我的初中學(xué)校作文（精選65篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的初中學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的初中學(xué)校作文 1
當(dāng)我們從稚嫩的孩童時(shí)期走過(guò)，來(lái)到了成長(zhǎng)中的青蔥歲月;當(dāng)我們從陪伴我們六年的小學(xué)走出，進(jìn)入中學(xué)，即將開(kāi)啟一段新的旅途;我知道，我長(zhǎng)大了，就像一粒種子，已長(zhǎng)成了一株樹(shù)苗，還在慢慢的成長(zhǎng)著。學(xué)校，是我們生命中重要的一環(huán)，它見(jiàn)證者我們的努力，我們的變化。我，已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)�！痢痢痢�。
學(xué)校門(mén)前有著兩棵參天大樹(shù)，像是預(yù)示著我們以后一定會(huì)成材。進(jìn)入學(xué)校，就是一片生機(jī)勃勃的景象。一棵棵綠樹(shù)投下一片片樹(shù)蔭;竹林指引著我們，使我們堅(jiān)定，挺拔;小草正如我們這些學(xué)生，正在茁壯的生長(zhǎng)著。
而除了這些植物，一座座教學(xué)樓也吸引著我們。
高大的教學(xué)樓矗立在校園里，不同的學(xué)生每天進(jìn)進(jìn)出出的，給高樓增添了些許點(diǎn)綴。
教室里的桌椅擺放的整整齊齊，室內(nèi)寬敞明亮，黑板上經(jīng)常六只一些白色的字跡，這些自己像是代表著老師，代表著老師辛勤的身影。
學(xué)校內(nèi)總是干干凈凈的，這也是學(xué)生們的.勞動(dòng)成果。
學(xué)校更讓我感到欽佩與喜愛(ài)的不僅是校內(nèi)環(huán)境，還有那些箴言。
“不比成功比進(jìn)步”這可不是說(shuō)說(shuō)的，這句話更激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，天天向上，力爭(zhēng)上游!
一個(gè)人如果要成為一個(gè)有用的，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，就需要好好學(xué)習(xí)，如果要學(xué)好知識(shí)，就必須擁有一個(gè)好老師，好學(xué)校。也許中學(xué)只是我人生中的一部分，也許老師只是人生中的過(guò)路人，但他們會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在我心中，因?yàn)樗麄儗?duì)于我——對(duì)于我們，將會(huì)有非凡意義。
我的初中學(xué)校作文 2
新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學(xué)校的.時(shí)候，我還有些好奇，有些適應(yīng)不了，甚至還有些恐懼。但我相信時(shí)間一長(zhǎng)，這些問(wèn)題就會(huì)一個(gè)個(gè)消失。
在新學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，并且了解到了許多新的東西。比如說(shuō)；地理，歷史，口語(yǔ)，心理。這些科目都是小學(xué)沒(méi)有的，所以我感覺(jué)很新鮮。
這個(gè)學(xué)校很大，導(dǎo)致我有幾次找不到教室。我走在寬敞的走廊上，腦子里回憶著昨天老師說(shuō)的話；同學(xué)們！這是一個(gè)新的學(xué)期，也是一個(gè)新的開(kāi)始………
上課了，我坐在座位上，認(rèn)真的聽(tīng)著。我們的第一課是《正數(shù)與負(fù)數(shù)》，當(dāng)我才看到課題的時(shí)候，腦子里就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭；正數(shù)與負(fù)數(shù)？小學(xué)不是學(xué)過(guò)嗎？怎么又學(xué)？這個(gè)幾個(gè)問(wèn)題馬上就解開(kāi)了。老師開(kāi)始了她的講課，這時(shí)候我才知道；中學(xué)和小學(xué)是不一樣的，中學(xué)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，與小學(xué)完全不同的領(lǐng)域。
也許是聽(tīng)得太認(rèn)真了，竟然沒(méi)有發(fā)覺(jué)肚子已經(jīng)開(kāi)始叫了，于是我就按著肚子讓他安靜下來(lái)，我就用這種方法撐到了下課。
一下課，我就飛似的跑向食堂。哇！這才叫人山人海啊！同學(xué)們擁擠著，叫喊著。雖然也有老師喊，讓同學(xué)們站好，但是他的喊聲和同學(xué)們的喊聲比起來(lái)就顯得太渺小了。我就像大海里的一顆水珠，隨著大海來(lái)回飄蕩，我也不知道我什么時(shí)候才能打到飯，就這樣被擠來(lái)擠去�；蛟S10分鐘，或許半個(gè)小時(shí)。
反正，我總有一刻會(huì)打到飯的。
我的上中學(xué)以來(lái)的第一篇作品，大家多多支持！
我的初中學(xué)校作文 3
新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們一起談笑風(fēng)生地走入他們的母�！认械谌龑�(shí)驗(yàn)小學(xué)。想想從前，我也曾是他們中的一員，但這次，我出現(xiàn)在了一片嶄新的學(xué)校土地上，它，就是陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
走入班級(jí)，迎面出現(xiàn)的是一張張陌生的新面孔，他們將是我要相處5年的'新同學(xué)，不曉得他們都是什么樣的人呢？
班主任趙老師是一個(gè)英語(yǔ)老師。她和三小的班主任截然不同，她會(huì)微笑著迎接每一位同學(xué)，不會(huì)整天板著臉，讓人難以接近。
數(shù)學(xué)老師徐老師是個(gè)男老師。他上課十分激情，上他的課，總讓我感到自己站在戰(zhàn)場(chǎng)上，正在把敵人——數(shù)學(xué)難點(diǎn)，一個(gè)個(gè)的消滅。
語(yǔ)文老師嚴(yán)老師是個(gè)神秘莫測(cè)的高手。我摸不透他的底細(xì)，也捉不住它的特性，只知道他有個(gè)多變的臉，一節(jié)課能換好幾個(gè)表情。陽(yáng)光真是高手如云�。�
學(xué)校里頭的同學(xué)們更是有趣。下課了，原本空蕩蕩的草場(chǎng)和走廊，馬上擠滿了人，大家都在花樣翻新地玩。從窗戶看下去，同學(xué)們有的在玩捉迷藏，有的幾個(gè)人圍成一堆在講話，有的在抖空竹。跳短繩。踢毽子鍛煉身體，連盤(pán)腿坐在地上修身養(yǎng)道的也有呢！
總之一句話，我來(lái)到了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿陽(yáng)光的學(xué)校，愿我和大家在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，幸福的度過(guò)小學(xué)與初中！
我的初中學(xué)校作文 4
我現(xiàn)在還依稀記著，我們初中學(xué)校的樣子，從南門(mén)進(jìn)，北門(mén)那時(shí)是不讓進(jìn)的，從南門(mén)進(jìn)一開(kāi)始，會(huì)遇到一片樹(shù)林，也就是綠化帶，春末夏初的時(shí)候，他那個(gè)林子會(huì)非常漂亮，滿眼過(guò)去都是綠色，接著走就會(huì)當(dāng)我們最最熟悉的教室，想著美星期一去那簡(jiǎn)直就是人間地獄噩夢(mèng)了，上了樓梯之后，就基本當(dāng)我們教室附近了，出去到了廣場(chǎng)上，正中央的前方是我們的教學(xué)樓，正中央的中央還有一塊地，那是，升國(guó)旗的地方，每周一都會(huì)升國(guó)旗，如果不出意外的.話，1到9年級(jí)都會(huì)在那里等待升旗，有時(shí)還會(huì)被安排到升旗隊(duì)里去，現(xiàn)在介紹我們的操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)以前不是那個(gè)樣子的，一些非常簡(jiǎn)陋，安全也不夠安全，但后來(lái)改裝了安上了塑膠地面草坪，踢足球的地方，雖然足球的那個(gè)地方不太大，不符合正規(guī)球場(chǎng)，但也滿足了。咱來(lái)到我們的宿舍，我們的宿舍非常非常的簡(jiǎn)陋，只有一樓才有洗澡的地方，而且還不讓學(xué)生洗澡，每星期都得臭死。真不知道學(xué)校是怎么想的，小朋友，你是不是有很多問(wèn)號(hào)？
最懷念的還是中午，還有晚上在宿舍下面等待上樓的情景，那時(shí)有教官，管著我們，我們雖然活潑，但依舊耐著性子，你們誰(shuí)也不想受，懲罰，我還想著有一天晚上鬧，被教官逮了個(gè)正著就發(fā)出去做平板支撐，撐了有半小時(shí)吧，真是疼死了，坐車(chē)每天晚上的夜景也是非常獨(dú)特的，在我的印象中印下了不可抹去的，回憶。
我的初中學(xué)校作文 5
我們的小學(xué)，是一座既美麗又安靜的學(xué)校。
學(xué)校的南面就是青翠的金黃頂山，向北望去，就能看到一望無(wú)際的大海，校園內(nèi)以及四周的松樹(shù)常年郁郁蔥蔥，既沒(méi)有工廠的`污染，也沒(méi)有喧囂的噪音，教學(xué)樓前面就是美麗的大操場(chǎng)。
學(xué)校的操場(chǎng)東西200多米，南北大約100米。操場(chǎng)上有跑道，單杠，雙杠，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)等很多體育設(shè)施。
春天來(lái)了，操場(chǎng)上的草坪剛剛發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪了一層薄薄的綠地毯。墻邊的迎春花掛出了一串串黃色的小鈴檔，山上的松樹(shù)抽出了新的枝條和嫩芽。我們像歡快的小鳥(niǎo)一樣在操場(chǎng)上追逐、嬉戲，打籃球。踢足球，快樂(lè)極了！
