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小學(xué)年級作文300字4篇(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級作文300字 篇1
幾片樹葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞，這告訴我們，秋姑娘踮著腳尖來了。
秋天的落葉五彩繽紛，色彩斑斕。有的落葉黃燦燦的，像秋天的稻穗；有的落葉紅彤彤的，像鮮艷的紅領(lǐng)巾；有的落葉是綠色的，可是上面有許多黃色和黑色的斑點，像一位風(fēng)燭殘年的老人；有的.落葉是黑褐色的，像一杯濃濃的咖啡……
秋天的落葉千姿百態(tài)，各種各樣。梧桐樹葉像小鴨的小腳掌；銀杏樹葉像一把黃色的小扇子；楊樹樹葉像一顆火紅的愛心；枇杷樹葉像一條小巧的小船……
落葉是無私奉獻的。它幫人類吸收了廢氣；夏天，天氣炎熱時，人們可以躲在它的下面乘涼；當(dāng)?shù)搅饲锾鞎r，它不怕犧牲，進入泥土里，第二年春天，化成春泥，讓大樹開出更美麗的花，結(jié)出更鮮美的果實。
秋天的落葉真美啊，怎么不讓人喜歡呢？
小學(xué)年級作文300字 篇2
那是一個星期天的早上我和我爸爸媽媽去海邊玩。我們一去海邊我就飛快的到海邊玩，我看到海邊的沙子有很多洞我就去挖，我挖了幾個洞都沒挖到，我想了一想我早了一個打火機點燃了一個木頭棒放就了一個洞了果然出來了一個螃蟹我高興極了。
我馬上去告訴爸爸，爸爸說好樣的等一下回去把它帶回去樣。我高興極了。到了下午爸爸說我們我游泳，我去買了一個潛水眼鏡，我看到水里有很多魚還有很多貝殼我撿了很多。我那回去做個紀(jì)念。
真是一個愉快的一天。名師點評：小作者這篇文章記述自己和家人去海邊游玩的故事，通過描寫自己挖洞抓螃蟹，以及游泳的.過程，展現(xiàn)出了游玩的樂趣。但是作文也存在一些不足，例如句子沒斷句、不通順、有錯別字，小作者要注意改正。
“那是一個星期天的早上我和我爸爸媽媽去海邊玩”，改為“那是一個星期天的早上，我和爸爸媽媽去海邊玩”，注意句子的停頓。“我早了一個打火機點燃了一個木頭棒放就了一個洞了果然出來了一個螃蟹我高興極了”改為“我找了一個打火機，點燃了一根木頭棒，放進了一個洞。
果然出來了一只螃蟹，我高興極了”�！拔夷腔厝プ鰝�紀(jì)念”中的“那”改為“拿”。
小學(xué)年級作文300字 篇3
甲魚的樣子實在有些古怪。一個彈簧似的脖子，四個小小的爪子，一個長滿棕色斑點的殼和一個搖來晃去的小尾巴。這只小甲魚是外公從池塘里抓的'，然后送給了我們。小甲魚剛到我們家的時候，對這兒很陌生，有局促不安之相，到了下午，它的心情平靜了許多。
每天早上，弟弟起來第一件事，就是和小甲魚說“早上好！”時間一長，小甲魚也回復(fù)弟弟了：用爪子拍打著水面；搖著小尾巴。每天早上，我要上學(xué)的時候也會和小甲魚說“再見”�；貋砑业臅r候我就用管子逗小甲魚玩，小甲魚伸長了脖子張開了血盆大口，一下子咬住了吸管，我被嚇得像是被電了一般。我要開始捉弄小甲魚：我用管子把小甲魚弄了個四爪朝天，小甲魚驚慌極了，害怕自己被別人傷害，拼命掙扎，我哈哈大笑的望著小甲魚的一舉一動，小甲魚翻過身來很不服氣地看著我，好像在說：“哼！有什么了不起，你把我放出來，來場堂堂正正的比賽吧！″這種眼神帶有不甘心。
你看這只小甲魚那么滑稽，你肯定也想要一只吧？
小學(xué)年級作文300字 篇4
“十·一”長假，我和何雨欣她們相約一起去濮上園游玩。
一進入濮上園，首先映入眼簾的是一大片火紅火紅的楓葉林，紅的好像天邊的紅霞，微風(fēng)一吹，就飄落下來，好像下了一場紅色的雨；繼續(xù)往前走，就來到了湖邊，湖水清澈見底，泛起層層漣漪，波光 粼粼，像顆顆鉆石鑲嵌在一條青色的絲帶上，美麗極了。站在石拱橋向下俯視，湖中的小魚和小蝦在一起嬉戲，打鬧，你追我趕，給整個湖增添了無限生機；我們?nèi)齻�在林間小道上跟風(fēng)賽跑，微風(fēng)從我 們的臉頰旁吹過，感覺十分愜意，柳樹仙子含羞一笑，在微風(fēng)中翩翩起舞……
安置好營地后，我們便坐在營地上休息，微風(fēng)送來陣陣寒意，小草動蕩起來，像一片綠色的`海洋。休息好之后，何雨欣便提議說：“不如我們?nèi)ド缴咸诫U吧”“好啊”我立馬來了精神，說完，我們便往 山上奔去，一上山，便傳來了一陣優(yōu)美的音樂，山上有一片苔蘚地，嫩綠的苔蘚，摸上去毛茸茸的，有的上面竟然還長了小苗，我們找來樹枝，在苔蘚的下面弄幾個洞，最后把它鏟出來，我們又摘了幾 顆松果，便下了山。
正當(dāng)我們玩得起勁的時候，天空中忽然下起了毛毛細雨，我們只好離開了，戀戀不舍的上了車，望著越來越遠的濮上園，我們?nèi)齻�相約有機會還要在一起玩。
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