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尋初中作文

時間:2022-12-14 08:11:33 初中作文 我要投稿

尋初中作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的尋初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

尋初中作文

尋初中作文1

  生如逆旅,一葦以航。踏步于紛雜的世間,每個人生來便是逆風(fēng)而行。一路上荊棘遍布、凄風(fēng)苦雨,但我可沿著青春,尋那用滿腔熱血編織出的錦繡前程。

  黃昏,瑟瑟秋風(fēng)吹黃了綠葉。

  前些日子整理了一下書桌,偶然翻出了一沓試卷筆觸尚還稚嫩,卻又摻著幾分極力想寫好的執(zhí)拗,字的印記幾乎快要把紙張穿透,似是有了些許入木三分的味道。我將它們一一翻開,平鋪在桌面上,用指間輕輕地、輕輕地,摩挲著一筆一劃刮磨出的溝壑,憶起白熾燈光裹挾著的,清冷的夜風(fēng)與子夜漆黑粘稠的天空。

  落葉滿地,經(jīng)過時,總發(fā)出聲聲喑啞的嗥鳴,像千指撕扯時的撕心裂肺的吼叫。我望向樹,想尋得一片綠葉哪怕只有一片可不久前還是極盛的香樟,卻是凋零得不余下一片葉子。

  我于是撿起了腳下的落葉。

  黑夜,繁星滿天。

  我俯首書案,握銀白色的鋼筆書寫墨黑的方塊字。手指已結(jié)起了厚厚的繭子,但也習(xí)慣了每每的酸痛。

  再堅持一下!我總這么對自己說。雖然我很清楚,既然選擇了堅持,那便絕不會僅是一下。重整行裝,撫平傷痕的褶皺,我決定獨自去尋,屬于我的青春。我尚不知哪條道路是更完美的,亦或者根本不存在所謂的最好的路。我只知道在這眾多道路中,有條路更吸引我。盡管路阻且長,綿延無盡頭,我亦會用最樸素的努力與最堅毅的步伐走向前。

  我仍在尋,一個名為青春的東西。

  黎明,東方泛起了魚肚白。

  恭喜你!老師向我遞來一張獎狀,拍個照呀。來,站好。

  我雙手緊攥著這張紅色的、不平凡的、印著我的'名字的紙。我忽覺一切都有了價值。那些日夜里的堅持,風(fēng)雨中的堅守。靜思往事,如在目底。

  日出之美便在于它脫身于最深的黑暗,尋青春的我,終也看見了青春。我也曾彷徨過、迷茫過,可縱使再深的夜晚,也會有璀璨的星河。我便是尋著青春的那道碎金的光芒,瞥見了我所向往的明亮。

  那天微風(fēng)不燥,絲絲縷縷浸入女孩心間。

  皓月清涼,山長水遠。我仍在尋著,青春的足跡。

尋初中作文2

  尋?尋夢?尋找?探尋?尋,多么幽遠而深邃的話題,引起國多少爭議。在歷史長河中,從古到今,它經(jīng)歷了多少曲折人生,歷經(jīng)多少世事滄桑,感受過多少世態(tài)炎涼……

  尋,深入骨髓。

  當(dāng)年唐朝大詩人李白,遍游祖國大好河山,足跡遍及天南海北,飽覽了一切大好風(fēng)光,盛情至野,包容乾坤,尋幽探勝,每當(dāng)端起酒杯,便出口成章,成為千古名句。于是有了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的磅礴氣勢;有了“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情;有了“桃花潭水深千尺,不及當(dāng)汪倫送我情”的念友情懷……

  “大隱士”陶淵明,因懷才不遇,從政不順,便于工作從此隱居深林,避世自清。以無為對有為,從思想上支持正義。于是有了“衣沾不足惜,但使愿無違”的心愿;有了“蓮,花之君子者也”的愛蓮之情;有了“世濁我清,世迷我醒”的豪情壯志……

  尋,勝過一切。

  近代共產(chǎn)主義締造者馬克思,家庭破產(chǎn),衣衫襤褸,生活窘迫,但飽經(jīng)世態(tài),目睹社會慘狀,心系世界,不顧生活優(yōu)劣,毅然與恩格斯經(jīng)過千辛萬苦發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》!豆伯a(chǎn)黨宣言》對世界有轟動作用,影響了當(dāng)代世界,直到現(xiàn)在,為人類進步做出了巨大貢獻。其 尋,終于“尋”出了結(jié)果,馬克思主義締造了現(xiàn)代世界!

