)厲，也是一種愛。這種愛，有時(shí)看起來非常殘酷，不近人情，但是這種愛，給了我無窮的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上取得了一次次令人羨慕的成績(jī)。

　　記得有一次，晚飯剛過，我便嚷嚷著玩電腦，媽媽被我“死纏爛打”得沒了辦法，只好說：“把你的作業(yè)拿出來，讓我檢查一下，如果做得好，可以玩電腦�！彪m然不能立刻去玩電腦，但我玩電腦的希望還在，因?yàn)槲以绨阉�有作業(yè)作完。我以迅雷不及掩耳之速，把所有作業(yè)一塊做完了，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色漸漸陰沉下來：“你看看你做的數(shù)學(xué)題，書寫潦草，步驟不全，還做錯(cuò)了這么多題……”最后一口氣把我的數(shù)學(xué)作業(yè)撕了精光，“重做！”望著媽媽生氣的`臉，雖然我心中極為不樂意，但我知道：媽媽這么做，確實(shí)是為我好。因此，我認(rèn)認(rèn)真真地把數(shù)學(xué)作業(yè)重新做了一遍，媽媽把我不會(huì)做的題詳細(xì)地講了一遍。

　　在第二天的數(shù)學(xué)課上，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，第二天，如我所預(yù)料的一樣，在全班同學(xué)都投來的羨慕目光中，在他們的熱烈掌聲里，我如愿以償?shù)仡I(lǐng)回了我的那份滿分試卷。那種感覺簡(jiǎn)直是“棒極了！”

　　媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，不只在我的的學(xué)習(xí)上，在我生活的任何方面，媽媽對(duì)我的要求都很高。在我還很小的時(shí)候，媽媽教會(huì)了我洗臉、刷牙、整理自己的房子……并且都要做得很好，稍一懈怠，會(huì)被媽媽劈頭蓋臉地批評(píng)一頓，有時(shí)候還會(huì)受一些皮肉之苦。盡管當(dāng)時(shí)并不理解，但我還是把一些同齡人不會(huì)做的事，努力做到盡善盡美�，F(xiàn)在才知道，媽媽是想讓我做任何事都要有個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，無論自己有什么理由，都不能馬虎。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”感謝媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，您的這份愛會(huì)給我戰(zhàn)勝任何困難的無窮力量，指引我在今后的學(xué)習(xí)生活中，拼搏向前，永不言棄。

中學(xué)生作文 篇2

　最冷的這天早上，零下20多度，晨練點(diǎn)上來了一位身材魁梧，一身深色練功服，走鴨行步的“太極大師”劉老師。

　　劉老師在宋老師的謙讓下，領(lǐng)著晨練點(diǎn)上人們打了24、42、48、83式太極拳，又領(lǐng)打了32、42式和武當(dāng)太極劍。大師就是大師，邊打拳劍，邊就所打的拳劍進(jìn)行細(xì)致的輔導(dǎo)，一招一式，一拳一劍的細(xì)致講解，讓懵懵懂懂的太極晨練者們，如醍醐灌頂般大有所獲。

　　太極拳提頂立腰含胸拔背，松腰圓胯，斜中正，在各種太極拳中都有不同的體現(xiàn)。但凡是練太極拳的人，走在路上身正腰直，精神抖擻，腳步輕盈，為退休的老年人們找到一項(xiàng)適于鍛煉的大眾體育活動(dòng)。

　　太極拳幾百年來，在中國(guó)大地上廣泛流傳，專業(yè)的業(yè)余的，年輕的年老的，男的女的，老的`少的；太極拳，太極劍，太極刀，太極扇，太極拂塵，太極球；陳氏，楊氏，吳氏，武氏，趙堡，孫氏，和氏等五花八門百家爭(zhēng)鳴。太極拳從貴族防身護(hù)院的獨(dú)門武術(shù)，變?yōu)榧矣鲬魰缘慕∩砣�法，成為中�?guó)的象征，在世界上享有盛名。

