小學(xué)三年級(jí)我的同桌作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)我的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)我的同桌作文1

　　我的現(xiàn)任同桌是個(gè)男孩，長(zhǎng)得很有趣，頭發(fā)像枯萎的小草，一根根垂下來(lái)。別人是大眼睛、小嘴巴，而他是小眼睛、大嘴巴�？�，他笑起來(lái)了。咦，他的眼睛呢？你如果仔細(xì)看的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的眼睛瞇成了一條縫！

　　我的`這個(gè)同桌叫安安，但其實(shí)他一點(diǎn)也“不安”。每當(dāng)下課鈴聲一響，他便“嗖”地“飛”到操場(chǎng)上，我想連劉翔都比不過(guò)他。他最經(jīng)常干的事就是尋找一個(gè)目標(biāo)“追擊”，他最喜歡追追打打了，直到把同學(xué)追得無(wú)處可逃、心服口服才心滿意足。

　　我的同桌還有一個(gè)“特異功能”——一心二用。有一次，老師在講課，他時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身去跟后桌說(shuō)話。說(shuō)完一句，趕緊回過(guò)頭瞄一眼老師。打了幾次“游擊”后，他發(fā)現(xiàn)老師根本沒有看他，便大膽起來(lái)，跟后桌小聲地講得津津有味。老師發(fā)現(xiàn)了，便點(diǎn)名要他回答問(wèn)題。沒想到他竟能對(duì)答如流，聽得我目瞪口呆，真是個(gè)“神人”呀！

　　這就是我可愛又調(diào)皮的同桌！

小學(xué)三年級(jí)我的同桌作文2

　　他的個(gè)子中等，頭發(fā)短短的，一雙烏黑的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，耳朵能聽到很遠(yuǎn)的地方。

　　他喜歡畫畫、勞動(dòng)、唱歌。他的畫畫得很好，每一次他畫的'畫都是看的，比如有一次老師讓畫小公主，他畫得像真的公主一樣漂亮。他也愛勞動(dòng)，每次打掃衛(wèi)生的時(shí)候，他都會(huì)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。有一次，打掃衛(wèi)生時(shí)，人都走了，就我和他在打掃衛(wèi)生，最后我也走了，可他還在打掃。他還喜歡唱歌，他不看詞也能唱出來(lái)。有時(shí)我們正在寫數(shù)學(xué)題的時(shí)候，他就會(huì)忽然唱起歌來(lái)。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太小氣。有一次寫作業(yè)時(shí)，我忘記帶筆了，我問(wèn)他借筆用一會(huì)兒，可他不給我用。最后一個(gè)同學(xué)看見了，那個(gè)同學(xué)把他的筆給我用了一會(huì)兒。

　　他就是我們班最愛畫畫和勞動(dòng)，又有點(diǎn)小氣的男孩——我的同桌小恩。

小學(xué)三年級(jí)我的同桌作文3

　　我的同桌呢，是一位聰明善良的女生，她不但成績(jī)好，而且還很善良。

　　她長(zhǎng)得很秀氣，個(gè)子不高不矮，皮膚雪白雪白的，圓溜溜的大眼睛如兩顆又大又黑的珍珠，櫻桃般的小嘴。長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，仿佛在跟周圍的人打招呼呢！

　　她很樂(lè)于助人。有一次，上語(yǔ)文課，我忘記帶語(yǔ)文書了，老師偏偏請(qǐng)我朗讀課文。正當(dāng)我十分焦急時(shí)，同桌把語(yǔ)文書推到我面前說(shuō)：“我借你�！蔽业吐曊f(shuō)了句：“謝謝！”不管遇到什么困難，她總能雪中送炭。

　　她是個(gè)飛毛腿，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她總能得到跑步第一。她知道我跑的慢，我讓她教我怎么才能跑得快，她每到下課，就帶我到操場(chǎng)上練習(xí)跑步，最后我終于能跑快了。

　　她就是我們班的韓雨倩。

小學(xué)三年級(jí)我的同桌作文4

　　一雙時(shí)常瞇為一縫的小眼睛，一張喋喋不休、其聲驚人的嘴，一頭亂如蓬草的頭發(fā)，這就是我吵鬧的同桌。

　　上課了，老師要求關(guān)窗戶。坐在窗邊的她瞪大了眼睛，嘴微微張開又迅速抿住，臉上顯現(xiàn)出質(zhì)疑的.神情，仿佛在說(shuō)：“怎么又要關(guān)窗戶呢？”無(wú)奈之下，她只好扶著窗沿，一只腳踩著椅子的一角上去了。以極快的速度關(guān)上了窗戶，跳下來(lái)。仿佛多踩一秒就會(huì)多些塵土似的，還不忘取幾張紙，細(xì)細(xì)地擦一擦。

　　生物課上，老師給每組一條魚觀察。只見她雙手托著燒杯，瞇起了她的近視眼，盡量不讓杯中的水動(dòng)一下。她將魚對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，仔細(xì)地觀察魚的身體構(gòu)造，臉上顯現(xiàn)出一種好奇的表情。她不時(shí)認(rèn)真地向老師提出問(wèn)題。魚嘴一張一合，她的嘴也一張一合著，并不時(shí)地發(fā)出“太可愛了”的感嘆聲。

　　上課時(shí)，她目光緊盯著老師的板書，生怕遺漏了什么，依舊抿著唇。下課時(shí)，她加入到同學(xué)們討論、玩耍的行列，開始了她的喋喋不休、聲情并茂的講述。這就是我的同桌，宋怡凝。

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