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中學(xué)生作文600字

時間:2022-12-23 18:30:32 中學(xué)生作文 我要投稿
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【精華】中學(xué)生作文600字匯總8篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】中學(xué)生作文600字匯總8篇

中學(xué)生作文600字 篇1

  理想是暮色天空中閃爍的星星,是黑夜里指路的燈塔。理想不像空想、幻想、夢想如空中樓閣,海市蜃樓那樣的虛無飄渺,它似春日里姹紫嫣紅的花朵,是天空中潔白的云朵,那樣的美好。一個有崇高理想的人他的生活態(tài)度是激昂的,向上的。有目標(biāo)有進取心他的生活的充滿陽光和希望的。

  一個沒有崇高理想的.人,就好像是在沒有星辰的黑夜里行走,他的生活中沒有促使他奮斗的目標(biāo),這樣他的一生將永遠碌碌無為,在空虛、無聊中度過。

  一個人要想有所作為,就必須先確立自己的人生奮斗目標(biāo),并為之去努力,去奮斗。只有這樣你才能有幸品嘗到成功的喜悅。

  不同的年齡階段,人的奮斗方向和所追求的東西也是不同的,童年我們的理想是將來要做科學(xué)家、工程師、畫家、企業(yè)家等等。每個人的心目中都有自己崇拜的對象,對未來充滿羅曼蒂克的夢想。但隨著年齡的增長,知識的增加,閱歷的增多,我們的理想與追求也越來越符合現(xiàn)實,符合我們自己的實際能力。

  每個人都應(yīng)該相信自己是一個開發(fā)不盡的小金礦,對于自己的未來和前程充滿憧憬和希望。每天都要保持積極樂觀的心態(tài),樹立好自己的人生目標(biāo),并為之去努力,去拼搏。最大限度的去開發(fā)自己的潛能。這樣你的人生之路一定會熠熠發(fā)光的,成功也會與你一路同行。

  青年朋友們我們要做一個有理想的人,并為自己的目標(biāo)去奮斗,以更加自信,意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)每一個充滿希望的明天。能夢的時候不要放棄夢,能飛的時候不要放棄飛。為了自己的理想努力拼搏奮斗吧!

  如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著,你是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天美麗?我想問你,為未來帶來了什么……

中學(xué)生作文600字 篇2

  秋,在不知不覺中走來。

  一場蒙蒙細雨后,大地變了一個模樣。清晨,清新的空氣一陣陣撲面而來。樹上的鳥兒都準備飛到南方去了,見不到鳥兒們的歡聲笑語了。從樹林中傳來一陣沙沙的響聲,那是落葉,它們在空中飛舞、飄揚,跳著優(yōu)美舞姿落在地上。

  落葉掉在地上,踩上去吱吱的響,我多想每天都踩在這落葉上去上學(xué)呀!

  樹林的盡頭,遠處那片豐收的景象躍入我的眼簾。田地里,稻谷一片金黃,好像滿地都是金元寶,稻谷已經(jīng)被頭頂?shù)幕使趬簭澚搜,但是它卻不滿足現(xiàn)在的狀況,還要繼續(xù)生長似的',它們好像都要創(chuàng)造吉尼斯世界紀錄呢!臉上露出喜悅的笑容,風(fēng)一吹,它還向我們招手,邀請我到它住宿的地方看一看。

  果園里的橘子已經(jīng)高高的掛在枝頭上,金黃黃的橘子,看一眼就令人想急切的去吃到它。大大的個頭,把樹枝壓得連小孩都能把它摘下來。柿子樹上掛滿了紅通通的柿子,好看極了。我忍不住踮起腳尖去摘下一個嘗嘗,嗯,真甜啊!

  秋雨后,果園里的水果都戴上了一條珍珠項鏈。用手去搖晃樹枝,那一條條珍珠項鏈都不約而同的掉下來。滴在石頭上,發(fā)出滴答滴答的響聲。

  校園里桂花園飄出了濃濃的桂花香,整個校園都沉醉于這濃濃的桂花香味中,就連小鳥們都歡聚在這里,嘰嘰喳喳的說個不停。

  我深吸一口氣,頓時感到心曠神怡。這果園,這樹林,這田野,它們不為此張揚、驕傲!卻在默默的在努力著,為來年多的豐收打好基礎(chǔ)。秋天給人一種美的享受,秋天是一幅美麗的畫。