中學(xué)生作文 篇3

　　該睡覺啦，我靜悄悄的躺在床上，閉上了眼睛，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，一個(gè)大姐姐向我走來，她溫柔的對(duì)我說：嗨！我叫嬌嬌！歡迎來到甜夢(mèng)之鄉(xiāng)！我是你的導(dǎo)游！當(dāng)時(shí)我還沒太反應(yīng)過來，便說：我叫金曉邑。嬌嬌姐姐說：不要緊張��！無論發(fā)生什么事，我會(huì)保護(hù)你的！聽了這話，我似乎覺得這里是個(gè)安全的地方！我凝視著嬌嬌姐姐，腦子里一片空白，終于，嬌嬌姐姐開始化解這凝固的氣氛，她說：走吧！我們現(xiàn)在就開始美妙的甜夢(mèng)之旅吧！

　　嬌嬌姐姐牽著我的手來到了一個(gè)游泳池旁，她笑嘻嘻地對(duì)我說：下去吧！我剛要脫衣服，嬌嬌姐姐馬上又說：喂，別脫！我只讓你下去，并沒有讓你脫衣服呀！我想：不脫衣服怎么游泳��？嬌嬌姐姐用調(diào)皮的語氣對(duì)我說：下去吧，下去你就知道怎么回事啦！我試探地把腳輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)游泳池里的水，咦，果然沒有任何動(dòng)靜！嬌嬌姐姐說：怎么樣？下去吧！于是，我鼓足了勇氣，憋足了氣，往下一跳，馬上就來到了另一個(gè)世界！嬌嬌姐姐也隨后跳了進(jìn)來，說：這里是我們旅行的第一站游游樂！說著，她便從她隨身攜帶的一個(gè)精致的手提包里拿出一塊泡泡糖，對(duì)我說：放進(jìn)嘴巴里，均勻的嚼著，等它不甜的時(shí)候吹一個(gè)泡泡！我想：剛才的事，我聽嬌嬌姐姐的，都沒錯(cuò)，這次這次也應(yīng)該是這樣的！想完，我就迅速地把泡泡糖拿過來，按照嬌嬌姐姐說給我聽的步驟，做完了以后，我奇跡般的發(fā)現(xiàn)，泡泡糖竟然從我嘴里消失啦！突然，我覺得，頭上有些沉重，哦！原來，嬌嬌姐姐用讓我吃泡泡糖的方式，給我戴上了一頂魚型的小帽子，嬌嬌姐姐說：跟我來吧！剛剛來到這個(gè)模擬游泳池的時(shí)候，我還有遲疑和不熟悉，所以，我移動(dòng)的時(shí)候總是慢吞吞的�，F(xiàn)在，我和嬌嬌姐姐一路狂奔，終于來到了一個(gè)游樂場(chǎng)，嬌嬌姐姐告訴我，玩那里面的東西，都要有一枚游游幣，而貴族則都有一枚金鉆黃金卡。我問：我是外來人員，沒有游游幣怎么辦？嬌嬌姐姐說：你看，地上的`瓷磚都可以翻動(dòng)，有的瓷磚下面有游游幣，有的沒有，看你仔不仔細(xì)嘍！我仔細(xì)的找啊找啊，終于找到了一枚游游幣！帶著興奮的心情，挑了一個(gè)我認(rèn)為最好玩的游戲--旋轉(zhuǎn)大龍蝦，把游游幣小心翼翼地投進(jìn)了旁邊的游游幣收集箱。玩完了旋轉(zhuǎn)大龍蝦，嬌嬌姐姐帶領(lǐng)我向甜夢(mèng)之旅的第二站怪物大本營(yíng)前進(jìn)，我和嬌嬌姐姐又是一陣狂奔，終于來到了怪物大本營(yíng)，這里是一個(gè)巨大的山洞，我大模大樣地走進(jìn)去（因?yàn)閶蓩山憬銜?huì)保護(hù)我的），過了一會(huì)兒，我和嬌嬌姐姐不知不覺地就走進(jìn)了山洞的深處。突然，一個(gè)明亮而又清脆的聲音在我和嬌嬌姐姐姐的耳邊響起，接著又是一個(gè)！我不知所措的閉上了眼睛。等我睜開眼睛時(shí)，一個(gè)巨大的怪物出現(xiàn)在我的眼前，它看見我時(shí)，抬起了它那巨大的手掌向我撲來，我被這恐怖的畫面驚醒了，原來是媽媽正拍著我的頭頂叫我起床呢！

