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我的同桌小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的同桌小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌小學(xué)作文1
他，頭發(fā)短而硬，像一根根針?biāo)频呢Q在頭上。棕色的皮膚，以至于有一次他走在大街上，一個(gè)小孩子大叫起來(lái)：“媽媽，看！非洲人！我終于見到非洲小孩啦！“弄得他臉紅得像個(gè)熟透的.蘋果似的，真想找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去。一雙炯炯有神的大眼睛，水汪汪的，好像隨時(shí)都可以看出一顆顆“金豆豆”來(lái)。鼻子挺扁的，像個(gè)蒜頭，大概是造物主在造他時(shí)拿了個(gè)大蒜作樣本兒吧！特別是在笑的時(shí)候，那個(gè)“大蒜”鼻上呀，布滿了一條條可怕的“皺紋”，一個(gè)字――“丑”！叫人看了就想吐。由于“酷愛”寫作，但人次不太端正，所以那個(gè)“大蒜”鼻上，便架上了一副眼鏡。鼻子下面的那張大嘴巴，真是大得不能再大了，都能把整個(gè)地球一口吞下去了。這家伙手上功夫還不錯(cuò)。要是誰(shuí)惹了他，等待那人的將是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。要是吵起來(lái)，他可是頭一把好手，光那吐沫星兒就能把人淹死。要讓他去跑步，那口水可以填滿整個(gè)操場(chǎng)。中等身材的他，總和一群女生混在一起，（注：He is a boy!）衣著整齊，再戴一條紅領(lǐng)巾，一個(gè)詞――“very丑“！不是我諷刺他，麻煩他不要太“變態(tài)”。（嘻，別告訴他，否則我就死定了！）哦，他是誰(shuí)呢？對(duì)了，他就是我的同桌。
我的同桌小學(xué)作文2
我的同桌是一個(gè)男孩，他有著明亮的眼睛，短短的頭發(fā)，經(jīng)常穿這一件綠上衣和一條深藍(lán)的牛仔褲。他叫惠正大。他有很多優(yōu)點(diǎn)，他最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。有一次，上課鈴聲響了，我打開書包，尋找起了美術(shù)書和美術(shù)本。
找出美術(shù)書，我開始找美術(shù)本，這是我突然想起：我的美術(shù)本忘記拿了。我很著急，心里想：這可怎么辦呢？惠正大見我還沒(méi)有拿出美術(shù)本，就問(wèn)：“你的美術(shù)本呢？”“我忘記拿了，這可怎么辦呀?”我?guī)е耷徽f(shuō)。他一聽，就把自己的本子放在了我的桌子上。我一看，說(shuō)：“這......”“怎么嫌我畫的不好看?”他打斷了我，笑著說(shuō)。我有些語(yǔ)無(wú)倫次，老師過(guò)來(lái)了，惠正大果然挨了打，我看著他，心里十分感動(dòng)。
還有一次，我們正在寫月考卷，寫到一半的時(shí)候，我的鋼筆竟然沒(méi)有墨水了，這下我可急了，連忙向身邊的.同學(xué)借墨水，可是她們都沒(méi)有帶墨水，我的舉動(dòng)驚動(dòng)了同桌，他就問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“鋼筆沒(méi)有墨水了。”他把他鋼筆里的墨水?dāng)D進(jìn)了我的鋼筆里，因?yàn)橛兴哪�，所以我很快寫完了那張卷子，但是他卻因?yàn)殇摴P沒(méi)有墨水，而有一道題沒(méi)寫。我時(shí)候向他表示感謝，他滿臉不在乎。
我的同桌就是這樣一位樂(lè)于助人的人，我從心底感激他，我為他有這樣的同桌感到驕傲。我也一定會(huì)向他學(xué)習(xí)的。
我的同桌小學(xué)作文3
看，同學(xué)們?cè)趯懢碜�，聽，筆在紙上寫字的聲音，只有一個(gè)同學(xué)望著卷子發(fā)呆，她就是我的同桌”佟×ד
