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尋初中作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的尋初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
尋初中作文1
我漫無目的的在空中飄著,剛從上帝那里接受了新的任務(wù),要我在世間那萬花叢中尋找那最燦爛的一朵。我犀利的目光向四周掃射,背上的箭,那射出清冷光輝的箭上清晰地刻著我的名字——丘比特。
為了盡快找到目標(biāo),我便化作一個(gè)女孩,走進(jìn)了那充滿書香氣的校園。聽說,這里可是花的海洋哦!
我正好奇地打量著周圍的一切,忽然眼前的一幕讓我不得不停住了腳步。一個(gè)高個(gè)子男生將一小男孩推倒在地,嘴里仍不住地叫囂著:“說,你到底給不給?”
小男孩被嚇壞了,只是一個(gè)勁兒的大哭。我氣憤極了:這事兒居然讓我給碰上了。
我大步邁到高個(gè)子男生面前,嚴(yán)肅地問道:“你這是在干嘛?快向他說對不起!”對方見我是一女孩,根本不把我放在眼里:“好,是你惹到了我,別怪我無情!”我背后的翅膀若隱若現(xiàn),丘比特之箭也出現(xiàn)在我手中,我舉起箭毫不手軟地向那男生射去……
光芒隱去,我又變成了那剛才的`樣子,而那男生的態(tài)度卻改變不小呢。他首先將小男孩扶起,然后一直向小男孩道歉,直至男孩點(diǎn)頭他才離去。
等到那男生走后,我奔到男孩身邊,為他拍去身上的泥土,擦去臉上的淚痕。男孩仰著頭說:“姐姐,你剛才的那支箭射中了哥哥,哥哥會疼嗎?”
我微微一笑,輕聲問他:“你怎么會擔(dān)心哥哥怕疼呢?難道你不恨他嗎?”
“恨?什么是恨?”男孩澄澈的眼睛里充滿好奇。
我一時(shí)語塞,我該怎樣向他這樣一個(gè)還不懂得“恨”的孩子解釋呢?男孩見我答不上來,也不再追問,笑著說:“姐姐,謝謝你剛才幫了我,你真好!”看著小男孩那純真的笑容,我忽然意識到,那不正是最絢爛的一朵花嗎?
我驚呼:上帝,我找到了這最美的花兒!
帶著滿心的歡喜,我回到了天庭,相信那曾中過我愛之箭的男孩也會把它一直傳下去吧,一直到人間處處有愛……
朋友,請相信,其實(shí)我們每個(gè)人本身就是愛之神!
尋初中作文2
暑假,我和媽媽去了許多地方旅游。其中,我認(rèn)為最有趣的,留給我印象最深的要數(shù)古勞水鄉(xiāng)了。
古勞水鄉(xiāng)位于廣東省仙鶴市的附近。水鄉(xiāng)的面積不大,那里有一大-片蓮花池,吸引了許多游客。我們到了水鄉(xiāng),導(dǎo)游給我們租了三條船,每條船只能坐四至五個(gè)人。
我們上了船,船夫把我們帶到一大-片蓮花池里。那里的蓮花太多了,真讓人目不遐接,有的蓮花含苞待放,好像害羞的小姑娘;有的蓮花婷婷玉立,如同一位仙女,真是出于污泥而不染。那兒的荷葉更是多姿多彩。有的荷葉大得像一把傘,有的像一個(gè)綠油油的帽子。荷葉上翻滾的水珠真像一粒粒珍珠啊!突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蓮蓬。船夫告訴我們,這兒的蓮蓬游客可以采摘,要采摘略帶紫色的蓮蓬,因?yàn)樽仙纳徟罾镱w粒飽滿、味道甘甜。于是,我仔細(xì)搜尋,發(fā)現(xiàn)了許多略帶紫色的蓮蓬。我摘下一個(gè),剝開,吃了一粒蓮子,覺得很苦,跟平時(shí)的蓮子糖水差別很大。我去問媽媽,媽媽說:“不是蓮子苦,而是你沒有把蓮子的心剝掉。”于是,我把蓮子的心剝了,又放進(jìn)嘴里,這次感到十分甘甜了。
不知不覺快到太陽落山的時(shí)候了,船夫說要返回了。于是我們坐著小船,慢慢地離開了采摘蓮蓬的地方。在船上,我們遠(yuǎn)望著飛來飛去的'蜻蜓,綠油油的荷葉,粉紅色的蓮花,還有蓮蓬,真有點(diǎn)舍不得離開荷花池……
最后,我們拿著一大袋蓮子,碩果累累地離開了美麗的古勞水鄉(xiāng)。如果以后有機(jī)會,我還會再去古勞水鄉(xiāng)摘蓮蓬。我希望下次再去古勞水鄉(xiāng)的時(shí)候,那里的蓮蓬更多,荷花更美,古勞水鄉(xiāng)的人們生活得更好!