  我國偉大的文學(xué)家,思想家,革命家魯迅先生,因飽覽社會現(xiàn)狀,曾三改志愿,最后,拿起了筆桿,以思想拯救社會,拯救人民于水深火熱之中。于是有了《秋夜》、《故鄉(xiāng)》、《社戲》等膾炙人口的文章?梢哉f,他三改志愿,尋覓方式,最終尋上了文學(xué),尋對了思想,他用筆桿撐起了中華民族的.脊梁!

  ……

  尋,尋對了方向,尋正了思想;尋,撐起了中華脊梁,尋到了中華魂;尋,拯救了世界,尋正了世界的發(fā)展方向……尋,歷經(jīng)曲折,卻也超凡脫俗,勝過一切。

  人類也是在不斷探尋中發(fā)展起來的,不是嗎?希望人類尋正思想,尋正方向,最終尋到前言那顆已積蓄力量等待爆發(fā)的火熱的太陽!

尋初中作文3

  夏的弟弟還在懶洋洋地值班,秋的姐姐來了,為大地鋪黃金?粗牡牡艿軕醒笱蟮仄鸫,他知道太陽公公已經(jīng)忘記了時間,還在努力地照耀著大地。要不是秋姐姐的涼風(fēng),它大概都不知道該收斂了,F(xiàn)在,秋的姐姐正在和夏的弟弟討論換班的問題。

  有了計劃后,秋的姐姐提著竹籃在值班。

  街上一排排小樹風(fēng)華正茂,街上行人還穿著夏裝。秋姐想吹吹秋風(fēng),吹掉樹葉,提醒人們是秋天了,她怕把樹葉涼了。先暗示一下他們吧!輕輕的吹著,讓人覺得有點涼,秋姐趁機落下幾片黃葉,讓人覺得秋天來了!在路邊的草地上播下金色的斑點,在蘋果樹上落下一個成熟的蘋果?放過牛頓?讓幾朵棉花笑一笑。

  人家大概知道收到了秋姐姐的信息,穿上衣服迎接收獲吧!

  秋的妹妹在原來的工作中進入了一個新的階段,只見她揮動著長袖,米彎著腰,玉米看著秋的妹妹表演,等著她的胡子又黑又長,夏的弟弟的花又羞又枯。萬樹為這支舞放出了一萬只金蝴蝶,秋的妹妹也是舞累了,留下一片火紅的夕陽,夕陽把它遮住了。秋姐姐眼中看到的地方,是滿滿的歡笑和成熟的果實,是孤獨的風(fēng)景,是——個勤勞善良的人。秋天的手攤開,留下稻穗的弓,秋天的鼻子嗅著,芝麻散發(fā)著簡單的.香味,秋天的眼睛眨著,看到勞動人民的辛勤勞動。

  她覺得世界上的一切都觸動了她的心,卻不知道觸動她的心的是自己。

  秋天總是那么無私。她每想一件事,善良就像萬花筒,善良就被拋在腦后。

  秋姐每次睡覺,總是告訴健忘的太陽公公,今天給世界最后一縷光,一定很美。這時,你不妨看看今天最后一縷陽光。

  你是否被眼前的美景所震撼:夕陽就像一個巨大的充滿紅色顏料的水滴,懸掛在天空。天空那么清澈干凈,像被洗過一樣。天空中簡單的寫意是否讓你的心變得清澈而富有詩意?

  秋天是沖水器,沖走了我心中的一種雜意。

  秋天是一幅畫,你是其中的一員。為了讓邱的努力得到回報,讓我們一起奮斗吧!

尋初中作文4

  突然發(fā)現(xiàn)需要一個空間來容納這疲憊不堪的生活,于是,我緩下步伐,在沙漏流動的節(jié)奏中,來到了一座古鎮(zhèn),尋找片刻自由。漫步來到這座古鎮(zhèn)的時候,真是初春,雨季,小橋流水,細雨飄茫,裊裊炊煙,我長嘆這江南之鎮(zhèn)的美景,就是我最初想要的自由。輕聲走在這承載了無數(shù)年華的青石板上,撫摸著那白色的古墻、吱呀的木窗,心中一片迷茫,我的自由呢?

