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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-23 15:50:51 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文9篇[優(yōu)秀]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)小學(xué)生作文9篇[優(yōu)秀]

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;歲月輪回,潮起潮落。在不經(jīng)意間,這六年的火車長(zhǎng)途即將到站,希望我們互相帶上我們彼此最真誠(chéng)的友誼下車、到站。

  還記得我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎?你我都是哭哭啼啼的,才剛上了學(xué),老師就布置作業(yè),我們還一起埋怨老師呢!以前的學(xué)校有一棵櫻花樹(shù),每當(dāng)它盛開(kāi)時(shí),就會(huì)有高年級(jí)的哥哥姐姐來(lái)?yè)u。櫻花紛紛掉落,那個(gè)景象真是美極了!四年級(jí)分班時(shí),我們還依依不舍,可我們居然分到了一班,我們還一起慶幸這就是緣分呢!隨著年齡的增長(zhǎng),你的`總體成績(jī)?cè)絹?lái)越好了,而我的數(shù)學(xué)卻一落千丈,我也不知道是為什么,好像因?yàn)槟愕某煽?jī),許多人都和喜歡和你在一起玩,看著你和他們玩得開(kāi)心極了,我非常失望。但你那次卻拉著我去了操場(chǎng),我們一起嬉戲、打鬧,仿佛全部的煩心事都拋到九霄云外了。如今,我們倆成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友,雖然校園里的許多東西都改變了,但我們之間的友誼會(huì)常駐。

  蝴蝶飛過(guò)花叢,清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,小學(xué)時(shí)代的生活恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。似乎班級(jí)里還回蕩著我們朗朗的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影……每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還歷歷在目,記憶猶新。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  感動(dòng)無(wú)處不在,感動(dòng)隨時(shí)都在我們的身邊。哪怕那只是一件小事,也能感動(dòng)我們。

  考試的前一個(gè)晚上復(fù)習(xí)累了,爸爸媽媽就會(huì)為我們削蘋果,這就是感動(dòng)。玩完游戲后口渴了,朋友就會(huì)用他(她)那充滿友誼和關(guān)愛(ài)的手遞過(guò)來(lái)一瓶水,這就是感動(dòng)。當(dāng)我受到挫折而感到沮喪時(shí),得到一句安慰我內(nèi)心的話,這就是感動(dòng)。在日常生活中,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,或一片樹(shù)葉,這也是感動(dòng)。

  記得我小時(shí)候一年級(jí)時(shí)候,考場(chǎng)上的一塊小小的橡皮擦也讓我感動(dòng)不已。

  有一次,一年級(jí)的時(shí)候,在數(shù)學(xué)的'考場(chǎng)上。叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課的鈴響了。 同學(xué)們把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)書(shū)放回被掉轉(zhuǎn)的桌柜里,然后坐好。監(jiān)考老師把黑白的試卷唰唰的發(fā)了下來(lái)?紙(chǎng)上氣氛凝重,同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭伏案,神態(tài)嚴(yán)肅,好像眼前答案要破,有的奮筆疾書(shū),好像要把所有的思緒記下來(lái)。有的抓耳饒腮,好像將題解無(wú)望,有的閉目養(yǎng)神,好像要把書(shū)上的所有內(nèi)容回憶起來(lái),還有的呆呆的盯著書(shū)卷,好像無(wú)從下手。我就認(rèn)真的對(duì)待每一道題,一個(gè)字也不放過(guò)地認(rèn)真讀題。我的嘴角露出一絲甜蜜的微笑,順利地完成了數(shù)學(xué)考卷。我重重復(fù)復(fù)地檢查起來(lái)。唉,有一道題錯(cuò)了,我拿起旁邊的鉛筆盒,正準(zhǔn)備拿出橡皮擦。卻想起來(lái)我不小心把橡皮擦放回柜子里了。我立刻急中生智,就向旁邊的同學(xué)借。我向左邊的同學(xué)借,他不借。我又向右邊的同學(xué)借,她又不給。就在這時(shí)候,彭雅遞出她的仁愛(ài)之手,將那小小的橡皮擦遞給了我說(shuō):“借你用吧,快點(diǎn)寫(xiě)哦。還有五分鐘就下課啦!蔽宜敉舻难劬(dòng)的看著她,我感謝她在我需要幫助下,幫助了我。我的心給她感動(dòng)了,她的仁愛(ài)之手讓我知道了一個(gè)道理:“如果在別人需要幫助下幫助別人,人既快樂(lè)別人又快樂(lè)自己一舉兩得!