夏天到了。我愿意晚上到操場(chǎng)玩耍，享受著涼爽的晚風(fēng)。天上有數(shù)不清的星星眨著眼睛，城市里亮起萬(wàn)家燈火。操場(chǎng)上的人們有的練單杠，有的踢毽子，有的在散步，有的坐在草坪上聊天……秋天的時(shí)候，操場(chǎng)上的樹(shù)葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片地飄落下來(lái)。我最喜歡這時(shí)候在操場(chǎng)上打籃球。每個(gè)星期六下午，我們籃球特長(zhǎng)班就會(huì)在張老師的指導(dǎo)下，在籃球場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練。
冬天來(lái)臨了，大雪過(guò)后，操場(chǎng)、學(xué)校和周?chē)纳缴隙忌w上了一層白茫茫的積雪，我們就在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，滾雪球，跑啊，跳啊，別提多熱鬧了……我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)我們學(xué)校的大操場(chǎng)！
我的初中學(xué)校作文 6
我的學(xué)校是水果湖第二小學(xué)，在省政府附近。我覺(jué)得我們學(xué)校很漂亮。今天，我就帶你們參觀一下我們的學(xué)校。
走近大門(mén)，可以看見(jiàn)大門(mén)前面有兩個(gè)保安在站崗。大門(mén)里面有一個(gè)水池，水池后面有一個(gè)高大的門(mén)牌，上面“寫(xiě)”著——“水果湖第二小學(xué)”。
走進(jìn)大門(mén)，站在正中間，往上看，可以看到一棟教學(xué)樓的下面有一套太陽(yáng)系的模型，中間是一個(gè)大大的地球儀，模型后面有一個(gè)很大的'電子黑板。模型旁邊有一架鋼琴，每天都會(huì)有學(xué)生到這來(lái)自由的彈琴。大樓兩側(cè)都有上下的樓梯。
電子黑板左邊可以通往“星海樓”，“星海樓”有7層，基本都是用于興趣班來(lái)上課的，星海樓下面是架空層，那是風(fēng)雨操場(chǎng)，用于跳遠(yuǎn)、跳高的，還可以在那里做一些墊上運(yùn)動(dòng)。架空層旁邊是小操場(chǎng)，有6個(gè)籃球架和一個(gè)小羽毛球場(chǎng)。
小操場(chǎng)連著一個(gè)大操場(chǎng)，大操場(chǎng)是用來(lái)跑步、做操的。旁邊有一個(gè)小型游樂(lè)場(chǎng)，是低年級(jí)的小同學(xué)玩的。游樂(lè)場(chǎng)旁邊有一個(gè)“學(xué)子樓”，五、六年級(jí)的教室就在這里面，。學(xué)子樓的最下面是門(mén)房和小賣(mài)部。“學(xué)子樓”連著“逸夫樓”，“逸夫樓”有6層樓，一樓是一年級(jí)，二樓是二年級(jí)……五樓是科學(xué)教室，四樓是辦公室。聽(tīng)說(shuō)六樓還有天文臺(tái)，不過(guò)很可惜，我沒(méi)去過(guò)。
每個(gè)班上的教室前面都有一個(gè)電子白板，還有一臺(tái)電腦。教室后面本來(lái)是辦黑板報(bào)的，現(xiàn)在換成了水松板，只能粘貼手抄報(bào)了。
這就是我們的學(xué)校，很氣派，很現(xiàn)代的喲！
我的初中學(xué)校作文 7
我的學(xué)校是陜西師范大學(xué)錦園小學(xué)，那里有著不一樣的“五彩繽紛”，不信你就過(guò)來(lái)看看！
校園的春天似乎有許多春孩子在園間玩耍。他們把校園變得生機(jī)勃勃，春意盎然。到了春天，校園里的讀書(shū)聲也越來(lái)越濃。小鳥(niǎo)、蝴蝶都會(huì)來(lái)聆聽(tīng)同學(xué)們悅耳的聲音。綠油油的草地上開(kāi)滿了各種各樣鮮艷的花朵：紅的、黃的、粉的、紫的……快看！花兒的姿態(tài)也各不相同。有的花兒“肚子”飽漲得馬上就要破裂似的；有的花兒恨不得第一個(gè)開(kāi)花的就是自己；還有的似乎還沒(méi)睡醒，正用葉子輕柔著自己惺忪的`眼睛。它們可真是姿態(tài)萬(wàn)千��！
夏天的校園也很美。茂盛的大樹(shù)一個(gè)挨一個(gè)地環(huán)抱著我們的校園，就像一位位颯爽英姿的戰(zhàn)士。樹(shù)上的葉子數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)們都在大樹(shù)下乘涼、玩耍。大樹(shù)看到我們這些孩子非常喜歡自己，于是就努力的生長(zhǎng)，讓葉子變得更加濃密。這樣就可以讓更多的孩子們愛(ài)上自己了。
秋天，校園褪去了綠色，穿上了淡淡的黃色。淺黃、土黃、亮黃……而我最喜歡秋天銀杏樹(shù)的顏色了。銀杏樹(shù)的葉子仿佛是一把把小小的黃色扇子在隨風(fēng)飄舞。銀杏樹(shù)不僅好看，而且還可以用來(lái)編花環(huán)呢！撿一些葉子，分成三片一組，再把其中一頭打一個(gè)結(jié)，接著一直這樣做，做到第5組的時(shí)候，用一根繩子串到一起就大功告成了。你是不是也覺(jué)得銀杏樹(shù)很棒呢？
校園的冬天銀裝素裹。雖說(shuō)不上白雪皚皚，但那潔白的顏色，也夠讓我們這些愛(ài)雪的孩子驚嘆不已了。我和同學(xué)們一起打雪仗，堆個(gè)小雪人，別提多開(kāi)心了。
這就是我美麗的校園，我熱愛(ài)的校園。
我的初中學(xué)校作文 8
我們的校園一年四季都很美麗。有春回的春天，有炎熱的夏天，有雪白的冬天，我最喜歡的是五彩繽紛的秋天，今天讓我來(lái)講講秋天的校園呢！
秋姑娘把金黃給了銀杏葉，一片片銀杏葉像一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞。有的慢慢的飄下來(lái)。有的`在空中飄來(lái)飄去，還有的好像在地上休息。你看！火紅的楓葉穿著一件火紅的外套，隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在和同學(xué)們打招呼。梧桐葉從樹(shù)上掉下來(lái)，鋪滿了大道，好像蓋上了金黃的地毯。秋天的校園真是五彩繽紛。
秋天校園里香氣撲鼻�；▔锞栈ㄩ_(kāi)了有黃的、白的、紫的，可美了。還散發(fā)著淡淡的清香。一個(gè)個(gè)桂花仙子露出迷人的臉蛋躲在花的枝頭不敢出來(lái)，整個(gè)校園充滿的清香。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍，還把奇形怪狀的葉子當(dāng)書(shū)簽。有些人站在門(mén)外欣賞風(fēng)景，秋天的校園真美��！秋天到了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。我看天氣這么好，正適合放風(fēng)箏 ，于是我找出媽 媽暑假里買(mǎi)給我的大蝴蝶風(fēng)箏，叫上鄰居小伙伴一起去放風(fēng)箏。
我們走進(jìn)小區(qū)的花園，四周樹(shù)木的葉子開(kāi)始變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片黃葉飄落到地上，像一只只小蜻蜓在空中翩翩飛舞。從旁邊的桂花樹(shù)飄來(lái)陣陣花香，我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)在枝頭上快樂(lè)地歌唱，好像在和我打招呼。
我們找了一個(gè)空曠的地方，我拿著風(fēng)箏的線圈，小伙伴舉起風(fēng)箏，說(shuō)：“放！”我慢慢放著線圈，背著風(fēng)向前跑動(dòng)著。只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就像一只大蝴蝶張開(kāi)五彩的翅膀，似乎要飛到云彩上。小伙伴看著，興奮地拍著手，我也大聲笑著。
在秋天里放風(fēng)箏真好玩，我找到了秋天的快樂(lè)。
這就是秋天的校園，你喜歡嗎？
我的初中學(xué)校作文 9
春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)啦，她揮動(dòng)手中的魔法棒，輕輕一點(diǎn)，我們城西校園就換上了美麗的春裝。
你瞧！正門(mén)口進(jìn)來(lái)大屏幕后面的小花壇里，小草探出了小腦袋，正好奇地瞅著這新奇的世界呢。小花壇周?chē)鷩哪侨ξ医胁怀雒麃?lái)的矮樹(shù)叢，葉子居然變成了紫紅色�；▔虚g那幾棵楓樹(shù)，此時(shí)的楓葉還是綠色的，一張張葉片就像小朋友們張開(kāi)的'小手。一陣微風(fēng)跑過(guò)來(lái)了，調(diào)皮地從“指尖”穿過(guò)，留下“嘩啦啦”的笑聲。
再往里走，便是有名的銀杏大道。幾十棵高大挺拔的銀杏樹(shù)分立兩旁，像是守衛(wèi)校園的士兵。銀杏樹(shù)的葉子先是嫩黃色，還羞答答打成卷兒。慢慢舒展開(kāi)來(lái)變成了一把把翠綠的小扇子，風(fēng)兒一來(lái)，爭(zhēng)先恐后搖晃起來(lái)。
教學(xué)樓后面，那紅色的山茶花樹(shù)綴滿了花朵。有的緊緊地團(tuán)著還是個(gè)花骨朵；有的剛剛張了個(gè)小口；有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，那層層疊疊的花瓣紅得像一團(tuán)火，在一片新綠里紅得特別耀眼。
沿著銀杏大道再往北走，就來(lái)到了我們的樂(lè)園——“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”和“百果園”。這里，桃樹(shù)梨樹(shù)正競(jìng)相開(kāi)放，一團(tuán)團(tuán)一簇簇。粉的像小姑娘羞紅的臉，白的像堆積的雪，好看極了。還有那小蜜蜂、小蝴蝶也在花叢中忙碌著。午飯后，這里特別熱鬧，小朋友們有的在賞花，有的在看果樹(shù)的長(zhǎng)勢(shì)，有的在彎彎曲曲的林中小道追逐打鬧，還有的什么也不做，就懶洋洋地趴在林中的石桌上曬太陽(yáng)。
春姑娘的到來(lái)讓我們的校園變得色彩繽紛，生機(jī)勃勃。我們的城西校園美吧？告訴您哦！我們的學(xué)校到了其他季節(jié)又各有不同的迷人景色。心動(dòng)嗎？心動(dòng)的話來(lái)參觀吧！
我的初中學(xué)校作文 10
校園是一個(gè)美麗的地方，處處有歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
