小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文[實(shí)用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　秋姑娘來了，她從身旁的一個(gè)小口袋里拿出一件金、紅相間的毛衣，給大地?fù)Q上了。她又從口袋里拿出了一粒粒果實(shí)，果實(shí)飛向了枝頭，在上面扎根，安下了家。

　　九月一到，秋姑娘在一個(gè)多霧的黎明來了，到了炎熱的下午便不見了蹤影。當(dāng)她走過綠樹旁時(shí)，不小心把綠葉染成了金黃色、火紅色。她又乘著一陣涼風(fēng)回到了山谷，一路上，染黃了許多事物。

　　第二天，她又來了。秋姑娘跳起了歡快的舞蹈。涼風(fēng)為她伴舞，樹葉為她伴奏，果實(shí)為她鼓掌。秋姑娘跳到了果園里，看著農(nóng)民采摘后的開心表情，她會(huì)心的笑了，她跳到了學(xué)校里，看著小朋友們開心地迎接新學(xué)年的到來，她會(huì)心的笑了。

　　果園里的.蘋果熟了。又紅又圓的身體上帶著一絲光澤，別提有多可愛了！

　　露水回來了。在清晨和傍晚潤(rùn)濕了田間小路，悄悄地掛在了田埂的兩旁。

　　大雁飛向南方了。你時(shí)不時(shí)地抬頭一看，大雁正排著人字形向南方飛去。

　　秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　今天下午，我們參加小鬼快樂營(yíng)的同學(xué)，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，上山去打板栗。我們來到板栗樹旁，黃導(dǎo)游就囑咐我們說，板栗樹上有好多綠色的球，不要用手去碰，板栗就藏在那里面，她的話音剛落，同學(xué)們就飛跑的跑到樹下去打板栗了。我聽到黃導(dǎo)這句話，感到非常奇怪，為什么不能碰板栗的.外殼呢？想到這里，我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)綠色的球，于是蹲下身來好奇的地用手去碰了一下，呀，好疼。這時(shí)我才明白，原來板栗的外殼上有堅(jiān)硬的刺，我連忙把手縮回來了。

　　我想，手不能碰，腳總可以踩吧，我先用兩只腳把綠球踩住。再把外殼用力往兩邊拉，咔嚓一聲，綠球終于裂成了兩半，我小心的把手伸進(jìn)殼內(nèi)，終于拿出來幾顆板栗。

　　哎呀，我的運(yùn)氣總是不怎么好，好不容易找到了一個(gè)綠球。費(fèi)了九牛二虎之力把它拉開，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)被騙了，這個(gè)球是半邊的，內(nèi)邊的板栗早就被人摘走了。我只好撿掉在地上的板栗，終于撿到了一些，又聽說黑板栗有毒，我只好把黑板栗挑出來扔掉，我的袋子里，只剩一點(diǎn)點(diǎn)了，我有點(diǎn)沮喪，好在要的結(jié)束的時(shí)候，導(dǎo)游象明白我們的心思，每個(gè)小朋友都發(fā)了一小袋，總算讓我們欣然而歸了。

　　通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，看似普通的板栗，要通過農(nóng)民伯伯辛勤的勞動(dòng)才能收獲，流進(jìn)市場(chǎng)，變成一顆顆香甜的烤栗子。我們要珍惜別人的勞動(dòng)，更珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　伴隨著“展現(xiàn)自，挑戰(zhàn)自，超越自”的口號(hào)聲，吉尼斯挑戰(zhàn)賽開始了！

　　和班里的毛志明參加的是轉(zhuǎn)呼啦圈。第3節(jié)課上課鈴一響，們便早早的來到了操場(chǎng)。 過了一會(huì)，比賽開始了！同學(xué)們都圍成了一個(gè)圈，都準(zhǔn)備看我們大展生手。我也開始轉(zhuǎn)了起來，呼啦圈變得十分輕松，看看周圍，沒有一個(gè)人掉下來，周圍的同學(xué)都在議論最后到底會(huì)鹿死誰手，加油聲、呼喊聲，充滿了整個(gè)操場(chǎng)。