  因?yàn)楦袆?dòng),便覺(jué)得眼前一切都可愛(ài)!因?yàn)楦袆?dòng),便領(lǐng)悟到生命的真正價(jià)值,并學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的每一個(gè)人。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  日月如梭,光陰似箭。六年的小學(xué)時(shí)光即將從我的身邊匆匆溜走,一幕幕場(chǎng)景也隨著風(fēng)飄進(jìn)了我的腦海里,我又想起了那些零零碎碎的事,有煩瑣的,有自豪的,有無(wú)聊的,有后悔的……但只有那件事令我過(guò)目不忘,它讓我后悔萬(wàn)分……

  那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們?cè)诳荚,考?chǎng)上一片寂靜,靜的連根針掉在地上都聽(tīng)得很清楚。突然,我的旁邊傳來(lái)了一聲聲急促的呼吸聲和尋找東西的'聲音。我一看,同桌正在焦急地尋找著什么,寬寬的額頭上布滿了豆大的汗珠,臉也急得通紅。

  我下意識(shí)地問(wèn)了一聲:“你在找什么呢?”“我在找我的格尺,可是好像沒(méi)有帶,你能借我一下嗎?”他望著我說(shuō),眼神中充滿了無(wú)助與懇求,“不借!~”我大聲地說(shuō)了句,還白了同桌一眼,他可能被我的話傷透了,他哭了,啜泣聲很小,也只是滑下了幾滴眼淚,后面的同學(xué)看見(jiàn)了,問(wèn)同桌什么事,同桌卻只是說(shuō):“沒(méi)事,就是我尺子忘帶了,你能借我一下嗎?”后面的同學(xué)見(jiàn)了,二話不說(shuō)就借給了同桌,看著此情此景,我愣住了,不停地自問(wèn):“是不是我做得不對(duì),我們不是好朋友嗎?我怎么能這樣做呢?……”可時(shí)光一去不復(fù)返啊,如果,他再向我借東西,我一定會(huì)毫不猶豫地借他的!如果我能再做一次小學(xué)生,那該多好!可是,這樣的時(shí)光再也回不來(lái)了,我們,就快畢業(yè)了……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  今年的中秋節(jié)是快樂(lè)的、難忘的'、充滿歡聲笑語(yǔ)的,因?yàn)榻衲甑闹星锕?jié)我是在婆婆家過(guò)的。我和兩個(gè)表哥玩了一整天,晚上還吃了一頓大餐。我們輪流敬公公、婆婆 、爸爸和媽媽酒,祝大家節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)!

  我們晚上準(zhǔn)備賞月的,但月亮害羞地不敢出來(lái)了,我們只好取消這個(gè)計(jì)劃。舅舅就給我們舉行了一個(gè)猜謎語(yǔ)比賽,我們個(gè)個(gè)都很努力,開(kāi)動(dòng)腦筋,競(jìng)爭(zhēng)地非常激烈。不過(guò)還是我贏了,很利害吧!

  猜完謎語(yǔ)我們就開(kāi)始吃月餅了。我們都非常喜歡吃今天買的月餅,那是雙黃月餅,所以我和兩個(gè)表哥吃的特別多,差點(diǎn)兒都搶起來(lái)了。把大人都笑壞了。

  說(shuō)這個(gè)中秋節(jié)難不難忘?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  星期六,我一大早就起來(lái),和爸爸一起做風(fēng)箏了。我和爸爸先商量好風(fēng)箏骨架的形狀、尺寸:橫向的三根篾條,中間最長(zhǎng),上面第二,下面最短,再用一根豎向的長(zhǎng)篾條把它們串起來(lái)。我們?yōu)榱俗岋L(fēng)箏左右平衡,每根橫向的篾條都要找到它的中點(diǎn),放在手指上看看是哪一邊重,然后將重的哪一邊削細(xì)一點(diǎn),再放到手指上掂量……直到兩邊一樣重為止。豎向的篾條不用那么麻煩,只要試出哪一頭重,把重的一頭朝下就可以了。

  所有的'篾條準(zhǔn)備好以后,我開(kāi)始用強(qiáng)力膠把它們?nèi)空辰悠饋?lái)。為了讓橫向的第二根篾條剛好放在骨架的重心上,我決定先把上下兩根固定在豎向的篾條上,找到骨架重心后,就直接把第二根的中點(diǎn)與重心粘到一起。

