描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇,歡迎大家分享。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
一滴水能夠拯救一個(gè)人;一滴滴水會(huì)支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生,但我們也要節(jié)約用水。
從生活中的一點(diǎn)一滴做起:洗完米的水可以澆花;洗完衣服的水可以洗拖布,然后沖廁所;洗完水的手可以洗襪子?吹剿堫^里的水嘩嘩的流著,我們應(yīng)該跑過(guò)去把它關(guān)緊。
我們知道每一滴水都是有生命的,我們應(yīng)該能節(jié)約就節(jié)約,不要不斷的浪費(fèi)水資源,因?yàn)樗怯邢薜模瑧?yīng)該保護(hù)它。
我們知道每一個(gè)干旱的地區(qū)是多么的需要水,可那些污染水的人啊,你們是否想過(guò)別人的感受,你們不斷的.往河里排放廢水,讓別人怎么用?河水幫助了我們,我們也應(yīng)該幫助河水,因?yàn)槭撬屛覀兙S持了生活。
水資源是有限的,它與其他資源完全不同,它不可以持續(xù)生產(chǎn)。這還不是因?yàn)槿祟惒活櫤蠊膩y用水資源,才創(chuàng)成這樣嚴(yán)重的后果。
如果沒(méi)有了水,我們無(wú)法從別的地方得到補(bǔ)充,更無(wú)法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子,地球上的水資源支援著我們,我們也應(yīng)該保護(hù)、節(jié)約水資源。
所以,我們一定要節(jié)約用水,把每一滴水都緊緊的握著,千萬(wàn)不要繼續(xù)浪費(fèi)水資源了。
我們要節(jié)約用水,是每一個(gè)人的責(zé)任。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
熊熊的營(yíng)火燃燒起來(lái)了,紅通通,金燦燦,映紅了她,映紅了天,映紅了小伙伴的張張笑臉。同學(xué)們圍著營(yíng)火,盡情地唱呀,跳呀。“六一”的校園里成了歡樂(lè)的海洋。
你看,小芳頭戴孔雀的頭飾。翩翩起舞,就像孔雀抖開(kāi)了五彩的翅膀;王強(qiáng)帶著小白兔的頭飾一蹦一跳,緊緊地圍在“嫦娥”的身旁;王偉同學(xué)頭戴熊貓的頭飾,抱著一裸翠竹起舞,逗得大家笑得前仰后合。
文藝節(jié)目開(kāi)始啦,精彩的演出引得同學(xué)們發(fā)出一陣陣的歡笑聲。四年級(jí)同學(xué)隨著音樂(lè)的節(jié)拍,表演了舞蹈“登月火箭”。那隊(duì)形一會(huì)兒變成巨大的火箭,指向夜空;一會(huì)兒變成整齊的隊(duì)列,闊步前行,象征著我們前進(jìn)。張偉和王剛說(shuō)的相聲《小馬虎》,逗得同學(xué)們捧腹大笑。他們說(shuō)的是:一個(gè)粗心馬虎的'同學(xué),脖子上掛著鑰匙,卻到處亂找,弄得家里盆朝天,碗朝地。笑過(guò)之后,給了我們多大的啟示。∫粋(gè)節(jié)目,引出一片歡聲笑語(yǔ),招來(lái)一陣“嘩嘩”的掌聲。
