中學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的中學生作文10篇，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在永和鎮(zhèn)�！凹莞G”是那里著名的景點。令我最難忘的就是吉州窯里的那座橋。
吉州窯是宋代時期制造陶瓷的地方，山青青的，水靜靜的，遠處有一座又尖又高的寶塔靠著湖岸，湖中間架著一座橋。
這座橋并不像長江大橋那樣雄偉，也沒有石橋那樣精致，它是一架普通的木橋，一千多年來一直佇立湖水上，有一種說不出來的文化底蘊和歷史的滄桑感。幾根用短木樁拼成的長木樁，夾在兩岸之間，上面鋪了一塊塊長短不一的木板并用釘子固定著，橋身下還有著距離相等的木樁，豎直著插入水面。
特別在雨天，迷迷蒙蒙，樹木仿佛變成一片綠色的墨，水面泛起了漣漪，橋直直的`，像一條線，把吉州窯裝點的更像一幅山水畫了。
橋不僅美而且險。小時候，媽媽帶我過這座橋，我看著這座橋，心情很輕松，覺得應該很簡單。剛上第一步，還覺得很快樂，多走幾步，木板和木板之間的間隔越來越大，我有些害怕，一動一動的湖水，讓我犯暈，還沒走到中間，我便想回去，媽媽卻不答應，并鼓勵我努力前進，不要退縮。我咬了咬牙，盡量控制自己的腳不要抖，我不再去看前方還有多遠，忘卻一切，專注地踩著木板，終于走過了橋，我回頭一望，我已走過了很遠，原來，在橋的另一頭，有著不一樣的景致，我開心地笑了，我學會了戰(zhàn)勝自己。
難忘那橋，我難忘那橋的美，難忘那橋的險，難忘那橋教給我的人生哲理，我永遠難忘那靜靜佇立在湖水上的橋。
中學生作文 篇2
我是一個容易在閱讀中感動的孩子，這回又被《白天鵝 紅珊瑚》的故事感動得潸然淚下。原來動物界和人類社會竟然是那么相似。
那只被作者取名為“紅珊瑚”的白天鵝是一只非常漂亮的、追求美幾近癡迷程度的雌天鵝�？上У氖�，她的美貌雖然出眾，但命運卻十分悲慘。因為對美的癡迷，她在生活中犯下嚴重錯誤。每天忙于在湖中梳理自己的羽毛，把小雛兒留給自己的老公“灰肩雄”來撫育。老公因過度勞累浮在湖上打瞌睡時被泥蛇所傷�！盎壹缧邸彼篮�，她還是那么愛美，經(jīng)常在夕陽西下的時候在湖中梳洗打扮。那天，因為她沉浸于晚霞美景和梳洗打扮，沒有看到哨兵天鵝的報警信號，致使膝下的一對雛鵝被狩獵行家蒼鷹叼走。紅珊瑚悲痛欲絕、后悔莫及。但是，正是她愛美的`天性，使她不能容忍烏鴉丑陋、殘忍、囂張的行為，在其他天鵝都熟視無睹的情況下，義無反顧地從大嘴烏鴉尖嘴利喙下拯救了兩枚孤兒蛋，并從此開始為救下來的兩枚孤兒蛋抱窩。“紅珊瑚”的命太苦太苦，遭受的磨難太多太多，由于她的老公和親生子女死于非命，她把全部的愛和全部的希望都寄托在了“青青”和“蔻蔻”身上。為了養(yǎng)大這兩個孩子，她的胸脯和左蹼掌都被水獺咬傷，由最美的天鵝變成了最丑的天鵝。冬天來了，為了守住自己僅有的一點美，為了給自己撫養(yǎng)大的孩子找一個能保駕護航的雄天鵝帶他們順利南遷，她選擇了凍死在湖里。
