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【推薦】中學(xué)生作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
我讀四年級(jí)的時(shí)候，有一位非常要好的同學(xué)名叫郝弋嶠。雖然她現(xiàn)在和我分開(kāi)快一年了，但她給我留下了深刻的印象。
她長(zhǎng)著一張紅彤彤的圓臉蛋，頭上經(jīng)常扎著一個(gè)獨(dú)尾辮，濃濃的眉毛下面，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛和一張說(shuō)起話(huà)來(lái)得理不饒人的嘴巴。每當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的小酒窩，顯得十分活潑可愛(ài)。
她有一顆善良的心。記得那是去年的一個(gè)下午，天冷極了。放學(xué)后，我和她手牽著手準(zhǔn)備一塊去乘車(chē)。剛出校門(mén)口，就看見(jiàn)了一位面黃饑瘦、滿(mǎn)頭白發(fā)的'老爺爺，跪在地上乞討。老爺爺穿著單薄破舊的衣服，身子凍得直發(fā)抖。老爺爺看見(jiàn)了我們，哆哆嗦嗦地說(shuō)：“好心的孩子們，我已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了，給我一點(diǎn)東西吃吧。”郝弋嶠聽(tīng)后，毫不猶豫地掏出了那僅有的乘車(chē)用的五角錢(qián)，準(zhǔn)備遞給老爺爺，我慌忙攔住了郝弋嶠的手，對(duì)她說(shuō)：“這是我們乘車(chē)用的，你給了她我們?cè)趺椿丶野�？”郝弋嶠悄悄地�?duì)我說(shuō)：“你看老爺爺多可憐��！一天都沒(méi)吃東西，這么冷的天，還在外面乞討，作為一位優(yōu)秀的學(xué)生，就必須懂得尊老愛(ài)幼，我們就走著回去吧。”說(shuō)著她就把那五角錢(qián)遞給了老爺爺，在她的感召下，我也把我的五角錢(qián)給了老爺爺。我倆一起興高采烈地走回了家，雖然有點(diǎn)累，但心里特別舒暢。
她是個(gè)學(xué)習(xí)迷。她坐在我前面，每當(dāng)下課鈴一響，她立刻坐得端端正正，從不講話(huà)打鬧。課堂上她總是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，老師提問(wèn)她總是第一個(gè)舉手發(fā)言。記得有一次，她有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，她到老師辦公室找老師，可是老師不在，她一直等到五點(diǎn)多鐘，因老師有事先回家了，她又跑到老師家去請(qǐng)教，只到弄通弄懂為止。她常對(duì)我說(shuō)：“不管做什么事情都要持之以恒，不恥下問(wèn)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)天要掌握、要消化。
她還是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好干部。她是班干部，同時(shí)還擔(dān)任大隊(duì)委干部，有勞動(dòng)的任務(wù)，她總是搶著干。每次每當(dāng)下課鈴聲一響，她總是第一個(gè)奔向講臺(tái)，把黑板擦得干干凈凈，這樣一來(lái)她烏黑的秀發(fā)上，白凈的臉龐上就落滿(mǎn)了粉筆灰，但她毫無(wú)怨言，就跟沒(méi)事一樣。
她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
中學(xué)生作文 篇2
媽媽吃完了飯，掏出手機(jī)打了個(gè)電話(huà)。應(yīng)該又是給同事或者領(lǐng)導(dǎo)打的，媽媽平時(shí)總是很忙，常常接一個(gè)電話(huà)打一個(gè)電話(huà)。“媽?zhuān)燥埩藛�？”一句�?huà)，斷絕了我其它不切實(shí)際的猜想，原來(lái)工作并沒(méi)有占據(jù)媽媽大部分的時(shí)間，她也并不是一個(gè)工作狂人。
