兒童節(jié)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
兒童節(jié)的作文 篇1
窗外，灰蒙蒙的天，可這一點兒都不影響我的心情，因為今天咱們要慶祝兒童節(jié)。一想起這個，就覺得格外興奮。
咱們等了一會兒，精彩的三年級合唱開始了，你聽：我是一條小青龍，小青龍，小青龍；我有許多小秘密，小秘密，小秘密一下子，全場就活躍起來了。接下來，四年級、五年級的歌曲串燒讓大家齊聲叫好。
小品演起來了，二胡拉起來了，鋼琴彈起來了，拉丁舞也跳起來了，咱們就這樣度過了愉快的一上午。
下午第二節(jié)課，老師拎著一大包東西進了教室，告訴咱們，這里面有很多精致的禮物，她打算把它們送給咱們。
剛開始，習(xí)慣了老師送禮物的我以為，這次肯定是老師派個代表下來發(fā)禮物，沒想到，老師說：你們把試卷整理好后給我看一下就自己挑禮物吧。什么，自己挑禮物？我不覺驚呆了，手也慢了下來，過了一會兒，我才反應(yīng)過來，迅速地開始理試卷，誰不想搶到好一點的禮物呢？
我一理好試卷就如沖刺般跑了上去，開始挑選自己喜歡的禮物。嗯，這本本子不錯，這支筆也不錯，選哪個？前思后慮，再看看別人拿的東西，問道：哪個更好看呢？有人說：我拿筆的。有人說：我拿本子的`。還有人說：我拿筆芯。啊，拿得都不一樣，這該如何是好呢？我接著犯愁，真想本子、筆一塊兒拿了。同學(xué)們接二連三地上來了，看著自己的好朋友上來了又下去，我狠下心來，開始抓鬮，當(dāng)我睜開雙眼，抽到的是——筆！
我興奮地拿著筆走了，因為我覺得，這筆很好玩，上面不僅有筆套，還有一個透明的蓋子。
下來后，我把筆拆了一遍，逐個研究過去，還是沒發(fā)現(xiàn)它哪里特殊。后桌研究了一下，發(fā)現(xiàn)它不僅可以寫字，還可以做一支筷子。我樂了，怪不得還有一個透明的蓋子呢，是為了保持潔凈啊。
窗外，還飄著小雨，可我的內(nèi)心卻如吃了蜜那般香甜、高興。
兒童節(jié)的作文 篇2
今天上午，我和同學(xué)高高興興來到了學(xué)校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進教室里，然后我和同學(xué)們就坐到了自己的座位上，l�。ɡ┝松险nlín（鈴），我們就拿著yǐ（椅）子走出去，來到學(xué)校的'小操場上。
我們把yǐ（椅）子放在了地上，我們就坐在了yǐ（椅）子上面。我就看見1~6年級都把yǐ（椅）子搬在了大操場上，rán（然）后同學(xué)們都坐到了自己的yǐ（椅）子上了，會就開始了，我才看見學(xué)前班的小朋友也來chān（參）加我們的慶�！啊钡臅�，學(xué)前班的小朋友表yǎn（演）節(jié)目，學(xué)前班的小朋友把節(jié)目表yǎn（演）完了，就該二年級表yǎn（演），反正就是學(xué)前班到六年級，過了一會學(xué)前班到六年級都表yǎn（演）完了，會也完了。
我們duān（端）起yǐ（椅）子回教室，我們把椅子bān（搬）進了教室，就回家了。
兒童節(jié)的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，我收到了三份禮物。
第一份禮物是一套陀螺。它是爸爸的朋友送的。我好喜歡，一看標(biāo)牌，128元。哇，價格真的挺貴的！
第二份禮物是青少年宮的`陶藝和飛機模型體驗。我做的陶藝是給鉛筆做個漂亮的發(fā)型，個人制作效果覺得還不錯。我做的飛機是綠色的，還可以飛。嘿，體驗真的挺贊的。
第三份禮物是樂清書城講故事的獎品。晚飯后，我們一家人在書城三樓看書時，爸爸聽到了小朋友們講故事的聲音，一打聽原來是六一書城推出的一個活動——講故事比賽。盡管我之前并不知道，也沒有準(zhǔn)備過，但還是參加了。媽媽說，只要能站在那里講就可以了，不用管結(jié)果怎樣。我想，這就是“重在參與”的意思吧。我講了個《農(nóng)夫與蛇》的故事，故事基本上能流暢地講下來，就是我那只手啊，不聽使喚，也不知道該放在哪里。最后，我還是得到了一片掌聲和媽媽的一個大拇指。書店的服務(wù)員阿姨獎給我一個筆袋、一支花做的圓珠筆和一個飛盤。啊，收獲真的挺多的！
今天我收獲多多，非常開心。我真希望每天都是六一兒童節(jié)！
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