尋初中作文3
未來是一串美麗的省略號,一直綿延進(jìn)我心中,無限的遐思中,我清楚地知道,你就在燈火闌珊處。
夢想篇
夢想像一條小溪,總是依傍兩岸的鮮花,在和風(fēng)細(xì)浪中暢懷歡笑。而我,沿著小溪不停地奔跑。從小時(shí)候幻想中的糖果船,到擁有公主的城堡,我總在自己的小小世界里夢想。漸漸地,我開始發(fā)現(xiàn)物質(zhì)并不是生活和幸福的全部。我開始擁有帶給他人快樂的夢想。于是,奮斗和抉擇伴我踏上未來的路。
夢想會改變,但我會不離不棄地追尋。
友情篇
“青青河畔草,綿綿思遠(yuǎn)道”,遠(yuǎn)方的.你能否看到我飄飛的思緒?
我無法忘記童年歡樂的時(shí)光——到處充斥著和煦的陽光和花香的天堂。但老天總是喜歡看些別離、傷感之類無聊的熱鬧,讓我們分別,讓春暖花開的季節(jié)不再屬于我們。我總是在喧鬧依舊的大街上搜尋你那熟悉的身影,總是幻想忽而發(fā)現(xiàn)你最初那純真的回眸一笑。
我會不斷地追尋。我相信,終有一天,一次天意的邂逅,你我都成熟許多,但純真的心靈不變。
思想篇
心靈是一個(gè)大花籃,在人生的旅途中,你只有不斷采擷智慧和思想的花朵,才能使你的心靈五彩繽紛,絢爛芬芳。
沿著歲月鋪成的路,我學(xué)到了李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豁達(dá)與樂觀,學(xué)到了他“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的高潔傲岸。我學(xué)到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的為民請命、憂國憂民的赤膽忠心;學(xué)到了王維“獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯”“明月松間照,清泉石上流”的寧靜淡泊。我知道了在煩擾的現(xiàn)實(shí)社會中,保持一顆高尚的心,像熱血;留下一片思想,像蓮花。你會出淤泥而不染,濯清漣而不妖,充實(shí)地成長。
時(shí)代不斷進(jìn)步,新的思想不斷涌現(xiàn),我將跟隨時(shí)代的腳步,跟隨時(shí)代的鐘聲,不斷追尋。
追尋是一種境界。
追尋是一種提升。
我會不斷追尋,讓價(jià)值實(shí)現(xiàn),讓生命發(fā)光。
尋初中作文4
尋尋覓覓只為尋找那雙眼——那雙孩童般靈動的眼。在那充滿眼光的臉龐上,如繁星般閃爍的眼。那雙已離我太遠(yuǎn),伸手觸摸,留在手中的,只是你的幻影。
在人潮涌動的人群中,尋找你的眼,那雙因家庭負(fù)擔(dān)而日漸呆滯的眼,已不再是那雙對新事物充滿好奇,充滿童真的眼。那雙眼已被蒙上一層厚重的霧,讓你帶上那雙渾濁的眼看人,在你眼里,人群中的每個(gè)人都是渾濁的。
越過廣場的鏡子旁,呆滯的望向鏡中,那雙渾濁的眼,讓我認(rèn)定那不是你,你擁有一雙靈動的眼。母親曾夸你的那雙眼,是她見過的世上最美的眼。從那時(shí)起,你便堅(jiān)信你的眼是無人能比的。
時(shí)光流逝,額前的'那一縷頭發(fā)遮住了那雙靈動的眼,忙碌的生活讓你沒有空暇去處理眼前漸長的發(fā)絲。知道眼前已被發(fā)絲覆蓋,你才迫不得已去處理那縷令你忍無可忍的頭發(fā)。待你看清眼前的一切,你才發(fā)現(xiàn)那雙靈動的眼早已在你不知不覺的時(shí)候丟失了。在你的眼前,已是一片渾濁的世界。想在人群中找到那雙靈動的眼,找到的不過是渾濁的眼。
麻木地站在人群中,看著你身邊擦肩而過的人,看著那些在鏡前匆匆而過的人。沒有人注意到自己的眼,沒有人仔細(xì)地觀察她那雙日漸渾濁的眼,更沒有人有這勇氣來面對這面真實(shí)的鏡子。有的不過是還活在自我的欺騙和滿足中。你失望了,此生你注定與那雙靈動的眼無緣。你準(zhǔn)備黯然離開,消失在這渾濁的人群中。轉(zhuǎn)眼一瞥,你看見了一點(diǎn)亮光,以為是誰在用閃光燈惡作劇。定睛一看,那是妻子和兒子在馬路對面向你揮手。那一刻,世界變得不再那么渾濁,妻子和兒子臉上溫暖的笑容讓那亮光綻放出無限的光芒。你飛奔到妻子和兒子面前,綻放出最童真的笑臉,在心中吶喊著:我找到了。