感謝有這么好的書，讓我受到感動！世界上生命的種類千差萬別,但只有“母親”是沒有差別的：她們對孩子的愛沒有差別；她們?yōu)楹⒆颖憩F(xiàn)出的無私?jīng)]有差別；她們愿意為孩子犧牲一切的無畏也沒有差別！看完了這本書，我把自己在校訊通上的博客名字命名為：哨兵天鵝！
中學生作文 篇3
青春不是人生的一個時段，它是心靈的一種境界，它不是粉紅的臉蛋，紅艷的嘴唇和靈活的膝蓋，它是一種理想的形式，夢想的.品質(zhì)，充滿激情的活力，它是春季生命的鮮嫩。
青春意味著有一種與生俱來之后戰(zhàn)勝膽怯的勇氣。有一種拋棄安逸生活而勇于冒險的欲望。這更常體現(xiàn)在一個60歲的人身上，而非20歲小伙。沒有人只是因歲月的流逝而變老，我們變老只是因為我們熄滅理想。
歲月可以衰老皮膚，但放棄熱情則會催老心靈。擔心、害怕、自棄，疲憊了我們的心靈，讓青春一去不復返。
不管是60歲還是16歲，在每個人的心中都擁有探求的吸力，對未來不甘失敗的孩子氣。及對生活游戲的欣喜。再在你我的心中有一個無線電站，只要它能從人類和上帝那收到美的希望，喝彩，鼓勵和力量，你就永遠年輕。
當這個天線倒塌，你的精神就會被憤懣之雪和悲觀之冰所覆蓋，你甚至在20歲時就會變老。但只要你的天線豎起，捕捉樂觀的電波，在80歲你去世時，也可以保持年輕。
中學生作文 篇4
玫瑰花花繁盛景，我唯獨鐘愛玫瑰，一定是因為她沁人心脾的花香;一定是因她令人欣賞的美貌罷;最不過的是她的生命的姿彩。我尚憐花而不采，總是如此厭惡在這樣的低俗行為下。花，她是美的，一點情趣猶存，摘了謝了，那好不可惜啊！兒時，總喜歡嚷嚷著要種花，好不容易求著媽媽買了一盆玫瑰才罷休，心里不斷地高興而過，一蹦一跳的抱回了家，放在床頭？又不合適，放在門口？又怕心中的“至愛”被別人抱走了，放在哪呢，左思右顧，好難的問題，聰明的我靈機一動，還是放在陽臺上最好，陽光灑落，卻也近在我的身旁，一刻都不離開的照顧，多好��！剛開始心里的喜悅未曾褪去，恨不得送她一生所需，心里一次次急切的熱盼，等待等待的得這小巧的玫瑰馬上長出一個花骨朵兒來，再開出一朵美麗的花兒來，那朵花讓我的夢里變得甜甜的…時光的搓揉流過，我已漸漸淡忘了那盆原有的“至愛”，甚是礙事的它，如此的放在陽臺的墻角上，由她橫蔓枝葉，放任生長。
隔別5年之后的一天，我才重新注意到她的存在。那一次我買東西回來。映入眼簾中的景象觸動了我，陽臺上那盆玫瑰已經(jīng)掛滿了墻壁，但花兒卻還是如此的無精打采，也只有兩節(jié)手指頭大小。罷了罷了，她在我的忽視下已經(jīng)傷心了許久了。這5年來我沒有來照顧她一次，她成長如此，也是自己的'努力了。
