小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)我的家庭，它就像一個(gè)水果店一樣。我爸爸是這個(gè)“水果軍隊(duì)”的大西瓜。大家都知道，西瓜內(nèi)部有鮮甜的果肉，人們吃了西瓜的果肉后，西瓜果肉的甜也會(huì)奔進(jìn)人們的肺腑。我爸爸也是一樣，他肚子里“墨水”很多，就像西瓜果肉一樣，被一層皮包著，時(shí)刻等待著人們來(lái)品味西瓜的果肉。了解他的'價(jià)值。我媽媽是這個(gè)“水果軍隊(duì)”中的草莓。草莓的外觀很美，我媽媽也很漂亮。我們都知道，草莓是眾多“水果軍隊(duì)”中的“女王”在家里，我們都得聽(tīng)她的。草莓也有苦的，媽媽平時(shí)也會(huì)發(fā)火，找我們來(lái)出氣，可把我們害苦了，誰(shuí)叫她是“女王”呢！
而我則是這個(gè)“水果軍隊(duì)中”最可愛(ài)，最討人喜歡的橘子。橘子外面有一層皮保護(hù)著內(nèi)部的果肉，我在家里也是受父母保護(hù)的。橘子又酸又甜，就如同聰明的時(shí)候，也有不理解的時(shí)候。我愛(ài)我家，我更愛(ài)“水果軍隊(duì)”里面的每一個(gè)水果。名師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言描述準(zhǔn)確，生動(dòng)；段落層次清晰。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
綠，那樣令人心醉，那一剎，我們仿佛回到了地球，回到我們?cè)?jīng)的家園。
——火星女孩日記
十四年前，僅有的地球人乘著太空隧道離開(kāi)荒蕪的地球，被迫移居到火星，現(xiàn)在這群火星上的地球孩子們正坐在課堂上。
“老師，真的是今天嗎？”
“嗯，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的精確推斷，就是今天！”頓時(shí)，教室里一片嘩然。
原來(lái)，火星上的綠色植物十分罕見(jiàn)，但每隔十年會(huì)出現(xiàn)一次萬(wàn)物復(fù)蘇的現(xiàn)象，不過(guò)每次只能維持十秒，也就是說(shuō)，這群孩子僅在四歲目睹過(guò)火星的綠，但現(xiàn)在已一點(diǎn)兒印象也沒(méi)有了。
“快出來(lái)排隊(duì)。”老師叫道
“哦，哦，太棒了！”
終于，在40xx年12月12日12時(shí)，火星霎那間恢復(fù)了生機(jī)，調(diào)皮的小草鉆出大地，大樹(shù)爺爺也舒活舒活筋骨，花兒綻放，揚(yáng)起笑臉，孩子們先是一驚，接著奔跑著，追逐著，盡情沫浴在陽(yáng)光下，嗅嗅花香，摸摸嫩葉，親親柳枝，孩子們樂(lè)不可支。
“小心點(diǎn)，你只有十秒”老師說(shuō)，剛說(shuō)完，很快地，豆大的硫酸雨代替了剛剛的'美景孩子們抱頭鼠竄。
“剛剛真是太美了，太美了”一個(gè)男孩回味無(wú)窮地說(shuō)
“是啊，這要比綠光燈美得多！”
“是啊，剛才我在童話世界里嗎？”
此時(shí)，一個(gè)火星女生輕輕打開(kāi)了日記本，靜靜地寫著“綠，只那一剎，卻令人陶醉，芬芳無(wú)限，我多么渴望，回到我的第一家鄉(xiāng)，回到綠色家園——地球，但無(wú)知的人類親手摧毀了地球，毀了自己美麗的家�！�
一顆豆大的淚珠順著女孩的臉頰滑落下來(lái)
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
風(fēng)阿姨從她的衣櫥里拿了一件金黃色的蕾絲裙穿上，她飄到稻田里，稻穗們都低下了頭，猶如金色的'海洋，她飄到楓樹(shù)旁，把黃色的油漆涂到了火紅的楓葉上，楓葉慢慢悠悠的飄落下來(lái)，好似許多黃蝴蝶在空中飛舞。
詩(shī)人張籍看著一片片的黃葉從他身邊飄過(guò)，不免想念起了自己的家鄉(xiāng)，他長(zhǎng)嘆一口氣，自已在外多年，起碼也該寫封信寄給家人，告訴他們我很好，讓他們不用擔(dān)心�？墒且涝谀莻�(gè)時(shí)候寄封信是多么的困難呀，更何況是從洛陽(yáng)到西安呢。
忽然，鄰居告訴他有個(gè)老鄉(xiāng)要回去了，張籍頓時(shí)眼前一亮，立刻去寫信，他想說(shuō)的話太多了，都不知道先寫些什么，是問(wèn)候呢，還是祝福語(yǔ)呢，張籍就這樣糾結(jié)著，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，張籍好不容易寫完了信，他找到了那個(gè)老鄉(xiāng)并把信交給了他，可是，張籍又立馬從他的手里搶過(guò)去仔細(xì)的看了起來(lái)，哎呀，怎么忘了寫祝福語(yǔ)了呢，哎呀...不行不行，他又檢查了好幾遍后才把信交給了老鄉(xiāng)。
張籍目送著那個(gè)老鄉(xiāng)一點(diǎn)一點(diǎn)的走向遠(yuǎn)方……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