初入校門(mén)，迎接你的是校門(mén)一側(cè)的大紅花與滿天星。它們因?yàn)閯偤蕊柫怂�，看起�?lái)十分精神。有時(shí)，一只灰色的小蝴蝶會(huì)從這飛過(guò)，有時(shí)，又是一群嗡嗡直叫的大肚子的蜜蜂。如果你向前走去，看向另一側(cè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里也種植著各種花卉。春夏兩季，成群的小蝴蝶在那里舞蹈，有白的、灰的、黃的，它們從一叢花飛到下一叢花，連成一條彩色的絲帶。而秋冬兩季，則顯得有一點(diǎn)死氣沉沉。但一年四季，你都能發(fā)現(xiàn)小小的螞蟻在上面爬動(dòng)。一年級(jí)的小朋友喜歡從花里吸花蜜，常常不小心吸了一只螞蟻。
再向前走，就是數(shù)學(xué)樓了。數(shù)學(xué)樓和我們的校服一樣，都是白色和藍(lán)色交織的。教學(xué)樓一共有四層，像幾個(gè)大方盒子被拼到了一起，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。隨便走進(jìn)一間教室，都可以看到后面的黑板報(bào)，無(wú)論是一年級(jí)還是六年級(jí)，都十分賞心悅目。
再往前走，就是小花園了�；▓@中綠樹(shù)成蔭，有梧桐樹(shù)，還有芒果樹(shù)。梧桐樹(shù)通體筆直，像一位君王俯視著他的臣民；芒果樹(shù)則綠葉婆娑，像門(mén)口的.侍者，歡迎著每個(gè)人的到來(lái)。這里是我們最?lèi)?ài)待的地方，夏天也是蚊子最多的地方，沒(méi)有之一。
小花園的后邊是操場(chǎng)，這里是低年級(jí)小朋友下課最?lèi)?ài)去的地方�；顫姾脛�(dòng)的他們總是玩著各樣的游戲:小魚(yú)出海、老鷹抓小雞、開(kāi)火車(chē)、三個(gè)字、抓人、躲貓貓……這種我們十分熟悉的游戲，常常勾起我對(duì)一年級(jí)時(shí)候的回憶。他們互相追逐打鬧，笑聲傳遍了整個(gè)校園。
這就是我美麗的校園。
我的初中學(xué)校作文 11
我們的學(xué)校是一所美麗的農(nóng)村小學(xué)。
我一進(jìn)到校園，首先映入眼簾的就是花壇上的“百年毓秀”四個(gè)大字和高高飄揚(yáng)的五星紅旗。神舟大禮堂巍然立在花壇的右側(cè)。突然，“啪啪啪”一陣聲音從大禮堂里傳來(lái)。哦，那是女排隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練。一推開(kāi)門(mén)，兩個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，這就是我們班的陳珍妮和張勝男了。她們忘我的練習(xí)著，額頭上的汗珠順著臉頰流在了墊子上，墊子上出現(xiàn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水痕，而她們連臉上的汗水也顧不得擦掉。為了不影響她們，我就從側(cè)門(mén)出去了。
側(cè)門(mén)旁是一大片花壇，花壇里的花五彩繽紛，有紅的，有淺綠的，有白的，還有紫的，美麗極了。
接著我來(lái)到了石埕上，一到下課，這兒就是同學(xué)們的天堂了，有的在跳皮繩，有的在跳格子，還有的在跑步，不是發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)，我也回去湊湊熱鬧。
坐落在石埕北面的就是紀(jì)念樓了。紀(jì)念樓就分成三個(gè)部分，分別是東座教學(xué)樓和西座教學(xué)樓，中間再夾著一座綜合樓，敲，我們的班級(jí)就在東座教學(xué)樓。我們?cè)谶@兒，盡情的遨游于知識(shí)的海洋。
繼續(xù)往南走，就到了草坪。春天來(lái)了，小草從地底下鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。我最喜歡躺在柔軟的草地上，小草似乎一點(diǎn)兒也不生氣，還張開(kāi)它們的懷抱擁抱著我。蔚藍(lán)的.天空，白云悠悠，有時(shí)還會(huì)來(lái)一場(chǎng)絢麗多姿的表演，馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)“白老虎”還領(lǐng)著隊(duì)員們向大家致敬呢！多有趣呀！有時(shí)，我干脆閉上雙眼，感受微風(fēng)從我臉頰拂過(guò)，這是多么愜意啊。
順著樓梯回到校門(mén)前的石埕，石埕邊的籃球場(chǎng)上又開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比賽。這比賽可真是龍爭(zhēng)虎斗�。⌒蕾p了這場(chǎng)比賽，我意猶未盡的走出了校門(mén)。
校園里的一草一木、一花一樹(shù)深深的烙印在我的腦海中，多美啊！我特別喜愛(ài)我的校園。
我的初中學(xué)校作文 12
我學(xué)習(xí)的地方叫做文海小學(xué)，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。
步入校園，映入眼簾的是一個(gè)非常大的鐘，下面“寫(xiě)著”六個(gè)金光閃閃的大字：“文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)�！边@六個(gè)大字不但照耀著我們的學(xué)校，還照耀著幾千雙求知的眼睛。
向左走一會(huì)，你會(huì)到達(dá)文海硯池。那條最大的金黃鯉魚(yú)應(yīng)該是他們的大王吧！看，一條條小魚(yú)活蹦亂跳，有的鉆到橋下，像一個(gè)害羞的小姑娘不愿得眼花繚亂。硯池的水真清呀，清的.可以看見(jiàn)池底悠閑自得的小魚(yú)；硯池的水真綠呀，綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的綠寶石；硯池的水真柔啊，柔的不由自主就想把手伸入清澈的小池。在婆留亭里，我在一口井里發(fā)現(xiàn)了一塊“水晶”，再仔細(xì)一看，原來(lái)是玻璃反射出現(xiàn)的呀！走進(jìn)中心廣場(chǎng)，在中心廣場(chǎng)的中間立著一個(gè)地球儀，立這個(gè)地球儀是想讓世界和平，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。進(jìn)入教學(xué)區(qū)，有三座樓，每個(gè)樓之間都有一個(gè)小公園，總共有兩個(gè)小公園，每個(gè)小公園都有幾個(gè)大水池，每只魚(yú)都游了出來(lái)；有的潛到水底，好像在跟我們捉迷藏；有的浮上水面，張開(kāi)嘴，好像等我們把食物送到它嘴里呢！多么可愛(ài)的小魚(yú)�。娙粫�(huì)兒上，一會(huì)兒下，花壇種了一棵參天大樹(shù)。在大樹(shù)旁邊又經(jīng)常開(kāi)一種小花，一陣風(fēng)拂過(guò)，一壇的花兒就搖曳起來(lái)，好像在跳舞呢！花壇旁邊的草叢里還有很小的熊貓、松鼠、螺浉等一些小雕塑。知道他們?yōu)槭裁磿?huì)說(shuō)話嗎？告訴你吧！它們不但是小擺設(shè)，還是播音器呢！
好吧，那么下次我再繼續(xù)介紹文海小學(xué)吧！我真喜歡我學(xué)習(xí)的地方——文海小學(xué)。
我的初中學(xué)校作文 13
在內(nèi)蒙古巴彥淖爾市，一提起我的學(xué)校的名字，沒(méi)有哪一個(gè)人不豎起大姆指呢！它就是我們引以為榮的巴彥淖爾市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我的學(xué)校座落在一條不起眼的街道上，而它卻以我的學(xué)校而聞名。進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓，它是我們學(xué)校的主樓，它的墻是粉紅色的，在綠色窗欞的陪襯下，顯得很溫馨，更透出一種濃濃的書(shū)香氣息。
教學(xué)樓將學(xué)校一分為二，形成南北呼應(yīng)的格局。
南邊的正中央，屹立著一個(gè)雕塑－－一本書(shū)托起一把鑰匙，鑰匙上面有一個(gè)環(huán)形軌道和一顆“圓球”，象征著只有不斷地學(xué)習(xí)，才能開(kāi)啟知識(shí)之門(mén)，才能探索宇宙的奧妙。人們稱(chēng)這尊雕塑為“奮飛”。
在炎熱的夏天里，那由爬山虎織成的涼蓬是我們首先想到的避暑的好去處。熱了，鉆進(jìn)去，你會(huì)感到有一股淡淡的清香和涼爽包圍著你，先前的炎熱便一掃而光了。
咦？怎么有嘩嘩的流水聲？噢，原來(lái)是噴泉在唱歌呢。池子里有一座栩栩如生的假山，假山有一架乳白色的迷你橋，旁邊還有一座迷你亭。翠綠的草地上有金象噴水，銀鹿下凡。我最喜歡金象噴水了，可愛(ài)的大象鼻子朝天，把水灑向草地，好像在說(shuō)：“嘿嘿，我在義務(wù)工作呢，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧”！小草在大象的'精心呵護(hù)下變得更加油光翠綠，再看那些沾著水珠的、香氣撲鼻的花兒，在那里爭(zhēng)奇斗艷！我的眼睛快有點(diǎn)應(yīng)接不暇了。
穿過(guò)主樓下的過(guò)道，便來(lái)到了后操場(chǎng)，這里是我們小孩子的天堂。原本寂靜的操場(chǎng)被叮鈴鈴的下課鈴聲劃開(kāi)了它與“靜”的關(guān)系。操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)了，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在打籃球，還有的在打鬧嘻戲。
這就是我的學(xué)校，有空來(lái)坐坐吧。
我的初中學(xué)校作文 14
我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代，一個(gè)和諧的時(shí)代，一個(gè)幸福的時(shí)代，美的足跡無(wú)處不在。
記得一天中午，我們班的同學(xué)在教室里安安靜靜的練著字。突然，發(fā)生了一件“小插曲”打破了教室的寧?kù)o——一位發(fā)作業(yè)的同學(xué)突然不小心把我同桌桌子上的一瓶墨水打破了，弄的我們這一排人身上都有墨水，同學(xué)們的目光不一會(huì)就齊刷刷的注視到了這里。
沒(méi)想到，不到幾秒鐘，我們班的幾個(gè)同學(xué)都熱心地出來(lái)幫助我們，他們分工明確，你拿拖把我拿掃把，還有幾個(gè)同學(xué)拿起抹布就開(kāi)工，把我們桌子上的墨水擦的一滴不剩。我們簡(jiǎn)單的將身上的墨水處理完以后，也開(kāi)始了“大掃除”還有一部分同學(xué)以為靠不攏，就坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著字。值日生在維持秩序，其余的班干部幾乎都參與到了這場(chǎng)“抗洪”戰(zhàn)斗中。
