（優(yōu)選）小學(xué)五年級(jí)作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
西瓜你們肯定熟悉吧，你們也肯定吃過(guò)西瓜。那你們知道西瓜什么時(shí)候播種？還有什么時(shí)候結(jié)瓜嗎？如果你們不知道，那就讓我來(lái)給你們介紹吧！
西瓜，如果在大棚里種植的話，是在二月中旬或下月中旬開(kāi)始播種。如果是采用地膜覆蓋的方式種西瓜的話，這種種植方法要選擇三月中旬和下月中旬，播種前要先澆水，讓土松一點(diǎn)，這樣才會(huì)好種下去。
西瓜是夏季成熟，南方的西瓜六月就成熟了，可是我們家鄉(xiāng)的西瓜，五月就成熟了。成熟的西瓜又大又圓，像一個(gè)個(gè)圓圓的'皮球。西瓜的皮綠綠的，切開(kāi)后里面的瓤是紅紅的，籽是黑黑的。像水晶一樣，很漂亮。吃起來(lái)又沙又甜，如果把西瓜放在冰箱里冷藏一會(huì)兒，拿出來(lái)吃的話，感覺(jué)特別涼爽。
西瓜可以分為兩類，一類是有籽瓜，二是無(wú)籽瓜，可是大多數(shù)人都喜歡吃無(wú)籽瓜，我也喜歡吃無(wú)籽瓜，因?yàn)椴挥猛伦选Ｎ鞴系墓πб灿泻芏�，比如說(shuō)：“西瓜籽有清肺潤(rùn)肺的功效，西瓜的果肉能清熱解暑、利尿等功效，新鮮的西瓜汁能增加皮膚光澤，會(huì)使你們變得更漂亮。
歡迎你們來(lái)我們這兒品嘗又大又甜的大西瓜。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一天早上，我在校門口看見(jiàn)十幾個(gè)人聚在一起，他們好像在看什么議論著什么，我好奇，就湊過(guò)去看熱鬧：“什么東西？讓我看看�！蹦且换锶苏f(shuō)：“沒(méi)你的份，滾過(guò)去，沒(méi)你的事！”中間擠出一個(gè)人，兇巴巴地說(shuō)：“小心扁你！”
我想：我昨天還借給你東西，上次體育課，我也借給你球拍，不然你會(huì)因?yàn)闆](méi)帶體育用品被老師批評(píng)的，下次我再也不借東西給你了，忘恩負(fù)義的家伙！下午放學(xué)了，我又看見(jiàn)他們聚在一起高談闊論，我狠狠地瞪了他們一眼，什么？我的`好朋友也和他們?cè)谝黄�？我揉揉眼睛，確實(shí)是他！“好呀，你竟然與他們交朋友！”，朋友冷漠地看了我一眼，和他們一起揚(yáng)場(chǎng)而去！看著黃昏中的老樓房，它和我一樣，被人遺棄了。
第二天上午，最后一節(jié)課是體育課，同學(xué)們都在操場(chǎng)做運(yùn)動(dòng)，我老師上樓去喝水，教室里，我經(jīng)過(guò)他的座位，我手癢癢的，心里恨恨的，我想把他的游戲機(jī)拿走，可是又不敢，鼓起勇氣，我快速拿起游戲機(jī)，偷偷放在樓下的角落，沒(méi)有人知道。體育課后，大家都回教室了，他發(fā)現(xiàn)自己的游戲機(jī)不見(jiàn)了，便個(gè)個(gè)追問(wèn)，有人說(shuō)：“一定是他，因?yàn)樗麆偛派蠘呛人^(guò)。”他們倒掉我的書包，翻個(gè)底朝天，什么也沒(méi)找到，我心里暗自慶幸。
下午上課時(shí)，我不時(shí)地偷偷看他們，好像有幾十雙眼睛看著我：好哇，你是小偷！“叮叮叮……”好不容易放學(xué)了，我遠(yuǎn)離他們，偷偷從角落里拿出游戲機(jī)，想把它放回到他的抽屜里。忽然，閃出一個(gè)人影：“你好，你在忙什么？”我心里咚咚地跳，“沒(méi) ，沒(méi)什么……”等他走了，我趕緊把游戲機(jī)放進(jìn)他的抽屜，迅速離開(kāi)學(xué)校。