她是一個(gè)溫順的女孩，不太有主見，因此，我經(jīng)常叫她”佟主見“我希望她能更有主見。他有一張圓圓的臉，梳著馬尾辮，留著齊劉海，兩個(gè)大大的眼睛像寶石一樣。眼睛下方長(zhǎng)著一個(gè)漂亮的鼻子，旁邊還長(zhǎng)著一些小小的雀斑。一個(gè)不大不小的嘴巴正好鑲在了鼻子下面。
她在班級(jí)每學(xué)年里都是差等生。
每次都能考全年級(jí)第一名（當(dāng)然是倒數(shù)的）。但她卻該吃吃，該玩玩，好像一點(diǎn)都不在乎似得。打那么少的'分還不擔(dān)心，真是服了她了。
她很大度，有一次我不小心踩到了她的新鞋，她不但沒(méi)有生氣，還笑著說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，鞋是用來(lái)穿的，不是用來(lái)看的。臟了無(wú)所謂，擦擦就好了。我猜想要是我的好朋友袁××她會(huì)說(shuō)：“你能不能行��？這是我新買的鞋……然后跟我大鬧一場(chǎng)，要不向我要濕巾，要不就不理我。
她很善良，有一次，我沒(méi)帶社會(huì)書，她自主的的借給我了，要是別人就會(huì)磨磨唧唧的。有什么我忘記帶的或者別人忘記帶的，她很樂(lè)意與人共用。
我的同桌就是這樣溫順、大度、善良的人。
希望在這學(xué)期我們的學(xué)習(xí)能夠一起進(jìn)步。
我的同桌小學(xué)作文4
同桌，我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍(lán)色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。俗話說(shuō)得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請(qǐng)聽聽我同桌的“光輝歷史”吧! 在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點(diǎn)瘦。他最喜歡穿藍(lán)色的'外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了! 他的優(yōu)點(diǎn)非常的多，比如：書寫認(rèn)真，成績(jī)好，樂(lè)于助人……但是他也有一些缺點(diǎn)：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當(dāng)小人告狀……他是一個(gè)讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛好，比如說(shuō)：吹豎笛(連<<菊花臺(tái)》都會(huì)吹)，喜歡打網(wǎng)球、游泳，愛和中隊(duì)長(zhǎng)斗嘴，愛裝結(jié)巴……好玩極了!
他在班級(jí)里的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員和英語(yǔ)課代表，我們四人小組給他取了幾個(gè)外號(hào)：結(jié)巴學(xué)習(xí)委或英語(yǔ)達(dá)人……他一點(diǎn)也不生氣，反而還很高興，說(shuō)：“謝謝你們給我取的外號(hào)!”我們特別奇怪他為什么沒(méi)有生氣，反而笑。 何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了，他還在看書，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒(méi)感覺到，繼續(xù)沉浸在他的書里面。等到老師進(jìn)了教室開始上課以后，發(fā)現(xiàn)何熹在看書，很生氣，當(dāng)即把他的書給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書撿起來(lái)，繼續(xù)津津有味地看著他的書，真是一個(gè)讓人哭笑不得的，名副其實(shí)的“書呆子”。 這就是我的“書呆子”同桌——何熹。
我的同桌小學(xué)作文5