是啊,你找到了,找到了那雙世界上最童真的眼,找到了那雙永不遺棄的眼。你已不再迷茫,不再麻木,那雙眼一直在你身邊。只是你用忙碌的生活來遮蓋那雙眼。
你慶幸自己停在了鏡前,停在了真實(shí)面前,停止了自我欺騙。走在了尋眼的路上,走向了純真與真愛。
尋初中作文5
在我七八歲時(shí),有一段朦朧的記憶。讓我幼小的心靈深深地體會到尋人的煎熬。
那時(shí)我雖然還小,但多少也懂點(diǎn)兒事兒。爸爸、媽媽平時(shí)也大大小小有過爭吵,但每次都能以玩笑話化解矛盾,可那一次他們吵的很兇。爸爸把我哄進(jìn)了房間,鎖上了門。我一個(gè)人躺在冰冷的床上,即使隔了一扇門,但還是能清楚地聽到他們的爭吵聲。我越來越害怕,整個(gè)人都縮成了一團(tuán)。
后來我聽到媽媽說:“你想讓我走是吧?好,我走!彪S之而來的'是一聲重重的摔門聲,我知道是媽媽走了,我趕緊從抽屜里找到了備用鑰匙,打開房門,沖出了家。
我光著腳,衣服也很薄,腳踩在冰涼的雪地里,我卻毫無感覺。我在路口拼命的喊:“媽媽,媽媽,我以后一定聽話,不惹你生氣了,你快回來吧!”
在燈火通明的城市里,我的身影顯得是那么弱小無助。我跑遍了附近的街道,可連媽媽的影子都沒見到。我心急如焚,哭得撕心裂肺,哭不出聲了,急得直掉眼淚。
我在心里埋怨自己,恨自己,恨自己為什么要回房間,恨自己沒有勸爸爸媽媽,恨自己沒有拉住媽媽,恨自己沒有用。
我拖著沉重的雙腿,一步一步地向家的方向挪去。忽然,我看到一個(gè)再熟悉不過的身影!皨寢專寢!”我不知道從哪里來了一股勁兒,飛快的跑上前去,一把抱住媽媽,一頭扎進(jìn)媽媽懷里嗚嗚地哭個(gè)不停。媽媽看了看我那雙早就凍得紫紅的腳,淚水不由得簌簌地淌了下來。媽媽抱著我,拍著我的背,說:“媽媽不走了,不走了。”
第二天,媽媽和往常一樣在廚房里做早飯,瞧她臉上的神情,好似昨天什么都沒有發(fā)生過一樣,我也該干什么就干什么,一切恢復(fù)了平靜。
一晃幾年過去了,可那尋找媽媽的滋味卻久久揮之不去,也讓我更懂事,成為爸爸媽媽之間的紐帶。
尋初中作文6
老師說,美無處不在,無時(shí)不有。更何況我們美麗的校園更是到處都有美的倩影。
于是,我踏上了愉快的尋美之旅。
清晨,我邁著輕盈的腳步來到校園。“刷,刷,刷……”一陣清晰而有節(jié)奏的掃地聲從樓道里傳來。是誰來這么早?走近一看,哦,原來是我們班邵琦同學(xué)。你看他雙臂有力地?fù)]動,把雜物輕輕掃起,又小心地裝進(jìn)垃圾袋。他做得是那樣認(rèn)真,那樣專注。一陣寒風(fēng)吹過,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),可邵琦的頭上卻冒出了密密的汗珠。我知道,自從班主任李老師把樓道保潔的任務(wù)交給邵琦后,邵琦每天都提前半小時(shí)來到校園,把樓道打掃得干干凈凈,迎接同學(xué)們開始新的一天的學(xué)習(xí)。面對勞累,他總是默默無聞地承擔(dān);面對稱贊,他總是一笑置之。我分明看到了邵琦——這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士閃光的心靈,感受到了他的'勤勞之美、奉獻(xiàn)之美。
其實(shí),我們的校園有很多像邵琦這樣的環(huán)保小衛(wèi)士,我的眼前不由得又浮現(xiàn)出一幅生動的畫面:一個(gè)細(xì)雨霏霏的早晨,我打著傘走在主干道上,地面上還有昨夜下雨的積水。咦,煙霧籠罩的操場上怎么出現(xiàn)了一朵朵五彩的花,紅色的、綠色的、藍(lán)色的、紫色的,這些花還在輕輕地飄動。仔細(xì)一看,原來是幾位同學(xué)打著傘,彎著腰,仔細(xì)查找操場上的每一個(gè)角落,蹲下身,撿拾起一片樹葉,一張紙片,一根樹枝……這些同學(xué)不正是雨中最美的風(fēng)景嗎?我的心中涌動著一股股美的暖流。
我,不能停下尋美的腳步,你看一位大姐姐匆匆拾起一片紙屑輕輕放進(jìn)垃圾桶,一位小弟弟認(rèn)真地打掃走廊,一位小妹妹仔細(xì)地擦著瓷磚。校園的每個(gè)角落都有同學(xué)辛勤勞動的身影。我看到美的腳步走過我的身邊,留下深深的感動……
美在校園,美在身邊,美在眼中,美在心里,在美的氛圍中,我們像小樹苗一樣,要長成美麗挺拔的大樹!