不一會(huì)，教導(dǎo)主任來(lái)到了我們班巡查情況。我們的班長(zhǎng)立刻向他說(shuō)明了情況的緣由。還有幾分鐘就要上課了，我們卻剛開(kāi)始打掃，忽然，我們的班主任——楊老師來(lái)了，我們的班長(zhǎng)怕我們受批評(píng)，也馬上替我們向楊老師求情。瞬間，上課鈴聲響起，同學(xué)們已安靜地坐在了教室。
看到這一幕，我十分感動(dòng)，同學(xué)們是那么的團(tuán)結(jié)，我們這一個(gè)大家庭真是友愛(ài)啊。
事后，我們幾個(gè)衣服被弄臟的`同學(xué)并沒(méi)有指責(zé)那位發(fā)本子的同學(xué)，更沒(méi)有向那位發(fā)本子的同學(xué)說(shuō)要索賠之類(lèi)的話。
老師常說(shuō)：校園是個(gè)小社會(huì)，是整個(gè)大社會(huì)的縮影，而如今我感到我們的校園是多么的溫暖，多么美好啊。
看來(lái)，當(dāng)今社會(huì)的文明程度真是越來(lái)越高了，社會(huì)是越來(lái)越和諧了。
我的初中學(xué)校作文 15
冬天剛剛過(guò)去，春姑娘就邁著輕盈的步子來(lái)了，正因?yàn)樗慕蹬R，才使校園里充滿春的活力。綿綿的春雨灑在校園里，小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，好奇地看著這個(gè)多彩的世界。
來(lái)到校門(mén)，往左看，是“中學(xué)賦”，呈古銅色，在這塊看上去十分普通的牌匾里不知道藏有多少奧妙。門(mén)衛(wèi)室上那面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，正在向我們打招呼呢！
進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是一條舒適平坦的瀝青路。四周是一簇簇怒放的杜鵑花，它們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著甜甜的微笑，那時(shí)如果你向它們招手，它們一定會(huì)毫不客氣的為你接風(fēng)洗塵。正當(dāng)你在向花兒招手，一定會(huì)看見(jiàn)一排排似威武鋼甲戰(zhàn)士，它們就是樟樹(shù)哥哥，它們個(gè)個(gè)虎背熊腰的，株株直入云天，守護(hù)著我們的'校園。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了操場(chǎng)，“叮鈴鈴”下課了，成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)像奔騰的泉水飛瀉下來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)，這兒一群，那兒一伙。你瞧，那些高年級(jí)的哥哥姐姐正準(zhǔn)備打乒乓球，三五下就分好了隊(duì)伍，一個(gè)大哥哥開(kāi)始就來(lái)了一個(gè)抽球，給沒(méi)有防備的大姐姐來(lái)了個(gè)“下馬威”，大姐姐不甘示弱，來(lái)了個(gè)“下旋球”，這球可真叼啊！大哥哥雖然接住了，但是出了界，連續(xù)打了幾個(gè)回合，依舊不分勝負(fù)。歡笑聲，喝彩聲，加油聲充滿了整個(gè)操場(chǎng)，這就是我們活動(dòng)的樂(lè)園。
正前面，是略顯滄桑的教學(xué)樓，那朗朗的讀書(shū)聲就是從這里傳出來(lái)的，讓所有聽(tīng)到這首動(dòng)聽(tīng)的“樂(lè)曲”時(shí)，一定會(huì)放下手中所干的活，細(xì)心地聆聽(tīng)這美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，久久不愿離去。
我喜歡這個(gè)迷人的校園，在這里，我們學(xué)到了許多知識(shí)，是校園生活給我的童年增添了無(wú)盡的色彩，我愛(ài)這個(gè)充滿無(wú)盡神話色彩的校園！
我的初中學(xué)校作文 16
一杯清茗，一輪明月，一縷夕陽(yáng)，一抹書(shū)香，人生之路，因有陪伴，而更芬芳。
摯友·真情
夕陽(yáng)透過(guò)殘窗，三年寒窗苦讀，唯有摯友，是那永遠(yuǎn)不會(huì)蛻去的陪伴，一起去探索書(shū)海中的奧秘，一同去領(lǐng)悟人生中的悲歡離合。傷心之時(shí)，摯友的聲聲問(wèn)候，溫暖心田；挫敗之時(shí)，摯友的句句鼓勵(lì)，憤然崛起；自滿之時(shí)，摯友的字字打擊，蛻回自己。三年的學(xué)子生涯，摯友的陪伴，不可或缺；摯友的陪伴，溫暖人心；摯友的陪伴，邁向成功的彼岸。
恩師·引航
再勇敢的人也有絕望的時(shí)候；再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候；再自信的人也有失望的時(shí)候。當(dāng)你疲倦的雙腿再失敗和成功的門(mén)檻前躊躇；當(dāng)你淡淡的足跡悄無(wú)聲息的跨過(guò)問(wèn)人問(wèn)津的驛站；當(dāng)你辛勤的付出被化作午夜時(shí)最不起眼的風(fēng)景；當(dāng)你滴血的心被淪陷在迷惘的深淵。她，一個(gè)天使般的面孔，悄然降臨在我的'面前。她沒(méi)有那么絢麗的舞臺(tái)，也沒(méi)有多少敬佩的掌聲，她，卻在那樸素而平凡的三尺講臺(tái)上譜寫(xiě)著一區(qū)壯麗的篇章。她，是我的恩師。從懵懂無(wú)知到莘莘學(xué)子，從嬌生慣養(yǎng)到堅(jiān)毅頑強(qiáng)，我所有的蛻變都是在她那一次次鼓勵(lì)，一次次提醒，一次次安慰，一次次鞭策中完成的，可以說(shuō)，我的脫胎換骨，就是她的精心付出，在她的庇護(hù)下，我一步步披荊斬棘，無(wú)所畏懼的走在通往成功的路上。
白楊·陪伴
在那個(gè)地方，有一排白楊，早晨他們披著彩霞，傍晚它們吻著夕陽(yáng)，他們就是我在閑暇時(shí)光的陪伴，捧一本書(shū)靠在白楊的樹(shù)干上，仿佛一切生活的煩惱，學(xué)習(xí)中的壓力全都隨清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方的天空。
白楊的枝條捧出朝陽(yáng)，綠葉伴著星光，一年后的我們，踏入中考的考場(chǎng)，讓母校以我們?yōu)榘粒?/p>
我的初中學(xué)校作文 17
有一個(gè)地方，系著我們割舍不斷的情感；有一個(gè)地方，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心；有一個(gè)地方，是烙印在我們靈魂深處的記憶———校園。
當(dāng)我們昂首挺胸地走進(jìn)校園時(shí)，首先映入眼簾的便是那飄揚(yáng)在風(fēng)中的五星紅旗。鮮紅的顏色，正如我們熱血沸騰的心，它象征著堅(jiān)持與成功。
再往里走就是兩座矗立的高樓，耳旁傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，鏗鏘有力地宣讀著青春的誓言。正午時(shí)分，一陣飯香從“鋤禾之家”飄出來(lái)。勤勞的食堂阿姨早已準(zhǔn)備好熱氣騰騰的飯菜，等待孩子們的到來(lái)。陽(yáng)光照在一塵不染的桌面上，一切都那么祥和美好。
走出“鋤禾之家”便被眼前的美景所吸引。供同學(xué)們休閑娛樂(lè)的秋千正隨微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。嫩綠的小草，透出一派生機(jī)勃勃，仿佛在對(duì)著你微笑，令人賞心悅目。是深秋，一陣如慈母的雙手般輕柔的風(fēng)，把一片片搖曳的樹(shù)葉吹落。調(diào)皮的樹(shù)葉在風(fēng)中靈巧地翻了幾個(gè)跟頭，再穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，把自己的.余生奉獻(xiàn)給大地。仍然“堅(jiān)守陣地”的幾片樹(shù)葉，在樹(shù)上簇?fù)碇�，如一雙雙緊握在一起的手。
操場(chǎng)上，整齊劃一的口號(hào)聲，聲聲入耳。早已大汗淋漓的同學(xué)們?nèi)栽趫?jiān)持，即使揮汗如雨，即使咬牙切齒，即使?jié)M腹委屈。這就是屬于我們?nèi)袑W(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)———堅(jiān)持不懈。
在這個(gè)神奇的地方，我們沉淀了浮躁虛榮，褪去了青澀幼稚，磨平了尖銳的棱角，只留下成熟與理解。一花一天地，一木一自然，這個(gè)地方的一草一木都由我們來(lái)守護(hù)。在這個(gè)我們經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣咸五味雜陳的地方，會(huì)經(jīng)歲月的打磨，藏進(jìn)內(nèi)心最深處。
我愛(ài)你———我的校園。
我的初中學(xué)校作文 18
紛飛的雪花，刺股的寒風(fēng)，在我的記憶中，冬是這樣的。但今年的初冬姍姍來(lái)到校園時(shí)，卻不是那么寒氣逼人，而是充滿了詩(shī)意的美。
晴朗的天空，顯得格外的藍(lán)，藍(lán)得甚至有些透明，浮云朵朵好像是一種點(diǎn)綴。在蔚藍(lán)色天空的映襯下，校園里的銀杏更顯得挺拔有力了，枝干上掛滿了片片黃葉。哦！春天的綠意全無(wú)了，一片片的黃葉，如一張張小手，似一只只蝴蝶，像一把把扇子，風(fēng)一吹，她們便會(huì)嘩啦啦地?fù)u動(dòng)起來(lái)，像個(gè)孩子似的發(fā)出風(fēng)鈴般的笑聲。風(fēng)兒還不甘心，他撓著銀杏的癢癢，直到銀杏笑掉了自己的“手掌”。小手掌在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，跳舞，然后落下，于是整個(gè)草坪上全是黃燦燦的。
操場(chǎng)旁的梧桐，也不約而同地釋放著生命的輝煌。滿天滿地，全是一片金色。它的葉子，大的，有我兩個(gè)巴掌那么大；小的，卻只有手指那一點(diǎn)，大小不一，形態(tài)也完全不同。最令我青睞的還是這些梧桐的色澤。有的呈土黃，有的呈緋紅，有的上端是黃色，下端卻是墨綠，有的一片葉子上有三種顏色漸變……每走到這里，我總?cè)滩蛔●v足觀望。