　　就在這時(shí)，一個(gè)小孩從我身邊走過，不小心撞到了呼啦圈。說不算，我又轉(zhuǎn)了起來。 就在場(chǎng)內(nèi)僵持不下的時(shí)候，我的`肚子突然火辣辣的疼，同學(xué)們似乎就得我沒有剛開始轉(zhuǎn)的那么輕松了，都在為我加油，有些同學(xué)為我豎起了大拇指。就在我快要放棄的時(shí)候，我耳邊浮現(xiàn)出了同學(xué)們的加油聲，“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”的聲音也支持著我，我不能放棄，我不能辜負(fù)老師、同學(xué)的信任！想到這里，我堅(jiān)持了下來。

　　過了一會(huì)，實(shí)在受不了了，呼啦圈掉了下來，我頹喪的退到操場(chǎng)周圍，同學(xué)們紛紛過來安慰我：“沒事，這次沒贏，下次努力。”“這次咱們沒能把冠軍收之囊中，是因?yàn)槎亲硬粔蚋鐐�，下次咱們不用肚子，用手就�?huì)贏�！�

　　雖然這次輸了，但下次我一定會(huì)贏的，我會(huì)將冠軍收之囊中！

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　“新的一天又來到，附小學(xué)生起得早。自背書包上學(xué)校，衣著整潔領(lǐng)巾飄……”伴著朗朗上口的《七字歌》，踏進(jìn)了充滿著歡聲笑語的校園。美好又快樂的一天開始了。

　　走進(jìn)校園，早上聽見朗朗的讀書聲，聽見老師走向教室那急促的腳步聲，看見學(xué)生們對(duì)著老師們敬禮，說：“老師，您好”的情景看見同學(xué)們下課在一起討論題目的神情。上課時(shí)的校園是多么的和諧。知識(shí)進(jìn)入我們的腦海中，我們快樂的學(xué)習(xí)著。

　　下課了，校園里，到處都是人。同學(xué)們的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學(xué)之間相互追逐，每個(gè)人的臉上都洋溢著甜美的笑容。操場(chǎng)上，同學(xué)們飛快地跑著，去離弦之箭�，F(xiàn)在操場(chǎng)的中央，抬頭仰望，天空如藍(lán)寶石一般，那朵朵白云就像鑲嵌在藍(lán)寶石中的'水晶。是多么的美麗，多么的令人心曠神怡！

　　學(xué)校還為了我們身體著想，安排了陽光大課間。在上午的第二節(jié)課后和下午的第一節(jié)課后。首先做廣播體操，再跳校園集體舞，如果你有幸站在樓上觀看，那整齊劃一的動(dòng)作，真令人贊嘆：“多么可愛的孩子啊！”

　　老師對(duì)待我們，是那么的和藹可親。上課時(shí)的嚴(yán)肅，批改作業(yè)時(shí)的一絲不茍，與同學(xué)們的相處，都令我感到十分溫暖。

　　打掃衛(wèi)生的阿姨們，把我們的校園打掃得干干凈凈，讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)新知識(shí)。我們應(yīng)該感謝他們的付出，所以讓我們一起來愛護(hù)我們的校園，讓校園更加的美好！

　　這就是我美好的校園生活。最后祝大家學(xué)習(xí)更上一層樓。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

小朋友們：

　　你們好！

　　你們知道1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)的照片嗎？我叫福誠(chéng)，就是那張照片里的人，已于1937年8月28日離開了這個(gè)世界。當(dāng)時(shí)，我們一家人正準(zhǔn)備坐火車逃離上海躲避日本人。在火車南站的候車室中，我和親人們坐在一起候車……突然，天空中響起了一陣陣飛機(jī)的轟鳴。我急忙跑到站臺(tái)上察看，發(fā)現(xiàn)一大群日本轟炸機(jī)開始俯沖，投下了一枚枚爆炸，爆炸擊中了候車室，我一下子坐到了鐵路上，哭了起來。我失去了所有親人，對(duì)著天空中的轟炸機(jī)哭喊：“爸爸媽媽，你們?cè)谀膬喊�？走了也別丟下我……”此時(shí)上海火車站已經(jīng)被炸得破爛不堪。突然，一枚爆炸在我旁邊炸開了，我最后看了一眼這個(gè)混亂的世界，便閉上了眼睛。