  完成了骨架,我接著用普通膠水把宣紙粘上去。一開(kāi)始,我在地板上操作,忙了半天,好不容易完成工作,才發(fā)現(xiàn)出了麻煩:風(fēng)箏被粘在地板上了,怎么也拿不起來(lái)。一著急,用力大了一點(diǎn),剛粘好的宣紙破了個(gè)大洞,我只好撕掉全部宣紙,重新開(kāi)始工作。這次,我吸取了教訓(xùn),把骨架豎起來(lái),不讓宣紙上的膠水與其它東西接觸,終于完成了風(fēng)箏的制作。

  本來(lái),我和爸爸決定就這樣試飛,可是媽媽卻說(shuō)白色的風(fēng)箏飛到天上一定看不見(jiàn),給它涂點(diǎn)顏色吧。于是,我用藍(lán)黑墨水在風(fēng)箏上畫(huà)畫(huà)。先畫(huà)了幾只小蝌蚪,可是我怎么都覺(jué)得不像,于是把它們涂成了兩團(tuán)。突然,我發(fā)現(xiàn)很像兩只眼睛,干脆添上鼻子、嘴巴,畫(huà)出了一個(gè)小丑。

  我們把風(fēng)箏拿出去放飛,果然像爸爸說(shuō)的那樣,平穩(wěn)地在天空飛翔,一點(diǎn)也不搖晃。我知道了:只要你用心,一定就能取得成功!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  幾千年來(lái)規(guī)矩就是所恪守的一種禮儀,也是一種習(xí)慣。尤其是規(guī)矩在中國(guó)的禮教中突顯出了異樣的光芒。

  小時(shí)候,父母會(huì)循循善誘的教導(dǎo)我們一些基本的做人禮儀,而父母最先教我們的就是遵規(guī)守距,因?yàn)檫@是所有禮儀的基石,只有學(xué)好這項(xiàng)準(zhǔn)則,我們才能更好的去做人,做事,才能立身于社會(huì)。

  我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)小故事:“周亞夫是漢朝一位功勛卓著的將領(lǐng),英勇善戰(zhàn),克敵無(wú)數(shù)。有一次,漢文帝要親自去犒賞軍隊(duì),漢文帝先到達(dá)駐扎在灞上荷荊門的軍營(yíng),文帝一行直接騎馬進(jìn)入軍營(yíng),將軍和屬下都騎馬前來(lái)相迎。接著文帝到達(dá)細(xì)柳的軍營(yíng),那你駐扎著周亞夫的軍隊(duì),細(xì)柳軍營(yíng)的將士們都身披鎧甲,手執(zhí)鋒利的武器,一副嚴(yán)肅的樣子。當(dāng)文帝一行到營(yíng)門前,細(xì)柳軍營(yíng)的守門將士卻不讓進(jìn)門,最后文帝只好拿出符節(jié),這才進(jìn)入軍營(yíng)?珊髞(lái)守門的將士又說(shuō):“將軍有規(guī)定,在軍營(yíng)不可以策馬奔馳。”文帝知道后卻沒(méi)有責(zé)怪之意,反倒?jié)M心歡喜的`說(shuō):“大反能有如此將領(lǐng),豈能不興!比绱说囊粋(cè)小故事讓我感觸很深,我想周亞夫的屬下能如此的遵循法紀(jì),也是平時(shí)養(yǎng)成的一種習(xí)慣吧。

  馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò):“你掙的了安適的睡眠,你就會(huì)睡的好。你掙的了很好的胃口,你吃飯就會(huì)吃的很香。這兒的情景和人間一樣,你得規(guī)規(guī)矩矩的掙得一樣?xùn)|西,然后才能接受它。我想有些東西我們不能用不規(guī)矩的手段去得到,而是應(yīng)該老老實(shí)實(shí)的,不要逾越規(guī)矩這個(gè)做人的基本準(zhǔn)則。

  規(guī)矩即是一種習(xí)慣,更是一種禮儀。一種千百年來(lái)傳承下來(lái)的優(yōu)良品質(zhì),而這種品質(zhì)需要我們規(guī)規(guī)矩矩的去遵循它。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  我是一只迷路的羔羊,漫無(wú)目的的游蕩在荒蕪的山野里,心中是數(shù)不盡的孤寂與凄涼,迷途,枯燥干涸,土地顯的龜裂,生存的希望被泯滅,掙扎以顯得無(wú)濟(jì)于事,似乎只有乞求上天,望著灰色的天空,一聲聲哀嚎,回蕩在山野,叫聲不在婉轉(zhuǎn)綿長(zhǎng),傳來(lái)的是嘶啞顫抖的回聲,那一刻,我知道自己錯(cuò)了。