看著花兒，心中對她的愧疚就不知不覺的被牽引出來了，是我對不起她，在昔日的日子里沒有給你一個好好地對待，往后必定會加倍珍惜你的存在。日復一日的過去，再也沒有間斷過照料，每天澆水觀賞。和一年的時光擦肩而過，轉(zhuǎn)眼間，又是一次花開的季節(jié)，看她甜甜的在陽光下笑著，就像小時候媽媽同意我買玫瑰時候，那時我和她笑的一樣燦爛。細細的回憶，時間過得真快，眨眼之后我們都長大了，我們應該一直相互陪伴。那是花季的第一個雨天，我總是記得那么清楚。那天，先開始空中下著蒙蒙細雨，和雨陪伴的花搖曳的好不楚楚動人啊，真美！慢慢的雨落的越來越大了。等我一覺醒來，花香四溢，我在這片香味的海里，心情游蕩，太美好了！心里幻想著滿壁的玫瑰花。我懷著一份憧憬美好的心，走到陽臺前，卻總是如此痛苦。天吶！這是下的花雨嗎，花兒殘落，只留下一些幼小的花骨朵兒，看到花兒的“葬禮”，我的心不由的感覺到了疼痛的割舍，從來都沒有那么痛，我的心和她緊緊相依，卻在這一年這一天被摧毀了，再也看不到這番美景沒了嗎。我為自己心中的悵惘尋不到一個位置，本來生活中該有你的存在的，是要在等一個季節(jié)嗎，再等一個季節(jié)的孤獨與陪伴。過了段日子，我也不知道是從哪打聽到的——這世界萬物都和人是一樣的，你愈對她好，她就愈依賴你，就愈不成器，相反的，你愈是不管她，任她自由生長，她就會愈自理，愈堅強�？墒俏覂傻男膮s因為相互依賴而印證而存在，若不能給你無時無刻的呵護，倒不如讓你在風雨中獨自生長。
此后我再也沒有專門的去精心照顧她了，卻還是不間斷的去看看她……玫瑰啊玫瑰，你的花香是幸福的顏色，你的美貌是與眾不同，你的生命的最頑強的預示，你還是我心中的“至愛”，對嗎？
中學生作文 篇5
那棵銀杏樹，靜靜地站在那里，幾千年的風花雪月在婆娑的樹冠里濃縮。
他來自于遠古的一顆種子，偶然落在商朝的那片水與月，然后就生根發(fā)芽，慢慢粗壯，他的根蔓延了幾千年，一直延伸突兀到了今天。
那是一棵滄桑的樹，瘦瘦的枝，嶙峋的骨，三千多年的風霜，它的身子幾經(jīng)僵硬，粗大的石柱支撐著他僵直地伸了幾千年的手臂，將身體繁茂延展一片，遮了日，懷了月，將宇宙幾千年的故事傾聽，看人間車水馬龍，除了瑟瑟的風聲，幾千年卻不曾妄作一評。
那棵樹，曾經(jīng)新鮮過紂王鹿臺的燕語鶯聲，好奇過周武王的獵獵人馬，悲傷過秦軍坑趙幾十萬人馬的血行，楚漢相爭，三國稱雄，大唐盛世，大宋的悲聲，胡兒的揮戈，明朝的.中興，清朝幾百年的歲月，早已將他的眼睛看累，將他的記憶模糊：去的去了，來的來著，來去的世間，又是怎樣的變遷呢?幾千年的盛衰興亡，在他的耳邊，早就化作了昨日的云煙。寵辱何在?不如且聽那山間瑟瑟的風聲!