  是這美麗的秋天,把祖國的大好山河裝扮的更加奪目、耀眼。啊!我愛這美麗的秋天。

中學(xué)生作文600字 篇3

  我,就這樣經(jīng)過了他,目不斜視。與之前無數(shù)的路人一樣走過。靜靜地,默默地,一言不發(fā)。

  我一直在心里對自己說:“夠了,世界上像他這樣的的乞者太多太多了,我無法施舍每一人,我改變不了什么的!”但這樣的自我暗示顯然無用。我的良知又一次將我推回那人面前。

  那是怎樣的一個人呀!虛瞇著空洞無神的毫無光亮的雙眼,雜亂的頭發(fā)零散地垂下,側(cè)著頭,耳朵靠在二胡邊,一只布滿裂口、傷痕累累的手操著琴弓,另一只費力地壓著琴弦,在全身的擺動中拉出幾個夾雜著刺耳雜音的聲響,充斥著一種無力感。

  “刺啦——”

  雖無力,但他依舊是用心地拉著,唱著。咿咿呀呀的歌詞像是經(jīng)過了漫漫長路才費力地從他口中擠出。一細聽,才發(fā)現(xiàn),這本不是什么歌詞,更多的是“發(fā)發(fā)善心”之類的乞語夾著幾個不成調(diào)的句子“思念呀——那家鄉(xiāng)在何方”也不知是哪首歌的歌詞,硬生生地埋進《二泉映月》的.曲調(diào)中?斩吹貨]有一絲情感。

  有人可憐他,幾個硬幣挾著風(fēng)聲丟入進他面前的破碗中,滴溜溜地轉(zhuǎn)著,聲音大得驚人,甚至打斷了他的歌聲。

  他卻宛若毫不知情,繼續(xù)唱著。只是本就臘黃的臉顯得更加蒼白。而那一句未完的“思念呀——我這個苦命的人”竟由原有的空洞無力化為心酸與悲傷,甚至還有著那么些許的絕望;蛟S這千磨萬轉(zhuǎn)的殘酷社會,對于他也是一個擺托不盡的魔影吧!

  我終究聽不下去了,“他只是一個乞者,茫茫人海中毫不起眼。即使有人見了,心生憐憫,但終究是幾元錢夾著他的自尊棄于碗中。我只是個學(xué)生,我改變不了什么!蔽揖瓦@么地安慰自己,一狠心,向前走去。終于,那把蛇皮都將凋落的二胡與它的主人,一同消失在我的眼前。

  可是不知為何,每次望見二胡,無論新舊,總感覺有沙啞不成調(diào)的歌聲不時響在我的耳旁……

中學(xué)生作文600字 篇4

  我的父親母親是地地道道的農(nóng)民,他們樸實、勤快。爸爸是種地的好手,媽媽做的飯香飄向全村,再加上我家的兩朵姐妹花,一家人在一起時都是那么的歡聲笑語。那時全村人羨慕我們家,說我們是模范之家,可后來別人家有人出山打工賺的錢比種地多了,大家的想法就不同了,相比之下我家只種地就顯得落后了。

  我的爸爸很老實,從不在意別人的眼光,他只想把地種好,他說那是農(nóng)家人的本分。別人的爸爸是嚴父,我的爸爸是慈父,他從不打我,罵我,連媽媽打我時,他都還護著我。同學(xué)們總是羨慕我有個好脾氣的爸爸。

  我的媽媽卻是個硬脾氣,很會打理家,她做飯香,做的衣服漂亮,干地里活也不惜力。奶奶說,媽媽很能干,心高氣勝的女人會飛出山的。在我十一歲時,媽媽把我們拋下,她走了,從此離我們而去,眼淚模糊了我的眼睛,腦子里閃過的'畫面一幅一幅,那些家庭歡笑也成了我心中已鎖上了的秘密。家庭的歡笑,哭鬧,在我眼中早已成了一把雙刃劍往我心刺來。

  爸爸媽媽的愛已成了我的回憶,我變得叛逆了,其實那是我想抓住爸媽愛的最后掙扎,可媽媽走了,她看不到,爸爸看在眼中,卻無力去管,他不再管束我了,只說:“你長大了,就要有自己的空間了。”說完他就仍舊干起了農(nóng)活,看著他的身影,我好孤獨,我的空間里永遠需要爸爸媽媽,現(xiàn)在卻讓我獨自成長。外邊的風(fēng)雨讓任性我變得堅強了,山外的雨露讓孤獨的我慢慢地成大了,離家的日子我惦記著爸爸和妹妹,思念著媽媽,我的心永遠和家人在一起。