　　哎，虛驚一場(chǎng)！

中學(xué)生作文 篇4

　　初中生活是充實(shí)的，同時(shí)也是忙碌的。在這周二，我充分地體會(huì)到了初中的忙碌。

　　那天，班里要布置板報(bào)，由于我是暫定的宣傳委員，這件事自然落在了我頭上。以前在小學(xué)出板報(bào)，老師會(huì)給予很多的幫助，然而到了中學(xué)，事情就變得不同了。

　　放學(xué)后，班主任把我和另一位宣傳委員叫到了辦公室，說到：“把這些自我介紹和照片貼在一起，然后再貼到墻上，最好別貼得太死板。”說著，就遞給我們一疊自我介紹、照片和一把剪刀、一卷膠條。“那應(yīng)該怎么貼？”另一名同學(xué)問，“你覺得怎么好看就怎么貼�！蔽覀兘K于無話可說，也不好意思再問，回到教室布置了起來。

　　沒想到回到教室，我們發(fā)現(xiàn)許多介紹上竟然沒有寫名字。無奈之下，我們只好在一篇篇英語介紹里慢慢找名字。費(fèi)了九牛二虎之力，才貼好照片。接著，我和另一名女生又忙著設(shè)計(jì)起板報(bào)來。由于要自己設(shè)計(jì)，我們忙上忙下地折騰了好久，終于做出了一幅漂亮的板報(bào)。我出了一身的汗，低頭一看表，嚇了一跳�！拔覀兏闪艘粋�(gè)小時(shí)。唉，回家還有很多作業(yè)呢！”我叫。那名同學(xué)也大吃一驚：“��？我今晚還有課呢！”我不禁暗暗叫苦。這時(shí)老師進(jìn)來了，看見板報(bào)，驚喜地贊揚(yáng)了我們。但我們哪有心情聽，一臉急切。老師看了我們的樣子，立刻明白了，笑道：“你們是不是急著回家，那今天就到這兒，可以走了�！蔽覀兟犃�，連忙飛一般地跑出了學(xué)校，各自回了家。

　　第二天，來到學(xué)校看見同學(xué)們議論著板報(bào)，心中有了些安慰和感慨。這時(shí)，一名合唱隊(duì)的同學(xué)告訴我：“今天2:30放學(xué)，合唱隊(duì)同學(xué)要到4:30.——你應(yīng)該也是合唱隊(duì)的吧？”我的笑容僵在了臉上……

　　中學(xué)的.生活真是忙碌，但同時(shí)也是絢麗多彩的。不知以后的生活又會(huì)怎樣地有趣呢

中學(xué)生作文 篇5

　　20xx年，卡卡在榮膺世界足球先生的致辭中說——在小的時(shí)候，我只是夢(mèng)想成為圣保羅隊(duì)的一名職業(yè)球員，后來想著能為國(guó)家隊(duì)踢一場(chǎng)比賽，哪怕一場(chǎng)，僅此而已。后來我不僅成為一名職業(yè)球員，還成為國(guó)家隊(duì)的一員，而今又站在這里享受如此榮譽(yù)。但《圣經(jīng)》說上帝會(huì)給你比你想要的更多的東西，這些就是發(fā)生在我生命中的事……

　　在我小的時(shí)候，夢(mèng)想著能考上大學(xué)離開農(nóng)村，將自己的戶口變成市民，不用去地里勞動(dòng)而是在城市的單位上班，如果不是體力勞動(dòng)而是鄉(xiāng)下人說的那種“坐辦公桌的”，就求之不得了!直到高中，我的夢(mèng)想也不過如此。即使讀大學(xué)后，也整天夢(mèng)想著畢業(yè)后能在省城找到工作，覺得一份正式的、穩(wěn)定的工作更是遙不可及。