我有一個(gè)有趣、幽默又令人哭笑不得的同桌，他的名字叫李明。李明的個(gè)子瘦瘦的，有一頭短發(fā)，平時(shí)整天戴著一副藍(lán)色框架眼鏡。
雖然他每天都戴著一副眼鏡，但是他還是看不到黑板上的字，每次都要用我的'聯(lián)系本抄回家作業(yè)，我想：“是不是他讀書太用功了，沒(méi)有保護(hù)好眼睛？”不過(guò)，他的成績(jī)也確實(shí)不錯(cuò)，在這次思訓(xùn)班入錄考試中，我沒(méi)有被選上，但他成為了被錄取的八人之一，我偷偷地想：“他的父母平時(shí)肯定對(duì)他教育的很嚴(yán)格！”
李明很樂(lè)意幫助別人。記得有一次，老量叫我把本子發(fā)下去，我有些想偷懶就想召集一些同學(xué)一起發(fā)，但結(jié)果不如我意，同學(xué)們可不想幫這點(diǎn)小事，結(jié)果李明聽到了就自告奮勇地和我一起發(fā)起本子來(lái)，就這樣，他一趟我一趟，本子很快就發(fā)完了，我開心地對(duì)他說(shuō)：“謝謝了！”“同學(xué)之間要互相幫助！”李明微笑著回答我，讓我感到心頭一曖，我應(yīng)該要也向他學(xué)習(xí)。
李明平時(shí)還很好動(dòng)幽默，每當(dāng)他感覺無(wú)聊的時(shí)候，總會(huì)找點(diǎn)樂(lè)子和“左鄰右舍”的人玩，有一次，他吹了一個(gè)氣球，快沒(méi)氣的時(shí)候“嗶”的一聲，引起周圍的人哈哈大笑。
我的同桌學(xué)習(xí)好又樂(lè)于助人，我們大家都很喜歡他。
我的同桌小學(xué)作文6
他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來(lái)總是露出兩個(gè)深深的小酒窩。不認(rèn)識(shí)的還以為他是個(gè)文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。
我對(duì)我這個(gè)同桌啊，可真是又敬又嘆。
記得那是個(gè)星期五的.午時(shí)。教師說(shuō)要舉行口語(yǔ)交際，讓前后桌交流讀書收獲。我這下想：唉！我們組肯定沒(méi)戲了！而我同桌卻講了一個(gè)生動(dòng)。逼真的故事，并且他把里面人物的對(duì)話也模仿的十分像他還把那個(gè)故事的前因后果介紹的十分詳細(xì)。自從那時(shí)候，他就成了我們班有名的“故事大王”。
唉！他為什么不把聰明的腦子用到學(xué)習(xí)上��！
我們教師每一天都要聽寫生字，我們都是一天天的提高，而他卻每一天都原地不動(dòng)，翻開他的聽寫本��！都能夠賣“雞蛋”了！每當(dāng)考試的時(shí)候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當(dāng)然，肯定是考不好的！教師多次說(shuō)，而他卻不聽。
這就是我的同桌，一個(gè)令人既敬又嘆的人，一個(gè)不注重文字的語(yǔ)言大師。愿他早日成為一個(gè)語(yǔ)言文字大師！。
我的同桌小學(xué)作文7
記得三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌因患了鼻炎，經(jīng)常流著鼻涕。因此，我給他取了一個(gè)綽號(hào)鼻涕蟲。
我最討厭別人整天臟兮兮的，我卻偏偏碰到了一個(gè)患了鼻炎的人當(dāng)同桌，真倒霉。于是，我制定了許我規(guī)定，如寫字時(shí)不能超過(guò)分界線，要和我說(shuō)話必須保持一定的距離……
有一次，他超過(guò)界線被我發(fā)現(xiàn)了，我氣沖沖的扔下一句話：“鼻涕蟲，快滾開！”他什么也沒(méi)說(shuō)，只是不好意思地笑了笑。
我這樣對(duì)他，他卻不計(jì)前嫌地幫助我。