中學(xué)生作文600字 篇5

  翻開泛黃的記事本,抹去那淡淡的塵埃,封層的記憶像碎了一地的玻璃渣子在陽光下發(fā)著耀眼奪目的光。

  題記

  9月的太陽依然烘烤著大地,灼熱的氣息在大地蔓延,未參加軍訓(xùn)的我在老班的帶領(lǐng)下擾了課堂,而你卻驚了我。每次進入教室,都能看見你安靜的坐在角落,前排的我,角落的你,安靜遙遠的距離找不到可以打破平衡的焦點。偶爾與同學(xué)打鬧,發(fā)瘋,故意從你身邊經(jīng)過,可是發(fā)現(xiàn)都是徒勞,你連眼神都吝嗇的不愿給予,一如既往的坐在自己的位置上做著手頭的事,也許你的沉默加上我的被動,注定了我們不會有交集吧。

  高3的那年下午,死黨將坐在教室發(fā)呆的我拽出教室,讓我與背著女朋友的你擦肩而過,只是那時的我卻很釋然,不曾交談過任何言語·的我們,不需要去祭奠那還沒有開始就結(jié)束的青春的風(fēng)塵。3年的高中時代,遺憾的錯過。

  關(guān)于你,關(guān)于我,我以為會就此結(jié)束,從此在彼此的世界里消失?臻g解鎖,你的頭像在我的空間留下評論,我們開始有交談,打電話,聊天。你說我們是朋友,我知道,僅是朋友而已,總以為時間久了,能讓你有一點點的感動,一點點的不舍,可是最后發(fā)現(xiàn)不是我不夠好,而是你從來都只是把我當(dāng)朋友而已,是我太強人所難了吧!

  你說,我們相識的.5年是虛幻的,我不了解你,你不了解我,只能說學(xué)校的3年你關(guān)于我的記憶真的是真空的,我認識你8,你卻說你認識5年虛幻的我,除了放手我還是只能放手,我以為時間久了可以感動一個人,到最后發(fā)現(xiàn)感動的不過是自己,佛說:你拒絕了別人,也必將被別人拒絕、

  是的,我拒絕了別人,你也沒有理由一定要接受我,剛好扯平吧……阿桌說從來不知道我有那么執(zhí)著的一面,8年的堅持確實夠執(zhí)著。呆瓜,抱歉不能跟你做朋友,雖然我很想的開,但也沒有闊達到8年說不在意就不在意的境界。書上說:每個走進你生命的人都只是為了給你上一課,然后轉(zhuǎn)身離開。過往總會在云淡風(fēng)輕后釋然,祝你幸福吧!

  抬頭45度角仰望天空,開始生命新的歷程!

中學(xué)生作文600字 篇6

  初三,我已站在人生的一個岔道口,成長;厥走^去,看看自己成長大留下的腳印,確實有些意思。很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》,他的這首詞就像我們這個年齡段的孩子從小到大的寫照。

  “少年不識愁滋味”。童年,從剛記事起到中學(xué),總覺得自己無憂無慮。餓了,盼著吃飯;渴了,盼著喝水;害怕了,盼著媽媽快來;受驚了,盼著爸爸在身邊。這些,呼之即來或者只要用眼淚和啼哭表現(xiàn)出來,就能夠得到滿意的結(jié)果。童年是那么簡單,又是那么實在。稍大點,成為少年了,盼著受老師表揚,盼著同學(xué)們的掌聲,盼著滿分,。每當(dāng)我被表揚了,心理就像流著蜜;每當(dāng)有了滿分,就興高采烈地跑到爸爸媽媽那,眉飛色舞地炫耀一番。那時候,多么質(zhì)樸,多么天真。

  如今,腦海中的童年已成為永恒的.記憶,花季的夢境也仿佛是遙遠的風(fēng)景,童年如風(fēng)一樣,感覺得到,卻看不見,摸不著了,眼前有無數(shù)條人生之路,我不得不邁著沉重的腳步徘徊。正如“而今識盡愁滋味”。那么,將來呢?是開拓人生,還是享受人生?岳飛的精忠報國,勾踐的的臥薪嘗膽,祖狄的聞雞起舞讓我選擇了前者;舒適的空調(diào),可樂的暢快,薯片的香脆,游戲的刺激讓我選擇了后者。兩者都平穩(wěn)地屹立于天平兩端,秤不出輕重的矛盾阻塞了我的日程。中學(xué)教育不到一年便將結(jié)束,經(jīng)過九年洗禮的我們有強健的身軀,吮吸了無數(shù)知識,在祖國的大浪淘沙中,甘愿落選嗎?不,不能,成長的過程是痛苦的,“享受人生”雖然醉人,但如果讓我們的青春長醉不醒,豈不為人所笑?