校園中央草坪里，一些小草還頑強(qiáng)地維持著最后的綠意，在一片枯黃中，它們顯得格外美麗，這綠草不就是我們的寫(xiě)照嗎？我們貪婪的吮吸著知識(shí)的甘露，無(wú)論何時(shí)都充滿了朝氣與蓬勃的.生命力！操場(chǎng)上，脫去棉襖的同學(xué)們生氣盎然，她們或踢著足球，或打著籃球，頭上的汗珠掛在滿是笑容的臉上，與寒冷的天氣形成鮮明反差。因?yàn)橛辛怂麄冑u(mài)力的奔跑，因?yàn)橛辛怂齻冿S爽的英姿，整個(gè)天地便不再死氣沉沉，而是充滿了活力與熱情。
初冬的風(fēng)吹著，百年銀杏、梧桐樹(shù)搖曳著，還有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，交織在一起，編織出美麗而富有詩(shī)意的——初冬的校園。
我的初中學(xué)校作文 19
在我的家鄉(xiāng)，有一座美麗的校園，那你是我的啟蒙幼兒園，是我最牽掛的地方。
進(jìn)入大門(mén)是刷卡進(jìn)入的門(mén)禁設(shè)施，這是為了防止陌生人危及到我們寶貴的生命。
進(jìn)了大廳隨便走進(jìn)哪一個(gè)房間，就可以看見(jiàn)整潔明亮又寬敞的教室。教室的南面是大屏與講臺(tái)，背面是游戲與實(shí)踐區(qū)，東面是一排整齊的床，西面則是衛(wèi)生間。這里是小朋友們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
出了教室朝著大廳的南面直走就是廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的中央是高聳的國(guó)旗臺(tái)，向南遠(yuǎn)眺，便可以看見(jiàn)綠幽幽的足球場(chǎng)和充滿生機(jī)的植物園。
沿著廣場(chǎng)的西面一直走，再拐過(guò)兩道彎，就來(lái)到了位于校園西南角的室外自然活動(dòng)區(qū)——“鳥(niǎo)獸廊”。這條“鳥(niǎo)獸廊”可不一般，不僅有花草樹(shù)木，而且長(zhǎng)廊的左右兩旁都有石板。石板上刻著各種飛禽走獸的圖片與介紹，能拓寬我們的知識(shí)面。在一座假山的掩映下，一個(gè)魚(yú)塘圍繞著假山，給長(zhǎng)廊增添了無(wú)限生機(jī)。
春天，遍地的野花都盛開(kāi)了，紅的似火、黃的如金、粉的似霞、白的如雪，五彩繽紛，漂亮極了。柳樹(shù)抽出含著淡淡的新綠的新芽，微風(fēng)一吹就為我們獻(xiàn)上一段春之舞。
夏天，柳樹(shù)變得綠油油的`，在柳樹(shù)上，時(shí)不時(shí)有一聲?shū)B(niǎo)叫傳來(lái)；夜晚，一只魚(yú)兒從水中跳出來(lái)，好像在乘涼，又好像在聆聽(tīng)知了優(yōu)美婉耳的樂(lè)曲。
秋天，菊花迎著涼爽的秋風(fēng)盛開(kāi)，與遍地金黃作伴。
冬天，池塘結(jié)了冰，整個(gè)世界都是白的了，都是雪的世界了，整個(gè)世界又都是我們的樂(lè)園了。我們溜冰、滑雪、打雪仗、堆雪人，玩得可開(kāi)心了。
在我眼中，直到現(xiàn)在“鳥(niǎo)獸廊”都是世界上最美的地方。就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我才會(huì)時(shí)刻想念著我家鄉(xiāng)的校園。
我的初中學(xué)校作文 20
我的校園是美麗的校園，我在這里讀了六年書(shū)，也在這里留下了微笑和眼淚，這是我會(huì)永遠(yuǎn)都記在心上的校園，也是我會(huì)在未來(lái)時(shí)�；貋�(lái)看看的校園。
六年，時(shí)間讓我在美麗的校園里待了六年。六年里，我從一個(gè)一年級(jí)的小朋友，長(zhǎng)成了一個(gè)六年級(jí)的大朋友，我的個(gè)頭長(zhǎng)高了，我的成績(jī)也長(zhǎng)高了。我想要感謝我的校園，是這個(gè)美麗的校園給了我優(yōu)美的環(huán)境，也是這個(gè)美麗的校園給了我成長(zhǎng)的環(huán)境，我要感謝校園里的每一位老師，也要感謝校園里的一草一木，是他們讓我長(zhǎng)高長(zhǎng)大，也是他們讓我懂得感恩。
我在我的校園里留下了我六年的時(shí)光，在這些時(shí)光里，我笑過(guò)，也哭過(guò)。笑是因?yàn)殚_(kāi)心，而哭也多半是因?yàn)殚_(kāi)心。在收獲了友誼之后歡笑，在考了好成績(jī)之后歡笑，也在獲得了獎(jiǎng)狀之后笑到流淚，因?yàn)槟谦@得獎(jiǎng)狀的過(guò)程，我們傾注了我們的心血，手拿獎(jiǎng)狀的我們，笑著笑著就流淚了。
我的校園是美麗的校園。這里的樹(shù)是高大的，這里的草是青翠的`，這里的花兒是鮮艷的，就連這里的小池塘也有了自由自在的魚(yú)兒，無(wú)比向我們展示著她的美麗。我想六年級(jí)畢業(yè)的我，未來(lái)還會(huì)時(shí)�；氐叫@里來(lái)吧！來(lái)看看栽培過(guò)我們的老師，來(lái)看看陪伴過(guò)我們的花草樹(shù)木以及小魚(yú)兒們，甚至可以再回來(lái)看看我們?cè)?jīng)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)課的教室，找找我們?cè)?jīng)相伴過(guò)六年的課桌和椅子。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)這美麗的校園�，F(xiàn)在我馬上就要離開(kāi)這里了，但我知道我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園，不會(huì)忘記她曾教我長(zhǎng)大。我的校園是美麗的校園，如果你有時(shí)間的話，可以來(lái)我的校園看看，你一定會(huì)被她的美所打動(dòng)，也一定會(huì)被她的無(wú)私奉獻(xiàn)所感動(dòng)。
我的初中學(xué)校作文 21
在我心里校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾河幸恍┬』锇楹臀乙黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享。四季的校園，更是各不相同。
春天，小草悄悄探出頭來(lái)，好像正在迎接接春天。校園旁的鮮花真美，這兒一叢，那兒一簇，十分艷麗，我最喜歡校園里的“小花園”每個(gè)班都有各自的小花園，我最喜歡小花園里的一棵小樹(shù)，在春天的時(shí)候，它會(huì)開(kāi)出鮮艷的話花，是雪白色的像許多白蓮掛在樹(shù)上似的。還會(huì)發(fā)出一股淡淡的香味，讓人聞起來(lái)就像，一位位少女散發(fā)著“香水”的`味道。下課時(shí)，大家在操場(chǎng)上又蹦又跳，快樂(lè)極了。
夏天，綠樹(shù)成蔭，濃蔭密布的大樹(shù)下面，有幾個(gè)同學(xué)在奔跑嬉戲。可是，不懂得人心的知了，在樹(shù)上“唱”個(gè)不停，好像在唱：“夏天 —— 夏天——夏天”。樹(shù)下的同學(xué)仍舊玩耍著，可惡的太陽(yáng)還是照射著大地，熱的人們不知如何是好。無(wú)論是知了的叫聲，還是太陽(yáng)的照射，都不能阻擋我們奔跑的腳步。
秋天，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人， 樹(shù)上的葉子已經(jīng)變得金黃，從樹(shù)上飄落下來(lái)的葉子，變成了“金蝴蝶”在空中翩翩起舞。落在地上就像為大地添了一朵“鮮花”。也可以看見(jiàn)有些同學(xué)撿起秋葉作裝飾品。
冬天，我們這里冷的就像個(gè)大冰庫(kù)，但是還沒(méi)有下雪，我們無(wú)論風(fēng)雨還是雪天，我們都要堅(jiān)持做早操。每天早上從各各教室里傳來(lái)的讀書(shū)聲就屬于我們大家的暖陽(yáng)，照亮了世界。
我們的校園是綠的。無(wú)論春、夏、秋、冬。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里的老師，她們是勤勞的園丁，養(yǎng)育著我們祖國(guó)的花朵。撫育我們“盛開(kāi)”！
我的初中學(xué)校作文 22
我們的校園很美麗。寬敞明亮的教學(xué)大樓，現(xiàn)代化的運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)，在一片片花草樹(shù)木的掩隱下顯得生機(jī)勃勃。
我們的校園位于東寶區(qū)竹園路58號(hào)，校園始于1997年建成，占地面積為7397平方米，現(xiàn)有師生兩千余人。
我們的校園滿是綠色，有鮮花、有樟樹(shù)、有小西紅柿樹(shù)、還有活化石銀杏樹(shù)。但這些不是最重要的，最重要的是一進(jìn)校門(mén)映入眼簾的就是非常名貴的金鑲玉竹，金鑲玉竹為竹中精品，竹竿上每節(jié)生枝葉處有一邊碧綠色的淺溝，位置節(jié)節(jié)交錯(cuò)，清雅可愛(ài)，如同我們親愛(ài)的老師。一邊嫩黃色的`小竹應(yīng)該代表著正在接受老師教導(dǎo)的我們�！拔闯鐾�?xí)r已有節(jié)，待到凌云更虛心”，它寓意著全校師生蓬勃向上，傲然挺立的豪情。
金鑲玉竹的正對(duì)面時(shí)經(jīng)常變換著的古詩(shī)詞和名人名言，傳承著悠久歷史和博大精深的中華文化。從那里放眼望去，可以清晰的看到教學(xué)樓的雄偉和壯觀。
從名人名言的右邊走過(guò)去可以看到我們學(xué)校師生展示的各項(xiàng)成就和風(fēng)采，真真是群星璀璨、熠熠生輝。師生風(fēng)采墻的正對(duì)面是學(xué)校操場(chǎng)，操場(chǎng)的對(duì)面是逸夫樓，逸夫樓北邊則是我們學(xué)校的心臟——廊上書(shū)屋。
此書(shū)屋很有創(chuàng)意，共有兩層高。書(shū)屋位于校門(mén)上面，從教學(xué)樓或逸夫樓的三樓走過(guò)去就可以到達(dá)廊上書(shū)屋，書(shū)屋中都是學(xué)校自己的藏書(shū)，藏書(shū)分為科學(xué)類(lèi)、故事類(lèi)的，還有講未來(lái)發(fā)展的。最精彩的是作文一角，匯集了很多范文。透過(guò)書(shū)屋的窗戶即可看到學(xué)校全景，同學(xué)們?cè)诤僦谱鞯脑瓌?chuàng)燈籠在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)，老師們自己培育的各種植物在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。明亮的玻璃上面張貼著鼓勵(lì)閱讀的名言警句，透露出一股書(shū)香氣息。