  古鎮(zhèn)之景,帶著我馬不停蹄的尋找,悠然觸動了我的多少深情。我閉上眼,聽那喧鬧被河流編織成寧靜,看那陽光被投射成幽情,感受這與天地融合的自由被閑云幻化成奇跡。沒有熙熙攘攘人群的古鎮(zhèn)總是莫名的讓我擁有一份自由,一份向往,一份回憶。雨珠在空中飄著,飛著,舞著,看著它以自由之名,滑入我的心間。

  倚靠在墻邊,品一口醇香,和著萬縷之香,任這自由飄渺在心中,記錄我的笑顏,記錄這斑駁的故事。清風(fēng)習(xí)習(xí),劃過我心中的最后一絲斑斕,獨自沉醉在這自由之中。醒來之時,已是古鎮(zhèn)黃昏,落日在云彩中沉浮,點點微紅在我眼中跳動,鳥兒閃動著倦怠的翅膀,在紅日中隱沒,聞著暖人心扉的`炊煙,再次啟程,尋找自由。隨著春日獨有的清香,來到山頂,席地而坐。此時黃昏,落日在緩慢中接近夜的邊緣,旋轉(zhuǎn)著結(jié)束的字幕,叫囂著平靜的結(jié)局。我仰望著這片天空,再一次沉淪在這自由之境——這天地中。此時之景,此時之艷,此時極致的美,如一道血液在古鎮(zhèn)與我心頭流淌。這幅壯麗的畫卷,平鋪在古鎮(zhèn)之上,我的自由之中。我瞇著眼,穿梭在震撼與享受這片汪洋大海。長嘆著伸出手,撫摸現(xiàn)在觸手可及的自由,與這份紅的妖嬈的自由互相纏繞。我心頭一熱,或許這紅日之景,是我這趟尋找自由的完美結(jié)局。

  忽然就明白了,天空散發(fā)出的淡淡恬靜,是我渴望的自由,低低云層顯露出的純情,是我觸碰的自由,那漫日紅霞與古鎮(zhèn)之景就是是我真正要尋找的自由!不舍與這份自由告別,卻奈何時光匆匆,我終是找到了想要的自由。自由何在?存于此中,癡醉一場,把夢傾城。

尋初中作文5

  浪漫是什么?也許就是一句話,一個眼神,一個微笑或是一段歲月!也許……什么也不是?浪漫是重復(fù)著平常的平常。

  浪漫是在下雨的時候,遞給你一把傘浪漫的雨

  其實重要的不是浪漫是什么,而是我們有愛,我們有愛的感覺,即使我們不曾浪漫過,但我們愛過。誰又能說愛過不是一種浪漫呢?

  浪漫有定義嗎?如果有,那就是你與他相處時那一瞬間的幸!

  曾經(jīng)的曾經(jīng),她曾跟他說過,你一點也不浪漫,其實那一瞬間,她只是需要他的一個擁抱,一個駐足,也許只是,也許什么也不是……

  浪漫是心底的一個結(jié),為了這份感覺,曾經(jīng)去了中國最浪漫故事發(fā)生地————云南麗江,麗江的酒吧確實名副其實,一到夜幕低垂,空氣中流動活躍的氣氛,歌聲、酒杯碰擊聲、以及此起彼伏的邀請聲混雜在一起,好不燈紅酒綠,歌聲迷人,酒聲誘人,駐足停留,等待奇跡,但心念舊,找尋不到那份渴盼的浪漫。

  從麗江又去了玉龍雪山,玉龍雪山自古以來也是浪漫見證的地方,一路上,導(dǎo)游就跟我們炫耀納西族人為浪漫不惜以命想殉的.故事,從心里勾起了我們對浪漫的向往。那原始森林,那不知名的野花野草,還有那環(huán)保的小電車,以及那始終縈繞在雪山的皚皚白云,仿佛我們已穿越現(xiàn)代來到了世外桃源,此時此景,也只是伊人不在,浪漫無緣。

  每年的四月,江南一片好風(fēng)光,草長鶯飛,鳥語花香,遠處青山如黛,近處桃花盛開,姹紫嫣紅;再加上田野里金黃金黃的油菜花,以及那掩映在樹后山間的白色民房,覺得這就是追尋浪漫的好地方。好想好想坐上車,牽手喜歡的人,一路走下去……也許這就是心底最想要的浪漫,但此情此景,依稀只能在夢里!