夜深了,營(yíng)火越燒越旺,天上的星星眨著眼睛張望,枝頭的小鳥(niǎo)在眼巴巴地望著我們,好像要參加我們歡樂(lè)的晚會(huì)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),但是斗牛的是一個(gè)什么樣的驚險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)大家還不知道,我在網(wǎng)上看到這個(gè)視頻,為此驚心動(dòng)魄,悲痛欲絕。斗牛作為西班牙的國(guó)粹,已經(jīng)有好幾個(gè)世紀(jì)甚至上千年的歷史。在阿爾達(dá)米拉巖洞中發(fā)現(xiàn)的新石器時(shí)代的巖壁畫(huà)里,人們看到了一些記錄著人與牛搏斗的描繪。
根據(jù)歷史記載,曾經(jīng)統(tǒng)治西班牙的古羅馬愷撒大帝就熱忠于騎在馬上斗牛。至此,現(xiàn)代斗牛的雛形基本形成。在這以后的六百多年時(shí)間里,這一競(jìng)技運(yùn)動(dòng)一直被認(rèn)為是勇敢善戰(zhàn)的象征,在西班牙的貴族中頗為流行。到了十八世紀(jì)中葉,波旁王朝統(tǒng)治時(shí)期,第一位國(guó)王菲利佩五世對(duì)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)深惡痛絕,認(rèn)為這種容易對(duì)皇室成員造成傷害的殘酷運(yùn)動(dòng)應(yīng)該被禁止。此后,這一傳統(tǒng)貴族專利就從皇宮傳到了民間。被選中的公牛都要在黑暗的牛欄里關(guān)上2天,而且不喂任何水和食物。暴躁饑餓的公牛一進(jìn)場(chǎng),七八個(gè)斗篷手就揮舞紅黃兩面的斗篷挑逗公牛,牛本能地向移動(dòng)的物體進(jìn)攻。
接著兩名刺牛騎士入場(chǎng)斗牛,他們用長(zhǎng)矛在公牛的脊背上穿刺,一矛下去就是一道約7厘米深的傷口,頓時(shí)血流如注。然后花標(biāo)手手持鑲有尖銳倒鉤裝飾著彩色流蘇的花標(biāo),奔跑著迎向蠻牛,高高躍起將一對(duì)花標(biāo)插進(jìn)牛背。一共要上6只花標(biāo)。斗牛士身穿華麗昂貴的服裝,斗牛士也應(yīng)具備勇氣的精神,因?yàn)樗鎸?duì)的是生命的抉擇。在這充滿血腥的戰(zhàn)場(chǎng),殺死了多少頭牛。只要稍不注意,斗牛士就會(huì)戰(zhàn)死在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。在哥倫比亞年僅12歲的斗牛士,也嘗試了一下斗牛比賽,剛一上場(chǎng)牛就開(kāi)始發(fā)起了攻擊。
幸虧工作人員急忙趕來(lái),不然會(huì)有生命危險(xiǎn)。他又嘗試第二次,但是結(jié)果依然和上次的一樣。16歲的斗牛士,一出場(chǎng)引起了觀眾的呼喊,他的沉著與冷靜征服了所有的觀眾,六頭牛全部倒地。每個(gè)斗牛士都不是那么幸運(yùn)的,有的斗牛士被牛的犄角刺穿了下巴;有的`則是被牛撞傷,這么多例子。牛的濫殺會(huì)讓它越來(lái)越少,也許我們就看不到他們的蹤跡。雖然它是一個(gè)充滿驚險(xiǎn)刺激的,就是為了讓觀眾開(kāi)心,請(qǐng)不要讓這悲慘的事發(fā)生。慘不忍睹的畫(huà)面,有多少人為此斷送了性命。我想呼吁:牛同樣也是一個(gè)生命,為什么對(duì)它那樣不公平,大家常說(shuō)要和動(dòng)物做朋友,不是嗎?