我如負(fù)重釋地嘆了口氣。啊，夜幕中的老樓房和我一樣孤零零，遠(yuǎn)離了人群……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
親愛(ài)的逗豆：
你好！
第一次收到你專門給我寫的信，我很開(kāi)心！雖然在媽媽眼里，你依然是那個(gè)小小的、天真無(wú)邪的小娃娃的模樣，但是從這封信還稚拙的信中，我讀到了你的成長(zhǎng)，讀到了你的明理；我看到了一個(gè)用文字去表達(dá)愛(ài)、用心靈去感受生活中的善良的逐漸長(zhǎng)大了的女兒的形象。這個(gè)形象可能還不十分清晰，但她已經(jīng)在我心中樹(shù)立了起來(lái)，我很高興！
世人都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的。我想，母愛(ài)之所以無(wú)私是因?yàn)槟赣H將無(wú)限愛(ài)憐全部給予孩子時(shí)，并未希求孩子將來(lái)能給母親什么具體的回報(bào)，但事實(shí)上，母親以她博大、無(wú)私的愛(ài)，讓孩子感受到溫暖、幸福和美好的同時(shí)，也將這種愛(ài)的信息傳遞到孩子的心靈深處，希望孩子能將愛(ài)的信息撥撒到世上的每一個(gè)角落里。所以，在你感受到媽媽的.愛(ài)的同時(shí)，能將這些愛(ài)留在心靈中，將愛(ài)化成行動(dòng)，由己待彼，讓周圍的同學(xué)、朋友都能體會(huì)世界的美好。
你希望自己長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人媽媽很贊成。然而，如何才能真正成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢？媽媽認(rèn)為，首先應(yīng)該是一個(gè)有愛(ài)心的人，其次應(yīng)該讓自己有知識(shí)、掌握一定的技能，還有就是要有責(zé)任心，知道自己必須做哪些事情。因此，媽媽希望從小養(yǎng)成好習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識(shí)，培養(yǎng)自己各方面的能力，用善良的心對(duì)待別人。媽媽相信，只要你努力就一定有收獲。
祝你：
快樂(lè)學(xué)習(xí)
健康成長(zhǎng)
你的媽媽
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
開(kāi)學(xué)了快樂(lè)的暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。9月1日，開(kāi)學(xué)了!我背著書包，高高興興的走進(jìn)美麗的校園。小花、小草向我鞠躬，仿佛在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到生機(jī)勃勃的校園�！毙�(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在翩翩起舞，一邊跳一邊說(shuō)：“歡迎!歡迎!”