這就是我們的校園，這就是我們校園中的美麗景象。
我的初中學(xué)校作文 23
校園在我的心中永遠(yuǎn)是最美的。你看，校園中的幾棵老松樹(shù)，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日，此時(shí)，夜幕漸漸褪去，白茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。漸漸地，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)，兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，來(lái)到了校門(mén)外。
一進(jìn)校園，你便會(huì)覺(jué)得處處充滿生機(jī)，充滿活力。風(fēng)和日麗的天氣，翠綠欲滴的常青樹(shù)，枝繁葉茂的松樹(shù)，張開(kāi)笑臉的花朵，還有樓下那繁茂的三葉草。有人說(shuō)，在密密的三個(gè)瓣兒的草葉中，可以找到四片葉兒的三葉草，據(jù)說(shuō)，它能使人愿望成真……我常常來(lái)到教學(xué)樓下的三葉草叢中。低下頭，俯下身，細(xì)細(xì)尋找，生怕錯(cuò)過(guò)的那片就是四片葉的三葉草�？擅看芜�沒(méi)等我找到，上課鈴聲就將我催進(jìn)了教室。
我們的校園之美，不僅僅因?yàn)樗鼡碛忻利惖娜蓊�，更重要的是它能讓我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情翱翔。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓我感覺(jué)最深的就是去年學(xué)校開(kāi)展的《輝煌六十年》演講活動(dòng)，讓我們講述祖國(guó)這六十年來(lái)的輝煌事跡。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)會(huì)了朗誦，在舞臺(tái)上感受祖國(guó)的變化，盡情地抒發(fā)了自己對(duì)祖國(guó)的.熱愛(ài)。語(yǔ)文課上，我們一起欣賞甲天下的桂林山水，領(lǐng)略蕩舟碧波的歡悅；去過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，感受大海的波瀾壯闊；數(shù)學(xué)課上，我們?cè)谧鲋袑W(xué)、在學(xué)中樂(lè)；音樂(lè)、美術(shù)課上，我們體會(huì)到了藝術(shù)的神奇；在豐富多彩的課余活動(dòng)中，我們乘著風(fēng)沐浴在陽(yáng)光下，全方位的茁壯成長(zhǎng)。
這就是我們的校園，一個(gè)能學(xué)習(xí)知識(shí)，能玩耍嬉戲，能陶冶情操，能享受歡樂(lè)的大舞臺(tái)。我愛(ài)我們的校園，愛(ài)這里的花花草草，更愛(ài)多姿多彩的校園生活。
我的初中學(xué)校作文 24
我們的校園，最美的要數(shù)后花園了。這兒池水如翡翠，小橋似彩虹，花草、樹(shù)木在季節(jié)的交替中，不斷更換自己的著裝……我們的校園在一年四季中簡(jiǎn)直就是一幅幅色彩斑瀾的風(fēng)景畫(huà)。
春天，甘露般的春雨撒向校園，花兒綻開(kāi)了笑臉，它們千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷；柳樹(shù)抽芽了，細(xì)枝上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)米粒般的小疙瘩，轉(zhuǎn)眼間就穿上了草綠色的軍裝，好威武啊！地上的小草探出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋尖，在春姑娘的關(guān)照下，它們慢慢長(zhǎng)大了，挨挨擠擠，猶如綠地毯。池塘里，魚(yú)兒浮上水面，快樂(lè)地嬉戲……啊，好一幅絢麗的春景圖！
夏天，池邊的垂柳像少女舒展自己的秀發(fā)，池里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，而魚(yú)兒則在“圓盤(pán)”下自由自在地游著。沒(méi)多久，荷花就從“大圓盤(pán)”之間的縫隙中探出頭來(lái)，似少女般亭亭玉立……啊，多美的夏時(shí)畫(huà)！
秋天，樹(shù)木穿上了黃色的秋裝，一陣風(fēng)吹來(lái)，黃葉飛落，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶。池里的魚(yú)寂寞地游著，只有花圃里的菊花，獨(dú)領(lǐng)“風(fēng)騷”：紅的似火，白的如雪，黃的像金……啊，這是一幅令人遐想的秋景圖！
冬天，赤條條的柳樹(shù)在寒風(fēng)中傲然屹立，顯得多么剛強(qiáng)，有時(shí)，大雪會(huì)給它穿上潔白的.銀裝。膽小怕寒的小草，紛紛躲進(jìn)了大地媽媽的懷抱里，做著甜蜜的春天的夢(mèng)。池里的魚(yú)兒卻一點(diǎn)也不怕冷，它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去捉迷藏，可謂自得其樂(lè)呀。啊，這是一幅讓人肅穆的冬日畫(huà)。
啊，就這樣，神奇的大自然猶如一位高明的畫(huà)家，飽蘸季節(jié)的顏料，為我們的校園畫(huà)出了一組色彩各異的風(fēng)景畫(huà)。
我的初中學(xué)校作文 25
在我的印象中，學(xué)校生活是美好的。在校園中，有歡聲笑語(yǔ)，有吵吵鬧鬧，有活躍的學(xué)習(xí)氣氛，更多的是有真正的友誼。
"嗨，你好”“你好”瞧！一走進(jìn)校園，同學(xué)們就熱情的打起招呼來(lái)，熱情包圍了校園。
只聽(tīng)“鈴……”一聲，上課鈴響了。數(shù)學(xué)老師半跑著就來(lái)了。
“同學(xué)們安靜！”今天我們講‘直角坐標(biāo)系’�！眲e說(shuō)了，好好聽(tīng)課！”“從現(xiàn)在要打好基礎(chǔ)，要不然……”
瞧！他又念起了經(jīng)，真讓你想睡覺(jué)。他的話簡(jiǎn)直就像催眠曲，每天都是這幾句話，真是俗不可耐，土得掉渣。
好在馬上就下課了，可是同學(xué)們似乎太活潑了，在教室了跑啊，蹦啊，鬧啊。弄得教室里塵土飛揚(yáng)，同學(xué)們只好躲到室外去了。
“哈哈……”“呵呵……”“嘿嘿……”瞧！那幫女生又傻笑起來(lái)了，每天都這樣，她們的笑神經(jīng)也太發(fā)達(dá)了吧！整天這么笑，也不怕笑出皺紋來(lái)��！
看窗外，那幫男生又成“門(mén)神”了，只要一下課，他們絕對(duì)在外面站著。一會(huì)鬧鬧，一會(huì)又笑笑，像一群沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。真受不了他們。
“別老讓我強(qiáng)調(diào)紀(jì)律了，老是那幾個(gè)人，是誰(shuí)我就不說(shuō)了，夠給你面子了，在這樣下去，我就不要你了！還說(shuō)，再說(shuō)我就撕你的'嘴�！币宦�(tīng)這就是老班在開(kāi)班會(huì)了。老師也夠辛苦，整天說(shuō)哪幾個(gè)“搗蛋鬼”，可他們就是不改，你們就讓老師省省心吧！”
“你瞧瞧你這德性，說(shuō)你媽也真?zhèn)ゴ�，怎么生出你這么個(gè)東西？”
“你們別老欺負(fù)朱佳了，人家朱佳容易�。俊�
“真受不了你�！�
哎，班里的刺兒侯又在扎人了。一下課就開(kāi)始，不嫌累�。�
這就是我們班，整天懶懶散散，整天讓老師操心，整天那麼活潑，整天都這樣。哎！可是我就喜歡這樣的071班！
我的初中學(xué)校作文 26
我們有一個(gè)美麗的校園，暑假過(guò)后，當(dāng)我們置身于熟悉的校園時(shí)，大家都驚喜的發(fā)現(xiàn)校園已煥然一新。學(xué)校到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。最吸引人們眼球是校園里那一處處美麗的水景。
我們的校園里有許多地方都有水景，為我們的校園增添了不少景致。在住宿部旁的一處水景，名字叫“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”。泉水從一個(gè)大圓盤(pán)中央的泉眼里，不斷涌出，看來(lái)學(xué)校是想讓我們學(xué)無(wú)止境。泉水波光閃閃，落下細(xì)碎的浪花。浪花跳入池塘，不知疲倦地向四周一圈一圈的擴(kuò)散。圓圓的石盤(pán)陪著方形的水池，使我們不禁想到“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的諺語(yǔ)�？磥�(lái)，學(xué)校是想讓我們守規(guī)矩。離這兒不遠(yuǎn)處，就是“樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”。它的旁邊是一大片果樹(shù)林，果樹(shù)林巨大的陰影遮蓋著它，我想這處泉水的名字就是因此而來(lái)的`吧。沿著果樹(shù)一直走，就到了國(guó)學(xué)院。這是一座中式建筑，紅墻青瓦，富有古建筑的特色。國(guó)學(xué)院前有一處名叫“涵青”的池塘，池塘內(nèi)放養(yǎng)著十幾條觀賞魚(yú)。水因魚(yú)而動(dòng)，魚(yú)因水而生。水面中靜靜地立著十幾朵荷花，一動(dòng)一靜，相映成趣。坐在國(guó)學(xué)院的亭子里讀書(shū)，看著四周池水波光粼粼，碧波蕩漾，綠樹(shù)掩映，猶如置身于一幅美麗的畫(huà)卷。此情此景，真是令人感到享受！
除了這些以外，我們學(xué)校還有“靜遠(yuǎn)”、“翠竹廣場(chǎng)”、“音樂(lè)噴泉”、“水簾洞”等十幾處水景，每處都有特點(diǎn)。校園有了水，學(xué)校就有了靈魂，平添了許多靈氣。叮咚的溪水，伴著同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲，使校園充滿了生機(jī)勃勃的活力。望著清澈見(jiàn)底的泉水，使我想到水是無(wú)暇、透明的，她使人感到?jīng)鏊�、舒適。水有一顆包容的心。所有的東西都與水息息相關(guān)，水是生命之源。我愛(ài)水，更愛(ài)我美麗的校園。
我的初中學(xué)校作文 27
我們的學(xué)校在綦江，叫營(yíng)盤(pán)山小學(xué)，你來(lái)過(guò)了嗎？如果沒(méi)有來(lái)過(guò)，就跟我一起來(lái)逛一逛吧。