媽媽也有過(guò)斗牛歷險(xiǎn)記,以前生活條件不是很好,姥姥家是平房,牛進(jìn)了姥姥家院子。當(dāng)時(shí)媽媽又穿的是紅毛衣,媽媽去哄牛的時(shí)候,牛就把媽媽頂?shù)綁,媽媽急中生智,一直抓著牛犄角不放,?dāng)牛累了的時(shí)候,就把媽媽甩到牛糞上之后牛就走了。斗牛引起了不少人的爭(zhēng)議,有些人說(shuō)斗牛象征西班牙的國(guó)粹。但是也有不少人為此對(duì)牛憤憤不平,因?yàn)閷?duì)牛實(shí)在是太不公平了,保護(hù)動(dòng)物也是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。
有不少人在西班牙街頭,臉上抹的都是紅漆,代表著牛的鮮血,舉起牌子,牌子上寫(xiě)著,想終止斗牛運(yùn)動(dòng)。在20xx年7月30日西班牙禁止斗牛,我為此歡呼起來(lái)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
在我很小的時(shí)候,我家的門(mén)前就長(zhǎng)著一棵大杏樹(shù)。它那濃密的樹(shù)冠,粗壯的枝桿和干裂的樹(shù)皮,都深深留在了我童年的記憶里。
每到了夏天的黃昏,母親就會(huì)坐在杏樹(shù)下給我講那古老的神話。我偎依在她的懷里聽(tīng)得入了神,就忍不住問(wèn):“那這棵杏樹(shù)是神仙種的嗎?”母親笑著掠一下額前的頭發(fā)說(shuō):“傻孩子,它當(dāng)然不是神仙種的,可是它比你的年齡大多了!”母親說(shuō)到這里總要抬起頭看一看杏樹(shù),然后嘴角便浮起一絲難覺(jué)察的微笑。
在母親的微笑中,我對(duì)杏樹(shù)產(chǎn)生了一種神秘的感覺(jué)。以致于在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我都堅(jiān)信它就是那些無(wú)所不能的大仙種的,神圣不可侵犯。
可是有一次,我約了一幫小朋友在杏樹(shù)下玩。他們都驚訝于杏樹(shù)的高大,還說(shuō)正好蕩秋千。于是便把秋千吊在樹(shù)上玩。輪到我玩時(shí),恰好被母親發(fā)現(xiàn)。她生氣極了,一把把我從秋千上揪了下來(lái)。我從未見(jiàn)過(guò)母親發(fā)這么大的火,嚇得坐在地上哭了起來(lái),其它小朋友見(jiàn)狀也都跑得無(wú)影元蹤。
只見(jiàn)母親三下二下解掉秋千,又慌忙找來(lái)了塑料帶,小心翼翼的把被繩子勒破了皮的樹(shù)枝緊緊纏了起來(lái)。我感到又害怕,又疑惑。母親拍拍我身上的泥土說(shuō):“傻孩子,以后千萬(wàn)別這樣。樹(shù)也是有生命有感覺(jué)的,像你一樣知道痛。”
從那以后,每當(dāng)我看見(jiàn)杏樹(shù)上的那幾塊傷疤,心里就會(huì)有一種莫名其妙的內(nèi)疚。
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!憋h飄灑灑的春雨給禁固了一冬的大地帶來(lái)了生機(jī)和活力。杏樹(shù)便開(kāi)始抽出嫩嫩的,毛茸茸的細(xì)芽。母親也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始了一年的忙碌。該給杏樹(shù)施肥了。
她在杏樹(shù)的四周挖開(kāi)一條又深又窄的小溝,往里面均勻的灑一肥料,再灑一層土,直到將它真滿。
母親告訴我說(shuō):“肥施得越多杏就結(jié)得越大、也越甜。”我聽(tīng)著母親的話,想著香甜的杏,就蹦蹦跳跳的幫著母親提肥料,盡管灑了一地,母親卻一點(diǎn)也不生氣。
粉紅色的`杏花謝了以后,樹(shù)上就掛滿了毛茸茸的小杏,小得只有一粒綠豆大小。我懷著一種急切的心情問(wèn)母親,“杏兒什么時(shí)候才會(huì)熟呢?”母親看著滿樹(shù)的杏兒笑著說(shuō):“你這只小饞貓,就想著吃!不過(guò)要等到麥子黃了、杏兒才會(huì)熟呢!”