從前，老鷹和母雞都不會(huì)飛。在一個(gè)冬天的一天，老鷹對(duì)母雞說(shuō)：“母雞小姐，我想我們的翅膀不能抓東西，可能上帝給以我們翅膀是為了讓我們飛。你看，我們的翅膀扇動(dòng)一下我們就能升起來(lái)了。”母雞說(shuō)：“老鷹先生，您的意見(jiàn)我看很好，我贊成。明天我們就開(kāi)始練習(xí)飛吧！”“好！好！好！”老鷹連聲稱贊。
第二天，老鷹和母雞就開(kāi)始了練飛。這一天，它們的成果都很好，到晚上的'時(shí)候，它們都相信了自己的翅膀是用來(lái)飛的。
第三天，老鷹和母雞又開(kāi)始練飛了。這一天，它們沒(méi)有像頭一天那么累，因?yàn)樗鼈兊某岚蛞呀?jīng)靈活多了，可以自由活動(dòng)�！巴�！真是效果迅速。你看，我都快要飛到臺(tái)階上去了�！蹦鸽u對(duì)老鷹說(shuō)：“要不我們?cè)倬毶弦粋�(gè)月，這樣我們就可以在天空中自由地飛嘍！”老鷹說(shuō)：“好�。∧鸽u小姐，但我們一定要堅(jiān)持練下去哦！”母雞說(shuō)：“當(dāng)然！”
就這樣，一天，兩天，三天……。練了一個(gè)星期后，母雞說(shuō)：“老鷹先生，我覺(jué)得我們的練習(xí)太累了。我覺(jué)得我飛的高度已經(jīng)夠了，都能上五級(jí)臺(tái)階了。我已經(jīng)不用再提高了，我準(zhǔn)備休息了�！崩销棏┣笳f(shuō)：“母雞小姐，你想不想在天空中飛？想不想從高空中看看下面的樓房？我懇求你，繼續(xù)跟我一起練好嗎？”母雞說(shuō)：“不行，這個(gè)實(shí)在是太累了，我不行�！崩销棁@了一口氣，只好一個(gè)人繼續(xù)練飛。
日復(fù)一日，月復(fù)一月。轉(zhuǎn)眼間，便到了第二年的秋天。一天，母雞忽然發(fā)現(xiàn)老鷹在高高的天空中翱翔，很是羨慕。于是母雞就問(wèn)老鷹說(shuō)：“老鷹先生，我們都有翅膀，請(qǐng)問(wèn)您是怎么樣能夠飛得這么高的？而我為什么卻只能飛上五層臺(tái)階？”老鷹聽(tīng)見(jiàn)了，飛下來(lái)對(duì)母雞說(shuō)：“母雞小姐，您還記得去年冬天的事嗎？那時(shí)候你嫌練飛太累了，不想繼續(xù)練了。如果當(dāng)時(shí)你堅(jiān)持天天練下來(lái)，你現(xiàn)在也能像我這樣翱翔了�？上F(xiàn)在的年紀(jì)已經(jīng)有些不適合練習(xí)飛了，所以沒(méi)辦法，再見(jiàn)了！”老鷹說(shuō)完，便飛走了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我有著六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無(wú)奇的——粉筆。
我是一支默默無(wú)聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻(xiàn)的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識(shí)的粉筆。
我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的快樂(lè)，也有著自己的悲傷。
每當(dāng)我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識(shí)時(shí)，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非�？鞓�(lè)；每當(dāng)我看著臺(tái)下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時(shí)，我也覺(jué)得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。
但每當(dāng)我被同學(xué)們隨意踩踏時(shí)，我非常痛楚，他們有沒(méi)有想到：這是踐踏我的'生命啊！每當(dāng)我被同學(xué)們當(dāng)成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒(méi)有想到這是給他們傳授知識(shí)的粉筆��！我難過(guò)，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：
一根粉筆也是有價(jià)值的，有尊嚴(yán)的，請(qǐng)你們讓它自己選擇自己的生活。
如果他們做到了，我的心愿實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)世界就會(huì)更美好。
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