　　沒想到，后來，這些夢(mèng)想都次第實(shí)現(xiàn)。

　　常想，如果在二十年前，有一位智者瞇著眼睛這樣描繪我的未來——在省城一個(gè)不錯(cuò)的單位謀得一份營(yíng)生，拿著一份說得過去的`薪水，擁有不少朋友，去過很多地方，還能不時(shí)地幫助別人，住著什么房，開著什么車，有一個(gè)什么樣的愛人，還有一個(gè)什么樣的孩子……天啊，那就是我心目中的成功人士啊！

　　現(xiàn)在看來這些簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)就是最初的夢(mèng)想。

　　因?yàn)槎�得自己曾�?jīng)是怎樣地踮起來腳眺望未來，是怎樣地加快腳步追逐夢(mèng)想，所以就懂得什么是自己生命中最需要的、最重要的，就會(huì)珍惜已經(jīng)得到的，就會(huì)看淡那些失去的，就會(huì)懂得感恩命運(yùn)、感恩上天，就會(huì)懂得知足、滿足！

　　就會(huì)知道自己其實(shí)是一個(gè)幸運(yùn)、幸福的人！

中學(xué)生作文 篇6

　　暑假，暑假在我心中到底是什么樣子呢？是在五彩繽紛的世界里毫不拘束的放松自己的身心；是在知識(shí)的海洋中遨游，還是在別人玩樂的時(shí)候把成績(jī)趕上去呢？唉，希望我的暑假不會(huì)太糟糕。

　　如今我已經(jīng)是一名八年級(jí)的初中生了，一放暑假便意味著我即將成為一名九年級(jí)的學(xué)生。這便讓我想起了我們學(xué)校九年級(jí)的那些學(xué)生，個(gè)個(gè)和時(shí)間賽跑。和那原本空蕩蕩的書桌一下子變得擁擠了。三八線已完全崩潰，也沒人再理會(huì)。還有這個(gè)夏天的梧桐樹上是否又爬滿了毛毛蟲。我想九年級(jí)的學(xué)生都知道想一戰(zhàn)便功成名就的話，就要每天爭(zhēng)分奪秒，刻苦演練。估計(jì)老師也在課堂上給學(xué)生們講述了這個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要性，結(jié)果，把一群玩物喪志，虛度年華的少年也嚇得寢食難安，緊張不已。頑劣的孩子開始變得安分起來。雖然明知道落榜在即，可是還是學(xué)會(huì)了掙扎。再想想我們班的晚自習(xí)永遠(yuǎn)都有說不完的笑話。但據(jù)我所知，九年級(jí)的學(xué)生上晚自習(xí)時(shí)課桌上的練習(xí)冊(cè)足以扼殺所有人的幽默細(xì)胞。所以我想，九年級(jí)的我們應(yīng)該也是這個(gè)樣子。為此，我認(rèn)為我的暑假生活應(yīng)該是在知識(shí)的海洋中遨游的，這又是為什么呢？往小了說是為了為九年級(jí)的課程做鋪墊，為長(zhǎng)大后的生活有著落；往大了說為了保衛(wèi)國(guó)家，保效祖國(guó)。

　　其實(shí)，此時(shí)此刻我心里的五味雜瓶都翻了。其中更多地是害怕。害怕上九年級(jí)的時(shí)候家里的書桌上天天放著翻開的筆記本，黑壓壓的`單詞和公式翻來覆去記了很多遍還是覺得忐忑不安；害怕鬧鐘上的時(shí)間越調(diào)越早，臺(tái)燈也終于有了用武之地；害怕課間曬太陽的人少了許多，喜好談天說地的人也少了許多；害怕倒計(jì)時(shí)刺啦刺啦地撕去，撲面而至的憂傷像這個(gè)夏天的燥熱讓人無處可躲；我更害怕焦頭爛額的日子到頭了，徹底脫離了慘白的墻壁，考場(chǎng)外站滿了深色茫然的家長(zhǎng)，風(fēng)雨無阻。但結(jié)果卻只有兩種：不是誰得意的笑了，就是誰的眼淚在飛。

　　所以，上天賜我們一雙翅膀就應(yīng)該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過后就是陽光；浪花只有在撞擊中才能長(zhǎng)開不謝，青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩。那么，我就讓知識(shí)控制這個(gè)暑假，為明年的中考備戰(zhàn)。

　　初三:張悅

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