這時(shí)，我突然想起了爸爸，他好像也經(jīng)常這么問(wèn)候自己的父母。正當(dāng)我聽(tīng)著媽媽和外婆扯家常的時(shí)候，突然冒出一個(gè)聲音：“等你長(zhǎng)大了，你也能像父母對(duì)待自己的父母一樣對(duì)待自己的父母嗎？你也能在工作閑暇之余和父母扯家常嗎？”我不禁感到萬(wàn)分慚愧：我恐怕會(huì)一直工作，一直“趕路”。如果不是父母的言傳身教，恐怕我也“無(wú)暇”問(wèn)候，更別提我的子女來(lái)問(wèn)候我了。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)非常短的故事。雖然短，但令我影響深刻：有一個(gè)人，他立志要做一個(gè)富翁，所以他只顧賺錢(qián)，沒(méi)有娶妻結(jié)婚，也沒(méi)有子女，朋友很少。
多年以后，他成為了一個(gè)億萬(wàn)富翁，但那時(shí)他的頭發(fā)全白了，又不幸得了絕癥。有人問(wèn)他：“你實(shí)現(xiàn)了自己定下的目標(biāo)，現(xiàn)在你幸不幸福？”他說(shuō)：“我得了絕癥，不久將要離開(kāi)人世，再多的錢(qián)有什么用？”不久之后他便離開(kāi)了人世。這個(gè)故事不僅短，而且?guī)е唤z絲諷刺的味道，但這些并不能改變故事本身所蘊(yùn)含的寓意。讀完這個(gè)故事我不禁開(kāi)始思考：這個(gè)富翁究竟為什么不幸福，她的一生為何那樣短暫。答案不言而喻：因?yàn)樗τ凇摆s路”。如果他能停下賺錢(qián)的步伐回頭看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)錢(qián)并不重要，背后的家人朋友才是最重要的。有了他們的陪伴，生命才不會(huì)如此空虛�？鬃优c別人談?wù)撟约旱腵弟子時(shí)曾說(shuō):“我有一個(gè)弟子叫顏回，他從不遷怒于別人，不犯同樣的錯(cuò)誤；他用功好學(xué)，二十幾歲時(shí)頭發(fā)就全白了，他聽(tīng)我講課從沒(méi)有懈怠過(guò)，可是他不幸英年早逝了。
以前他在的時(shí)候我教學(xué)感到快樂(lè)，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有這樣的學(xué)生了�！蔽沂峙宸伝氐那趭^好學(xué)，可如果他沒(méi)有急著“趕路”，也就不會(huì)讓孔子這么悲傷了。是啊，有多少人是因?yàn)橼s路，過(guò)于勤奮最后過(guò)勞而死？又有多少人因?yàn)橼s路，急功近利最后失去了一展宏圖的機(jī)會(huì)？給自己一點(diǎn)放松的空間，是否會(huì)有更多的收獲？停下腳步，別總急著去趕路！
中學(xué)生作文 篇3
可以說(shuō)，以歷年的寒假經(jīng)歷來(lái)看，今年的寒假可謂是太過(guò)平淡，唯一能拿出來(lái)說(shuō)說(shuō)的，是我的生日，還有那天的落日。
我的生日，在一個(gè)白雪融化的早晨展開(kāi)。也許是早已淡然，起床后我便去床邊坐下，靜靜看著窗外一片蒼白和古樸。隔壁的小區(qū)并沒(méi)有拆，還未來(lái)得及消融的白雪好似一團(tuán)團(tuán)棉花，安靜伏在瓦片上，暗紅色的墻壁上有幾條裂痕，這座座老房子難道是不舍得它身下的這塊土地？我的思緒在不斷聯(lián)想中也漸漸離去。
手機(jī)中一條簡(jiǎn)訊也沒(méi)有，父母今天也出差，大概今年的'生日也將一個(gè)人在空蕩的房間里過(guò)。這么想著，電話(huà)響了，是小學(xué)中的好友來(lái)約我出去玩。
之后我們?nèi)タ戳穗娪�，陪她逛街，一直到太�?yáng)準(zhǔn)備落山。我們?cè)谝粋�(gè)可以看到落日的涼椅上坐下。她明了我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也就安靜下來(lái)，我們倆就像是在接受一場(chǎng)沉寂又華麗的洗禮。
我的目光停駐在了那半山腰的落日上。它圓滾滾的，紅彤彤的，又同時(shí)向大地灑著金紅色的光輝……電影中的落日總是迅速又草率的，像一頭扎進(jìn)海里的沉悶的怪獸。但是在這里，我的時(shí)間里，落日是沉默的，是靜謐的，它似乎不滿(mǎn)于過(guò)早的謝幕。