我于是又天天盼著麥子變黃?傻乩锏柠溍鐓s像是故意和我作對(duì)似的越長(zhǎng)越綠了。晚上在夢(mèng)里,我常常夢(mèng)見(jiàn)麥子黃了,杏兒也熟了。有時(shí)興奮的一聲大叫,會(huì)把操勞了一天的母親吵醒。那種望眼欲穿的急切是很難用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
日子在盼望中一天天過(guò)去,麥子終于變黃了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我一推開(kāi)門(mén)便聞到一股泌人心脾的香味。抬頭一看,只見(jiàn)滿樹(shù)黃澄澄的杏兒像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠,有的還微微透著一絲粉紅,讓人垂涎三尺。
我興奮的跳了起來(lái)。急忙喚來(lái)母親,讓她給我打杏吃。母親拿著竹竿顫顫魏魏的打杏,我在一旁狼吞虎咽的吃杏。連日來(lái)的盼望在那一刻得到了徹底的滿足。一開(kāi)始,我還以為又在做夢(mèng),后來(lái)一摸圓溜溜的肚子,才知道自己已經(jīng)吃了滿滿一肚子杏。我抬起頭對(duì)母親說(shuō):“杏兒真的熟了,很甜!”母親聽(tīng)了我的話笑了,不知是笑我吃杏兒的樣子,還是笑杏兒的香甜。第二天,母親打了滿滿一籃子杏兒讓我給爺爺奶奶送去嘗鮮。一路上,叔叔嬸嬸們逗我說(shuō):“你的杏兒真讓人看著眼饞,能不能給我們幾顆解解饞?”我聽(tīng)了慌忙用手護(hù)住籃子說(shuō):“就不給吃,饞死你們!”
這件事被母親知道后,她對(duì)我說(shuō):“杏兒熟了,大家吃那才叫香!庇谑敲康叫觾菏斓募竟(jié),我就會(huì)把那些又大又甜的杏兒給叔叔嬸嬸們送去,送去一份香甜,也送去一份祝福。
又是一個(gè)麥黃的季節(jié),久病的母親卻拋下了我,也拋下了那棵杏兒樹(shù),永遠(yuǎn)的走了。在她臨走前,還一再叮囑我要把杏兒給鄉(xiāng)親們送去。我看著滿樹(shù)的杏兒,想著離去的母親,心痛得如刀絞一般,卻再也流不出一滴眼淚。
母親去逝以后,父親聽(tīng)信了巫婆的話,說(shuō)杏樹(shù)長(zhǎng)在院子里不吉利,于是就下定決心要砍掉這棵母親用心血栽培的杏樹(shù),砍掉這棵能鑒證母親勤勞一生的杏樹(shù)。我已不記得砍樹(shù)的那一天,我是怎樣哭倒在它的旁邊的。只是隱約感覺(jué)到在杏樹(shù)倒地的那一剎那,母親顫顫巍巍打杏兒的情景又浮現(xiàn)在了我的眼前。
那一晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)母親又坐在那棵杏樹(shù)下,給我講那古老的神話……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
大家好!我是人見(jiàn)人愛(ài)的蠶寶寶。我有10個(gè)體結(jié)和7雙腳,白胖胖的`身體,尾部上還有一根軟而短的刺,蠕動(dòng)著爬行。
人類對(duì)我們可好啦!他們收養(yǎng)了我們,從來(lái)不會(huì)對(duì)我們怠慢過(guò),天天給我們美食,吃的不是桑葉,而是一種美味的人工飼料。當(dāng)然我們也得為人類作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我們雖然一天到晚吃了睡,睡了吃,但有一天我們就會(huì)吐出千萬(wàn)條絲,把自己一層一層地包裹起來(lái),呆在自己的“窩”里舒舒服服地睡一覺(jué),醒來(lái)時(shí)我們的身體就已經(jīng)發(fā)生變化了。后面的4雙腳消失了,背上長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀,頭上也長(zhǎng)出了一對(duì)觸角。我們還是有事可干,我找了一個(gè)伙伴就飛走了,不久我生了一個(gè)孩子,就奄奄一息了。自古就有詩(shī)人曰春蠶到死絲方盡。