來(lái)到我們學(xué)校門(mén)口，校門(mén)右側(cè)刻有“營(yíng)盤(pán)山小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字。步入校門(mén)，首先映入眼簾的是一顆枝繁葉茂的黃桷樹(shù)，它長(zhǎng)的非常高大，外形就像一把撐天巨傘，茂密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨……它更象征著我們學(xué)校朝氣蓬勃.欣欣向榮，一天比一天更輝煌。樹(shù)的旁邊堆砌著幾塊形狀奇特.別有韻味的大石頭，其中一塊大石頭上刻著“習(xí)慣成就一生”，這幾個(gè)大字時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，提高自身的素養(yǎng)，做一個(gè)時(shí)時(shí)處處都受歡迎的.人。
再往前走，放眼望去，中間是筆直的迎賓道，迎賓道兩旁有一些橢圓形的小花壇，花壇里的花兒競(jìng)相開(kāi)放。雖然說(shuō)不上萬(wàn)紫千紅，但也是花兒們展示美麗的地方。有白得如雪的茉莉，有紅得似火的玫瑰，有……花兒們千姿百態(tài)，讓人不禁駐足觀看，留連忘返。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，香味撲鼻而來(lái)，令人陶醉不已。
花壇旁邊是塑料操場(chǎng)，上邊有綠色的足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)和紅色的跑道，籃球場(chǎng)上邊，一個(gè)高個(gè)子的大哥哥一連投進(jìn)了三個(gè)三分球，博得了許多人的掌聲與喝彩……
隨著迎賓道走過(guò)去，就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓紅白相間，走進(jìn)教室，你會(huì)看到老師在講臺(tái)上傳播知識(shí)，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)，就像一個(gè)園丁用水澆花，鮮花也貪婪地吸收著養(yǎng)分。
教學(xué)樓右側(cè)有兩排整整齊齊的乒乓球臺(tái)，有許多同學(xué)都喜歡在那里打乒乓球。左側(cè)前方是學(xué)校的食堂，工人師傅們每天忙忙碌碌地為我們做可口的飯菜，為我們身體的健康成長(zhǎng)提供保障，教學(xué)樓后邊是幼兒園小朋友玩耍的樂(lè)園，里邊有滑滑梯、秋千、蹺蹺板……
怎么樣，我們的學(xué)校美不美？歡迎你到我們學(xué)校來(lái)做客，你也一定會(huì)愛(ài)上我們美麗的校園。
我的初中學(xué)校作文 28
一棵細(xì)柳，輕掬扶水；兩只飛燕，巧織細(xì)雨；春日里的蝴蝶，在繁花中暗送柔情。夏日是春的續(xù)寫(xiě)，秋日是春的凋零，冬日是春的休眠，你告訴我：誰(shuí)能沒(méi)有春日呢？
細(xì)柳·扶水
剛步入初二，我就猶如那朝霧里隱約的青山，朦朧不清，初二作業(yè)有多多？壓力有多大？我沒(méi)有深深地接觸還無(wú)從所知，你們都說(shuō)校園生活有多美好。里面全是知識(shí)。但是我沒(méi)有體會(huì)到知識(shí)的美，學(xué)校的美卻盡收眼底，看：白楊樹(shù)在與柳樹(shù)談笑。聽(tīng)！同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，想必我的校園生活會(huì)更美。
飛燕·細(xì)雨
我的校園生活猶如被細(xì)雨所淋打的飛燕一樣，越淋越強(qiáng)。多了一門(mén)學(xué)科，我不怕，我的心能裝下。多了一份作業(yè)，我不怕，我的手能完成。每一顆雨珠拍擊著我，我都會(huì)有所收獲，因?yàn)�，�?yáng)光總在風(fēng)雨后。于是，我不但在學(xué)習(xí)上得到了滿足，身心也強(qiáng)壯了，初中的生活慢慢品味，才知道苦的很。
蝴蝶·繁花
嘗盡了苦，甜也來(lái)了，蝴蝶都可以歡快的吮吸花的營(yíng)養(yǎng)，我也可以，“求知而來(lái)，載知而去�！敝挥形榱嗣恳欢浠�，知識(shí)才更多，花蜜是甜的`，難道知識(shí)就不甜嗎？在校園里我走進(jìn)了林間小路，陶淵明安靜的生活“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”，且“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！笨�，“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙�！甭�(tīng)“狗吠深巷里，雞鳴桑樹(shù)顛�！被蜷e來(lái)無(wú)事，隨思緒遠(yuǎn)行�！昂龇晏一�，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛……”校園的生活能不美好嗎？
同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方道；展望未來(lái)，熱血沸騰，讓我們伴著春光，攜手楊柳，飛燕，蝴蝶，一起在知識(shí)中漫游。
我走進(jìn)知識(shí)，知識(shí)走進(jìn)書(shū)里，書(shū)走進(jìn)校園，校園走進(jìn)我的心。
我的初中學(xué)校作文 29
我的學(xué)校，江蘇省海門(mén)師師范附屬小學(xué)位于海門(mén)市光明路58號(hào)，共有二十九個(gè)班級(jí)，一千五百多個(gè)學(xué)生。
當(dāng)你走進(jìn)我們的校門(mén)首先進(jìn)入眼簾的是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑——金鑰匙銅雕，簇?fù)碇~雕底座的是各種各樣的鮮花：黃里透紅的金盞菊、紅得似火的一串紅、迷人的短牽花……一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒們翩翩起舞，像一群群小姑娘跳著美麗的舞蹈，看著這些花朵，你會(huì)覺(jué)得自己是飛入花叢的蝴蝶。穿過(guò)“金鑰匙”向前走右邊是美麗的小花園，花園里月五棵高大的銀杏樹(shù)，像五個(gè)巨人一樣守衛(wèi)著我們的校園，讓我們安心、愉悅地在這里成長(zhǎng)，還有一盆盆碧綠色的一葉蘭，像是給小花園穿上了一條碧綠的裙子！左邊是2號(hào)教學(xué)樓，每個(gè)班級(jí)都有童話壁、童話窗如《草地上的罐頭盒》、《井底之蛙》《貓學(xué)下蛋》、《貓和哈巴狗》、《小熊吞棗》……我知道來(lái)到這兒，你會(huì)沉浸在美麗的童話中，舍不得離開(kāi)，但請(qǐng)你跟我來(lái)學(xué)校還有許多吸引你的`地方，沿著小花園往前走，金鑰匙書(shū)畫(huà)廊展現(xiàn)在的眼前，上面貼著：保護(hù)眼睛小知識(shí)……一些生活常識(shí)，還有學(xué)校大隊(duì)委員的自我介紹，他們一個(gè)個(gè)自信、樂(lè)觀、每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，是我們?nèi)W(xué)生的榜樣。在從書(shū)畫(huà)廊往左拐，就是大操場(chǎng)一來(lái)到大操場(chǎng)，你就能看到兩棵香香的桂花樹(shù)。大操場(chǎng)人山人海，你會(huì)看見(jiàn)剛才沉浸在書(shū)本中的同學(xué)們這下都生龍活虎，有的打籃球、有的在踢足、有的在跑步、還有的在跳繩。來(lái)吧！讓我們一起加入吧！
怎么樣？我的校園美吧！歡迎你帶著你的朋友來(lái)參觀！
我的初中學(xué)校作文 30
如果不是這一次留心觀察冬天的校園，我不知道冬天的校園如此漂亮的。對(duì)，漂亮，這個(gè)詞適合冬天的校園，因?yàn)槟钦麎K整塊的灰之中，有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅，是一副非常漂亮的畫(huà)，一副現(xiàn)代氣息濃烈的畫(huà)。
冬天的校園像極了一副現(xiàn)代風(fēng)格的風(fēng)景畫(huà)。如果你有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的風(fēng)景畫(huà)的話，你就會(huì)明白我說(shuō)的是如此的貼切，如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的風(fēng)景畫(huà)的話，那也沒(méi)有關(guān)系，去冬天的校園看看吧！那些枯枝不再是死亡的象征，它們是藝術(shù)的開(kāi)始。校園里的我們，我們身上的衣服、圍巾以及手套，這些是這幅風(fēng)景畫(huà)的色彩，點(diǎn)綴著枯枝的灰，點(diǎn)綴著沒(méi)有生氣的水泥操場(chǎng)，讓一切又重新賦予了新的活力，新的風(fēng)景。
冬天的校園有著別樣的風(fēng)采，如果你有留心觀察的話，你會(huì)被這樣的風(fēng)采打動(dòng)，讓你重新愛(ài)上似乎失去了活力的校園。春天是充滿生機(jī)的.季節(jié)，而冬天，在你見(jiàn)過(guò)冬天的校園后，也許你不會(huì)再把冬天劃分為死氣沉沉的季節(jié)了。這里的枯枝用它們的姿態(tài)告訴著你，它們的存在，這里的學(xué)生們用他們的行動(dòng)告訴著你，他們的存在，這里的一切都不同凡響的繼續(xù)生長(zhǎng)著，像一棵倒下的樹(shù)，它還會(huì)長(zhǎng)出茂盛的葉和繁盛的花，雖然它倒下了，但它還活著。
去看看冬天的校園吧！你不僅可以看見(jiàn)他們的美，還能加入這場(chǎng)美的行動(dòng)。你若是穿了紅色的衣裳去，你就是灰色世界里紅色的鮮花；你若是穿了黃色的衣裳去，你就是灰色世界里黃色的水果；你若是穿了綠色的衣裳去，你就是灰色世界里的綠色的新葉。你若是在里面跳一支舞，那更是將灰色的世界變成了靈動(dòng)的畫(huà)，成為這場(chǎng)美的行動(dòng)的引領(lǐng)著，裝點(diǎn)整個(gè)冬天的校園。
我的初中學(xué)校作文 31
三月的春風(fēng)灑向大地，鳥(niǎo)兒們也從南方飛了回來(lái)。新學(xué)期開(kāi)始了，我們的校園景色也更加美麗。