尋初中作文6

  漸漸。厭了這毫無意義的生活。所以。變得消極。

  我厭惡這個除了車子,房子,票子而沒有其他樂趣的世界。我不明白,為什么有人愿意花上自己的大好時光去做那些身外之物的奴隸。直到將要原理世界時,他們才發(fā)現(xiàn)———裹尸布上沒有錢袋!這樣的生活,在我看來,就像咀嚼過的甘蔗,沒有味道。更可怕的是,隨時間。自己恐怕也變得不同人情,沒有目標和樂趣了吧。

  我有些害怕了。我開始有些迷!嘶钪畹眠@么辛苦到底是為了什么?預(yù)期碌碌無為的過一生,倒不如做一直小鳥,自由自在,無拘無束,安安靜靜過完自己的一生,不好嗎?也許這是有人會大義凜然地說:"我活著,是為了實現(xiàn)自己的理想。"住嘴吧。所謂的那些理想。不就是為了得到更多的錢嗎?省省吧。在這快節(jié)奏的生活里,還有多少人的理想稱得上偉大呢?不論你曾經(jīng)多么富有,一樣無法止住時間的車輪將你碾碎,不留任何痕跡。而我,仿佛正在朝著這種方向邁進———好好學(xué)習(xí),就可以擁有房子,車子,票子……不。我不要,我不要。我知道,有一只隱形的手蒙住了我的眼睛,止住了我尋求自由。它試圖蒙蔽我,讓我成為一個"賺錢機器",卻一輩子找布道自由個快樂。我掙扎著拿開這雙手,但每次都在看到曙光的`時候,又被蒙上了!終于,終于,我流淚了。直到我的眼睛變的紅腫,眼淚已經(jīng)流干。我看到了,我看到了被大手蒙住的外面世界。五彩繽紛。那就是自由的影子! 我要觸摸你。自由。我要找到你。自由。我要擁有你。自由!沒有人可以擋住我的腳步。我要從世俗中脫穎而出,我不要隨大流。我不要失去寶貴的光陰。我想改變這個空虛無味的世界。我討厭它。我討厭它!

  上帝!允許我。下輩子做一只自由小鳥,活在自己自由的世界……

尋初中作文7

  暑假,我和媽媽去了許多地方旅游。其中,我認為最有趣的,留給我印象最深的要數(shù)古勞水鄉(xiāng)了。

  古勞水鄉(xiāng)位于廣東省仙鶴市的附近。水鄉(xiāng)的面積不大,那里有一大-片蓮花池,吸引了許多游客。我們到了水鄉(xiāng),導(dǎo)游給我們租了三條船,每條船只能坐四至五個人。

  我們上了船,船夫把我們帶到一大-片蓮花池里。那里的蓮花太多了,真讓人目不遐接,有的蓮花含苞待放,好像害羞的小姑娘;有的蓮花婷婷玉立,如同一位仙女,真是出于污泥而不染。那兒的荷葉更是多姿多彩。有的荷葉大得像一把傘,有的像一個綠油油的'帽子。荷葉上翻滾的水珠真像一粒粒珍珠。⊥蝗,我發(fā)現(xiàn)了一個蓮蓬。船夫告訴我們,這兒的蓮蓬游客可以采摘,要采摘略帶紫色的蓮蓬,因為紫色的蓮蓬里顆粒飽滿、味道甘甜。于是,我仔細搜尋,發(fā)現(xiàn)了許多略帶紫色的蓮蓬。我摘下一個,剝開,吃了一粒蓮子,覺得很苦,跟平時的蓮子糖水差別很大。我去問媽媽,媽媽說:“不是蓮子苦,而是你沒有把蓮子的心剝掉!庇谑,我把蓮子的心剝了,又放進嘴里,這次感到十分甘甜了。

  不知不覺快到太陽落山的時候了,船夫說要返回了。于是我們坐著小船,慢慢地離開了采摘蓮蓬的地方。在船上,我們遠望著飛來飛去的蜻蜓,綠油油的荷葉,粉紅色的蓮花,還有蓮蓬,真有點舍不得離開荷花池……

  最后,我們拿著一大袋蓮子,碩果累累地離開了美麗的古勞水鄉(xiāng)。如果以后有機會,我還會再去古勞水鄉(xiāng)摘蓮蓬。我希望下次再去古勞水鄉(xiāng)的時候,那里的蓮蓬更多,荷花更美,古勞水鄉(xiāng)的人們生活得更好!