這就是我的一生。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
今天是舅舅的生日,早晨一大早,媽媽就打開(kāi)手機(jī)給舅舅發(fā)了個(gè)短信,隨后媽媽接到回復(fù),于是媽媽對(duì)我說(shuō):“今天是舅舅的生日,寶貝跟舅舅說(shuō)生日快樂(lè)好不好?”我說(shuō)好!于是媽媽立刻將電話撥過(guò)去,我真的接過(guò)電話,就對(duì)舅舅說(shuō)“生日快樂(lè)!”,然后跟舅舅簡(jiǎn)短對(duì)話后,還躺在床上的二姐接過(guò)電話跟我聊了幾句……
八點(diǎn)多,爸爸醒來(lái),給大家致電,約好今日晚餐請(qǐng)全家人吃飯!舅舅當(dāng)然不愿意,說(shuō)是晚上要請(qǐng)舅姥爺吃飯!原來(lái)舅舅今天早晨就接到了在外地的小舅姥爺?shù)碾娫,要給舅舅過(guò)生日呢!哈哈,看來(lái)舅舅人緣不錯(cuò)嘛!但是媽媽早已經(jīng)把飯店定好了!而且將舅姥爺也一并邀來(lái)!
晚上五點(diǎn)多,大家都聚齊聚香閣餅樓!舅媽還買(mǎi)了一個(gè)大大的`生日蛋糕呢!全家人只有大姐因上課沒(méi)能過(guò)來(lái)!我們吃的很開(kāi)心!我呢,也表現(xiàn)的相當(dāng)不錯(cuò),一直坐在椅子上自己吃的津津有味,都不用媽媽喂!吃飽喝足后,我就要回家,但是因?yàn)槲易钕矚g坐大姨夫的車了,所以讓我等一會(huì),我也沒(méi)有哭鬧,今天晚上表現(xiàn)的超級(jí)的棒!
飯后,余興未盡的男士們回到了姥姥家打麻將,二姨和三姐將我們送到了樓上!我邀請(qǐng)二姨和三姐進(jìn)來(lái),可是他們因?yàn)闀r(shí)間太晚就是不進(jìn)來(lái)!我很疑惑的問(wèn)媽媽:“為什么二姨和萌姐不上寶貝家呢。俊眿寢尭医忉屖且?yàn)樘h(yuǎn)的緣故!
到家之后,我又想起了媽媽過(guò)生日時(shí)給媽媽唱生日歌的事情,于是又拿出小魚(yú)玩具唱起了生日祝福歌……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
空白的紙上寫(xiě)著無(wú)字的愿望,像潔白的云,像碧綠的葉,像湛藍(lán)的天,像五彩的.花。它在海上飄呀飄,飄了好長(zhǎng)時(shí)間,突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)把它吹到了上帝那里,上帝看了看,笑了,他讓一只潔白如雪的鳥(niǎo)兒叼著一封信飛走了......我坐在教室明亮窗前等待著上帝的回音,那只鳥(niǎo)兒飛到了我的桌上把信放下就飛走了,我看了看信,嘴角露出了笑容,我望著那鳥(niǎo)兒離去的方向說(shuō)了聲,謝謝!因?yàn)?我知道那是上帝的使者。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
清晨,伴隨著由遠(yuǎn)而近的夏風(fēng),——“呼呼呼”,把不遠(yuǎn)處的芭蕉葉吹得飄來(lái)飄去,把翠竹的細(xì)桿吹得沙沙作響,這時(shí)候,從烏云密布的天空中滴落下一顆顆珍珠似的小露點(diǎn),雨,悄無(wú)聲息地來(lái)了。