漸漸的，天邊的云朵中透出一縷粉紅，落日它從白日的堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)始帶上了柔和較弱的色彩；又漸漸的，那抹粉色也開(kāi)始渙散了，一抹淡雅的紫色從落日邊緣向兩邊擴(kuò)散了，會(huì)不會(huì)是落日上生活著一個(gè)頑皮的小孩兒，無(wú)意間碰翻了手邊的墨水瓶？
激動(dòng)人心的時(shí)候似乎就要到來(lái)了，落日一半已藏入山谷中，我的心跳也加速跳動(dòng)著，耳邊回蕩山谷間的空鳴……它就要消失了！那一片月牙形的彎彎正極盡所能似的發(fā)著光，天空的另一面，月亮逼近，月色將落日身邊的云朵一朵朵暈染。落日好像更急了，它沉沉的要沉到底了，像一位老人，燃燒著它最后的生命！最后的那束微弱的光，也無(wú)法再將云朵照亮，只是深深地烙在了我的心底。那束光，又似乎在教導(dǎo)我，教導(dǎo)這個(gè)年輕卻因經(jīng)歷太多的不如意而有點(diǎn)失落的我。
就像驚動(dòng)了我心底一湖潭水，我緩緩起身，落日即便到了最后一秒都用盡全力發(fā)光，而我的人生，也許才算剛剛開(kāi)始……
這么想著，我們望著前面的悠悠漫長(zhǎng)，走上了回家的路。
中學(xué)生作文 篇4
“吱――吱”、“吱――吱”，這種聲音現(xiàn)在還時(shí)常在我耳邊響起。它們是我小時(shí)候養(yǎng)的那兩只小白鼠發(fā)出的聲音。這種聲音將永遠(yuǎn)在我心中回蕩。
零六年，我剛上一年級(jí)。有一天在市場(chǎng)上，我看到一只可愛(ài)的小白鼠，在籠子里上躥下跳的很是有趣�？次蚁矚g，二姨便幫我買(mǎi)了回家。我怕它會(huì)孤單，又請(qǐng)媽媽買(mǎi)了另一只小白鼠跟它作伴。它們倆的日子過(guò)得很快樂(lè)，總是發(fā)出“吱吱”的叫聲，好像有著說(shuō)不完的知心話(huà)。那聲音就像一首歡快而和諧的'樂(lè)曲，聽(tīng)起來(lái)讓人感覺(jué)很溫暖，我一聽(tīng)到這聲音就會(huì)很開(kāi)心。
但是很不幸，就在另一天早晨，它們竟然同時(shí)死去。我再聽(tīng)不到那“吱吱”的叫聲了，好像生活中缺少了一部分，我感到非常孤單，好像饑餓的人失去了面包一樣，特別痛苦。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，這種情緒才慢慢平靜下來(lái)。但我還能像以前一樣，聽(tīng)到“吱吱”的叫聲――我可以用腦子想。想到那對(duì)小白鼠活著的樣子，我就感到很高興，因?yàn)椋夷苡眯穆?tīng)見(jiàn)它們演奏出來(lái)的“吱吱”聲。
直到今天，我還沒(méi)有忘記，我相信，這種聲音將永遠(yuǎn)陪伴我。
中學(xué)生作文 篇5
沒(méi)有什么事，能比見(jiàn)到太陽(yáng)更加幸福了。
離冬天不遠(yuǎn)的日子，碧藍(lán)的天，沒(méi)摻合云，陽(yáng)光，把窗簾照得透亮，在課桌上形成自我的斑駁。
溫暖的愛(ài)，來(lái)自上天，就這么撫慰蒼生。柔柔的，傾瀉在肉體上，滋養(yǎng)著生命的能量。這不屬于夏天，也不屬于春天。這，只屬于，只屬于心里寂寞孤獨(dú)的人。就像上帝的天使，來(lái)拯救疾苦的人，然后得道。
心里總會(huì)有陰郁的事情，青春頹然的暴曬日下。不冷不熱，只是恰當(dāng)?shù)模瑲⑺缿n(yōu)傷。我們是陽(yáng)光的病人。青春的如此強(qiáng)大健康，卻陰郁在片刻的陰天多云。太過(guò)脆弱了嗎?
我們活在陽(yáng)光的世界。那充實(shí)的填補(bǔ)一切的空虛，塞滿(mǎn)了光明，透過(guò)云，透過(guò)任何阻礙，那樣豁達(dá)的。無(wú)私的，給予了蒼生一切。
不要擔(dān)憂(yōu)明天的天氣，不要害怕黑夜，不要畏懼寂寞。我們要相信的是，明天太陽(yáng)一定會(huì)升起，黑暗過(guò)后黎明總會(huì)來(lái)到，我們更要相信，有陽(yáng)光的地方?jīng)]有寂寞的容身!