尋初中作文8

  時光飛逝,日月如梭。過去的一切都不能重復(fù),但我堅信時間是有痕跡的。今天我要尋找時間的痕跡。我一個人走在鄉(xiāng)間林蔭道上,但一切似乎都是新的。我在哪里尋找時間的痕跡?我低頭沉思。突然,我的額頭一陣疼痛。

  我抬起頭。原來我撞到了一棵樹。突然,一棟看起來很舊的房子出現(xiàn)在我眼前。這真的是“沖破鐵鞋,找不到地方去拿!边@是一棟未完工的`建筑,本來應(yīng)該是白墻黑瓦的,現(xiàn)在全黑了,就像無邊無際的夜空,墻上有個個小洞。毫無疑問,這個夜晚沒有普通的星星。我把手輕輕放在墻上,雖然只是一根輕輕的棍子,但是我手的顏色也很不一樣。和前者相比,差別很大。松一口氣的時候滿是灰塵。我找到門,按下它。門開了,我小心翼翼地走進去。地面一片狼藉:到處都是木頭、石頭、鐵皮,雜草幾乎是一片大海。我從地上撿起一塊木頭。

  木頭的表面布滿了小洞,幾只白蟻貪婪地在上面啃食。我放下木頭,進了房子。里面比外面整潔一點,但是鍋、碗、勺和鍋到處都是。很大,沒有鍋柄,只有兩邊兩個迷你柄。鍋銹變形了,但遠遠看去卻別有一番風(fēng)味,就像老虎和獅子?梢妑ust是一個真正的藝術(shù)家。我在這里發(fā)現(xiàn)了時間的痕跡。沿著小路走,我看到了一盞路燈,它每天都站在這里。他像一個鋼鐵巨人,每天努力工作,給人們帶來了明亮的光,路燈的油漆已經(jīng)脫落。我打開燈,它的亮度不大,天挺黑的,不知怎么的,一個人的名字——耿炳文突然出現(xiàn)在我的腦海里。我想我在這里找到了時間的痕跡。有人說時間的流逝是無聲的,但我不相信,因為我今天發(fā)現(xiàn)了時間的痕跡。

尋初中作文9

  伴隨著暑熱的消退,這個暑假就要結(jié)束了。我?guī)е鴰追謿g樂,幾分惆悵,幾分喜悅與緊張來為我的暑假,為這個盛夏做一個簡短的、關(guān)于尋找“美”的總結(jié)。

  我尋找到了藝術(shù)之美。這個假期,我讀了一本書名曰《美的歷程》,是我媽媽上大學(xué)時買的。很陳舊泛黃的書中蘊含著無窮的知識與故事。它述說的是華夏民族從遙遠的記不清歲月的時候開始一直到現(xiàn)今的關(guān)乎藝術(shù)、人文變化的美麗。遙遠的遠古圖騰年代是中華的童年,它純真、熱烈,愛歌舞,也愛神秘的祭祀儀式,充滿想象與真善美的年代讓我找到了“童年”的時代發(fā)源先河。直到夏商周時期之后,美的歷程才有了時代的更迭,才從混沌世界逐漸走向英雄時代。

  這種美麗的藝術(shù),并不是表面泛泛而談的,它籠統(tǒng)地灌溉了從古至今人類發(fā)展的足跡。從這本書中,我明白凡事要從深處思考,挖掘其含義比僅僅知道它是什么更重要。并且美的歷程是指向未來的,它要行走的`路,還長著。

  不僅如此,在生活中,我還領(lǐng)會到進退之美。八月下旬來到長城腳下,抬頭遠望,青山環(huán)繞,城墻曲曲繞繞,山脈綿延起伏;長城上烈日高照,片云俱無,人如蟻大,如山如海。加以剛剛走過幾公里的路,就覺憑自己如今實力,萬萬登不到第八個烽火臺,直達好漢坡!安坏介L城非好漢”,這個“好漢”可不好當(dāng)。況且就算是逞強,也決不可拿自己身體開玩笑。寧可不做這個“好漢”,于是來到城腳下涼亭中暫作休憩,抬頭遠眺風(fēng)光。

  一個小時后,等到爬長城的人稍少一些,日頭也不毒了,我們才決定開始攀登。一路上輕輕松松地,倒也不覺過累。帶著相機,記錄下沿路的一切美景,確也可樂。

  原來進退之間,也有這樣大的區(qū)別與學(xué)問。魯莽之人,凡事不用腦子,最后不會有好下場;聰明的人,懂得伺機而動,智勇雙全,最后不把事情做得十全十美也難。