上學(xué)了,我打著傘,背上書(shū)包,一邊傾聽(tīng)大雨的淋漓,一邊踏著輕盈的步伐走向?qū)W校……聽(tīng)聽(tīng)看,秋雨是那么的奔放,沒(méi)有一點(diǎn)兒遮掩,“嘩啦啦,嘩啦啦”,它和輕風(fēng)兒一起演奏了一曲美妙的歌謠,令人百聽(tīng)不厭,樂(lè)融其中!到了中午的時(shí)候,雨絲毫沒(méi)有要減弱的.意思,還在大地上"翩翩起舞“,但它這一次可不一樣了,”啪嘩嘩,啪嘩嘩“,它們不停地猛擊著地上的萬(wàn)物:大樹(shù),青草,花朵,各種植物經(jīng)過(guò)大雨的淋漓,全部都是綠油油的一片,我看到了,頓時(shí)覺(jué)得十分的舒適。可那調(diào)皮的風(fēng)兒卻又趁這個(gè)機(jī)會(huì)又去湊個(gè)熱鬧,——”呼呼嘩嘩啦啦“,不少過(guò)路人頭上好好撐著的雨傘立刻被大風(fēng)的突襲也”開(kāi)花了“,終于,連豆大的雨點(diǎn)也是因?yàn)轱L(fēng)的緣故被吹斜了,”啪啪啪“地刮在我的臉上,又冷又疼,唉……過(guò)了好一會(huì)兒,瓢潑的大雨才停止了攻擊,雨后的天空再次露出了蔚藍(lán)的色彩,潔白的云朵在天空悠悠的飄浮著,花草樹(shù)木也是一片生機(jī)勃勃,煥然一新的景象!
我聽(tīng)見(jiàn)了雨聲,丁——咚——丁——咚……那是大自然的余韻。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
小貓咪長(zhǎng)著一身雪白雪白的絨毛,一對(duì)靈巧的耳朵,一雙閃亮的像紅寶石一樣的大眼睛和一張不大不小的嘴巴,嘴巴的旁邊長(zhǎng)著幾根胡須,還有四只鋒利的小爪子和經(jīng)常向上翹起的`尾巴。
白天,小貓咪的叫聲很溫柔,因?yàn)榘滋斓男∝堖涠继稍诖采纤X(jué),到了晚上才開(kāi)始活動(dòng)。
有一天,小貓咪趴在我的腿上曬太陽(yáng),我忽然想到小貓咪抓老鼠的情景:晚上的小貓咪只要聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)馬上起來(lái),那一點(diǎn)動(dòng)靜是小老鼠發(fā)出來(lái)的聲音,小貓咪要捉它們。老鼠嚇得躲在洞里不敢出來(lái)。過(guò)了一會(huì),小老鼠把頭露出來(lái)觀察,盡管這樣還是難以逃脫小貓咪銳利的眼睛,它飛快地跑了過(guò)去,把老鼠逮到后用嘴叼了起來(lái),跑走了。想到這里,我一下子就把小貓咪從窗戶扔了出去。媽媽看到了就問(wèn)我怎么回事,我告訴媽媽說(shuō),小貓咪吃過(guò)老鼠,好臟的。媽媽說(shuō):“小貓咪這樣做也是在幫助我們啊,它是我們的好朋友,你不能這樣對(duì)它啊……”聽(tīng)到媽媽的話,我感到很慚愧,趕緊跑了出去把小貓咪抱回了家。
現(xiàn)在,小貓咪成為了我生活中不可缺少的朋友。
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)的小學(xué)生作文03-24
描寫(xiě)的小學(xué)生作文11-13
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)02-02
描寫(xiě)的小學(xué)生作文【經(jīng)典】01-10
描寫(xiě)的小學(xué)生作文11-14
【經(jīng)典】描寫(xiě)的小學(xué)生作文09-14