我走進(jìn)了四年級(jí)4班的.教室，找到自己的座位，坐了下來(lái)。和同學(xué)們聊天，講暑假發(fā)生的有趣事情、去哪兒旅游了?好不好玩?我還發(fā)現(xiàn)大家一個(gè)假期過(guò)了都跟我一樣，長(zhǎng)胖了，長(zhǎng)高了。我們正談得起勁的時(shí)候，班主任干老師走了進(jìn)來(lái)，讓我們安靜下來(lái)�？纯撮T口走進(jìn)來(lái)了兩個(gè)陌生的同學(xué)，干老師發(fā)話了：“這是其他小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，他們是我們四年4班的新成員，大家要好好照顧他們喲，不要欺負(fù)他們�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“歡迎加入我們四年級(jí)4班!”“丁零零”開(kāi)學(xué)典禮的鈴聲響了，我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了操場(chǎng)。接著升旗儀式，校長(zhǎng)講話……不一會(huì)兒典禮就結(jié)束了，我們回到了教室。干老師宣布：“下課!”大家都像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，到操場(chǎng)玩起了游戲。我一個(gè)人獨(dú)自坐在教室里，拿出了一張美麗的紙片，寫下了我的新學(xué)期計(jì)劃：1、我要門門功課考上95分。2、繼續(xù)期末得“金獎(jiǎng)少年”。3、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。4、作業(yè)本要做到書寫端正，并且保持作業(yè)本干凈。5、搞好同學(xué)關(guān)系，別人需要我?guī)椭鷷r(shí)，我會(huì)盡量幫助他。寫完以后，我把紙片輕輕地放進(jìn)了我的書包，并把計(jì)劃存進(jìn)了我的腦子里。
我要努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，在期末時(shí)大豐收。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這些名言都是理解書、懂得書的名人總結(jié)出來(lái)的佳句。書對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是一艘大船，帶領(lǐng)我暢游知識(shí)的海洋；書就像我心中最亮的一盞明燈，溫暖著我，呵護(hù)著我，照耀我前行的方向。而每個(gè)人都有許多自己與書的故事，今天，我就來(lái)講講自己與書的'故事吧！
我小的時(shí)候，還不識(shí)字。有一天，我在家翻到一個(gè)新奇的東西——一本書，我迫不及待的翻開(kāi)來(lái)看看，我不認(rèn)識(shí)上面的字，但我看到上面的圖畫，可漂亮了，上面有草坪和許多動(dòng)物，我可喜歡了，連忙拿著書去問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么呀？”“這是書呀！”“書又是什么呀？”媽媽想了一會(huì)兒，說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，識(shí)字了，就可以讀書了�！眿寢尩倪@句話讓我更想快快長(zhǎng)大，能夠讀書。
轉(zhuǎn)眼間，我就上一年級(jí)了，那時(shí)，我就可以看書了，剛開(kāi)始看的是注拼音的小故事，再接著是一些連環(huán)畫，雖然我都非常喜歡看，但時(shí)間久了，就感覺(jué)沒(méi)意思了，不過(guò)，很快我又發(fā)現(xiàn)了一片“寶藏之地”——班級(jí)的圖書角，每?jī)蓚�(gè)星期圖書角的書都會(huì)更換，這回，可讓我大飽眼福了。
愛(ài)書吧！從你看書的第一刻起，它就已經(jīng)成為了你的朋友。在我的心目中，書就像天上的太陽(yáng)，帶給我溫暖與光明，照亮我的前途，也讓我人生的路更加光明，讓我的視野更加廣闊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
春雨有節(jié)奏地下著，打在藍(lán)玻璃似的水面上，它先沉入水底，又浮上水面，跳了幾個(gè)隔節(jié)，猛地鉆進(jìn)塘底。
我套著最大容量的蘋果牌MP5，腰上系著校服，像一個(gè)吉卜賽女郎，嘴里時(shí)不時(shí)蹦出幾個(gè)音符，因?yàn)槿徊活櫮_下，所以泥水濺了一褲沿。
