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實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇(實(shí)用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
天上的云真是千變?nèi)f化啊。你看天上的云朵變成了美羊羊、喜羊羊、沸羊羊、暖羊羊它們?cè)谔咦闱蚰,玩?可開心了。突然,慢羊羊村長(zhǎng)出現(xiàn)了,說:“你們的作業(yè)寫完了嗎?”喜羊羊它們說:“快寫完了!”慢羊羊村長(zhǎng)說:“寫完了作業(yè)再玩!”喜羊羊它們就只能垂頭喪氣地回村子寫作業(yè)了。突然灰太狼出現(xiàn)了,小羊們嚇得心驚肉跳。它說:“親愛的小羊們,我又回來了!贝彘L(zhǎng)說:“大家快跑啊!”回到村里了以后,喜羊羊就拿出了大炮打向了灰太狼,之間大家最熟悉的一句話出現(xiàn)了,那就是灰太狼的口頭禪,“我一定會(huì)回來的”。
后來吹來了一陣大風(fēng),把喜羊羊它們?nèi)慷即瞪⒘。再后來那一塊云朵又變成了田野,一個(gè)農(nóng)民就在田野里耕田,許多小鳥都繞著這個(gè)大田野唱歌、跳舞……風(fēng)又吹散了他們,變成了一個(gè)市場(chǎng),還有許許多多的人在市場(chǎng)里面買水果和許許多多好吃的東西……這里面太熱鬧,一陣大風(fēng)又吹過來了,云朵又散開了。
啊,這一些千變?nèi)f化,奇妙百變的云朵可以做成許許多多好看的東西啊!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
你悄悄走來,默默無聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景,你給人們帶來了一派豐收的景象。
你悄悄的走來,走進(jìn)花園。霎時(shí)萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。他們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上,有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上,光彩奪目,美不勝收。
你悄悄走來,走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處,五谷飄香。那一片片莊稼,遠(yuǎn)看,好似翻滾著千層波浪;近看,稻谷笑彎了腰,高梁漲紅了臉,玉米樂開了懷。這時(shí)候,地里的人可忙了,到處笑語歡歌,機(jī)聲和鳴。
你悄悄走來,走進(jìn)果園?矗瑯渖洗T果累累,小燈籠似的'柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄......紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈......好可愛!大大小小,五光十色,數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲,他們爬上樹去,摘一顆果子,咬一口,甜絲絲、脆生生、酸溜溜......
你悄悄走來,走上山坡,帶去了一件黃衣裳,一件紅衣裳。瞧這邊的山上,黃花遍地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與稻田相接,像鍍上了一層金色。瞧那邊的山上,霜葉如醉,遮蓋了半個(gè)天際,紅得像火焰在燃燒。這一紅一黃,時(shí)分時(shí)合,給人一種說不出的美感。
我迷戀你啊,秋! 我贊美你啊,秋!你是美麗的季節(jié),也是收獲的季節(jié)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
秋姑姑已經(jīng)慢慢離去,冬爺爺悄悄來臨。
雖然我們小孩都喜歡冬天的雪,但是也有不喜歡的時(shí)候:寒冷。
動(dòng)物們就忙得不亦樂乎了。小松鼠們把采集來的松果也趕忙塞進(jìn)洞中。它們?yōu)橐粋(gè)大冬季而準(zhǔn)備的食物也十分多。你瞧,最后一個(gè)松果可算是塞進(jìn)去了。自己卻還在洞外,只好吃掉一些松果。哦,總算是可以進(jìn)去了。這下松鼠們可以好好休息一陣子了。
我們接下來拜訪別的`小動(dòng)物吧!
螞蟻在夏天已經(jīng)開始尋找食物了,F(xiàn)在滿屋子都是食物呀!螞蟻們也真能干——大家一塊兒做了一個(gè)火爐,這火爐既可以暖身子,又可以烤食物。真是一舉兩得呀!
調(diào)皮的螞蚱可就有些可憐了哦。春天蹦蹦跳跳的,夏天在樹葉下一邊乘涼一邊“拉小提琴”,倒是清閑自在!可到了秋天就蹦跶不了幾天了,冬天一來只見一個(gè)個(gè)空殼,螞蚱往常悠閑的身影就這樣消失了,不知去向。
刺猬呢,吃飽了肚子。身子縮成一團(tuán)就準(zhǔn)備去冬眠了。身子縮成一團(tuán)時(shí)遠(yuǎn)望可真像一個(gè)小蒼耳哩!甚是可愛。
同學(xué)們你們覺得哪種小動(dòng)物值得我們學(xué)習(xí)?——肯定是螞蟻吧:學(xué)習(xí)這種勤勞、不怕吃苦的精神。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn),當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃,便又到了菊花飄香的時(shí)節(jié)。
瞧,這里一簇,那兒一叢,遍布園中的菊花,好一個(gè)五彩繽紛的世界。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。微風(fēng)吹過,朵朵菊花擺動(dòng)著婀娜的身姿,翩翩起舞,仿佛和欣賞它的'人點(diǎn)頭示意。伴著清風(fēng),陣陣清香撲鼻而來,沁人心脾。“好香!
