小學年級作文
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學年級作文 篇1
這是一段非常真實的故事,講述了作者來到小學以及回家的歷程。
我上一年級。我來到小學里的時候,學校里已經(jīng)開始收作業(yè)本了,再說經(jīng)歷之前,我先講一下我的作業(yè)本有哪些:語文系列(黃岡小狀元、語文書、拼音寫字簿、課文簿和小熊過橋(閱讀本))。收完作業(yè)本后就開始吃飯了,我拿出了飯盒,趴下等待。
吃完早飯,我把飯盒裝到飯盒袋里,順便上個洗手間,開始上課了,今天是星期二,第一節(jié)課上語文,我拿出了語文書和拼音寫字簿(練習簿),我們班主任姓鄭,上課鈴響了,鄭老師拿著課本走進了教室,并且說:上課,班干說:起立,我們異口同聲道:老師好!,班干說:坐下,我們坐下了。
今天學語文園地四,第89頁,鄭老師說:在上課之前,我們先復習上一節(jié)日月明,我們一起背:日月明,魚羊鮮,小土塵,小大尖,一火滅,田力男,人木休,手木看,二木林,三木森,二人從,三人眾。老師說:今天上語文園地四,咱們一起來找找看,有什么字都是木字旁,單人旁哪?,我說:林,老師說:對。十五分鐘過去了,下課鈴響了,我們又像上課時一樣喊:老師再見。
第二節(jié)上數(shù)學課,第五節(jié)上英語,大家一起看《愛探險的多拉》,突然全班同學哄堂大笑,我一看,原來上面有只小企鵝叫麥琪,我們班剛好有個男同學也叫麥淇。就這樣兩個小時過去了,就開始吃午飯了,我又拿出飯盒
睡醒午覺后,我開始抄作業(yè),第二節(jié)上品生,第三節(jié)上美術(shù),畫公雞,放學了,我看了一會自己的.字典,就回家了,我就這樣結(jié)束了這一天的旅程。
小學年級作文 篇2
這幾天,我們家正我要買狗這件事在爭論呢!我是很想要一只小狗,狗能給我們帶來歡樂。傷心時,它還會安慰你。開心時,它會陪你一起玩。
這時,媽媽發(fā)話了:“再說了,即使把狗買回來了,誰給它清理大小便呢?”它還掉毛,還得天天領(lǐng)到樓下去,在下面走一走。每天還得早起,給它喂食。這些你能做到嗎?上回給你買了只小兔子,還不是讓你給養(yǎng)死了!我才不信你這次能做到呢!”我說:“這回一定好好弄!”于是,媽媽就想了個兩全其美的辦法—“讓我堅持三十天,天天早上起來,把咱家的鳥為了,鳥籠清理了;把小烏龜換水,喂食。如果堅持下來,我就給你買一條,怎么樣?”我說:“好呀,我同意!蔽倚南:這可是我養(yǎng)狗的唯一希望了,我一定得好好干下去!
這幾天,爺爺奶奶,爸爸媽媽輪番向我“攻擊”—說一些讓我泄氣的話。我也不怕他們。無論他們怎么說,我都會堅持下來的!!為此,我還特意問了我們班家里養(yǎng)狗的同學,他們都說養(yǎng)狗是件很開心的事,這更給我增加了信心。(哎,我現(xiàn)在承受的心理壓力該過大啊~~)。我還特意寫了一句話送給自己—“游戲才剛剛開始,等著瞧吧!”
我還上網(wǎng)了解了一些狗的'習性呢。狗是人類最早馴化的家畜之一,狗最早由狼,狐和胡狼雜交而產(chǎn)生的。
我會抵擋住外界的壓力,堅持自己的立場,堅持達到我的目標的!
小學年級作文 篇3
清晨,我走進教室,眼前看到的景象讓我感覺非常驚奇,就像一個很大的實驗室,里面放滿了高科技的設備。
我看了看黑板旁邊掛著有一個長方形的紅色標牌,上面赫然寫著:這是一間神奇教室,它像孫悟空一樣有七十二變。它可以在廣闊的陸地上奔跑,可以在湛藍的天空飛翔,還能在無邊無際的大海航行。更神奇的是,它能自動為同學們提供學習用具。
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,吳老師像往常一樣微笑著走進教室,她開始為我們詳細講解這間神奇教室的功能:同學們,這是學校為我們最新配備的一間神奇教室。上課的時候,如果老師在黑板上寫字時,后面的.同學看不清楚,就可以按一下凳子上的按鍵,凳子能夠移動到前面,看過以后,自動返回到原來的位置。
教室墻面安裝的窗戶也是很神奇的。這扇窗戶會根據(jù)我們學習的內(nèi)容,把我們送到相應的學習地方,比如:我們學習到《菩薩兵》的時候,它會帶我們?nèi)サ讲刈澹サ街斓峦驹?jīng)去過的地方感受一下;如果講《海底世界》,它會變成游艇,帶我們?nèi)ゴ蠛?匆豢;如果講《揠苗助長》,它還可以帶著我們行走在田間地頭呢。
講課時,如果我們的老師累了,她可以在旁邊歇一歇,粉筆就自己在黑板上板書上課內(nèi)容。當老師批改作業(yè)累的時候,可以把作業(yè)放在批作業(yè)機上,只要啟動按鈕,作業(yè)機會把所有作業(yè)掃描并批改,一分鐘可以批改60多本作業(yè)呢。老師如果生病請假,黑板可以變成一個機器人老師,它可以給我們講授當天的學習內(nèi)容。
如果同學們的學習用具忘記帶了,或者壞了,都可以向教室黑板旁邊的總控制室發(fā)出指令,提出要求,我們只要按照里面設定的步驟操作,就可以購買或修理學習用具。
……
哈哈!真是一間神奇的教室呀!突然擁有這樣的一間教室,我非常高興。我想,以后我們學習知識更方便了,我一定要珍惜這些高科技的設備,好好學習,而且要比著學,要努力地學習,爭取為人類社會的進步早日貢獻自己的力量。
“子涵,起床了,起床了,起來出去踢球了!比嗔巳鄷鋾o的眼睛,看到站在床邊的媽媽,我才恍然大悟,原來這只是一個美麗而神奇的夢呀!
【小學年級作文】相關(guān)文章:
小學年級作文10-23
小學年級作文10-23
小學年級作文10-23
小學年級作文10-24
小學年級作文10-26
小學年級作文10-26
小學年級作文10-27
小學年級作文10-27
小學年級作文10-27
小學年級作文11-23