尋初中作文7
輕輕的我走了,正如我輕輕的來。我輕輕的招手,作別西天的云彩……這仿佛成了夏對我們的預(yù)言。她輕輕的,從我們的身邊飄過,似乎沒有留下任何跡象,但即使是一絲一縷,也仍任被我們捕捉到了。
當(dāng)我在不經(jīng)意間抬頭,卻發(fā)現(xiàn)樹上的葉子已開始變黃,失去了昔日的光彩,但又仿佛披上了另一種迷人的色彩。我無法用言語所表達(dá)出心中的感受。偶爾,一片樹葉隨風(fēng)悠悠地飄下來,從我的.指間滑過,擁入泥土的懷抱。瞬間,有一種心的震撼隱隱涌上心頭,我有些茫然了。從不知者樹葉落地的瞬間是這樣傷感,這樣令人震撼。
有點(diǎn)懷念過去。想起小學(xué)的時(shí)候,校園操場的中間,有一顆需要幾人才能圍過來的大楓樹。每到秋季,樹葉總是無休止地落下來,像翩然起舞的蝴蝶,不需要任何節(jié)拍,隨著風(fēng)聲,自由地舞蹈,就像歌中所唱的那樣“隨風(fēng)奔跑自由是方向”,只是葉兒在舞蹈。這個(gè)場景能讓我足足看上半天,卻沒有一絲厭倦。3年了,不知現(xiàn)在的校園有怎樣的變化。是否在秋的懷抱中依然有翩然起舞的紅楓葉呢?
不知不覺,我已隨著人群到了公園中。好久不見,可是園中依舊沒有什么變化。道旁的常青樹給金色的秋天增加了一些綠意。這讓我感到一絲欣喜。但又有一種悲涼。因?yàn)槟蔷G色的葉是綠了一年的老葉,新綠的葉從頂上冒出來,使老葉往下墜落。園中唯一的變化只是幾棵樹的葉子也和街旁一樣——變黃了,楓葉則是黃中透著淡淡的紅色。
起風(fēng)了,葉子隨風(fēng)飄落,雖然落葉是有不少,但在半空中飛舞和停留的時(shí)間卻是那么短暫,幾乎一眨眼便會失去這美麗瞬間的精彩,不像校園中的那樣。
捕捉到的秋意濃了,我們也該回去了。
我厭倦夏的炎熱,厭倦冬的寒冷,也許有人會說春與秋最美,不冷也不熱。而我卻不以為然,因?yàn)榇号c秋忽冷忽熱。但我卻喜歡每一個(gè)季節(jié)的繽紛色彩。
尋初中作文8
過去,有一只丑惡的毛毛蟲住在桑樹葉上。街房們很反感它,還把它稱為“丑八怪”。毛毛蟲很不自信,此后培養(yǎng)了孤言寡語,不與他人相處的習(xí)慣性。
有一天,它突然想:他人那么反感我,僅有媽媽喜歡我。我比不上去找媽媽吧。惦記著,它打線好行囊,準(zhǔn)備出發(fā)。
毛毛蟲爬呀爬,爬到山頂。看到一只黑蛇,和它類似尺寸。因此,趕忙爬以往。邊爬邊喊到:“媽媽,媽媽,我在這!”黑蛇大嬸轉(zhuǎn)過頭來一看,講到:“毛毛蟲啊,不是我***媽,***媽在沙地那里呢!薄爸x謝蛇大嬸!敝v完,毛毛蟲不畏挫敗,再次向前爬。啊!快到沙地了。還五米、四米、三米、二米……毛毛蟲看到沙地里的泥鰍,迫不及待地喊到:“媽媽,媽媽”泥鰍嬸娘掃視著它,講到:“毛毛蟲,***媽在百花叢中呢!泵x又趕快向百花叢中爬去。爬上了花瓣,出現(xiàn)在它眼下的'是一位嫵媚動人、迷住一切眾生的蝴蝶仙女。毛毛蟲震驚,它想:我媽媽不容易那么好看的。因此,就想爬出山。蝴蝶仙女發(fā)覺了它,一把攬住它,說:“大兒子,我終于找到你了!薄皨寢,為何你那么好看,可是我卻那么丑呢?”毛毛蟲問。蝴蝶回答:“小孩,我原先也是那么丑。但過去了一陣子,我也變成了蛹。再過去了段生活,我破蛹而出,就變?yōu)楹。我看你也快結(jié)為蛹了!泵x喜事在望,把家搬來到媽媽家旁邊。