站在他的身邊，感受著他樹干的瘦削，我渴望著他懷抱著我，讓我融入他的血液，悄悄地流到他根的深處，去歷時空穿梭，給我一點葉脈的鮮活。
他是一位老者，從刀砍斧削的遠古一直到車水馬龍的喧囂，我不知道他的年輪里記錄了多少故事。多少金戈鐵馬曾在耳邊回響，多少文人的文字載葉片間翻過，多少年的風霜雪雨，多少朝的悲歡離合，傾聽過多少人的愛情吟詠，見識過多少家的人間溫情，你卻只是默默，無言處只有葉片翻飛，風聲吟哦。
你本身就是一部書，年輪就是你的文字。每一根枝條，每一條刀砍斧鑿的脈絡都藏著故事，我多么想啊，每年每天每日每晚依在你的身邊，聽你訴說。
你自己就是佛，人間最明爭暗斗的是什么?名，利。我這么說吧：假若你也是千百年間形形色色的俗子一個，那么你如今你不會站立在這里，你早已化作了一截樹樁，你的根也早已腐朽湮滅。
你成就著你，只以無言的沉默，讓所有的有形之物隨風去吧，你巍峨粗壯的存在，就是生命價值的訴說。
樹啊，你這三千多年的軀干，我曾經(jīng)一懷一懷地丈量過，我的臂膀量過了商周，量過了秦漢，量過了唐宋，量過了明清，七摟八抱一媳婦的身軀里的血脈，從遠古一直延續(xù)到今朝。
再過多少年，我也走了，樹啊，你可否記得我也曾來過?如同劉勰在你的樹下將《文心雕龍》雕刻?我想你依舊是不作聲，只以千百年來一貫的姿勢向我輕輕搖曳。
樹啊，我相信你茂密了千年的枝葉，一定會留一份緣給我，因為我那牽牽繞繞的紅線線，因為我曾經(jīng)幻化為你，在你的心里逗留過。
中學生作文 篇6
今年的九月八日，農(nóng)歷八月十五是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。
中秋，原來應該是秋高氣爽，一家人坐在室外，看著天空圓圓的月亮灑下的銀光，吃著月餅的沒好日子，但是今年的中秋，卻下起了大雨。媽媽告訴我：“中秋節(jié)是我們中國人家家戶戶團圓的日子，無論離家多遠，人們都會在這一天盡量趕回家吃個團圓飯。”媽媽還說：“中秋節(jié)這天的月亮是一年中最亮最圓的。月亮不是恒星，它本身并不能發(fā)光，但它能反射太陽的光，所以我們看到它是亮亮的……”我坐在沙發(fā)上邊吃月餅，邊聽媽媽講著關于月亮和中秋的.事情。
雖然今年的中秋我沒有看到所謂的圓月亮，但是我過得很開心，因為不但有家人的陪伴，我還學到了許多新的知識！
中學生作文 篇7
冬至的陽光灑在地上是最長的，穿過老屋的窗戶懶洋洋地抵照射到炕頭下邊，讓墻角一年中也有一天能享受上日日可見的.陽光。
冬至在氣象上是一個轉(zhuǎn)折點，這一天北半球白天最短，黑夜最長，日子就顯得珍貴。過去在黎民百姓眼中，冬至是中國農(nóng)歷中一個重要的節(jié)氣，兒時也常聽老人們念叨“冬至如小年”。我記得冬至這天，也是祭天祀祖的日子，古書中有記載，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長祭拜。唐宋時，以冬至和歲首并重。南宋孟元老《東京夢華錄》：“十一月冬至。京師最重此節(jié)，雖至貧者，一年之間，積累假借，至此日更易新衣，備辦飲食，享祀先祖。官放關撲，慶祝往來，一如年節(jié)�！�
因為舊時冬至這一天，農(nóng)、工、商要放假休息一天，就連騾、馬等運力也要停止勞動休息一天。我剛剛有記憶的第一個冬至是在80年代中期，當時的農(nóng)村依然物質(zhì)匱乏，雖然已經(jīng)改革開放了，但人們的生活過得還是緊緊巴巴的。就是這樣，冬至這天，人們不論貧富都要擠出錢給孩子們解解饞，吃頓餃子。