  盛夏里的美麗,還有很多……

  人總是要向前看的,我也會把尋找美的目光投向?qū)。譬如,即將到來的新的一學(xué)期。

尋初中作文10

  在我七八歲時,有一段朦朧的記憶。讓我幼小的心靈深深地體會到尋人的煎熬。

  那時我雖然還小,但多少也懂點兒事兒。爸爸、媽媽平時也大大小小有過爭吵,但每次都能以玩笑話化解矛盾,可那一次他們吵的很兇。爸爸把我哄進了房間,鎖上了門。我一個人躺在冰冷的床上,即使隔了一扇門,但還是能清楚地聽到他們的爭吵聲。我越來越害怕,整個人都縮成了一團。

  后來我聽到媽媽說:“你想讓我走是吧?好,我走!彪S之而來的是一聲重重的摔門聲,我知道是媽媽走了,我趕緊從抽屜里找到了備用鑰匙,打開房門,沖出了家。

  我光著腳,衣服也很薄,腳踩在冰涼的雪地里,我卻毫無感覺。我在路口拼命的`喊:“媽媽,媽媽,我以后一定聽話,不惹你生氣了,你快回來吧!”

  在燈火通明的城市里,我的身影顯得是那么弱小無助。我跑遍了附近的街道,可連媽媽的影子都沒見到。我心急如焚,哭得撕心裂肺,哭不出聲了,急得直掉眼淚。

  我在心里埋怨自己,恨自己,恨自己為什么要回房間,恨自己沒有勸爸爸媽媽,恨自己沒有拉住媽媽,恨自己沒有用。

  我拖著沉重的雙腿,一步一步地向家的方向挪去。忽然,我看到一個再熟悉不過的身影。“媽媽!媽媽!”我不知道從哪里來了一股勁兒,飛快的跑上前去,一把抱住媽媽,一頭扎進媽媽懷里嗚嗚地哭個不停。媽媽看了看我那雙早就凍得紫紅的腳,淚水不由得簌簌地淌了下來。媽媽抱著我,拍著我的背,說:“媽媽不走了,不走了。”

  第二天,媽媽和往常一樣在廚房里做早飯,瞧她臉上的神情,好似昨天什么都沒有發(fā)生過一樣,我也該干什么就干什么,一切恢復(fù)了平靜。

  一晃幾年過去了,可那尋找媽媽的滋味卻久久揮之不去,也讓我更懂事,成為爸爸媽媽之間的紐帶。

尋初中作文11

  是誰化作那只孤雁,尋那失去的精神家園?

  ——題記

  落日終于不再留戀世間,收起最后一抹殘紅,林間霧氣氤氳迷茫了遠天那一線云影,天穹茫茫,印你細弱的身影,如汪洋里的孤舟。

  你就這樣孑然一身,在歷史的夜空輪回穿行。有人說,每一只蝴蝶都是花的魂魄,回來尋找它的前身,那么,又是誰借你的雙翼,完成前世未果的追尋?

  也許是莊子吧!他神情枯淡,而內(nèi)心正渴望著九萬里風(fēng)鵬正舉;他雙目緊閉,夢中化作一只蝴蝶探尋生命的出口。戰(zhàn)火紛飛,家園已毀,他只能對著落日唱著永恒的戀歌;對著被眼淚和血充滿了的歷史之河,他只能轉(zhuǎn)過身,去文字中追尋失落的精神家園?商ь^四望,滿目蒼涼。夜仿佛永遠沒有盡頭,感不到一絲溫存。相呴以濕,相濡以沫,不如相忘于江湖。真的沒有什么好留戀的嗎?唯美的.文字中盛開一個個凄愴的故事,他所留戀的早已失去,而向往的又遲遲不能到來。他自然知道以有涯入無涯的危險,卻從未停下尋找的步伐。

  愿能借你雙翼,飛越萬里長空,去找尋那一方夢中的精神家園。

  或許是蘇軾,淡月疏星之夜,你孤單的身影從異鄉(xiāng)的夢中掠過,驚鴻一瞥,卻成永遠的回味。

  誰能想到,那個曾站在硝煙未盡的赤壁之旁,吟“大江東去”的豪邁、唱“千古風(fēng)流人物”的激昂的不羈才子,在“缺月掛疏桐”之夜,嘆“誰見幽人獨往來,縹緲孤鴻影”呢?

