水漫“金山”-五年級-記敘文

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的水漫“金山”-五年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　人們常說水火無情，我也在電視上看到過水災(zāi)的危害�？墒窃谖覀冞@個干旱的小城市里，怎么可能發(fā)水災(zāi)呢？但是今天，景象可真是算轟動全球。請聽我慢慢道來吧——

　　剛吃過午飯，我正要上樓，突然，聽見樓上有人大叫：“發(fā)大水了！暖氣爆了！快來人呀！”本來出事點在樓上，可一樓也滿地都是‘池塘’。我三步并作兩步跑上三樓。頓時被眼前的景象驚得目瞪口呆：只見五年三班對面的暖氣呼呼地冒著水汽，滋滋地噴著水柱，猶如噴泉那樣迅速，又如海浪一樣兇猛。棕紅色的水噴得滿地都是，足以沒了腳面，對我們來說，真像是《白蛇傳》里的水漫金山！我跑到班級里，丟下衣服，拿起一只桶匆匆趕到出事地點。與此同時，又上來了一部分同學，他們見到此景后，有的大叫著跑回班級，拿著一個工具便直沖出來。有的則若無其事，袖手旁觀。不一會兒，出事地點已經(jīng)被圍了個里三層，外三層，風雨不透，水泄不通。水流又急又猛，又快又燙。嘿！還真有幾個“出生牛犢不怕虎”的，拿著鉛筆，大義凜然地走上去，只見他們把鉛筆用力地往露水洞里一插，然后，皺著眉，使出渾身的力氣堵著，簡直就是一個新時代的董存瑞。可只要一松勁，由于壓力大，水還是會直噴出來。過了大約十多分鐘，修理工手里拿著一把鉗子大步流星地來了。老師把我們趕進班級，只聽見外面“嘩

　　嘩”的流水聲。又能隱隱約約地聽見五年三班的幾個膽小的同學在那里喊：“加油！大禹治水！加油！”

　　過了一個小時，我們終于結(jié)束了與“洪水”的戰(zhàn)斗，雖然外面的墻已經(jīng)面目全非，但至少，我們也當了回青蛇！經(jīng)歷了一次水漫金山。

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