總會(huì)是那么美好的日子，有陽(yáng)光的地方，是如此溫暖，充滿(mǎn)感悟。光，如何的真摯。用手去接住光線，用生命去感激陽(yáng)光。莞爾一笑，世間，再大的苦難也終會(huì)過(guò)去的。
沒(méi)有什么事了，比見(jiàn)到陽(yáng)光更幸福的了。陽(yáng)光授予的情感那樣充實(shí)豁達(dá)，給予的精神世界如此壯闊，就如海平線上初升的日，使大海更為開(kāi)朗。我們的親愛(ài)的陽(yáng)光，沒(méi)有什么比這更為幸福的了，在寒冷的.陰影下，有你的體恤，然后開(kāi)始自己的夢(mèng)想，我們，夸父逐日，只是你還是會(huì)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。
日，就如夢(mèng)想，遙不可及又是如此親近。日，帶來(lái)的光明，驅(qū)逐心的陰霾，留下一片溫暖。日，不滅，阻擾的陰天、雨天、多云，都無(wú)法阻止日的博愛(ài)，都無(wú)法制止光明的方向!
不滅的日，都是陽(yáng)光幸福的日子，沒(méi)有什么，能比見(jiàn)到太陽(yáng)更加幸福的了。
日，始終他的工作，為蒼生點(diǎn)起一盞明燈，在我們的心里開(kāi)了一扇窗。東升西落，循環(huán)不息，日，不滅的日!沒(méi)有什么，能夠比見(jiàn)到太陽(yáng)令人如此幸福的了!
中學(xué)生作文 篇6
一株小草要感激太陽(yáng)的溫暖，一束花朵要感激雨露的滋潤(rùn)，一片大海要感激河流的匯入，一團(tuán)云要感激水滴的升華……我們要學(xué)會(huì)感激，感激身邊的每個(gè)人。
我要感激媽媽。是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)娟麗多彩的世界；是媽媽含辛茹苦地把我撫養(yǎng)成人；是媽媽教給了我人生的哲理和做人的道理。媽媽?zhuān)簧鸀樽约旱闹鞠虮疾ㄋ脨?ài)支撐起了整個(gè)溫暖的家；她用行動(dòng)詮釋了自己的人生；她用心靈為我們的人生指航。我們要感激媽媽?zhuān)兄x她為我們做的一切，感謝她不求回報(bào)的.付出。我們要留點(diǎn)感激給媽媽。我們要感激老師。如果說(shuō)媽媽是我們成長(zhǎng)的指向標(biāo)，那么老師，就是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)路人。老師將幼小懵懂的我們一步步引入人生的正軌，在通往知識(shí)殿堂的道路上帶領(lǐng)我們歷經(jīng)磨難，克服困難，最終到達(dá)夢(mèng)想的知識(shí)殿堂�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
老師用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了一章章優(yōu)美的樂(lè)章。我要感激老師，感謝老師對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，感謝老師不怨勞累地付出。我們要留點(diǎn)感激給老師。我要感激朋友。當(dāng)我因考試失利而無(wú)精打采時(shí)，朋友安慰的話(huà)語(yǔ)就會(huì)使我的煩惱頓時(shí)消散；當(dāng)我正為一道難題苦思冥想時(shí)，朋友輕輕地指點(diǎn)就會(huì)使一切茅塞頓開(kāi)；當(dāng)我處在險(xiǎn)境中而無(wú)所是措時(shí)，朋友就會(huì)給我信念，一切困難都迎刃而解。我感激朋友，感謝他們?cè)谖矣欣щy的時(shí)候救我于水火中，感謝他們?cè)谖页鲥e(cuò)的時(shí)候，及時(shí)糾正我。我們要留點(diǎn)感激給朋友。
我要感激小草，是它們讓我懂得了生命的真諦，懂得了堅(jiān)強(qiáng)的意志；我要感激河流，是它們讓我懂得了不管遇到什么困難，都要勇往直前，即使是再鋒利的石頭，也會(huì)被磨成美麗的鵝卵石；我要感激……
我要感激的有很多，我們要感激的有很多，只要我們細(xì)致地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多東西值得我們?nèi)ジ屑�。我們要留點(diǎn)感激在心中。
中學(xué)生作文 篇7
書(shū)是我的好伙伴，我個(gè)性喜愛(ài)書(shū)。
上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我和姐姐訂了全年的《幼兒智力世界》雜志，每當(dāng)書(shū)一到手，我總是纏著爸爸媽媽給我講書(shū)上的故事。當(dāng)他們沒(méi)有空時(shí)，我會(huì)自我捧著圖書(shū)看，雖然那時(shí)候我還認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字，但我經(jīng)常被書(shū)上精美的圖片和可愛(ài)的人物吸引住，看得津津有味，愛(ài)不釋手。
上小學(xué)后，我開(kāi)始自我讀書(shū)《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《365夜》等故事書(shū)。我會(huì)對(duì)《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑小鴨》等故事主人公的不幸遭遇而同情，又會(huì)因故事完美的結(jié)局而開(kāi)心；雖然被《阿拉丁和神燈》中的`魔鬼“糾纏”著做過(guò)惡夢(mèng)，但我還是對(duì)阿拉丁的神燈羨慕不已；一想起《香腸》中那一對(duì)可愛(ài)的老夫妻，我總會(huì)情不自禁地開(kāi)懷大笑。書(shū)給了我無(wú)盡的樂(lè)趣。
此刻，我看的書(shū)越來(lái)越廣泛，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《萬(wàn)事由來(lái)》、《成語(yǔ)故事》等書(shū)籍是我床頭柜上的“�？汀�。晚上睡覺(jué)前，我總喜愛(ài)看上幾頁(yè)再睡。