有一次，我患了感冒，衛(wèi)生紙用完了，我心想：這下怎么辦，去找“鼻涕蟲”借？不行，我那樣對(duì)他，他一定不會(huì)借給我，有可能還會(huì)取笑我。突然，“鼻涕蟲”拍了拍我的背，嚇我一跳，他說(shuō)：“是不是衛(wèi)生紙用完了，我借給你。”我想說(shuō)不用，他卻已經(jīng)把手帕塞到我的手心里，我正想對(duì)他說(shuō)一聲謝謝時(shí)，一個(gè)噴嚏打出來(lái)，正好打在“鼻涕蟲”的臉上。我想：這回完了，他肯定不會(huì)饒恕我了。事實(shí)卻正好相反，他不但沒(méi)有罵我，反而用手把臉上的`鼻涕一抹，打趣地說(shuō)：“你看，我又變成‘小白臉’了�！碑�(dāng)我打開手帕?xí)r，原來(lái)是他爸爸送給他的生日禮物……
“鼻涕蟲”，我在這兒深情地對(duì)你說(shuō)一聲：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我……”
我的同桌小學(xué)作文8
到目前為止，我見過(guò)最“淘”的人，非“松松”莫屬了。
他長(zhǎng)著一張方形國(guó)字臉，一張“烏鴉嘴”里長(zhǎng)著兩顆虎牙。
我對(duì)他的印象就是一個(gè)字——淘。有一次品德課時(shí)，他的紅領(lǐng)巾不見了，他這翻翻那找找。我實(shí)在看不下去了，答應(yīng)幫他找，這時(shí)他竟抽我的紅領(lǐng)巾說(shuō)：“這是我的�！蔽艺f(shuō)：“明明是我的，你看上面有墨點(diǎn)�！闭f(shuō)完，我便指給他看，他還是不放手，于是，我倆便爭(zhēng)起紅領(lǐng)巾來(lái)。這時(shí)陸老師走進(jìn)來(lái)了，誰(shuí)都知道陸老師很嚴(yán)厲，只見他二話不說(shuō)，便一把把我拉到教室后面。知情的人都同情地望著我，唯獨(dú)他玩弄著那條無(wú)所謂“他自己的”紅領(lǐng)巾，笑嘻嘻的望著我。
他長(zhǎng)著一張“烏鴉嘴。”有一次大家都沉浸在下節(jié)課是體育課的'快樂(lè)之中，唯獨(dú)他最不開心，他說(shuō)：“哼，高興個(gè)什么，我保證下節(jié)課不上體育課了�！蔽覀兊臍夥詹](méi)變差，這時(shí)，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，公布這節(jié)課上數(shù)學(xué)，大家一下就蔫了，而他卻頓時(shí)活力四射，手舞足蹈。
他上課還不認(rèn)真聽講，一次上英語(yǔ)課，大家都在讀英語(yǔ)書，唯獨(dú)他在玩尺子還說(shuō)：“中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)，那不成了英國(guó)人了嗎？”說(shuō)完便寫了一首打油詩(shī)，“我是中國(guó)人，為啥學(xué)英語(yǔ)，考試成績(jī)差，表我愛國(guó)魂�！�
話雖這樣說(shuō)，他各科成績(jī)還挺優(yōu)秀，我還要向他學(xué)習(xí)呢！
我的同桌小學(xué)作文9
我有一個(gè)善良、熱情而且有上進(jìn)心的同桌。我們非常友好。他對(duì)我的幫助是真誠(chéng)的，實(shí)際的。如果你不信，我就給你眉飛色舞地一五一十地講講吧。
我的同桌是馮博。他個(gè)頭和我差不多高。
有一次，我們考生字的成績(jī)出來(lái)了，老師讓每個(gè)組的組長(zhǎng)去老師那里拿生字試卷。一會(huì)兒，發(fā)到我的生字試卷了，我看到那個(gè)刺眼的９５分，雖然鮮紅，卻是那么令我難堪。我就像泄了氣的皮球，傷心極了。心想，我都跟媽媽打了“保票”了，一定打１００分的�？涩F(xiàn)在……唉，怎么辦呢？
自責(zé)、難過(guò)，難以釋懷，不爭(zhēng)氣的眼淚也掉了下來(lái)。
同桌看見了，說(shuō)：“怎么了？”我沒(méi)有回應(yīng)，只是默默地將試卷推給了他，眼淚又一次充盈了我的眼眶。
