實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
光陰似箭,寒冷的冬天又來到了。人們的四肢都不再那樣靈巧,而變得笨拙起來,腳步是那么沉重。大街上,冰激凌、棒冰都嚇得不敢露面,熱氣騰騰的大餅、包子……是多么受人喜愛。柜子里的衣服也該改朝換代了,單薄的衣裳是不能遮掩風(fēng)寒的,柜子里煥然一新,變成了棉衣的天下。人們穿得像個棉球兒似的,脖子、手都拼命地往里縮,不敢與寒風(fēng)打交道,走在大街上縮頭縮腦的。
我早上起床,離不開那溫暖的被窩,賴在窩里不肯起來。直到爸媽再三的催道,才不滿地起來。改寫作業(yè)了,手都動僵了咋還能寫子呀,就不停地搓著可憐的手,希望它能暖和起來。我用無力的手,歪歪扭扭地寫著字?梢姸煲步o人們帶來了不少麻煩……看著我這幅情景,由此,我想到了賣火柴的小女孩。她就是在這樣寒冷無情的.冬天里,光著頭赤著腳買著火柴。就是無情的寒風(fēng)吹走了她的生命。
我站在陽臺上,太陽照過來暖烘烘的,我一下子精神起來了,不再懶懶散散,簡直是溫暖極了,不由得坐下來,好好享受太陽帶來的“火爐”。這時,我又想起賣火柴的小女孩了,她只要能得到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,就不會被凍死了,就不會死在墻邊的一角了。在當(dāng)時的資本主義社會里,小女孩根本得不到一點(diǎn)別人的同情和憐憫……
冬天是殘酷的,是無情的,我望著天空想著……
描寫的小學(xué)生作文 篇2
夜,似冷微涼。
一個人,打開窗子,棄了百事,倒了水,音樂繞,煙味濃濃……
我怎么會這樣呢?我不知道,我想,其實(shí)誰也不知道我為什么這樣。我不想知道,我不用知道,他(她)們——也許就更不需要的了啦!
我說過因?yàn)槲沂裁炊疾幌胍晕揖褪裁炊加校矣衅渌怂鶝]有的一切的一切——雖然,也許那些好多好多都只是在我的心里。我就是我,我的存在不是為了只給你們帶來快樂,你們要知道我不是誒了誰而活,我也要有我自己……因?yàn)槲揖褪俏,因(yàn)槲沂切∝悺?/p>
在離開了你以后,我學(xué)會了孤獨(dú),可我怎么也學(xué)不會不想你的.孤獨(dú)。
我想,我會一直等待的,一直……永遠(yuǎn)……直到我默默的離開這個世界。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我家以前養(yǎng)著兩只可愛的小烏龜。它們背著一個橢圓形的殼,殼既堅硬又沉重,龜殼上有五邊形的花紋,十分搞笑!龜殼兩側(cè)長著短短的、靈活的四肢和頭,遇見敵人隨時把四肢和頭縮進(jìn)殼里,像一個膽小鬼,十分可愛!
我經(jīng)常給它們喂食。有一次,我扔了一塊很大的肉給它們吃。它們警惕地左右瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)沒有“敵人”,這時,它們幾乎在同一時間迅速伸長脖子咬到了這塊肉,于是展開了一場激烈的拉鋸賽。這場比賽可真熱鬧阿!雙方用自己的'前腳踢對方,它們爭得互不相讓,殺得難分難解。這時,較大的烏龜前腳用力扒開另一只烏龜,嘴并不放松,拼命把肉扯過來。它最后成功了,津津有味地吃起來,得意洋洋的笑了。
到了寒冷的冬天,烏龜正在我給它們安裝的“房子”里冬眠。但是我太大意了,把烏龜?shù)氖峦靡桓啥䞍,等我想起去看它們時,有一只烏龜已經(jīng)雙眼緊閉,奄奄一息了。我悲哀極了,于是下定決心,必須要好好保護(hù)另一只烏龜。我喜歡我家的小烏龜!
我格外喜歡這只秀麗、可愛的小公雞。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我家門前有一個池塘。
池塘的面積只有幾畝地。塘邊,幾棵垂柳打扮著它。它雖然沒有大海的雄姿,也沒有西湖的風(fēng)采,但我卻深深地愛著它,就像愛我那溫柔的母親一樣。
清晨,我愛坐在塘邊輕輕地朗讀課文。池塘就像美麗的母親,悄悄地看著我。有時我愛把腳伸進(jìn)塘水里,輕輕地攪呀攪,柔軟的塘水拍打 著我的腳,像是母親的手撫摸著我,舒服極了。
中午,烈日噴焰。密密的垂柳擋住了陽光。我有時坐在塘邊看書;有時坐在柳樹下沉思。塘水泛著漣漪,柳枝隨著漣漪嫵媚地拂動。"游泳嘍!"一聲呼喊,一群孩子撲通撲通跳進(jìn)水里。他們像魚兒似的,在冰涼的塘水里快樂地游著,享受著塘水的愛撫。
黃昏,我愛坐在塘邊靜觀;鸺t的'太陽落進(jìn)水里了,平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著,像個紅臉娃,全身發(fā)著紅光。四處散開著的綠水,像一張松軟平滑的床,輕輕地托住了它。綠綠的塘水托著紅紅的夕陽,婀娜多姿的垂柳依依向水,多美的一幅畫啊!
"吱吱吱",有人擔(dān)水來了。塘水,敞開豐滿的胸脯讓綠色的乳汁哺育家鄉(xiāng)的土地和人民。
。∥覑坶T前的小池塘,你多像一塊綠色的翡翠,鑲嵌在家鄉(xiāng)的土地上。
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