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我的伙伴作文小學
我的小伙伴真是一個名副其實的“書呆子”，但他更是我的好朋友！下面我們來看看我的伙伴作文小學，歡迎閱讀借鑒。
我的伙伴作文1
我有一個最講義氣的伙伴，他的名字叫褚湘鳴，他的臉蛋圓溜溜的，那微微上翹的嘴唇上有兩個小酒窩，使人感到格外親切，覺得他總是笑著的。他有著一雙又黑又大的眼睛，閃著智慧的光芒。
他性格開朗，愛好廣泛，喜歡打籃球、踢足球，英語、奧數(shù)學得也很棒，人見人夸，是我們班上的尖子生，他淵博的知識讓人敬佩得五體投地。有一次我和他比賽，看誰的知識多？我想難倒他就搶先一步問他：“蝙蝠為什么身子懸掛著睡覺？”褚湘鳴想了想說：“蝙蝠身體特殊，前肢和后肢之間聯(lián)結(jié)著一層薄薄的無毛翼膜，成為一隊翅膀。
蝙蝠善于飛翔，但在地上爬行時，又慢又費勁，而且不能從地上起飛，蝙蝠要飛翔，必須爬到高處，讓身體落下后才能張開翅膀高飛。平時，蝙蝠身體懸掛半空，一遇到危險便可以隨時起飛逃脫，還有，蝙蝠懸掛半空，身體能減少與冰冷巖石接觸起到防寒保暖的.作用�！彼幕卮鹱屛殷@訝萬分，一個字也說不出來，只得乖乖地認輸。
我和褚湘鳴成為了好兄弟，有福同享，有難同當，做什么都想著對方。有一次，我?guī)Я艘淮蟀砥瑏淼綄W校，一放下書包，我就拿著薯片去找他，我一定要他和我一起吃，他知道后，激動地說：“好兄弟，真夠意思�！�
我得意地一昂頭：“沒什么，兄弟嘛。“褚湘鳴讓我明白了友情的可貴。本來我非常不愛看書，當我跟他成為好朋友以后，他總對我說：“書能開闊人的眼界，能學到很多的知識。”在他的影響下，我漸漸地也愛看書了，閱讀讓我變得更加充實了。在我這一生中能交到褚湘鳴這樣的益友，真是我的榮幸。
我的伙伴作文2
我有許多個小伙伴，但給我留下印象最深的是章成。
章成龍有一雙葡萄似的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，桃似的嘴巴，臉上整天掛著笑容……章成龍幽默愛笑、熱愛勞動�！皟磹豪匣ⅰ痹谒挠绊懴伦兂煽蓯酆镒印�
記得有一次，他拿起語文書一邊笑一邊說：“看看我偉大的作品吧！”那里的圖畫太精彩了。尊重的印第安人酋長西雅圖，在他的筆下變成了拿麥克風持槍的老人�！独先伺c海鷗》那一課他給老人遺像上畫了一支煙，一個古人仰望天空，他打個箭頭，意思是那個古人正在唱歌。一個雕像在他的筆下變成了拿麥克風唱歌的人。我笑得前俯后仰。
過了一會兒，章成龍奸笑地說：“我為大家唱一首歌吧！”話音剛落，他放開歌喉——“媽的牙黑，媽的.牙黑黑黑，哎喲喲。我媽的牙好黑呀！”我們組的人都哈哈大笑。每天中午，我們組都會在他的影響下笑哈哈。
章成龍不僅幽默而且還特別熱愛勞動。記得還有一次，我們下課都在操場上玩，章成龍俯下身子撿垃圾，把整個清潔區(qū)收拾的一塵不染。讓他休息，他卻笑瞇瞇地說：“勞動嘛，就要勞到底嗎？”說著他又開始工作了。
章成龍就是一個熱愛勞動、幽默愛笑的人。有他的世界一定不會寂寞，我交的小伙伴不錯吧！
我的伙伴作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。
爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價�！痹捯魟偮�，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。
