我心目中的金明

　　　時光總是充滿神奇的魔力，不知不覺那個叫光陰的東西已經(jīng)匆匆流逝了一大半，六年的小學生活就這樣結(jié)束了。我將面臨人生的重要選擇---中學，而現(xiàn)在我即將成為一名金明的學生，這會是讓我實現(xiàn)夢想的地方。帶著美好的憧憬，背負著父母的期望，我邁出了未來的第一步，叩響了金明的大門。 　 作文網(wǎng) www.zww.cn

　　　在我的心中我未來的校園是這樣的…… 　 作文網(wǎng) www.zww.cn

　　　我心目中的金明環(huán)境優(yōu)雅。陽春三月朵朵花兒競相開放，校園內(nèi)繁花似錦；盛夏楊柳蒼翠，到處都是綠的童話，帶給人好的心情，小河邊荷花亭亭玉立；金秋紅葉儼然，嚴冬臘梅飄香。到處都流淌著美、波動著情，給人以享受。既心曠神怡，有令人遐想，使人陶醉！各式亭臺點綴與紅花碧草之間，更是給這花園式的學校增添了幾分生機。在那湛藍的天空下，我們漫步在這草坪之上；聆聽著教室里那瑯瑯書聲；看著籃球場上那些陽光般的‘影子’，揮灑青春的朝氣。試問，在這種生機盎然的校園里，怎不令人愜意的去領(lǐng)悟它的美。 　

　　　我心目中的金明學習條件十分優(yōu)越。它會給學生創(chuàng)造舒適而溫馨的生活環(huán)境；給學生提供良好的運動場所。學校里還有圖書館，這樣可以讓同學們在書的海洋里遨游；微機室的電腦可以上網(wǎng)，這樣可以讓學生體會網(wǎng)絡(luò)的神奇，從而學到更多新的知識。當然學校里還有室內(nèi)體育館、多功能教室等各種健身設(shè)備。使同學們在這里可以德、智、體全面發(fā)展。 　

　　　我心目中的金明擁有著最優(yōu)秀的老師。每個學生都希望自己可以受良師的教導，老師應(yīng)該平易近人，關(guān)愛學生如子女，治學嚴謹。所以我希望金明的老師會成為我中學時代的良師益友，伴我度過初中的每一個春夏秋冬。在那里老師會是慈祥的父母，辛勤的園��！授予學生無盡的知識與愛，因此遇見一位名師是學生的榮幸…… 　

　　　我相信我心目中的金明一定不是夢，它會成真的。我的明天將會是美好的！在那里我可以盡情享受知識的快樂，自由自在的追逐我的夢想，我一定不會辜負大家對我的期望。 　

　　　金明，我愛你！

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