我的同桌幽默地說(shuō)：“勝敗乃兵家常事。因?yàn)檫@，你就哭有什么用？當(dāng)務(wù)之急是你應(yīng)該拿起卷子看看是哪些字出了問(wèn)題。是同音字混淆，還是書寫馬虎或是哪些字記憶有差錯(cuò)？要總結(jié)呀！亡羊補(bǔ)牢猶未晚。”我一聽，對(duì)呀，他分析得有道理。頓時(shí)，我的心像開了一扇窗。我由衷地佩服他在學(xué)習(xí)上多有門道，心多細(xì)呀！可是轉(zhuǎn)念一想，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊。他看出了我的心思，拉著我的手誠(chéng)懇地說(shuō)：“別著急，我?guī)湍��！敝灰粫?huì)兒的功夫就找到了我錯(cuò)的.生字的問(wèn)題所在。從那以后，我對(duì)生字的識(shí)記特靈敏，再也沒(méi)有丟過(guò)分！
這就是我的同桌馮博。他給予我的幫助讓我受益終生，有他這樣的同桌我很幸運(yùn)。
我的同桌小學(xué)作文10
新學(xué)期開學(xué)不久，老師重新安排座位，我和田永林成了同桌，他是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的，黑黑的皮膚，眼睛小而亮，穿著很土氣，但很愛說(shuō)話，上課很少回答問(wèn)題，我很少看他，可是有一件事卻改變了我對(duì)他的印象。
一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做，第一道題我輕而易舉的做出來(lái)了，再看看我的同桌，只見他雙眉緊鎖，嘴里咬著筆桿正凝神的思考著，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出了第一道題，就請(qǐng)我?guī)退v解一下，“這么簡(jiǎn)單的`題換不會(huì)做，可真笨！我沒(méi)時(shí)間跟你講還要做下一題呢，你自己想吧！”“我覺得自己有些過(guò)分，但已經(jīng)說(shuō)了，”就算了。
第二題很難，我絞盡腦汁想了很久，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。我便向田永林瞅了一眼，喲！只見他經(jīng)過(guò)冥思苦想已近把兩道題都做出來(lái)了，正在認(rèn)真的檢查呢。我后悔極了，心想剛才我沒(méi)幫他，現(xiàn)在我遇到了“攔路虎”。想得到他的幫助，他一定不會(huì)理睬我的。我一時(shí)不知如何是好，呆呆的坐在那里。
田永林看了看我好像明白了我的心思似的，就問(wèn)道“還沒(méi)想出第二道題的解決方法？”“我。我沒(méi)�！蔽艺f(shuō)話結(jié)巴了。他見我這樣子就主動(dòng)幫我講解起來(lái)。他講的那么認(rèn)真、那么仔細(xì)、語(yǔ)言又是那么親切、誠(chéng)懇......
我望著田永林，發(fā)現(xiàn)他的眼睛竟是這樣的晶亮，他的目光竟是這樣的真誠(chéng)。我想說(shuō)句道歉的話。可話到嘴邊又咽了下去。我第一次發(fā)現(xiàn)我自己是多么的渺小和自私。
我的同桌小學(xué)作文11
我的同桌叫劉婧瑤，是我們班的母老虎。只要你打了他一下，下一秒你就渾身麻痛。而且，我這同桌也很霸道，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的.同意，就拿別人的東西。
有一次寫作文，劉婧瑤有一個(gè)字不會(huì)寫，來(lái)問(wèn)我，我告訴了她�？墒�，當(dāng)我遇到不會(huì)寫的字時(shí)，去問(wèn)劉婧瑤，劉婧瑤就會(huì)說(shuō)：“我不告訴你�！边@真是恩將仇報(bào)。
其實(shí)，劉婧瑤有的時(shí)候也不那么壞。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我遇到了難題，就一直在那里想。劉婧瑤做完后，看我不會(huì)做，就一心一意教我怎么寫。還有一次，我數(shù)學(xué)上本錯(cuò)了幾道題，我冥思苦想都沒(méi)想出來(lái)。之后，我看見劉婧瑤才想起來(lái)，我可以讓劉婧瑤教我做啊，我這不是拿著金碗討飯吃嗎！然后我說(shuō)：“劉婧瑤，你能教我這道題怎么做嗎？”劉婧瑤說(shuō)：“當(dāng)然可以啊！”