  所以,面對成長,我們必須勇敢地戰(zhàn)勝心中的安逸之念,開拓一條完美的人生歷程。

中學(xué)生作文600字 篇7

  中國在一年中有形形色色的節(jié)日,有粽子飄香的端午節(jié),有花好月圓的中秋節(jié),有普天同慶的國慶節(jié),有飛龍舞獅的元宵節(jié)。當(dāng)然,最隆重的就是我們的新春佳節(jié)了。

  今年的春節(jié),我們在自己家過的。年前媽媽準備好了過年的食品,把家里都放滿了。媽媽說年三十晚上,我們可以放開肚皮,想吃就吃。

  年三十很快的就來到了,上午開始我們?nèi)揖烷_始忙開了,我們先把買好的.中國結(jié)掛上,然后又貼對聯(lián)、貼“福”字。一會兒功夫,我們家煥然一新,充滿著濃濃的春節(jié)氣氛。忙完這些,我們又忙著準備年夜飯,爸爸忙著殺甲魚、宰雞鴨。媽媽、小姨和我忙著包水餃。我最愛吃水餃,所以媽媽逢年過節(jié)都會包上許多,經(jīng)過幾年的“培訓(xùn)”,我包出的餃子和媽媽的放在一起,別人是很難辨認出是誰包的。

  一桌豐盛的年夜飯上來了,我們?nèi)覈谧琅裕d高采烈的吃著菜,看電視。聽著外面噼噼啪啪的鞭炮聲,不由自主的我們陶醉在者濃濃的節(jié)日氣氛中。

  年夜飯后,媽媽又拿出各種各樣的的“休閑食品”讓大家吃。有甜的、咸的、辣的、酸的。真是品種繁多,應(yīng)有盡有。

  就這樣,我們津津有味的吃著東西,歡天喜地的看著春節(jié)聯(lián)歡晚會。不知不覺,辭舊迎新的時刻到來了,午夜十二點,我和爸爸拿起煙花到樓下去放。一到馬路上,啊!好一個五彩繽紛的世界,有大大小小,各式各樣的煙花在空中飛舞著,隨著這震耳欲聾的炮竹聲,有幾輛出租車在煙霧彌漫的道路上形勢著,車窗關(guān)的緊緊的,生怕這“槍林彈雨”光臨到車內(nèi)。

  爸爸也放了幾個大大的煙花來歡慶新春佳節(jié)的到來,我也跟著爸爸放些小點的來慶賀。我真希望,這一晚過得慢一點,這樣我可以多享受一年只有一次的大年三十。

中學(xué)生作文600字 篇8

親愛的新紅:

  你現(xiàn)在過得好嗎?上次你寄信來說你的煩惱,你說你經(jīng)常被別人忽視,尤其不喜歡別人將手放在你的肩膀上或摸你的頭,你說這是你的習(xí)慣,希望別人能夠尊重你。你還說生活沒有意思,有時候甚至不知道為什么而活;你又說別人對你不夠好,你向別人說出你心里的想法,但別人總是用一句:“不要說了”來回絕你。你說你很苦惱,但我要告訴你,其實你也是生活的主角。

  你說過“凡事往好處想”。也許別人搭你的肩膀或摸你的頭有時表達的是一種友善,有時你真應(yīng)該多想一想,其實別人并沒有惡意,其實別人也是在乎你的。

  你說你“細微之處體現(xiàn)一個人的性質(zhì),關(guān)鍵之處體現(xiàn)出一個人的本質(zhì)!逼鋵嵣钜彩侨绱,細微之處可以體會到它的美好,比如你可以多到戶外游玩一下,多看一看花花草草。而在特別的時候,你也可以感受著大自然的奇麗,如朝霞的紅暈,晚霞的靜美,以及暗暗星空中所蘊含的希望,用心體會其實一切都是那么美好,你根本不需要為生活的意義而苦惱,因為你才是主角。

  你還說過“性格和習(xí)慣才能決定一個人的命運”。你對別人好,別人不懂得珍惜,這是別人的損失,只能說明他的性格存在著缺陷,如果你為之煩惱,這就成了你性格上的缺陷了。還有,你應(yīng)該先從自己身上找問題,在與人相處時,應(yīng)該尊重自己和別人的習(xí)慣,這樣別人就不會無緣無故的對你冷漠或厭惡。不要以為別人對你不好,而更應(yīng)該想一想你對別人夠不夠好。因為在人際交往中你也是主角。

  注重你的思想;注重你的行為;注重你的每一個細節(jié)。體會生活的美好,體會生活的`煩惱,體會生活的每一種姿態(tài),其實一切美好,而你也是生活的主角。

  一切煩惱,都是因為你對生活的忽視,對你自己的忽視。細細品味生活中的每一個細節(jié),生活將因你而精神,因為你永遠是生活的主角。

祝:學(xué)習(xí)進步,天天開心!

  最好的伙伴

  201x年5月9日

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