　　68年來，我一直在天上注視著祖國(guó)，如今，祖國(guó)變得強(qiáng)大了，也沒有哪個(gè)國(guó)家來打咱們。小朋友們，請(qǐng)記住這段恥國(guó)辱民的歷史，記住我這個(gè)被戰(zhàn)爭(zhēng)害死的'孩子！

　　如今，這個(gè)世界還不太平，也門發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)讓無數(shù)的孩子淪為難民、烏克蘭的令人害怕的分子讓許多人失去了寶貴的生命……在此，我通過你們呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！千萬不要讓橄欖枝從和平鴿的嘴里滑落！

　　祝學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上！

　　福誠(chéng)

　　xx年4月14日

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　昨天，我去我們的小區(qū)的草地上玩健身工具，我一開始在翹翹板上和我的弟弟在玩，我剛開始哈哈大笑，因?yàn)槲乙恢卑训艿苈N起來，所以我會(huì)哈哈大笑。

　　后來弟弟斗不過我，他只好敗下陣來，請(qǐng)我的.哥哥上場(chǎng)。唉，這下我可慘了，哥哥一來我就被他翹起來，放下來了一會(huì)，我覺得很屁疼。我為了給我的屁報(bào)仇，所以，我想到了報(bào)復(fù)他，我也故意一放，就把哥哥給放了下來，過了一會(huì)兒，我也聽見哥哥悄悄說：“他的屁很疼”，這時(shí)，弟弟拍手說：“姐姐勝利”我們兩個(gè)聽見弟弟說的話時(shí)，一個(gè)哭笑不得，一個(gè)眉開眼笑去健身今天我很快樂.

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　游老師，您很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，但生活您也點(diǎn)點(diǎn)滴滴地關(guān)心著。

　　您還記得嗎？那一天上音樂課時(shí)，我肚子 疼，等排隊(duì)時(shí)，我才告訴您。您聽了后，叫我給媽媽打電話，叫我在教室等媽媽來接我，您還關(guān)心我，說回家要好好休息，這句話我記憶猶新。

　　您還不知道我有許多煩惱。我的朋友很少，那是因?yàn)槲也辉敢夂蛣e人交朋友。突然一年級(jí)的時(shí)候，來了一位很特別的同學(xué)，叫劉源。她在小的時(shí)候，缺了氧氣，造成耳朵聽不清楚了，花了20萬，才安上了一個(gè)耳機(jī)，我在一次 路上碰見她，成為很要好的'朋友。她也為我介紹了很多朋友。但她有一個(gè)缺點(diǎn)，不愛聽別人的勸告，讓我很煩惱。

　　學(xué)習(xí)方面，您也很關(guān)心我們。有不會(huì)做的題，您會(huì)仔細(xì)地給我們講解。

　　游老師，您像一顆啟明星在引導(dǎo)我們勇往直前。我想對(duì)您說，我不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨，我不會(huì) 辜負(fù)您的期望，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　 中秋節(jié)，我和姥爺姥姥回老家，臨沂。在舅姥爺家住下之后，就打算去天馬島玩了！我非常興奮，因?yàn)檫@是幾個(gè)月里我第一次出遠(yuǎn)門呢！ 在去天馬島的路上，我看見了一片片的向日葵、花生、玉米、谷子，它們都在茁壯成長(zhǎng)，好看極了！ 車開到了山腳下，老爺買好了門票，我們開始爬山了。上山的路很陡。我們爬的很慢，但是可以盡情的欣賞周圍的風(fēng)景。山上有松樹、酸棗樹。我還嘗了顆棗子呢，又酸又甜的，好吃得很！還有李子樹，上面結(jié)滿了綠色的絨球兒。老爺告訴我說：“到了十月份，它們就變成棕色的絨球了，從樹上掉下來，裂開后就變成我們吃的栗子了！”“哦~原來如此呀，終于知道栗子長(zhǎng)在哪里了�！�

