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初中的老師作文

時(shí)間:2022-12-15 12:04:50 初中作文 我要投稿

初中的老師作文集合四篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的初中的老師作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中的老師作文集合四篇

初中的老師作文 篇1

  秋天,一個(gè)讓人又愛(ài)又恨季節(jié),喜愛(ài)秋天給大地披上新衣,討厭天氣變化莫測(cè)。

  在這樣的一個(gè)季節(jié)里,掃落葉,是很困難的一件事,不一定哪一會(huì)兒狂風(fēng)大作,繽紛的葉子在空中舞蹈,然后如此循環(huán),我們真的要很累很累,不一會(huì)兒,掉幾片,一會(huì)兒那兒掉幾片,有的人跑來(lái)跑去,都想盡快把葉子掃到一堆,有的人愁眉苦臉,有的人會(huì)在不經(jīng)意間偷一個(gè)懶,但是我們的.班主任李峰老師可不是這樣的。

  老師每天都很早起來(lái)。差不多七點(diǎn)十分就來(lái)到了學(xué)校,老師帶領(lǐng)著我們一起掃地,有幾個(gè)力氣大的男生,表現(xiàn)得最好,他們也像老師一樣早早的來(lái)到學(xué)校,但大多數(shù)時(shí)候,認(rèn)真的少,我很疑惑,這是老師在幫我們掃地,老師本來(lái)應(yīng)該在溫暖舒適的辦公室,指揮的我們,而此時(shí)的他卻和我們一起同甘共苦,只是為了帶動(dòng)我們的積極性,讓我們學(xué)會(huì)做一個(gè)勤勞的人。風(fēng)無(wú)情地刮著,葉子也不懂事的飄下來(lái),我看著老師和班里大部分學(xué)生在寒風(fēng)呼嘯中掃著落葉,我的心一陣觸動(dòng)。不知不覺(jué)間我竟發(fā)覺(jué)眼角也有些濕潤(rùn)了,不敢再看他們,我有些自責(zé),從這以后我再也沒(méi)有遲到過(guò)一次,其他的同學(xué)好像也和我一樣,他們也每天都會(huì)去值日,而不會(huì)遲到,即使李老師不在學(xué)校和我們一起掃落葉,我們也一樣不會(huì)松懈,因?yàn)槲覀冎烙幸晃焕蠋熢诤臀覀円黄鹜使部唷?/p>

  啊,老師我愛(ài)你。

初中的老師作文 篇2

親愛(ài)的張老師:

  您好!

  我雖然已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,可是您把我從小學(xué)一年級(jí)一直帶到了六年級(jí)的恩情,我是不會(huì)忘記的。在這六年的時(shí)間里,我一直都有好多話想對(duì)您說(shuō),現(xiàn)在就讓我把它們都寫(xiě)在這封信里吧!

  鏡頭一:就在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,一天,我在學(xué)校門(mén)口被一個(gè)高年級(jí)的`男同學(xué)撞傷了,這件事被您知道后,您趕緊把我?guī)ツㄋ幩,并讓我在教室休息,囑咐我不要到處亂跑。你就像媽媽一樣關(guān)心我,讓我感到非常溫暖,至今那種感覺(jué)依然在我心里流淌!我真的想對(duì)您說(shuō)。

  鏡頭二:五年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)時(shí)我慶幸參加了男子100米的比賽。在和煦的陽(yáng)光下,終于輪到我上戰(zhàn)場(chǎng)了。就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬,就是為了紅透整個(gè)盛夏,就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下,昂首,在槍聲響起的一剎那,我如箭在弦飛刺而出,一百米說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短,眨眼間我以最快的速度跑到了終點(diǎn)。我贏了,您像一個(gè)孩子和我們大家一樣的高興、激動(dòng)。老師,我真希望這樣的笑容能每天都掛在您的臉上,那該多好呀!看著您那開(kāi)心的笑臉,我真想對(duì)您說(shuō)。

  鏡頭三:有一次您在講臺(tái)上講課,而我在下面玩計(jì)算器,結(jié)果不小心弄出了聲響,影響了課堂紀(jì)律。您當(dāng)時(shí)非常生氣,狠狠的批評(píng)了我。我當(dāng)時(shí)很慚愧的地下了頭。老師,您不要生氣,請(qǐng)相信我一定會(huì)改正的!請(qǐng)您原諒一個(gè)學(xué)生的無(wú)知吧現(xiàn)在,我想對(duì)您說(shuō)。

  張老師我還想對(duì)您說(shuō):謝謝您對(duì)我這幾年的教育,從您那里我不但學(xué)到了很多知識(shí),而且,還使我懂得了許多道理。我一定會(huì)用我的努力來(lái)回報(bào)您的,您可一定要相信我呀!

  張老師,我想告訴您,我現(xiàn)在的班主任對(duì)我很好。請(qǐng)您放心,我一定會(huì)在我李老師的教育下,努力學(xué)習(xí),改掉以前的陋習(xí),請(qǐng)您為我加油吧!