沒多久后,毛毛蟲變成了蝴蝶。取笑它的蜻蜒不高了頭,熒火蟲也紅了臉。
這個(gè)故事告知大家:生活是幸福的,堅(jiān)定信念,勤奮努力,美好的未來便會趕到。
尋初中作文9
時(shí)光飛逝,日月如梭。過去的一切都不能重復(fù),但我堅(jiān)信時(shí)間是有痕跡的。今天我要尋找時(shí)間的痕跡。我一個(gè)人走在鄉(xiāng)間林蔭道上,但一切似乎都是新的。我在哪里尋找時(shí)間的痕跡?我低頭沉思。突然,我的額頭一陣疼痛。
我抬起頭。原來我撞到了一棵樹。突然,一棟看起來很舊的房子出現(xiàn)在我眼前。這真的是“沖破鐵鞋,找不到地方去拿。”這是一棟未完工的建筑,本來應(yīng)該是白墻黑瓦的,現(xiàn)在全黑了,就像無邊無際的夜空,墻上有個(gè)個(gè)小洞。毫無疑問,這個(gè)夜晚沒有普通的星星。我把手輕輕放在墻上,雖然只是一根輕輕的棍子,但是我手的顏色也很不一樣。和前者相比,差別很大。松一口氣的.時(shí)候滿是灰塵。我找到門,按下它。門開了,我小心翼翼地走進(jìn)去。地面一片狼藉:到處都是木頭、石頭、鐵皮,雜草幾乎是一片大海。我從地上撿起一塊木頭。
木頭的表面布滿了小洞,幾只白蟻貪婪地在上面啃食。我放下木頭,進(jìn)了房子。里面比外面整潔一點(diǎn),但是鍋、碗、勺和鍋到處都是。很大,沒有鍋柄,只有兩邊兩個(gè)迷你柄。鍋銹變形了,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去卻別有一番風(fēng)味,就像老虎和獅子?梢妑ust是一個(gè)真正的藝術(shù)家。我在這里發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。沿著小路走,我看到了一盞路燈,它每天都站在這里。他像一個(gè)鋼鐵巨人,每天努力工作,給人們帶來了明亮的光,路燈的油漆已經(jīng)脫落。我打開燈,它的亮度不大,天挺黑的,不知怎么的,一個(gè)人的名字——耿炳文突然出現(xiàn)在我的腦海里。我想我在這里找到了時(shí)間的痕跡。有人說時(shí)間的流逝是無聲的,但我不相信,因?yàn)槲医裉彀l(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。
尋初中作文10
話說唐朝詩人賈島,在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,來到深山老林拜訪隱者,一邊走一邊欣賞著風(fēng)景。
只見遠(yuǎn)處聳立者一座座高山,白云繚繞在山之中,一只仙鶴在高山上空自由自在地飛翔。近處,小路兩旁長著一棵棵高大的松樹,它們張開樹枝,仿佛在歡迎客人的到來。在棵棵松樹之間,一條彎彎的小溪在“嘩嘩”地流著。一座茅草房隱隱約約地顯露在松樹之間。茅草房旁,碧綠的草地上,一朵朵不知名的`小野花點(diǎn)綴在上面。忽然遠(yuǎn)處傳來狗吠聲和和孩子歡快的歌唱聲。賈島看了這美麗如畫的風(fēng)景,不禁感嘆道:“這里可真美呀!”