記得冬至的早一天，父親和母親就會到集市上采購一些羊肉、胡蘿卜等食物，傍晚時分，就要剁肉陷、和面，準備包餃子，因為冬至當天早上就要煮餃子吃。冬至早晨，母親總是先對天地神進行祭拜祈求來年風調(diào)雨順后，才開始煮子。當?shù)谝诲侊溩映鲥伜�，必須先夾出幾個放到盤子里，供奉“家神”也就是擺到祖先牌位前供奉先祖，同時還要擺到屋外窗臺上一碟供奉外祖母家的先祖，同等對待，同等敬奉。祭拜結束后，我們一家子才開始吃團圓飯。吃餃子的過程中，父親總要夾一對餃子扔到院外，意思是讓家蓄們也要嘗一嘗，因為家蓄也勞累一年了，讓它們也過一個美味的節(jié)日。
流傳了千百年的民俗文化，到了當代忽隱忽現(xiàn)，有的甚至被稱為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)被保護起來。只是可惜中國人引進西歷紀年后，這些傳統(tǒng)陸陸續(xù)續(xù)都丟掉了，殘留的痕跡也就剩下冬至這天吃頓餃子。
時序更迭、寒來暑往。陽光移動得很快，屋中的光影任憑什么力量也留不住，它不顧及你的多愁善感走到極致，然后再慢慢回頭。地處南回歸線的太陽在這一天折返，又向我們靠攏，讓我們在寒冷中知道珍惜，更多了企盼。
中學生作文 篇8
媽媽，你收到這封信的時候一定非常驚訝吧！您可能會覺得：“不是天天在一起嗎，還有什么話沒說。”可這是我埋藏已久，您從未聽說過的心里話呀。媽媽，我想對您說：“您真是世界上最好的媽媽！�？墒俏覅s天天與您頂嘴，處處惹您生氣。不懂事的我讓您操碎了心。在時間流逝的瞬間，讓那一條條皺紋，記錄了您的辛酸，委屈和傷心。媽媽我真不該！以后，我一定好好的聽您的話，不惹您生氣，再也不讓你傷心，難過。不辜負您的一片苦心。
有首歌是這樣唱的“：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。是呀，我們在媽媽心里就是一塊寶。媽媽，您真是把我捧在手上，怕摔了；把我還在口里，又怕化了。
五月十三日，您還記得是什么節(jié)日嗎？您肯定想不起來吧？還是直接告訴你吧，是母親節(jié)，是您的節(jié)日！
我似一棵小芽，在您的陽光雨露中健康成長；您是一棵參天大樹，而我是樹上鳥窩里的一只小鳥，狂風刮來時，您為我抵擋著，下大雨時，您保護著我；您像冬天里的一杯熱茶，為我送來片片溫暖；您又像夏天里的一碗冰水，為我送來陣陣涼爽�；貞涍^去，您耐心地教我走路，摔倒了連忙把我扶起來。您教育我要誠實，教我做人的真諦。記得剛上小學一年級時，是您每天晚上陪在我身邊，教我寫字，教我畫畫……現(xiàn)在我長大了，懂事了，但媽媽還是不去外面散步，逛街，依然陪著我，把溫馨、快樂毫不保留地給了我。
每當我做錯事情或考砸的時候，您都不會急于打我，罵我。而是耐心的幫我分析原因和教我更好的學習方法。��！你真是世界上最好的媽媽�！比绻沂囚~兒，那么媽媽就是任我遨游的大海；如果我是小草，那么媽媽就是為我遮風擋雨的大樹；如果我是花朵，那么媽媽就是滋潤我的陽光和雨露；如果我是云兒，媽媽就是我游玩的天空；如果我是一個受傷的人，那么媽媽的懷抱就是我幸福的港灣。我離不開我那親愛的媽媽。
那是一個寒冬臘月。紛紛揚揚的雪花降落在城市的每個角落。大地被披上了銀裝。街上的行人少得可憐。偶有幾人，但都捂著被刀割似的.臉急沖沖地前行。我像往常一樣收拾東西準備去上書法課。此時，您的沙啞的聲音從身后傳來：“兒子，等一會兒，媽媽送你去�！蔽覄傁氪饝蝗幌肫鹆私裉鞁寢尰剂酥馗忻�，剛剛好了一點點，怎么忍心讓媽媽帶病送我去學習呢？想到這，我大聲地說：“媽媽，今天我不去上課了！”您一聽，立刻急了：“不行啊，兒子，不學習，怎么可能進步呢？”說完，您拖著疲憊的身子緊緊地拉著我的手，迎著凜冽的寒風，堅定地走出了家門。
媽媽，年少幼稚的我讓你操了不少心，但是現(xiàn)在我已成為了一個熟懂事的大孩子了，所以從現(xiàn)在開始，我已經(jīng)開始報答。最后，讓我悄悄的告訴你：“下輩子，我要做您的媽媽，把我欠您的情全部還給您�！眿寢�，我愛您，愛您一輩子！
