小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
村公路開(kāi)通的那天晚上，我跟著奶奶來(lái)到了那條曾經(jīng)給我們?nèi)伊粝峦纯嘤洃浀墓飞�，只�?jiàn)新修的道路兩旁的路燈全亮了。彩色的地磚鋪成的人行道在燈光的照射下，顯得格外美麗，明亮的路燈下，一條平展展的柏油馬路伸向遠(yuǎn)方。
奶奶嘴里不停的叨念著：“路終于修好了，路終于修好了……”我抬頭時(shí)，只見(jiàn)兩行熱淚從奶奶的'臉上滾落下來(lái)。我知道奶奶又在想爺爺了，我曾經(jīng)不止一次地聽(tīng)奶奶講起二十年前的那段往事，每次講起，奶奶都會(huì)老淚縱橫。那是二十年前的一個(gè)漆黑的雨夜，爺爺突然的了重病，當(dāng)時(shí)村子里唯一一樣現(xiàn)代化的交通工具就是一臺(tái)拖拉機(jī)，而通往城里的又是一條坑洼不平的土路。這條路是晴天一身土雨天一身泥，天又下著大雨。當(dāng)人們開(kāi)著拖拉機(jī)把重病的爺爺送到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)太晚了，爺爺已經(jīng)停止了呼吸，醫(yī)生遺憾的告訴奶奶，如果能夠早幾分鐘送來(lái)就好了……從那以后奶奶就有了一個(gè)心愿，盼望著早一天把通往城里的公路修好，使村里的鄉(xiāng)親們不要再有這種遺憾。
二十年后的今天，不但路修好了，而且交通工具也有了很大的變化，原來(lái)的拖拉機(jī)換成了小轎車(chē)，家家裝了電話，如果家里有了病人，只需要撥打120急救電話，幾分鐘救護(hù)車(chē)就會(huì)趕到，村里人再也不會(huì)因?yàn)榈缆泛徒煌üぞ叨粝逻z憾。
評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭采用倒敘的方式，先寫(xiě)了公路修好以后我和奶奶來(lái)看，然后小作者想起了奶奶跟他說(shuō)過(guò)的二十年前的一段往事：因?yàn)槁冯y走，爺爺來(lái)不及看病離開(kāi)了人世，這條路成為了奶奶心中永遠(yuǎn)的痛。結(jié)尾再回到現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)了修好路給村里帶來(lái)的巨大變化。首尾呼應(yīng)，突出中心。全文語(yǔ)言雖平淡，感情卻真摯充沛感人.
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
上課鈴響了，老師故作神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友。”“同學(xué)？”我心里默想著�！八艹Ｒ�(jiàn)，在花壇、公園里�！薄笆^？”大家心里都沒(méi)有底，都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。突然，老師拿出一片草葉兒，說(shuō)：“沒(méi)想到吧？”是沒(méi)想到，小草葉兒有什么名堂呀！
不過(guò)，仔細(xì)打量它，草葉穿著一件綠襯衫，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，很柔軟，它正站在施老師的`手心里對(duì)我們點(diǎn)頭哈腰，多么可愛(ài)呀！陳柯茹一下子跳了起來(lái)，扯了扯草葉兒。我倒吸一口冷氣，心想：幸好妞妞用力不大，不然它的小命就不保了啦！李軼喆伸手拉了拉草葉兒，我又捏了一把冷汗，心里埋怨道：小子，草葉兒那么弱不禁風(fēng)，怎么禁得住你這么大力氣拉扯？你就不能憐香惜玉一點(diǎn)嗎？我輕輕撫摸了一下，心怦怦直跳，生怕給它帶來(lái)傷害。