記得還有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，我和劉婧瑤都沒(méi)有專心聽課，玩在一起了。之后，我才想起來(lái)我要聽課，而老師要請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題了。我怕老師點(diǎn)到劉婧瑤的名字，而劉婧瑤回答不出來(lái)，那樣的話，我就連累劉婧瑤了。所以我說(shuō)：“劉婧瑤別說(shuō)了，快認(rèn)真聽課。”我和劉婧瑤認(rèn)真聽課后，老師就沒(méi)點(diǎn)我們的名。
我的同桌小學(xué)作文12
在我的小學(xué)生涯中，換過(guò)許多同桌，他們各有各的特點(diǎn)，各有各的性格。每一個(gè)人，都給我留下了許多美好的回憶和深刻的印象。下面我就給大家講一講我和我的同桌之間發(fā)生的故事吧。
我的現(xiàn)任同桌，也就是“小灰灰”同志跟我相處的最和諧了。她有一副高挑的身材，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，和一張紅紅的櫻桃小嘴。至于她最常干的事嘛，嘿嘿，我不防透露給大家，由于小灰灰是一只“小懶蟲”所以經(jīng)常沒(méi)時(shí)間吃早飯，于是，她就把早飯帶到學(xué)校來(lái)吃，趁著早讀，趕緊大口大口地吃完。正因?yàn)槿绱耍业淖慌赃叢沤?jīng)常彌漫著雞蛋餅的香味。在學(xué)習(xí)中，我們總是一起背書，一起寫作業(yè)，我有不會(huì)的字就問(wèn)她，她有不會(huì)的字就問(wèn)我。用她的'話說(shuō)：我們就是對(duì)方的詞典；只有互幫互助，才能共同進(jìn)步。這個(gè)同桌，有意思！
我五年級(jí)時(shí)的同桌，是一位“數(shù)學(xué)精英”，他叫“李子豪”。至于他最大的愛好，你們肯定猜不到，他最大的愛好呀，就是寫數(shù)學(xué)作業(yè)。在我跟他坐同桌的時(shí)候，他的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)基本上就沒(méi)離過(guò)手。不管是科學(xué)課，美術(shù)課還是數(shù)學(xué)課，你們都可以看到他寫數(shù)學(xué)作業(yè)的身影。老師才講到第一單元，他就把第二單元也寫完了。所以說(shuō)，這個(gè)同桌，不簡(jiǎn)單！
我的同桌小學(xué)作文13
我的同桌是一名女生，名字叫“劉燁林”，她是我們組的組員，在我們是5號(hào)。她的個(gè)子不高，梳著一條不是很長(zhǎng)的馬尾辮，黑色的眼睛發(fā)光發(fā)亮。
她雖然平凡，但是，老師留的抄寫作業(yè)，她總能快速地完成，就拿今天這次吧：
上午的第三節(jié)課，老師去開會(huì)了，走之前，老師把這節(jié)課的抄寫作業(yè)寫到了黑板上，還沒(méi)等上課鈴聲響起，有的同學(xué)就開始寫了，我的同桌也不例外，她拿起筆，不動(dòng)聲色地寫了起來(lái)，她寫得很快，有時(shí)候，我還跟不上她，有時(shí)候，偶爾看一眼，她已經(jīng)比我多寫了，她的筆尖在紙上飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，一刻也不停留，不時(shí)地聽見沙沙的聲音，這是她在翻一張新的紙，重新開始寫，我熱得不行，可以感覺到汗在往下流，當(dāng)有的同學(xué)耷拉著無(wú)力的胳膊，靠在桌子后面休息的時(shí)候，我的`胳膊也累得酸痛，整個(gè)右胳膊發(fā)麻，手也不聽使喚了，有時(shí)候，寫橫還會(huì)拐個(gè)彎，我停下了筆，休息了一會(huì)兒，向我的同桌瞥了一眼，她還在寫，好像沒(méi)有停下的意思，我也加緊了速度，最后，當(dāng)我咬著牙堅(jiān)持寫完最后一個(gè)字的時(shí)候，心想“終于完成了，太好了!”，可是，當(dāng)我看一眼我的同桌，他開始背課文了�！八某瓕懰俣瓤烧婵煅�!”我心里想。
這就是我的同桌，雖然平凡，可在抄寫這方面，她還是很厲害的。
我的同桌小學(xué)作文14