一滴水滴在了我手上，接著有一只小手拉了拉我的衣服。
我打了個(gè)激靈，一轉(zhuǎn)身，喲，是個(gè)小女孩哪。
“姐姐，我能和你共撐一把傘嗎？”她一臉天真無(wú)邪的樣子，眼眶里滿是純潔與善良，清晰地倒映出了我的面孔。
她想撐這把傘？我望著手中的自動(dòng)折疊小蘑菇傘，又望了一眼她，做了一個(gè)極大的思想斗爭(zhēng)，這把傘可是我央求了父母一個(gè)星期，欠下十五元的“債”，又全包家務(wù)才拿到的`，怎么可以免費(fèi)給人遮呢？
但最后，我還是對(duì)她招了招手，不忍心看她在雨中瑟瑟發(fā)抖的樣子。
接著我又按下了MP5的開(kāi)關(guān)，讓德芙巧克力的味道在牙齒間穿行，讓周杰倫的《青花瓷》在耳邊飛舞，把小女孩丟在了身后。
完全沉迷在音樂(lè)世界里的我根本沒(méi)留意腳下，有一塊像假山似的石頭攔在了我的腳下，不知我踩了什么運(yùn)，運(yùn)氣史無(wú)前例地“好”，居然一腳踏了上去。
我原本要向后跳一小步，從石頭上蹦下來(lái)的，可那家伙居然是尖的，所以我只能跟著它先抬腿九十度，接著側(cè)身翻轉(zhuǎn)一百八十度，然后來(lái)一個(gè)三百六十度的“四周跳”，最后以“狗撒尿”的姿勢(shì)“華麗麗”地“降落”了。
而小女孩也沒(méi)有閑著，她先把一方雪白的手帕從口袋里掏出來(lái)，折了幾折，遞給我，然后，去把我的折疊傘和MP5撿了回來(lái)，把它們擦得干干凈凈，又把我扶了起來(lái)。
“謝謝你�！蔽业暮韲瞪硢×恕�
“助人為樂(lè)嘛，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。不用謝�！�
小女孩拍了拍手上的泥土，把傘高舉過(guò)我的頭頂。
原來(lái)小女孩的家就在附近，她住在一個(gè)很大的小區(qū)里，我堅(jiān)持要送她到她家樓下，可她不答應(yīng)。
“你快回去吧，我可以的�！彼龑�(duì)我微笑了一下，向雨中跑去。
小女孩，你可否知道，你今天給我上了人生中最美的一課。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在我家餐廳的一角，有一位“大功臣”。他呀，約一米八的個(gè)子，比爸爸還高呢！腰圍4分米，把手锃亮锃亮的，再配上一套銀白色的“禮服”，真像一位彬彬有禮的紳士。他就是我家的冰箱——我的“美的哥哥”。（用有趣的語(yǔ)言簡(jiǎn)單介紹了冰箱的外觀。）
這位大哥雖然外表簡(jiǎn)潔，可里面的設(shè)施功能十分齊全。它分為兩部分，上半身是用來(lái)保鮮的。這部分容量大，安排合理，還具有自動(dòng)調(diào)溫的功能呢！有了他幫忙，媽媽再也不用天天忙著買菜了。他的上半部分分為三格，這樣就可以把新鮮的蔬菜瓜果和熟食分開(kāi)放，既方便又衛(wèi)生。最上層放些熟食，有他這個(gè)“保鮮庫(kù)”，我家再也不用浪費(fèi)糧食了，沒(méi)吃完的菜呀，飯呀，都可以暫存在這里。蔬菜水果則躺在最下面抽屜式的格子里。最特別的是冰箱門側(cè)有三排大小相同、疏密有序的小圓洞，放雞蛋再合適不過(guò)啦！下面還有兩排小格子，可以放飲料。這位大哥可真是想得周到。（用生動(dòng)的.語(yǔ)言介紹了冰箱上部的樣子、功能及用法。）
我最喜歡他的下半部分。每到夏天，爸爸就從商場(chǎng)買回一堆冰激凌儲(chǔ)藏在這里。有了他，我隨時(shí)都可以吃到冰激凌，真是舒服極了。他的冷凍功能可是一流的。有一次，我為了研究熱水和冷水哪個(gè)結(jié)冰快，就找他做實(shí)驗(yàn)，幾個(gè)小時(shí)候結(jié)果就出來(lái)了。媽媽的鐵觀音茶放在他那里，常年保鮮，不會(huì)變質(zhì)。他的保鮮、冷凍效果一點(diǎn)都不遜色。（同上以自然段，詳細(xì)介紹下半部分的構(gòu)造和作用。）
對(duì)了，我這位“哥哥”還具有節(jié)電、靜音等優(yōu)點(diǎn)呢！我很喜歡我家的這位“哥哥”。（說(shuō)明冰箱的其他優(yōu)點(diǎn)，并表達(dá)喜歡之情。）
總評(píng)：
作者向我們介紹了冰箱的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，條理清楚，語(yǔ)言流暢，更值得肯定的是小作者能運(yùn)用比喻、擬人、列數(shù)字、舉例子等多種說(shuō)明方法，增強(qiáng)了文章的知識(shí)性和趣味性。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我讀書雖然說(shuō)不上嗜書如命，但也可以算得上廢寢忘食。每次與它相處，它都能讓我手不釋卷。它就像一片汪洋大海，給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我受益匪淺。我和書之間發(fā)生過(guò)許多精彩的故事。