老師給我們每人都發(fā)了一張草葉。只見(jiàn)，老師親了親草葉，接著她倆竟奏出一首樂(lè)曲�！班编保薄蹦锹曇魰r(shí)而悠長(zhǎng)，時(shí)而短促，像一只百靈鳥(niǎo)在高唱。我們也學(xué)著老師的樣子吹了起來(lái)，聲音怪怪的，根本沒(méi)有老師吹的那樣清脆。老師微笑著說(shuō)：“小草也是有靈性的�！崩钶W喆聽(tīng)了，把草葉兒工工整整地放在桌子上，雙膝跪在桌前，說(shuō)：“小草仙子，給我一點(diǎn)面子吧！”引得大家哄堂大笑。
看來(lái)，小草真是有靈性的，只要誠(chéng)心誠(chéng)意溝通，大自然的萬(wàn)物都能帶給我們快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起我最好的朋友，非陶玉寧莫屬了。她那紅撲撲的臉上一雙大眼睛撲閃撲閃的，兩個(gè)淺淺的.小酒窩一漾一漾的，真惹人喜愛(ài)。
記得有一次，放學(xué)的時(shí)候居然下起了大雨，我這才發(fā)現(xiàn)今天自己并沒(méi)有帶傘，這可怎么辦呢？看到我一副心急的樣子，陶玉寧馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你是不是沒(méi)帶傘��？”我說(shuō)：“是呀�！彼瞧鹗种械膫阏f(shuō)：“我有傘，我們一起走吧！”于是我們一塊兒踏上了回家的路。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，風(fēng)也越刮越大，雨也越下越大，雨水在空中交織成一道道密不透風(fēng)的水簾。寒冷的秋風(fēng)夾雜著冰涼的雨水，無(wú)情地吹打在我們臉上、手上和腳上。不經(jīng)意間我身上已經(jīng)起了“雞皮疙瘩”，不由自主地將身子往傘中間挪去。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，陶玉寧的大半個(gè)身子已經(jīng)淋濕了，看到這一幕，我的心里涌上一陣又一陣的慚愧感。
當(dāng)我正想把她拉到傘下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)與小了，風(fēng)停了，仿佛老天爺也被這種先人后己的精神感動(dòng)了，不忍再用那冰涼的水，無(wú)情的風(fēng)去淋濕，去吹打她那弱小的身軀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我的夢(mèng)想有很多很多，比如當(dāng)軍人啦，讓爺爺長(zhǎng)壽啦，發(fā)明一種電腦殺毒軟件啦，我最大的夢(mèng)想就是開(kāi)發(fā)一種游戲軟件。
現(xiàn)在的游戲大部分都很無(wú)聊，有的游戲是暴力的，是未成你年人也用暴力，對(duì)未成年人影響很大。現(xiàn)在我要開(kāi)發(fā)一種娛樂(lè)和學(xué)習(xí)同時(shí)進(jìn)行的游戲軟件。
這個(gè)游戲軟件的背景是在大森林里，有三個(gè)不同的'學(xué)習(xí)模式，一個(gè)是語(yǔ)文，一個(gè)是數(shù)學(xué)，還有一個(gè)英語(yǔ)，擅長(zhǎng)什么，就近入什么模式，選好模式后，再選擇人物，選好之后，就可以進(jìn)入游戲了。
假如進(jìn)入數(shù)學(xué)模式后，旁邊有人走來(lái)告訴你你的任務(wù)，第一個(gè)任務(wù)很簡(jiǎn)單，是去天山向神索要寶物。但去天上必需要有白云，只要有白云，就可以去了。你可以為別人干活掙虛擬貨幣，或者打獵動(dòng)物買(mǎi)給別人得貨幣，最后得到500貨幣后，到白云商人買(mǎi)白云，但你必須在分鐘內(nèi)答對(duì)10道口算題，才可以用500貨幣買(mǎi)云，到達(dá)山頂后，神會(huì)給你秘籍，但必須算一百道口算題，秘籍在紙上才會(huì)出來(lái)。當(dāng)有了秘籍就可以在去找高人，你不斷遇到危險(xiǎn)，不斷的算題，使你的腦子越來(lái)越靈活，算錯(cuò)要扣分喲。這個(gè)游戲老少男女都能玩，告訴你一個(gè)秘密，一共有無(wú)數(shù)關(guān)，到后頭口算題越來(lái)越難，你的大腦也會(huì)更靈活，其他模式也是一個(gè)勁答題，一個(gè)勁加分，一個(gè)勁闖關(guān)，使學(xué)習(xí)差的同學(xué)，學(xué)習(xí)好起來(lái)。