  被貶之后的身影,孤單一如你的寂寞飛翔,而他卻于無路可走之處,用詩歌執(zhí)著地等待柳暗花明。

  他的靈魂似你一般,雪泥偶踏,不吝去留,自由自在飛翔在詩歌的國度中。在這里,月圓是思,月缺成念;在這里,回首來處,也無風(fēng)雨也無晴。

  如你成熟于滅寂后的再生,尋找是唯一的使命。

  精神的家園已經(jīng)迷失,去路遙遙,歸程難認。

  而歷史卻如四季的輪回,每一季都有人借你的雙翼苦苦追尋,也許不會找到,但你不會停止。

尋初中作文12

  未來是一串美麗的省略號,一直綿延進我心中,無限的遐思中,我清楚地知道,你就在燈火闌珊處。

  夢想篇

  夢想像一條小溪,總是依傍兩岸的鮮花,在和風(fēng)細浪中暢懷歡笑。而我,沿著小溪不停地奔跑。從小時候幻想中的糖果船,到擁有公主的城堡,我總在自己的小小世界里夢想。漸漸地,我開始發(fā)現(xiàn)物質(zhì)并不是生活和幸福的全部。我開始擁有帶給他人快樂的夢想。于是,奮斗和抉擇伴我踏上未來的路。

  夢想會改變,但我會不離不棄地追尋。

  友情篇

  “青青河畔草,綿綿思遠道”,遠方的.你能否看到我飄飛的思緒?

  我無法忘記童年歡樂的時光——到處充斥著和煦的陽光和花香的天堂。但老天總是喜歡看些別離、傷感之類無聊的熱鬧,讓我們分別,讓春暖花開的季節(jié)不再屬于我們。我總是在喧鬧依舊的大街上搜尋你那熟悉的身影,總是幻想忽而發(fā)現(xiàn)你最初那純真的回眸一笑。

  我會不斷地追尋。我相信,終有一天,一次天意的邂逅,你我都成熟許多,但純真的心靈不變。

  思想篇

  心靈是一個大花籃,在人生的旅途中,你只有不斷采擷智慧和思想的花朵,才能使你的心靈五彩繽紛,絢爛芬芳。

  沿著歲月鋪成的路,我學(xué)到了李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豁達與樂觀,學(xué)到了他“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的高潔傲岸。我學(xué)到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的為民請命、憂國憂民的赤膽忠心;學(xué)到了王維“獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯”“明月松間照,清泉石上流”的寧靜淡泊。我知道了在煩擾的現(xiàn)實社會中,保持一顆高尚的心,像熱血;留下一片思想,像蓮花。你會出淤泥而不染,濯清漣而不妖,充實地成長。

  時代不斷進步,新的思想不斷涌現(xiàn),我將跟隨時代的腳步,跟隨時代的鐘聲,不斷追尋。

  追尋是一種境界。

  追尋是一種提升。

  我會不斷追尋,讓價值實現(xiàn),讓生命發(fā)光。

尋初中作文13

  話說唐朝詩人賈島,在一個風(fēng)和日麗的上午,來到深山老林拜訪隱者,一邊走一邊欣賞著風(fēng)景。

  只見遠處聳立者一座座高山,白云繚繞在山之中,一只仙鶴在高山上空自由自在地飛翔。近處,小路兩旁長著一棵棵高大的松樹,它們張開樹枝,仿佛在歡迎客人的到來。在棵棵松樹之間,一條彎彎的小溪在“嘩嘩”地流著。一座茅草房隱隱約約地顯露在松樹之間。茅草房旁,碧綠的草地上,一朵朵不知名的小野花點綴在上面。忽然遠處傳來狗吠聲和和孩子歡快的.歌唱聲。賈島看了這美麗如畫的風(fēng)景,不禁感嘆道:“這里可真美呀!”

  賈島來到茅草房前,確定了這就是隱者的家,便輕輕敲門,屋內(nèi)沒有動靜,賈島掃興地想:他大概是出去了吧,我改日再來。他正準備離開,卻看見一位童子一邊用樹枝打著狗的屁股,一邊打量著他,“你是誰?”童子問道。

  “我是賈島,前來拜訪一位隱者。”賈島摸了摸胡子說,“請問,你是隱者的弟子嗎?”

  童子點了點頭,說:“是的!

  賈島摸了摸童子的頭,問:“那你的師傅去干什么了?”

  童子做出采藥的動作,說:“師傅去采藥了!

  賈島又望望遠下問:“那他在哪里采藥呢?”

  童子指了指遠處最高的一座山說:“就是在那一座山上!

  賈島的眼中放出一絲希望的光芒:“那具體位置在哪兒?”

  童子搖搖頭說:“高山林密,山頂云霧繚繞,不知具體的位置。你還是下次再來吧!”

  賈島嘆了口氣,說:“告辭了!