從書(shū)上我明白了許多事情，明白了許多道理，認(rèn)識(shí)了許多字。我會(huì)永遠(yuǎn)與書(shū)為伴。
中學(xué)生作文 篇8
誠(chéng)實(shí)取信自古以來(lái)被世人所喜愛(ài)�，F(xiàn)在，人們的生活程度逐步提高，誠(chéng)信也越來(lái)越被器重。
在我們身邊，誠(chéng)信尤為重要。一次，心靈手巧的姐姐約好要教她的冤家一塊疊紙花籃�？烧赡翘�，我們?nèi)叶家�。姐姐最喜好伯伯家的兩只小兔子，但她卻決然的搖了搖頭說(shuō)：“不，我還要教他人疊紙花籃呢！”不論娘親如何說(shuō)，姐姐照舊留了上往，等著她的.冤家。事后，娘親便夸獎(jiǎng)姐姐，說(shuō)姐姐誠(chéng)實(shí)取信，給弟弟妹妹做了好榜樣！
這讓我想起了前些天的一件事。那天，娘親讓我?guī)椭匆蝗貉�，我滿(mǎn)口理睬，可娘親剛走，我就蹦著跳著往小河邊捉魚(yú)，把看羊的事忘得一干二凈……娘親返來(lái)瞥見(jiàn)羊不見(jiàn)了，見(jiàn)我正在那用心致志的捉魚(yú)，就狠狠地批駁了我一頓。那時(shí)我慚愧極了，恨不得扒個(gè)縫鉆出來(lái)。唉，我與姐姐幾乎是天地之別呀！想到這，我的臉上一陣紅，一陣白。
歷史上《烽煙戲諸侯》不也是一個(gè)很好的教導(dǎo)嗎？周幽王僅為了王妃一個(gè)笑臉，居然派人往驪山撲滅了內(nèi)***進(jìn)侵時(shí)諸侯列國(guó)支援的烽煙信號(hào)。諸侯們看到烽煙都搬兵支援，誰(shuí)知是一場(chǎng)鬧劇。諸侯們?cè)僖膊幌嘈胖苡耐趿恕Ｍ馇挚吹竭@個(gè)機(jī)遇，大肆進(jìn)攻。周幽王連忙叫人往驪山撲滅烽煙。諸侯們看到烽煙以為又是一個(gè)圈套，一團(tuán)體也沒(méi)往支援，功效周幽王被活活戰(zhàn)往世。唉，多么可悲的終局！
是�。≡┘遗c冤家之間不誠(chéng)信，怎能建立起那美麗的友誼之橋呢？鄰居與鄰居之間不信任，怎能會(huì)自相屠殺、立足立命呢？國(guó)家與國(guó)家之間相互猜疑，怎能會(huì)和睦生長(zhǎng)、青云直上呢？
“凡出言，信為先”，誠(chéng)信是我們中華夷易近族的傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在，我們繼續(xù)了老一輩的傳統(tǒng)，并往下生長(zhǎng)，獲得了文明大國(guó)的聲譽(yù)稱(chēng)呼�，F(xiàn)在，讓我們?nèi)伺c人之間建立誠(chéng)信，建立友誼，攜起手共同分享誠(chéng)信帶給我們的快樂(lè)吧！
誠(chéng)信就在我身邊。天同覆，地同載，永不離散！
中學(xué)生作文 篇9
1、文章前后連貫，形成完整的形象。
2、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
3、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
4、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
5、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
6、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
7、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
8、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
9、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
11、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
12、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
13、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
14、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
15、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
16、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
17、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
21、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
22、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
23、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的.哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
24、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
25、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
26、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
27、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
28、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
29、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
30、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
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