一次，我家附近，擺了一個(gè)書攤，那里一摞摞的書，琳瑯滿目。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那幾摞書，發(fā)現(xiàn)了其中一本是我夢(mèng)寐以求的`。我的心蠢蠢欲動(dòng)，好想馬上把它據(jù)為己有。
接下來(lái)幾天，我日有所思，夜有所想，為了得到這本書我寢食難安、提心吊膽，胸前一顆緊繃著的心一直懸掛著。擔(dān)心攤主會(huì)不會(huì)帶著那些書遠(yuǎn)走高飛，書會(huì)不會(huì)被別人買走。終于，上帝賜給我一個(gè)大好機(jī)會(huì)。我趁著媽媽午休的時(shí)候，懷著瞞天過(guò)海的心思，拿起錢像一支離弦的箭一樣，三步并成兩步地飛奔過(guò)去。拿起書我連看都沒(méi)看，就付完錢，像一匹脫韁的野馬瘋狂地飛奔回家。短短幾分鐘，我終于以百米競(jìng)賽的速度如愿以償?shù)匕堰@個(gè)“閨蜜”領(lǐng)回了家。
書就像一盞指路明燈，帶領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋。從我與它相識(shí)以來(lái)，我就和它如膠似漆，它真是我一生為伴的“閨中密友”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
一聲“打奶——！”把我從睡夢(mèng)中驚醒，我便知道該起床了。
記得我上幼兒園時(shí)，就每天見(jiàn)她騎著自行車，馱著一桶奶，不時(shí)喊著“打奶”。那時(shí)，媽媽每天都買她的奶給我喝。到了冬天，媽媽不愿早早起床，就在我家的北陽(yáng)臺(tái)上放上一個(gè)碗，賣奶的人來(lái)了就把碗拿出來(lái)，裝上奶再放回原處。樓上的其他人，也和我們一樣，用同樣的方法打奶。遇到一些行動(dòng)不方便的老人，她就把奶挨家挨戶送上樓去。就這樣，春夏秋冬、風(fēng)霜雪雨，在每一天的清晨，當(dāng)人們大多還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，就能聽(tīng)到她“打奶！”“打奶！”清脆的'吆喝聲。她憑著純正的奶質(zhì)，誠(chéng)信和優(yōu)良的服務(wù)，得到了人們的信任。
到我上小學(xué)的時(shí)候，她就早上來(lái)一次，傍晚來(lái)一次了，這說(shuō)明他家養(yǎng)的奶牛多了，去年冬天她騎著三輪車賣兩桶奶了。后來(lái)，她買了一輛“三碼”，開(kāi)始他不會(huì)騎就讓他的兒子馱著她去賣。一轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)五年級(jí)，她仍然來(lái)這個(gè)院賣奶，不同的是她自己騎著“三碼”來(lái)買了。車上不光有兩個(gè)奶桶，還新添了許多袋裝奶，她把一袋袋鮮奶送到每個(gè)客戶家里。
幾年來(lái)，她的車子變了，車上裝的東西也變了，但她“打奶！”的吆喝聲沒(méi)有變，純正的奶質(zhì)，優(yōu)良的服務(wù)沒(méi)有變。我很尊敬她，因?yàn)槲遗宸橇⒍繕?biāo)，堅(jiān)持不懈，勇往直前的可貴精神。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文03-14
小學(xué)五年級(jí)的作文11-03
小學(xué)五年級(jí)作文11-04
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文09-09
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）09-13
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文09-04
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文10-29
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)11-08
小學(xué)五年級(jí)作文【精選】07-30
（精選）小學(xué)五年級(jí)作文07-21