”我不禁贊嘆道。蝴蝶也聞香而來,在花叢中翩然翻飛。
自古以來,喜愛菊花的人很多,最負(fù)盛名的就要數(shù)陶淵明了,連后人的詩詞中也常提到他,就像唐代元稹的:“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花!边@秋日的菊花,因傲霜斗寒而被許多的文人雅士鐘愛有加,更因菊花的高潔,堅(jiān)忍不拔而用來自喻,不僅僅是古人贊美、喜愛菊花,現(xiàn)代的陳毅爺爺也寫過贊美菊花的詩句:“本性能耐寒,風(fēng)霜奈其何?”哦,愿這燦然開放的菊花,在西風(fēng)中挺立更久,裝點(diǎn)日漸蕭肅的野外。
夕陽西下,在暮色中,菊花卻顯得更加?jì)善G,更加美麗,帶著一身的菊花清香,我開心地踏上了回家的路。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
鄰居爺爺送給我兩只剛剛出生不久的小倉鼠,它們是兩個(gè)可愛的小家伙,不管什么時(shí)候都很可愛。在我的`精心飼養(yǎng)下,小倉鼠一天天長(zhǎng)大。
我每天都注意觀察小倉鼠的成長(zhǎng)過程和生活習(xí)性。
觀察中,我發(fā)現(xiàn):天冷時(shí),它們抱在一起趴著睡。天熱時(shí),它們分開睡。我還發(fā)現(xiàn),小倉鼠經(jīng);\子里的轉(zhuǎn)輪上轉(zhuǎn)圈,好像是在鍛煉身體,有時(shí)還像單杠運(yùn)動(dòng)員似的倒立爬行,可愛極了!
有一天,我觀察到,別看它倆小,好奇心可不小。只要聽到一點(diǎn)聲音,就會(huì)把上身立起來,把耳朵豎起來仔細(xì)傾聽,似乎什么聲音也逃不過它們那雙機(jī)靈的耳朵。
觀察中,我還發(fā)現(xiàn),它們有一個(gè)興趣愛好,就是撕紙。如果你放一張報(bào)紙進(jìn)去,一眨眼,就變成了一條一條的,而且大部分也不見了。它們一旦餓了,就會(huì)把爪子放在胸前,立起身子向你討食。只要你走過去,它們馬上就會(huì)立起來,向你“乞討”。
這就是我家的小倉鼠,它們不管是成長(zhǎng)過程還是生活習(xí)性,都是那么有趣!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
在今年寒假里,我自己發(fā)生了一件有趣的事。那是過年的時(shí)候,從媽媽給我布置的一個(gè)任務(wù)說起。
那天剛好是大年三十,媽媽給我布置了一個(gè)任務(wù):孩子,今天給你布置一個(gè)任務(wù)。今天讓你來燒湯圓。我聽了媽媽的話以后,心里美滋滋的。
我開始燒湯圓了。一顆顆湯圓白白的',好像一個(gè)個(gè)大大的乒乓球。很快,湯圓燒好了。我心想:“我先嘗嘗湯圓燒得好不好吃?”于是,我用手拿著一顆湯圓塞進(jìn)嘴巴里。結(jié)果,我都快吐了,牙齒粘在一起,覺得難吃極了。我突然心生一計(jì):“這一次燒湯圓失敗了,而且湯圓還這么難吃,絕對(duì)不能讓家人吃這么難吃的湯圓!庇谑,我從廚房里拿出一個(gè)小碗盛了這十個(gè)燒壞的湯圓,一人悄悄地走到陽臺(tái)里,開始不管一切狂吃起來。一小時(shí)過去了,我終于把湯圓全吃完了。
到了晚飯的時(shí)候,媽媽問我:“兒子,湯圓去哪兒了?”我不好意思地說:“全燒壞了,我全吃完了,一顆也不剩了!边@時(shí),全家都大笑起來,對(duì)我說:“你的年夜飯也就免了罷!蔽衣犃艘院,也呵呵呵地傻笑起來,而我的肚子卻鼓起來了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
我們的學(xué)校位于西安市北郊,那里綠樹成蔭,鮮花盛開。其中,我最喜歡的要數(shù)校園的花壇了。
校園的花壇在夏日里散發(fā)出沁人心脾的芳香,好似一塊散發(fā)著香氣的花地毯;▔車脰艡趪,四周挺立著一排綠樹,微風(fēng)吹來,樹葉在風(fēng)中翩翩起舞。樹枝上,小鳥在自由自在地歌唱,那聲音悅耳動(dòng)聽。花園里開滿了鮮花:紅的像火;白的'似雪;粉的如霞……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那可愛的小花就像一把把小傘。細(xì)細(xì)看去,花瓣形狀各異,有的像蝴蝶在風(fēng)中飛舞;有的似降落傘飛落在地上;還有的像螢火蟲飛到了樹杈上;▍仓幸蝗骸靶【`”在勤勞的采蜜,還有“小天使”在花叢中跳舞。
“叮鈴鈴”下課了。小朋友們像離弦的箭一樣沖向了花壇。他們有的在欣賞美麗的花朵;有的在花香中看書;還有的在花壇周圍嬉戲。孩子們的嬉笑聲、讀書聲以及鳥兒的歌唱聲匯成了一幅美麗的圖畫。
我愛校園的花壇,更愛培育花壇的園丁們。
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