描寫的小學生作文[集合4篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的描寫的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫的小學生作文 篇1

　　真好！剛放寒假，就聽說明天一早姐姐班級要前往社區(qū)拜訪孤寡老人，還說要帶我一起去，這可把我樂壞了。于是，我趕緊乖乖鉆進被窩，美美地睡起覺來。

　　第一天一早，我一骨碌爬起了床，興致勃勃地穿戴整齊，洗漱完畢。一切準備就緒后，經過半個多小時的車程，我們便來到了聚新家園社區(qū)。在蔣書記的帶領下，大家各自搬著慰問品，向第一位孤寡老人的`家走去。一踏進家門，我就發(fā)現(xiàn)這間屋子是多么樸素�。〕�了必備的餐桌、凳子，再也找不到一件像模像樣的家具。看著孤苦伶仃的老人獨自在家，我不禁心想：如果社區(qū)每年、每月、甚至每周都會有人來拜訪這些老人的話，那該多好�。�

　　想著想著，我們的腳步已經邁向第二戶孤寡老人家。這一次，就連比我矮得多的“小不點”——徐老師的兒子，都搬起了一箱貌似比他身體還大的橘子�？戳T，我也不甘示弱，趕忙拎起兩桶油跟著大部隊走去。

　　當我到達第三戶老人家時，一件事讓我目瞪口呆，那就是這位老人都已經102歲啦！開始我還不相信，經過再三詢問，才證實這是真的。臨走前，大家紛紛祝愿這位老奶奶：“身體健康，萬事如意。福如東海，壽比南山�！弊詈螅�我們還和她合了影，用照片記錄下了這精彩瞬間。

　　活動雖然結束了，但那幾位老奶奶慈祥的面孔，讓我永遠銘記于心。它時刻提醒著我：不要讓孤寡老人們孤苦伶仃、無依無靠，我們要時刻關愛他們，做孝順懂事、尊敬長輩的好孩子。

描寫的小學生作文 篇2

　　最近我們學習了《地震中的父與子》從中感受到文中的父親為

　　了對兒子阿曼達的承諾;不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起!用雙手挖了38小時營救出了兒子，及另外14個同學，文中的兒子阿曼達在廢墟中，始終堅信著爸爸對自己的承諾，并把安全給他人，把危險留給自己。這對了不起的父與子深深的感動了我，這也使我對父愛產生了更深的理解。

　　父親的愛像一杯咖啡一樣先苦后甜;父親的愛像春天的雨露一樣清甜;父親的.愛像天一樣寬闊，父親的愛像…………最珍貴的愛————父愛!

描寫的小學生作文 篇3

　　春天過去了，眨眼之間炎熱的夏天來到了。

　　夏天，是一個生命旺盛的季節(jié)，也是炎熱的季節(jié)。路邊的小草已經長到了一尺來高，在一望無際的綠草中，朵朵野花時隱時現(xiàn)。灌木叢長得郁郁蔥蔥，田野里滿眼都是綠色。走在上學的`路上，太陽烤得我有點透不過起來，總覺得像剛剛睡醒似的，不想動彈。

　　校園的小朋友熱得都穿上了短袖上衣、短褲和涼鞋，有的美美地喝著帶冰的水解渴。校園的月季花已經競相開放，一陣風吹來，我們偶爾還能聞到槐樹花香味兒，聽到楊樹葉嘩啦啦的唱歌。

　　我愛夏天，我愛綠色美麗的夏天。

描寫的小學生作文 篇4

　　今天非常高興留在學校里能吃上一次自助餐，也非常高興能與一位陌生的老師兩人同一席并談了一段話。

　　這位老師平易近人，也幫我解決了一個問題。

　　她每對我說完一句話就對著我笑，于是我便問：怎樣才能使我保持平常的心態(tài)，笑對人生？

　　她笑著對我說：“這是一件非常容易的事，就是要平常談，平常笑，愉快笑。”這使我想起了一句話：“你的`心態(tài)是你唯一能夠完全掌握的東西，練習控制自己的心態(tài)，并且利用愉快心態(tài)來引導你的行動堅持下去就會笑口常開......拿破侖--希爾�！�

　　雖然只有這幾個字，但其蘊涵了許多的東西達到一種“言有盡而意無窮”的境界。

　　沒錯，還記得一位偉人說過：“平常出快樂，沉郁苦悶源于苦心亂想�！�

　　就在這一席飯的時間，她卻使我茅塞頓開，豁然開朗起來真可謂“聽君一席話，勝讀十年書�！�

　　直到現(xiàn)在，她的笑聲的回音仍在耳邊索繞著。

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