  我是一只聰明的羊,從母親產(chǎn)下我的那一天起,就注定不是一只普通的羊,一切不用母親來(lái)教,仿佛是上天賦予我的技能。一切都是我的強(qiáng)項(xiàng),奔跑跳躍,和我在一起的伙伴,沒(méi)有有一個(gè)能夠戰(zhàn)勝我,我成為他們不可逾越的目標(biāo),直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),上天和我開(kāi)了一個(gè)無(wú)傷大雅的`玩笑,我注定是錯(cuò)的。

  我是一只高傲的羊,我的聰明強(qiáng)壯,讓我變的叛逆,不去理會(huì)任何的約束,在羊群中,顯得頑劣與倔強(qiáng),因?yàn)槲矣懈甙恋馁Y本,本性戰(zhàn)勝了一切,終于逃離了親人伙伴的隊(duì)伍,奔跑跳躍,尋找屬于自己的樂(lè)土,直到躺在這干裂的土地上,才發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,錯(cuò)的那樣徹底。上天決定的是命,而自己決定的是運(yùn)。

  我是一只堅(jiān)強(qiáng)的羊,挫折讓我認(rèn)識(shí)到過(guò)去的錯(cuò)誤,而我唯一能夠做的就是堅(jiān)持。那一刻心中凝聚了巨大的力量,重新拖起疲憊的身體,回頭看向來(lái)時(shí)的路,有了目標(biāo),有了方向,奔跑依舊是我的強(qiáng)項(xiàng),遠(yuǎn)方的親人伙伴,迷路的羔羊,已經(jīng)踏上回歸的旅程。從此我不再孤單與落寞,我是一只普通的羊。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  童年是一個(gè)豐富多彩的世界,童年的趣事入海灘上的沙子,數(shù)不勝數(shù)。我的童年生活中自然也有不少的趣事,不過(guò)是我印象最深的還是給爸爸夾夾子。

  那是一個(gè)夏天的傍晚,我在家無(wú)聊,便想著啥好玩的游戲,突然,我機(jī)靈的小腦袋里便有了一個(gè)壞想法:給爸爸夾夾子。于是我連忙跑出屋,從頭上取下一個(gè)帶有一朵粉色花的夾子,又躡手躡腳的跑到爸爸旁邊,小心翼翼的把夾子夾到爸爸的頭上。心里默默的念叨著"爸爸,你慘了。" 一切準(zhǔn)備完畢后,便叫上爸爸去逛街,到了街上人們都用奇異的目光看著爸爸,我盡力憋著,但最后還是笑出了聲。爸爸不知道我笑什么,只好疑惑的撓了撓頭;丶液 ,媽媽看見(jiàn)了笑得前仰后合,說(shuō):你這個(gè)小淘氣。姐姐笑得把口中的'飯也噴了出來(lái)。外婆從廚房里出來(lái),看到這情況,也笑的彎下了腰。四歲的妹妹見(jiàn)大家笑得歡,無(wú)知的它也笑得蹦來(lái)蹦去,直到姐姐把爸爸頭上的夾子拿下來(lái)時(shí),爸爸才恍然大悟,對(duì)我說(shuō):我說(shuō)你們笑啥?原來(lái)是這個(gè),以后我可得防著點(diǎn)你了。聽(tīng)罷,我們笑得更歡了。

  童年的趣事使我難忘,因?yàn)樗涊d著我的天真、活潑、頑皮與可愛(ài)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  今天,爸爸帶我去廣州塔。經(jīng)過(guò)大約半小時(shí)的車程,終于到達(dá)了海珠區(qū)的廣州塔。它是一座觀光和廣播電視發(fā)射多功能一體的鋼結(jié)構(gòu)建筑。它全高600米,有著纖纖的細(xì)腰,所以它也有個(gè)外號(hào)叫小蠻腰。

  我們買了門票就去搭電梯,電梯越升越高,下面的`景物漸漸變小了。電梯在107層停了下來(lái),從上面往下望廣州的夜景真美啊。地面上的人群好像螞蟻一樣,汽車也變得跟玩具車一樣小了。我和爸爸坐了摩天輪,剛開(kāi)始我心里害怕極了,不敢睜開(kāi)眼睛。于是爸爸就牽著我的手,慢慢的我就不怕了。最后我們?nèi)チ速u紀(jì)念品的地方,我挑了張精美的明信片。廣州塔真是一顆璀璨的明珠,有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再去的。

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