　　路邊還有一些不知名的花。有紅的、白的、紫的、黃的.···蝴蝶在花中翩翩起舞，煞是好看。路邊的小溪還嘩嘩作響，一會(huì)兒彎彎曲曲，一會(huì)兒追逐打鬧，它們都匯集到了平坦的地方，形成了一個(gè)小湖泊。我坐在大石頭上，欣賞著大自然的美景，真是心曠神怡，別提有多美了！ 怕了一多小時(shí)，終于到了索道站。這座山真高呀！從下面望去，像是通往天上一樣！坐索道也很好玩，一會(huì)花草樹木踩在了腳下，一會(huì)萬丈深淵也盡收眼底，一會(huì)兒一座座小山就在身旁，仿佛伸手就能摸到。快到山頂時(shí)，腳下的山峰就像刀削的一般，又高又陡，這個(gè)地方人稱“鷹愁澗”。如果你往后一看，你就要嚇?biāo)览玻〉搅松巾�，下了索道，我都直喘粗氣兒！在山頂照了些相，又逛了�?huì)，我們都累了，就坐索道下山了。 下山時(shí)，我一路都沒有睜開眼，生怕自己掉下去了！而且山上風(fēng)嗖嗖的，吹得車子直搖晃，嚇?biāo)廊肆�！以后再不敢坐索道了。真是一次難忘的經(jīng)歷啊~

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

　　10月1日晴

　　今天媽媽從花卉市場(chǎng)買了一個(gè)小草娃。它外皮是用尼龍布制成的，身體里添滿了稻殼，頭頂上面埋了一層草籽。草娃的頭圓圓的，眼睛黑亮亮的，紅色的嘴巴張得大大的，好像要對(duì)你說什么。頭下是胖胖的身體，身體兩側(cè)有一對(duì)扁扁的腳，真是可愛極了。售貨員阿姨告訴媽媽：“把它放在小盤里，倒上水，用不了幾天，小草就會(huì)長(zhǎng)出來。”于是我照辦了。

　　10月3日晴

　　小草娃在盤子里已經(jīng)整整站了兩天。盤子里的水被吸干了，小草娃的身體變重了，顏色變深了，頭頂上的草籽也變胖了，仔細(xì)一看，有些草籽還冒出了白綠色的小尖。我興奮不已，看來小草真的要長(zhǎng)出來了！我又在盤子里添了一些水，把它搬到有陽光的窗臺(tái)上，我想在光和作用下，小草一定會(huì)快快地長(zhǎng)出來。

　　10月4日晴

　　清晨我一覺醒來，直奔窗臺(tái)。哇！眼前點(diǎn)點(diǎn)翠綠，小草終于發(fā)芽了！我仔細(xì)一看，草娃頭頂尼龍布的小孔中擠出了許多根嫩芽，草苗鮮綠、鮮綠的。嫩嫩的、毛茸茸的小草苗十分惹人喜愛，我數(shù)了數(shù)，一共13根。我家又誕生了這么多新生命，簡(jiǎn)直不敢相信。我激動(dòng)的大聲喊，“爸爸、媽媽快來看呀！”我的喊聲驚動(dòng)了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小草雖不像鮮花那么艷麗，但卻有著頑強(qiáng)的生命力，我輕輕地問小草娃：“你想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高嗎？”只見小草娃晃晃身子好像說：“我當(dāng)然想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了�！睘榱俗屝〔菘炜扉L(zhǎng)大，我又在盤里添了一些水。

　　10月10日晴

　　今天，小草娃頭頂上的草苗已經(jīng)全部變成嫩綠的小草了。一陣陣微風(fēng)吹來，小草翩翩起舞�，F(xiàn)在小草娃那一頭軟軟的、毛茸茸的綠發(fā)，差不多有三厘米高，美中不足的是有些參差不齊，于是我當(dāng)了一回美發(fā)師，把它的頭發(fā)剪得整整齊齊的，格外引人注目�？腿藖砹硕颊f：“這草養(yǎng)的真好！”聽了這話，我高興的心情不知怎么形容了。我非常喜愛這個(gè)我精心澆灌、精心呵護(hù)的小草娃，它為我的生活增添了許多的樂趣。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　多可愛的小草娃，多可愛的`趙晨萌呀！小作者通過自己的仔細(xì)觀察，把小草娃描繪得栩栩如生。如：“我的喊聲驚動(dòng)了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭”，瞧，擬人手法的運(yùn)用讓小草有了生命。文中還時(shí)不時(shí)地透著小作者的天真和童趣。如，看到小草“有些參差不齊”，我就“當(dāng)了一回美發(fā)師，把小草娃的頭發(fā)剪得整整齊齊的”。小作者的童真躍然紙上，讓我們看到了一個(gè)可愛的孩子。

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