賈島來到茅草房前,確定了這就是隱者的家,便輕輕敲門,屋內(nèi)沒有動靜,賈島掃興地想:他大概是出去了吧,我改日再來。他正準(zhǔn)備離開,卻看見一位童子一邊用樹枝打著狗的屁股,一邊打量著他,“你是誰?”童子問道。
“我是賈島,前來拜訪一位隱者!辟Z島摸了摸胡子說,“請問,你是隱者的弟子嗎?”
童子點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“是的!
賈島摸了摸童子的頭,問:“那你的師傅去干什么了?”
童子做出采藥的動作,說:“師傅去采藥了!
賈島又望望遠(yuǎn)下問:“那他在哪里采藥呢?”
童子指了指遠(yuǎn)處最高的一座山說:“就是在那一座山上!
賈島的眼中放出一絲希望的光芒:“那具體位置在哪兒?”
童子搖搖頭說:“高山林密,山頂云霧繚繞,不知具體的位置。你還是下次再來吧!”
賈島嘆了口氣,說:“告辭了!
賈島走在回去的路上,想到訪隱者的經(jīng)過,不禁吟誦起了《尋隱者不遇》:
松下問童子,
言師采藥去,
只在此山中,
云深不知處。
尋初中作文11
尋一抔泥土,上面印有你深深的足跡;尋一縷朝陽,照耀著你秀麗如畫的容顏;尋一灣綠水,流淌著你生生不息的血液。
在我去天堂的路口,驕傲地告訴每一個(gè)哭泣的孩子:我的故鄉(xiāng)在四川一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)上,那里沒有眼淚,只有歡笑。早晨的陽光似大地的衣被,泥土的香味夾著微微的風(fēng)吹在每個(gè)人幸福的臉上,每朵花都盛開如驕陽,每棵樹都高聳入彌漫的云霧,靜靜地,聽見清澈的溪流聲如風(fēng)鈴般動聽……
說著說著,我也流淚了,是笑著流淚的。我想到了我的家鄉(xiāng),想到了我的親人,想到了每個(gè)孩子純真的臉龐。甜蜜溫馨,溫暖繽紛。
我的家鄉(xiāng),你還好嗎?突然發(fā)生的.一切讓我來不及再看你最后一眼,便乘著風(fēng)飛走了。在夢里無數(shù)次地呼喊你的名字,想著你依舊酣睡的模樣,如嬰兒般臥在大地媽媽的懷抱里,睡去……
今天,我從遙遠(yuǎn)的天堂飛來看你,我的故鄉(xiāng),你還好嗎?還記得我嗎?
我流淚了,是痛著流淚的。
泥土上尋不到你深深的足跡;朝陽也照耀不出你昔日秀麗如畫的容顏;你生生不息的血脈也流淌不出一絲的生機(jī)……
空氣中彌漫著血的味道,我聞得出這是你的味道,傷心的味道。我知道你的心會痛,我們的心都在痛,但是此刻,請堅(jiān)強(qiáng)……
難道你忘了,我的家鄉(xiāng)啊!你帶給我們的,何曾有過眼淚?你應(yīng)該是快樂著的,即使現(xiàn)在世界黑了,災(zāi)難來了,請化悲痛為力量吧!所有的人都在等著你重新從廢墟中站起來。
耳畔還回蕩著你和孩子們的笑聲,而此時(shí)眼睛已模糊了,更看不清你的容顏。依稀中我似乎感覺到你已擦干淚水,笑著對我說:“我們一起堅(jiān)強(qiáng),尋找曾經(jīng)的家園!