中學生作文 篇9
夏天開始離開地院蝴蝶樓街心花園到御花園晨練。一是因為不用每天上班，時間充裕。二是到外面可以提高一下自己的拳技。三是可以學點新套路，增加練拳的興趣。
本以為自己打了十多年的拳，應該在新的團體里出類拔萃了，沒想到還真是天外有天人外有人。那些新加入晨練的人自然是手忙腳亂的跟著老師學練打拳。老師們可都是不含糊，各種太極拳派的套路全都會打不說，而且老當益壯，學新的太極套路比自己這個群里的“年輕人”還快，身手矯健讓我自嘆不如。
羅老師的志愿是將吳氏楊氏陳氏的太極拳、劍、刀、扇都學到手。老羅不但學的種類多，而且學的細致，練得認真。在把各個拳種的套路都學會后，又開始學練五禽戲易筋經(jīng)八段錦。認為隨著人年齡的增加，經(jīng)絡阻塞，脈路不通，急需習練易筋經(jīng)五禽戲打通脈絡，舒筋活血，方可延年益壽。宋老師的意愿是打拳的'人越來越多，自己的團隊越來越火，大家的拳術都有所提高。每天都不厭其煩的教給大家新的太極拳套路，吸引大家學練，鞏固原有的套路，增加新的套路。盧老師是年齡最大的老大哥。性格厚道平易近人，雖然打拳的姿勢不是太標準，可是體力好從頭領打到尾，毫無倦意，每天必到。
眾位老師各有各的優(yōu)點，各有各的個性，在同一個時空，同一個地點上，因為太極拳的魅力而聚到一起，譜就了一幅多姿多彩的太極晨練八仙圖。
中學生作文 篇10
"好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。"是杜甫對柔細春雨的見解；"何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。"時李商隱對瑟瑟秋雨的思緒；"水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"是蘇軾對雨后清新的感慨。雨珠，曾觸動了多少文人墨客的心靈。而她，也在我的心靈蕩漾出美麗的漣漪。夜闌人靜，躺在床上聆聽雨在窗玻璃敲擊出美妙的樂音，是何等快事！時而急促，如振奮人心的歌譜。時而緩柔，似催人入睡的安眠曲。這時，只要你靜下心來，便能聽到雨珠的心跳何感覺到她的呼吸。此時會想到同樣也躺在孤獨的床上的陸游在詠讀："夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。"在這刻，心靈便會被陸游那強烈的愛國情懷所感動和觸動。夜雨，讓我心中點燃一片濃烈的愛國情懷，她，深深地觸動我的心靈。
人喧鼓響的教室，雨珠猛烈地打在白亮的玻璃上，如細密的鼓點。這場驟雨，在我們不經(jīng)意時悄悄地來臨。響亮的雨之聲使我的視線被吸引住了，被停留在一片葉尖上。我凝望著雨珠順著葉面滑落，勾畫出一道道優(yōu)美的弧線，像流星劃過夜空。突然，心中有一種思想萌發(fā)了——惜時。"我生待明日，明日成蹉跎"頓時占據(jù)了思維的空間。珍惜每一寸光陰，將會不悔此生！急雨，在我的思想寫上兩個珍貴的字眼。她，深深地觸動我的心靈。在靜寂的街上行走，盡管下著雨，卻不愿撐傘。此時的雨并沒有夏雨那般打在肩膀上的刺痛，而是似一雙溫柔的手在安撫。
柔柔的.雨絲，掀起了心中的一份思念。在繁忙的學業(yè)中，沒暇兼顧遠方的親人，籍借那思念的花針，在心靈憶起那份溫馨的畫面。柔雨，讓我回憶起內(nèi)心的一段溫暖馨香，她，深深地觸動我的心靈。品雨，亦是在解讀生活。生活如雨，敲擊在心扉的鼓點，即使再細小，也會觸動心靈的花瓣，蕩起一片余香。
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