  賈島走在回去的路上,想到訪隱者的經(jīng)過,不禁吟誦起了《尋隱者不遇》:

  松下問童子,

  言師采藥去,

  只在此山中,

  云深不知處。

尋初中作文14

  一陣嘹亮的雞鳴聲中,沿著這條蜿蜒的小路上,我又一次摸索著,尋找通向遠方的道路。

  天還沒亮,黑暗,無邊無際的,主宰著大地,天地間,漆黑一片。濃稠得仿若凝固。其它一切都在沉睡著,唯有陣陣雞鳴聲時而響起。四下里又起了一片灰蒙蒙的大霧,迷茫模糊,阻礙了視線,只看得清前方幾米遠的地方。這霧,很大很大,鋪天蓋地一般。身在其中,我顯得那么渺小,那么微不足道。

  萬幸的是,腳下有一條路,在霧中延伸。這條路漫長曲折,在大霧中時隱時現(xiàn),仿佛通向天邊。它在黑暗與濃霧的雙重壓迫下,變得迷糊不清。但它卻是我唯一的路,我所追尋的路。

  隆冬時節(jié),瑟瑟的風(fēng)在無情的刮著,砭骨的寒。我不禁打了個哆嗦。也許是有壓力才有動力吧,就像一只缺乏溫度的飛蛾,執(zhí)著地追尋著那一份光和熱。我加快了步伐,迅速前行。

  四周的樹木也不甘寂寞,一個個在風(fēng)中搖蕩,發(fā)出陣陣鬼哭狼嚎的嗚咽。張牙舞爪的,似隨時都會撲過來一樣,想阻擋我的前行。我知道我不能停下,也不想停下。

  遠遠的散落著幾戶人家;钑灥臒艋穑裥切,眨著眼睛,散發(fā)出柔和的光芒,給人一些安詳。我駐足凝望,想追尋那點點光亮。

  不久,天微亮了,一縷曙光從天邊微露,若隱若現(xiàn),探頭探腦的。我不由得再次加快了步伐。夜再黑,霧再大,也阻擋不了黎明的到來。

  初升的太陽在一陣陣急促的腳步聲中,在我的.喘息聲與瑯瑯的讀書聲中,一瞬間,照亮了我的眼睛。明亮的燈光,寬敞的教室,出現(xiàn)在我的眼前。啊!我的殿堂。我的理想之帆,載著我暢游知識的海洋。

尋初中作文15

  古琴悠悠,輕撫琴弦,在揉碎了的音韻里找尋,不知為何找尋,也不知從何尋起。

  我曾于夏日靠在大樹上,聽著耳邊小鳥的演奏,望著遠處幽蘭靜謐的天空,心中是一片寧靜的祥和,這時,似乎從遙遠的幽谷深處傳來聲響,尋,尋。尋什么?怎么尋?我的心中霎那間就變得煩躁,我開始抱怨,抱怨夏天悶熱的天氣使我出汗,小鳥的嘰嘰喳喳吵得我心煩,而那遠處的天空也無端使我煩躁。

  我憶起在寒冷的新年里,一家人圍坐于桌前,飯菜的熱氣使我的`心暖洋洋的,看著家人得以團聚在一起,一種久違的感動在我的心中蕩漾,這時,外面的寒風(fēng)刺骨似乎又讓我尋,要尋何物?我有些惱怒了,其實飯菜的味道并不是十分好吃,家里也并不比外面暖和多少,這些原本被我忽略的事情使我有些抓狂,吃著眼前的飯菜,我有些食不知味,那些感動與美好似乎瞬間就拋棄了我。

  我走在一個人的巷道里,感受著孤獨與無奈將自己淹沒,這時候的我似乎與之前的我相重合,走出巷道,我滿心煩悶,不知自己該去往何處,但無論如何,一定要離開這里,因為這里,給不了我快樂。

  突然,我記得了,我要尋何物,要尋的是幸福罷。那個一臉堅毅的自己踏上旅途,說要找尋幸福,這里沒有自己要的幸福。我有些想發(fā)笑,其實,幸福何必去尋呢?我坐于樹蔭下,靜靜的享受著自然,更是享受著自己,和父母一同吃飯,感受到的是團聚的快樂。

  其實,只要抬頭挺胸,大步的向前邁去,過好自己每一天的同時,幸福就在自己身后,如影如隨。

  錚,琴弦斷裂,我想,我終是尋到了……

  尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。即使如此,不如把握好現(xiàn)在,不再去尋,也不再彷徨,讓幸福跟著自己。

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