我要走了,我要去的地方很遠(yuǎn),你無助的呼喊請不要讓我聽見。我會在天堂為你祈禱。
記憶中,我尋著你,千萬次呼喚著你,芳香的泥土,溫暖的陽光,清澈的溪流,茂盛的灌木林,古色古香的排排小屋,還有你依舊不變的燦爛笑容……
尋初中作文12
漸漸。厭了這毫無意義的生活。所以。變得消極。
我厭惡這個(gè)除了車子,房子,票子而沒有其他樂趣的世界。我不明白,為什么有人愿意花上自己的大好時(shí)光去做那些身外之物的奴隸。直到將要原理世界時(shí),他們才發(fā)現(xiàn)———裹尸布上沒有錢袋!這樣的生活,在我看來,就像咀嚼過的甘蔗,沒有味道。更可怕的是,隨時(shí)間。自己恐怕也變得不同人情,沒有目標(biāo)和樂趣了吧。
我有些害怕了。我開始有些迷!嘶钪,活得這么辛苦到底是為了什么?預(yù)期碌碌無為的過一生,倒不如做一直小鳥,自由自在,無拘無束,安安靜靜過完自己的一生,不好嗎?也許這是有人會大義凜然地說:"我活著,是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想。"住嘴吧。所謂的那些理想。不就是為了得到更多的錢嗎?省省吧。在這快節(jié)奏的生活里,還有多少人的理想稱得上偉大呢?不論你曾經(jīng)多么富有,一樣無法止住時(shí)間的車輪將你碾碎,不留任何痕跡。而我,仿佛正在朝著這種方向邁進(jìn)———好好學(xué)習(xí),就可以擁有房子,車子,票子……不。我不要,我不要。我知道,有一只隱形的手蒙住了我的眼睛,止住了我尋求自由。它試圖蒙蔽我,讓我成為一個(gè)"賺錢機(jī)器",卻一輩子找布道自由個(gè)快樂。我掙扎著拿開這雙手,但每次都在看到曙光的時(shí)候,又被蒙上了!終于,終于,我流淚了。直到我的眼睛變的.紅腫,眼淚已經(jīng)流干。我看到了,我看到了被大手蒙住的外面世界。五彩繽紛。那就是自由的影子。 我要觸摸你。自由。我要找到你。自由。我要擁有你。自由!沒有人可以擋住我的腳步。我要從世俗中脫穎而出,我不要隨大流。我不要失去寶貴的光陰。我想改變這個(gè)空虛無味的世界。我討厭它。我討厭它!
上帝!允許我。下輩子做一只自由小鳥,活在自己自由的世界……
尋初中作文13
夏的弟弟還在懶洋洋地值班,秋的姐姐來了,為大地鋪黃金?粗牡牡艿軕醒笱蟮仄鸫玻捞柟呀(jīng)忘記了時(shí)間,還在努力地照耀著大地。要不是秋姐姐的涼風(fēng),它大概都不知道該收斂了,F(xiàn)在,秋的姐姐正在和夏的弟弟討論換班的問題。
有了計(jì)劃后,秋的姐姐提著竹籃在值班。
街上一排排小樹風(fēng)華正茂,街上行人還穿著夏裝。秋姐想吹吹秋風(fēng),吹掉樹葉,提醒人們是秋天了,她怕把樹葉涼了。先暗示一下他們吧!輕輕的吹著,讓人覺得有點(diǎn)涼,秋姐趁機(jī)落下幾片黃葉,讓人覺得秋天來了!在路邊的草地上播下金色的斑點(diǎn),在蘋果樹上落下一個(gè)成熟的蘋果?放過牛頓?讓幾朵棉花笑一笑。
人家大概知道收到了秋姐姐的信息,穿上衣服迎接收獲吧!
秋的妹妹在原來的工作中進(jìn)入了一個(gè)新的階段,只見她揮動著長袖,米彎著腰,玉米看著秋的妹妹表演,等著她的胡子又黑又長,夏的弟弟的花又羞又枯。萬樹為這支舞放出了一萬只金蝴蝶,秋的妹妹也是舞累了,留下一片火紅的夕陽,夕陽把它遮住了。秋姐姐眼中看到的地方,是滿滿的歡笑和成熟的'果實(shí),是孤獨(dú)的風(fēng)景,是——個(gè)勤勞善良的人。秋天的手?jǐn)傞_,留下稻穗的弓,秋天的鼻子嗅著,芝麻散發(fā)著簡單的香味,秋天的眼睛眨著,看到勞動人民的辛勤勞動。
她覺得世界上的一切都觸動了她的心,卻不知道觸動她的心的是自己。
秋天總是那么無私。她每想一件事,善良就像萬花筒,善良就被拋在腦后。
秋姐每次睡覺,總是告訴健忘的太陽公公,今天給世界最后一縷光,一定很美。這時(shí),你不妨看看今天最后一縷陽光。
你是否被眼前的美景所震撼:夕陽就像一個(gè)巨大的充滿紅色顏料的水滴,懸掛在天空。天空那么清澈干凈,像被洗過一樣。天空中簡單的寫意是否讓你的心變得清澈而富有詩意?
秋天是沖水器,沖走了我心中的一種雜意。
秋天是一幅畫,你是其中的一員。為了讓邱的努力得到回報(bào),讓我們一起奮斗吧!
