初中材料作文審題

　　1．展現(xiàn)“我”的個性特長，如：《的我》（2003年廣東省中考試題）

　　2．展示“我”的興趣愛好，如：《我的另一片天地》（2001年天津市中考試題）

　　3．記述“我”的成長經(jīng)歷，如：《媽媽，我長大了》（2001年北京順義縣中考試題）

　　4．暢寫“我”的情感世界，如：《我的歡樂》（2000年天津市中考試題）

　　5．表白“我”的精神追求，如：《我的心愿》（2001年河南中考試題）

　　6．描繪“我”的推測想象，如：《我二十年后某一天的日記》（2001年廣州中考試題）

　　7．抒發(fā)“我”的感悟體會，如：《我的自學(xué)體會》（2001年青島市中考試題）

　　8．表達“我”對自己的認識，如：話題作文《我很重要》（2003年黃石市中考試題）

　　【知識累積】

　　一、認識自我的方法

　　1．調(diào)查了解法：通過向父母、老師、同學(xué)、鄉(xiāng)鄰調(diào)查詢問“我”過去的表現(xiàn)及對“我”的評價來了解自己。

　　2．發(fā)散回憶法：從家庭、學(xué)校、社會等各個角度去回憶“我”在不同時期、不同方面的所作所為來了解自我。

　　3．自我剖析法：通過日記等形式對自己的一言一行進行記載和分析來解剖自己。

　　4．辯證思考法：用變化的眼光看自己面向未來的發(fā)展優(yōu)勢，用辯證的態(tài)度來評價自己。

　　二、刻畫自我的方法

　　1．繪形傳神法：通過對“我”的容貌、神態(tài)、身材、服飾、聲音乃至舉手投足等外在形態(tài)的描寫，來揭示我的精神世界和性格特征。

　　2．行動表現(xiàn)法：通過對“我”的行動描寫來表現(xiàn)“我”的思想性格。

　　3．內(nèi)心獨白法：通過“我”的自言自語來刻畫“我”的形象,展示“我”的性格和內(nèi)心世界。

　　4．以物托人法:：通過描寫與“我”有關(guān)的物來烘托“我”的個性和思想品格。

　　5．側(cè)面烘托法：通過旁人對“我”的觀察、議論和評價來展示“我”的方方面面。

　　6．定點特寫法：通過對“我”的某一突出“點”進行特寫式描寫，來表現(xiàn)我的精神風(fēng)貌。

　　三、積累“我”的名言

　　1．自己把自己說服了，是一種理智的勝利;自己把自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。大凡說服了，感動了，征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。(蔣金鏞)

　　2．可以說，人生的過程，是一個不斷認識自我的過程。是一個不斷挖掘自己的過程。(陸星兒)

　　3．能佩服別人絕不會顯得你無能，能佩服別人恰恰說明你自信，能佩服別人也是一種幸福。(李鈞)

　　4．成功者不一定要求才智過人，但必須氣質(zhì)特殊，他恨自己，也不相信自己不能成功，這種巨大的精神能量使他排除萬難，最終成功。(劉墉)

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