轉(zhuǎn)眼間，兩年即將過(guò)去。還記得那喧鬧的早晨嗎？那是我們初次見面。
我還記得那日，班里舉行了班長(zhǎng)競(jìng)選，以自愿為原則舉手。不過(guò)要進(jìn)行一個(gè)自我介紹，并說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)以及你將如何管理這個(gè)班級(jí)。
舉個(gè)手多容易！可要我上臺(tái)演講，我做不到。
而你竟那么自信，滿臉的笑容，高高舉起你的右手，像寬闊的草原上，一朵獨(dú)自綻放的鮮花；想湛藍(lán)的天空中，一只獨(dú)飛的鳥兒；像碧藍(lán)的大海上，一只偶然飛來(lái)的海鷗。這時(shí)的你，在我的眼里是那樣獨(dú)特。
當(dāng)你站上講臺(tái)時(shí)，嘹亮的聲音，在教師的每個(gè)角落回蕩，你是那么的從容，毫不緊張。平和的語(yǔ)氣、堅(jiān)定的信念，帶來(lái)一陣激烈的掌聲�！熬褂羞@么自信的人啊�！蔽夷叵搿�
眼望即將步入初二，體育逐漸變得重要，班主任看出我們班的體育整體非常弱，便要求我們進(jìn)行練習(xí)。
你極具有執(zhí)行力，聽完老師的'要求后，便開始了行動(dòng)。那幾個(gè)中午，我都能看見你獨(dú)自在操場(chǎng)上。
難道你不覺得你一個(gè)人在操場(chǎng)上顯得異常獨(dú)特嗎？
難道你就不怕別人用奇怪的眼神望著你嗎？
為了陪你，我決定與你一同練習(xí)。在我看來(lái)，這些練習(xí)就像是在玩；可對(duì)你來(lái)說(shuō)，這可能是煎熬。每次你都滿頭大汗，臉也漲得通紅，但是，我竟沒(méi)有想到你堅(jiān)持了下來(lái)，除了一些特殊天氣外，你從不缺席。你長(zhǎng)得白白的，在我眼里好像是嬌生慣養(yǎng)長(zhǎng)出來(lái)的，但這樣的不怕吃苦真的讓我刮目相看。
有你做同桌真好，徐梓涵。
我的同桌小學(xué)作文15
我的同桌是王博文，我們?nèi)?）班的學(xué)習(xí)委員。他是一個(gè)普普通通的男孩兒，長(zhǎng)相并沒(méi)有什么特別的，一雙水靈靈的大眼睛總是滴溜溜的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，高高的個(gè)頭兒，外加白里透紅的臉蛋兒，顯得格外的聰明。
愛讀書的王博文
我的同桌王博文特別喜歡看書，看書是他的最愛，不管是上課還是下課，他總是抱著書津津有味地看著。但有時(shí)他老是重復(fù)著看一本書，這讓我非常的疑惑不解，直到有一天，我走過(guò)去為他：“你為什么老重復(fù)著看一本書呢？”他說(shuō)：“重復(fù)著看一本書可以有效的`記住書里面的好詞好句�！迸�，原來(lái)如此��！
樂(lè)于助人的王博文
記得有一次語(yǔ)文課上，老師給我們聽寫生詞，我一翻書包，文具盒不見了，哦，糟糕，肯定是昨天晚上做完作業(yè)時(shí)忘記放進(jìn)書包里了，我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)的轉(zhuǎn)，這時(shí)，王博文看見了說(shuō)：“你在找什么呀？”我說(shuō)：“忘記帶筆了�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你一支吧，幫助別人是我最快樂(lè)的事情。”
學(xué)習(xí)好的王博文
王博文學(xué)習(xí)特別好，是我們班的第一名，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，你為什么學(xué)習(xí)那么好呀？他指著自己的耳朵不加思索的回答：“看！就是這個(gè)武器才讓我學(xué)習(xí)好的，別看我每節(jié)課都被老師拉到后面去，可我一直都在認(rèn)真聽講，所以我才學(xué)習(xí)這么好的。
這就是我的同桌，一個(gè)愛讀書、樂(lè)于助人、學(xué)習(xí)好的同桌。
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