尋初中作文14
伴隨著暑熱的消退,這個(gè)暑假就要結(jié)束了。我?guī)е鴰追謿g樂,幾分惆悵,幾分喜悅與緊張來為我的暑假,為這個(gè)盛夏做一個(gè)簡短的、關(guān)于尋找“美”的總結(jié)。
我尋找到了藝術(shù)之美。這個(gè)假期,我讀了一本書名曰《美的歷程》,是我媽媽上大學(xué)時(shí)買的。很陳舊泛黃的書中蘊(yùn)含著無窮的知識與故事。它述說的是華夏民族從遙遠(yuǎn)的記不清歲月的時(shí)候開始一直到現(xiàn)今的關(guān)乎藝術(shù)、人文變化的美麗。遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古圖騰年代是中華的童年,它純真、熱烈,愛歌舞,也愛神秘的祭祀儀式,充滿想象與真善美的年代讓我找到了“童年”的時(shí)代發(fā)源先河。直到夏商周時(shí)期之后,美的歷程才有了時(shí)代的更迭,才從混沌世界逐漸走向英雄時(shí)代。
這種美麗的'藝術(shù),并不是表面泛泛而談的,它籠統(tǒng)地灌溉了從古至今人類發(fā)展的足跡。從這本書中,我明白凡事要從深處思考,挖掘其含義比僅僅知道它是什么更重要。并且美的歷程是指向未來的,它要行走的路,還長著。
不僅如此,在生活中,我還領(lǐng)會到進(jìn)退之美。八月下旬來到長城腳下,抬頭遠(yuǎn)望,青山環(huán)繞,城墻曲曲繞繞,山脈綿延起伏;長城上烈日高照,片云俱無,人如蟻大,如山如海。加以剛剛走過幾公里的路,就覺憑自己如今實(shí)力,萬萬登不到第八個(gè)烽火臺,直達(dá)好漢坡!安坏介L城非好漢”,這個(gè)“好漢”可不好當(dāng)。況且就算是逞強(qiáng),也決不可拿自己身體開玩笑。寧可不做這個(gè)“好漢”,于是來到城腳下涼亭中暫作休憩,抬頭遠(yuǎn)眺風(fēng)光。
一個(gè)小時(shí)后,等到爬長城的人稍少一些,日頭也不毒了,我們才決定開始攀登。一路上輕輕松松地,倒也不覺過累。帶著相機(jī),記錄下沿路的一切美景,確也可樂。
原來進(jìn)退之間,也有這樣大的區(qū)別與學(xué)問。魯莽之人,凡事不用腦子,最后不會有好下場;聰明的人,懂得伺機(jī)而動,智勇雙全,最后不把事情做得十全十美也難。
盛夏里的美麗,還有很多……
人總是要向前看的,我也會把尋找美的目光投向?qū)怼F┤,即將到來的新的一學(xué)期。
尋初中作文15
他們都是天使灑下的精靈,從墜入人間的那一刻起就注定要一輩子追尋。
——題記
“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用他尋找光明!蔽液苷痼@:無邊的黑暗壓得詩人喘不過氣來,蕓蕓眾生在等待中漸漸迷失、彷徨,整個(gè)世界只剩下一片漆黑,然而,詩人相信:只要最后一顆火種沒有熄滅,陰霾終究擋不住那黑夜中明亮的雙眸和光明的步伐。于是,他開始渴望,開始尋找,開始吶喊。陰霾中摸索的他在處處碰壁后,緊握住殘存的火種,將其放入自己的筆端,他要用這支鋒利的鋼筆刺穿無邊的黑暗,打碎十年的陰霾,喚醒沉睡的民族。他做到了。
時(shí)間總是在歷史的長河中蜿蜒,你看!
“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!卑贌o聊賴的女詞人在凄風(fēng)苦雨中追尋那虛無縹緲的寄托。用“凄凄慘慘戚戚”的婉約凄美筆調(diào)涂寫哀傷,即使國破家亡。我不禁黯然淚下,對女詞人的凄慘報(bào)以極大的同情,同時(shí)同情水深火熱中的勞苦大眾。幽夢無眠,淡酒澆愁,又有誰能帶她走出那一片苦楚?思念早已將她的心扉緊緊鎖上。苦苦追尋了一世,終落個(gè)凄凄慘慘的境地。
如此凄慘,更有凡·高。
第一次看見凡·高的《向日葵》,我就驚呆了。那一片極富震撼力的金黃葉片,散發(fā)出的是尋覓的.氣息,跳動著的是生命的脈搏。他不是瘋子,他是光明虔誠的膜拜者,藝術(shù)忠誠的探索者。雖然他付出了生命的代價(jià),但即使是在天堂,在死的最后一刻,他的手中仍緊握畫板,嘴角仍掛著微笑,他將最燦爛的微笑留給了世人。所以,他的世界依舊絢爛。
尋找生命的那一方天空,逝去的依舊精彩。
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