  在新春來(lái)臨之際,祝您:身體健康,萬(wàn)事如意!也祝愿所有擔(dān)任過(guò)小學(xué)畢業(yè)班和擔(dān)任新初一年級(jí)的老師。

  您的學(xué)生:趙文鑫

  20xx年2月1日

初中的老師作文 篇3

  “鳥(niǎo)欲高飛先展翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”李苦禪的一句話讓明白:書(shū)籍一輩子的老師。

  并不是每個(gè)人都熱愛(ài)閱讀,就像之前的我一般。直到那一回:一個(gè)小時(shí)候的夜晚,微風(fēng)緩緩吹過(guò)的蘆葦蕩里,有一只又一只夜精靈般的螢火蟲(chóng),我仿佛置身于一個(gè)全新的小世界。突然,旁邊的花貓不安分的動(dòng)著,原來(lái)是他看見(jiàn)了一只立在蘆葦上的的螢火蟲(chóng),第一次如此近距離的靠近它,我顯得十分好奇。雙眼一刻也不敢松懈,就怕螢火蟲(chóng)逃離了我的小世界。費(fèi)了一番周折,終于我抓住它了。興奮的`我趕緊把它裝進(jìn)玻璃瓶里。但是對(duì)它的一切我都很陌生,完全不知道如何照料他。我知道這種陌生遲早會(huì)害死它。突然我想起了我的那本新書(shū)《昆蟲(chóng)記》。

  徹夜未眠的我,一大早就趕緊跑回家里。走進(jìn)書(shū)房,一睜眼就能看到那個(gè)龐大的書(shū)柜和一本又一本“嶄新”的書(shū)。從這些足以見(jiàn)得我是多么不愛(ài)閱讀。一番尋找后,在一個(gè)小角落里我看見(jiàn)了法布爾的《昆蟲(chóng)記》,為了挽救螢火蟲(chóng)的生命,我一頁(yè)一頁(yè)的認(rèn)真的閱讀,生怕漏掉一個(gè)關(guān)鍵字。終于我找到了專門(mén)描寫(xiě)螢火蟲(chóng)的一個(gè)篇目。詳細(xì)的介紹和優(yōu)美的文字吸引了我的注意也拯救了螢火蟲(chóng)脆弱的不堪一擊的生命。書(shū)籍從那時(shí)起成為了我一生的老師。明白了螢火蟲(chóng)的美食是蝸牛,也讓我漸漸的明白,為什么他們出現(xiàn)在蘆葦叢中。

  顧不得細(xì)思,那時(shí)的我一心只想讓螢火蟲(chóng)飽餐一頓,跑到蘆葦叢中。我,粗粗一看,一下子就看到了許多的蝸牛,有些趴在蘆葦上;有些則在青苔上。為了不變成落湯雞,我只好挑一些趴在蘆葦上的比較接近我的蝸牛。跑回奶奶家,輕輕地把蓋子打開(kāi)將蝸牛放進(jìn)去,立刻蓋上蓋子。我則在一旁悄悄地觀察,過(guò)了好一會(huì)兒,螢火蟲(chóng)終于開(kāi)始行動(dòng)了,如書(shū)上所說(shuō):它注射一種液體麻醉蝸牛,再將蝸牛體內(nèi)的液體吮吸干凈,直到自己吃飽為止?吹剿缘慕蚪蛴形,我才明白我的選擇是正確的。書(shū)籍會(huì)是我一輩子的老師。

  至于最后那只螢火蟲(chóng),在一天晚上我挑選了一塊好地方襯著微風(fēng)拂過(guò)的夜晚。它從我的手心飛回了它的“小世界”,一股暖流從螢火蟲(chóng)的內(nèi)心傳到了我的眼眸。從此我也有了一輩子的導(dǎo)師,一本又一本的書(shū)籍。

初中的老師作文 篇4

  剛上初一的時(shí)候,在七年五班的榜單中找到我的名字后就進(jìn)了學(xué)校進(jìn)行陽(yáng)光分班。我們班的班主任是位男老師,叫張曉程。

  說(shuō)實(shí)話,他是在十位老師中給我的印象還真是最深刻的。右手被綁在了腰間,右邊鎖骨處還被貼了一個(gè)好像膏藥的東西,我想,他既然能帶著病來(lái)抽簽,應(yīng)該是位很負(fù)責(zé)的老師,而他正好就抽到了我們班——

  在把我們領(lǐng)進(jìn)教室后就開(kāi)始講話了,他并沒(méi)有說(shuō)太多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情,而是告訴我們要團(tuán)結(jié),說(shuō)大家是一個(gè)班集體,要互幫互助。

  在剛開(kāi)學(xué)的'時(shí)候,他并沒(méi)有來(lái),因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)他至少在半年內(nèi)不能用右手寫(xiě)板書(shū),不過(guò)他只休息了半個(gè)月就來(lái)管理班級(jí)的秩序,給我們復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。在張老師第一天來(lái)時(shí)我感覺(jué)是在給我們上課,放學(xué)鈴響時(shí),班里有幾個(gè)同學(xué)收拾了一下書(shū)包,他就留了我們十五分鐘,有好多同學(xué)都在抱怨這老師太狠了。

  第二天上午跑步,我們平時(shí)都是跑累了就走一會(huì),但張老師來(lái)了后要求我們步伐一致,擺臂要齊,踩著音樂(lè)的節(jié)拍,中途不準(zhǔn)停……在跑完著三圈,終于可以上臺(tái)階的時(shí)候我感覺(jué)都要飄起來(lái)了似的,回到教室一下就癱在了椅子上……這個(gè)老師怎么像惡魔一樣!

  不過(guò)嚴(yán)是嚴(yán),但是他也很關(guān)心學(xué)生,比如有人發(fā)燒他會(huì)給量體溫,如果換作小學(xué)老師就直接給家長(zhǎng)打電話了;整天帶著病為我們的事忙里忙外……

  在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上他帶領(lǐng)我們?nèi)〉昧税魏拥诙暮贸煽?jī),我們班拔河是他給加油鼓勁,別的班拔河他也去湊熱鬧,還真是“專注拔河三十一年”吶!

  我這個(gè)老師既嚴(yán)厲又溫柔,既苛刻又孩子氣,我覺(jué)得這是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,我也會(huì)在他的悉心教導(dǎo)下備戰(zhàn)中考,爭(zhēng)取在未來(lái)的中考中取得好成績(jī)。

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