這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰讓你砸了我的`船，我又不是故意把你的船給砸了�！蔽覀儌z吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。后來我們已經(jīng)斷絕一切關系了。
雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。
結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！�
我的伙伴作文4
我的小伙伴是閔毅愷，他是我最好的朋友。閔毅愷戴著一副眼鏡，每當眼鏡要滑下來的時候，他就會把眼鏡往上推，就跟一位小博士一樣。閔毅愷的成績在班上算是名列前茅的�，F(xiàn)在他在班上擔任正班長和星期五的值日班長，在學校大隊部擔任大隊委員（舉旗手）。
閔毅愷有個雅號叫“書呆子”。因為它只要一觸到書，就會全神貫注地看。有時，連飯也會不吃的。他看書滔滔不絕，如果看到走火入魔的話，他會不會連玩也不想玩了呢？他會不會忘掉我這個好朋友呢？
有一次，陸斌發(fā)完了雜志，我們領到雜志后便津津有味地看著書�！岸ｂ忊�！叮鈴鈴！”下課了，同學們便紛紛走出教室，到走廊上去玩。他們有的在對踢毽子，有的趴在欄桿上發(fā)呆，有的在比跳繩，有的在追逐打鬧……而閔毅愷則默默地在教室里一個人在那兒專心致志地看書。
我見此情景，便大喊一聲：“閔毅愷，我們?nèi)μ唠ψ樱貌缓�？”閔毅愷仍在哪兒看書，似乎沒聽見我說的話。
我于是便對閔毅愷大喊了一聲：“閔毅愷，我們?nèi)μ唠ψ影�！”這句話聲音太響了，閔毅愷聽見了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回應了一句：“哦，等一會兒吧，等我把這本書看完吧。你先找別人去對踢毽子吧�！薄芭�，我暈！他怎么還要看哪，那我找誰去啊？閔毅愷這個‘書呆子’，他肯定是‘書呆子癥’又復發(fā)了�？磥砀麑μ唠ψ邮菦]希望了。唉！看來我只好找別人對踢毽子了”我心想。
因為閔毅愷書看得多，他的知識淵博。所以我有些不會做的題目便會向他請教。
我的.小伙伴真是一個名副其實的“書呆子”，但他更是我的好朋友！
我的伙伴作文5
他，一雙大大的眼睛，架著一副黑色的眼鏡，眼鏡下方有一雙使人哭笑不得的大嘴巴。他就是我們班出了名的`搞笑大王——楊家欣。
說他搞笑，還真沒叫錯。記得是在三年級，我們剛學完一篇名叫《盤古開天地》的課文，剛下課，我便看見一群人圍在楊家欣那，我也跑過去湊湊熱鬧，好不容易擠了進去，但在離他一米的地方圍了一條“警戒線”。
過了一會，他便大叫：“表演要開始了，大家請看我楊老開天辟地！”一陣笑聲之后，楊家欣開始了他的表演，只見他兩手手心撐著一塊木板，兩腳用力踩著地，他又說：“��！我快不行了，誰來救救我！”只聽“轟”的一聲，這個“巨人”倒下了，他倒在地上大叫：“再見了，兄弟們！”大家看到這種情景，笑聲一陣接一陣，我也笑的上氣不接下氣。
隨著年齡的增長，這個搞笑王不知從哪學來的搞笑招，每次都叫人哭笑不得。記得在那天，我和他在操場上玩，突然一本正經(jīng)地對我說：“喂，你看那！”我便朝他指的方向看，結(jié)果什么都沒有，我便問他：“你看到了什么？”他故作神秘地對我說：“在那邊不是有架‘戰(zhàn)斗機’嗎？”
我又往那看，結(jié)果戰(zhàn)斗機沒看到，到看到了一只鴿子挺立在那，我摸摸后腦勺說：“你不會對我說那只鴿子是戰(zhàn)斗機吧！”他點點頭對我說：“你看，那不像一只準備戰(zhàn)斗的公雞嗎？”我聽了哭笑不得，看來只有在楊家欣的那顆比常人大得多的腦袋里才會把鴿子想成戰(zhàn)斗機吧！