來(lái)吧！快來(lái)下載這個(gè)游戲吧！
按一下綠色按扭，就會(huì)變成一間房子，這房子能在空中飛，能在地上走，也能在水里游，如果餓了，房子會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)萬(wàn)能電視機(jī)，你打開(kāi)電視機(jī)，對(duì)電視上的人說(shuō)接通商場(chǎng)，下面就由你挑選食物。不管怎樣，這個(gè)萬(wàn)能電視機(jī)都能達(dá)到你一定的要求。
按一下白色按扭，將會(huì)變成一艘潛水艇，在海里航行，如果遇到鯊魚(yú)，潛水艇會(huì)自動(dòng)發(fā)出魚(yú)雷。突然，潛水艇失控了，倒計(jì)十五秒后爆炸，我也沒(méi)有辦法。5、4、3、2、1咚的一聲，我被驚醒了。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我清醒了許多，這雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們；大家好！
祖國(guó)在我心中！這是一句愛(ài)國(guó)之人，才配說(shuō)的話。我熱愛(ài)我的祖國(guó)所以我響亮的說(shuō)出這句話！
我熱愛(ài)的祖國(guó)有碧波環(huán)抱的海島；有群山環(huán)繞的盆地；有一望無(wú)際的平原；有氣勢(shì)雄偉的山河；還有連綿不絕的山川。就為了這些寶地，帝國(guó)主義者絞盡腦汁地占領(lǐng)這些本該屬于我們中華兒女的土地。一條條邪惡的條約，像一條條五星的枷鎖，圈走了祖國(guó)許多的.孩子，他們竭盡全力地想回到祖國(guó)母親的懷抱，可是也沒(méi)有作用。有誰(shuí)還記得那個(gè)充滿(mǎn)血腥的南京土地上那些死去的30萬(wàn)同胞……
可是現(xiàn)在我們站起來(lái)了，祖國(guó)母親為他們拍了拍土，將他們攬入懷中。祖國(guó)母親顫抖著雙手把南京抱在懷中，用耀眼的太陽(yáng)給消毒，用清晨的露珠給他滋養(yǎng)，用剛開(kāi)的鮮花給他包扎。
有的孩子長(zhǎng)大了，要出去闖出一片天地，來(lái)跟好的保護(hù)祖國(guó)母親。祖國(guó)母親慈愛(ài)的撫摸他們，送他們踏上遙遠(yuǎn)的路途。他們走到哪里都說(shuō)：“這就是我的母親，擁有著古老的歷史文物；有豐富的民族文化；有著價(jià)值不菲的詩(shī)詞歌賦；有著絕世風(fēng)光的風(fēng)景名勝。�。∵@就是我的母親，我偉大的母親！”
我熱愛(ài)我的祖國(guó)！無(wú)論走到哪里，我都會(huì)自豪地說(shuō)：“這就是我的母親，我偉大的祖國(guó)母親，我永遠(yuǎn)的母親！”
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文08-03
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
小學(xué)四年級(jí)作文11-04
四年級(jí)小學(xué)作文11-07
小學(xué)四年級(jí)作文范文01-17
小學(xué)四年級(jí)踏春的作文02-20
小學(xué)四年級(jí)作文：比本領(lǐng)08-06
小學(xué)四年級(jí)作文：跳水08-06
小學(xué)四年級(jí)持之以恒作文10-29