春天，微風(fēng)吹過(guò)，冰雪漸漸融化，小草探出頭來(lái)，墻角的老樹(shù)也冒出新芽。校園里剛栽上花種的花盆，一列列顯得格外精神。二樓的音樂(lè)長(zhǎng)廊不時(shí)傳出同學(xué)們用鋼琴演奏的優(yōu)美樂(lè)曲，五樓的音樂(lè)大廳也傳來(lái)了同學(xué)們美妙的歌聲，春的色彩點(diǎn)綴著美妙的音樂(lè)，又有誰(shuí)不會(huì)被它陶醉？
夏天，陽(yáng)光普照大地，校園里的老樹(shù)枝葉更加茂盛，小草漸漸變綠，好像太陽(yáng)公公把它們?yōu)⑸狭诵迈r的嫩綠色�；ǘ渎`放，爭(zhēng)奇斗艷�？矗∷臉堑摹靶‘�(huà)家”們正在用他們的畫(huà)筆描繪這美麗的.畫(huà)卷。不信你們就去美術(shù)大廳和美術(shù)長(zhǎng)廊欣賞“小畫(huà)家”們的大作吧！
秋天，校園里的老樹(shù)葉子飄落下來(lái)，像蝴蝶，像蜻蜓，像小鳥(niǎo)。成群的大雁在蔚藍(lán)的天空里留下它們的身影，一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，向南方飛去。在一樓的實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在做小實(shí)驗(yàn)，你也可以在午休時(shí)去“幸福種子”書(shū)吧讀書(shū)，去圖書(shū)館積累知識(shí)，讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，不再枯燥。
冬天，漫天的飛雪鋪滿大地，透過(guò)晶瑩的窗花，看那老樹(shù)的樹(shù)掛格外美麗。作為冰城的孩子，應(yīng)該多玩一些冰上活動(dòng)，在老師的辛勤努力下，校園里澆了一個(gè)大冰場(chǎng)，上體育課時(shí)，我們可以在上面抽冰尕、滑冰。大樓的天文臺(tái)，是同學(xué)們最向往的地方，那里有許多天文設(shè)備，讓我們了解許多天文知識(shí)，真是其樂(lè)無(wú)窮。
這就是我的校園，雖然它是那么平凡，但是有哪一個(gè)學(xué)校的同學(xué)們能比我們更幸福更快樂(lè)呢？
我的初中學(xué)校作文 32
我們的學(xué)�！铰沸W(xué)，坐落在棗莊市市中區(qū)君山中路？她是一所美麗的學(xué)校，不信就隨我參觀一下吧！
學(xué)校坐南朝北，校名是由著名書(shū)法家王學(xué)仲先生題寫(xiě)的，剛勁有力？
進(jìn)了大門(mén)，迎面就是辦公樓，與后面的教學(xué)樓由走廊相連？樓廳內(nèi)儼然是壁畫(huà)大展室，各類(lèi)圖畫(huà)都是用瓷磚拼成的，清潔耐用？這邊是《三字經(jīng)》，那邊是各地名勝；左邊是世界名人與名言，右邊則是中國(guó)先圣及教誨，中國(guó)地圖與萬(wàn)里長(zhǎng)城圖相向而立？辦公樓和教學(xué)樓之間的走廊兩側(cè)，有花壇，有草坪，最吸引你眼球的則是一個(gè)精致的小池塘，滿池荷花綻放，真是一個(gè)令人愜意的'小小的天井院？
所有的教室都整齊劃一，桌凳整潔，地板一塵不染，前面是黑板，后面是板報(bào)？彩屏及配備齊全的電化教學(xué)設(shè)施，教室兩側(cè)各懸掛三幅勵(lì)志名言，激勵(lì)學(xué)生努力奮進(jìn)？
再到操場(chǎng)參觀一下吧？教學(xué)樓的后面就是操場(chǎng)，新鋪換的塑膠跑道讓人真想在上面撒野？開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員在跑道上生龍活虎，同學(xué)們不由得鼓掌叫好，“友誼第一，比賽第二”的聲音還在耳邊回蕩……跑道的中間排列了六對(duì)籃球架，周?chē)椴剂嗽S多的乒乓球桌和健身器材，同學(xué)們可以在那里盡情地玩耍？
我真笨！竟忘記向你介紹我們的宣傳欄了？校園的西側(cè)排了二三十米長(zhǎng)的宣傳櫥窗，學(xué)校狀況？教學(xué)情況和學(xué)生的活動(dòng)，還有各類(lèi)榮譽(yù)照片，全都在玻璃窗里跳躍？我的照片也在那里湊熱鬧，你能找到它嗎？
怎么樣，我們的校園美麗吧？歡迎你再來(lái)參觀，我會(huì)戴著紅領(lǐng)巾站在校門(mén)口等你哦！
我的初中學(xué)校作文 33
風(fēng)景，顧名思義優(yōu)雅景色最美之地，如朱自清筆下《故都的秋》、老舍的《濟(jì)南的冬天》，仔細(xì)咀嚼品味，或陶冶情操、或心儀向往。但我感覺(jué)最美的風(fēng)景還是我們的校園。
今年秋日的一天，我剛走進(jìn)學(xué)校肅穆莊嚴(yán)的大門(mén)，迎面而來(lái)的是陣陣的清香和老師們熱情周到的歡迎，一種無(wú)言的親近感、幸福感瞬間在心中升騰，開(kāi)始了我中學(xué)學(xué)習(xí)生活。
漫步校園，濃郁的校園文化處處呈現(xiàn)。碧“草”茵茵的操場(chǎng)，時(shí)時(shí)提醒著喜歡足球的我要加強(qiáng)體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)。林蔭小道旁隨風(fēng)搖曳的`朵朵鮮花，舒緩我緊張學(xué)習(xí)的壓力和酸疼的眼球。樓道內(nèi)懸掛的名人掛像，在拜讀他們輝煌人生足跡的同時(shí)，讓我深深地懂得了學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)了“要我學(xué)”向“我要學(xué)”、“自覺(jué)學(xué)”的“華麗轉(zhuǎn)身”！
沉浸在循循善誘的課堂，老師辛勤備課后的精彩講解，豐富我們的知識(shí)、拓寬我們的視野，打開(kāi)學(xué)習(xí)中一個(gè)又一個(gè)的“攔路虎”，破除學(xué)習(xí)困惑中的一個(gè)又一個(gè)“心結(jié)”，促使我不斷去攀登知識(shí)的階梯，探索學(xué)習(xí)的奧秘！
不厭其煩批改作業(yè)與家長(zhǎng)溝通交流，更彰顯著老師的辛勞與關(guān)愛(ài)。放學(xué)后，老師犧牲個(gè)人休息時(shí)間，批改作業(yè)、備課之外積極與每位家長(zhǎng)聯(lián)系，了解我們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、作業(yè)質(zhì)量以及提醒作業(yè)完成時(shí)間，并樂(lè)此不疲解答家長(zhǎng)提出的各種詢(xún)問(wèn)。老師所有的努力只為一個(gè)小小的心愿，希望我們每一個(gè)學(xué)生都好好學(xué)習(xí)、學(xué)有所成！
質(zhì)樸的心境令我動(dòng)容，雖然我不善表達(dá)，但老師堅(jiān)守職責(zé)的精神，關(guān)心我們、呵護(hù)我們的職業(yè)操守，感動(dòng)著我、激勵(lì)著我，催我?jiàn)^進(jìn)、讓我揚(yáng)帆！
這難道不是人生中最美的風(fēng)景嗎？！
我深信我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，定會(huì)學(xué)有所成、學(xué)有所養(yǎng)！
我的初中學(xué)校作文 34
校園是天空，我們是小鳥(niǎo)，可以在天空中自由地飛翔；校園是游樂(lè)場(chǎng)，可以讓我們自由自在地玩耍；校園是大樹(shù)，我們是大樹(shù)上的蘋(píng)果，大樹(shù)為我們輸送養(yǎng)分；校園是我們的家，給我們知識(shí)；校園是無(wú)邊無(wú)際的大海，我們是大海中的小魚(yú)，在大海中自由自在地游來(lái)游去；校園是土壤，我是小草，土壤給了我們生存的地方。
我們的校園里有一個(gè)美麗的大花園，花園里的花，漫山遍野，應(yīng)有盡有。知名的，不知名的，都有。一朵朵，一簇簇，一片片，一叢叢，密密麻麻的。紅的像一團(tuán)火，粉的像一片霞，白的像一捧雪，黃的像一堆金�？烧媸菬o(wú)顏六色，五彩斑斕�；▓@里的花更是千姿百態(tài)，有的一個(gè)單獨(dú)在枝頭，沒(méi)有朋友；有的.兩個(gè)在一起，好像在說(shuō)悄悄話；有的三四個(gè)在一起，好像在玩捉迷藏；還有的倒掛枝頭，有的昂首挺胸、東張西望，有的含苞欲放，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
我們的校園有一棵參天大樹(shù)，它在春天生機(jī)勃勃，從舊的樹(shù)枝里出來(lái)了一片片綠葉，他好像對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，小鳥(niǎo)終于又在我的帽子上住下來(lái)了，又為我增添了活力�！彼贿呎f(shuō)，一邊頑皮地晃來(lái)晃去。夏天烈日炎炎，大樹(shù)從青色的帽子變成了深綠色的帽子，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，你熱不熱呀？熱了可以到我的帽子下來(lái)乘涼。”秋天落葉紛紛，大樹(shù)的葉子枯萎了，有的像一把勺子，有的像一把掃把。冬天大雪紛飛，大樹(shù)穿了白衣服，也戴上了白帽子，大樹(shù)好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，我們來(lái)打雪仗吧！”
在教學(xué)樓的前面，有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)有紅色的塑膠跑道，里面有足球場(chǎng)，有一群四年級(jí)的小朋友在踢足球，像一群小雞在啄食物，可真可愛(ài)呀！
我的學(xué)校很美吧！你想不想來(lái)？如果想來(lái)，可以到我的學(xué)校三小來(lái)，到那時(shí)候，我會(huì)給你一一介紹的。
我的初中學(xué)校作文 35
在巍然聳立的虎頭山下，有一座擁有著百年歷史的學(xué)校，那就是我的學(xué)校———?jiǎng)趧?dòng)小學(xué)。她是紅色的搖籃。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，體育課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)沖出教室，在操場(chǎng)上盡情地玩樂(lè)，嬉鬧再往前走，一根高高的旗桿立在紅色的大理石上，旗桿的上方飄揚(yáng)著五星紅旗。
繼續(xù)往前，古色古香的中樓便展現(xiàn)出來(lái)，在陽(yáng)光下閃耀著光芒。在校慶的時(shí)候，中樓經(jīng)過(guò)了油漆的“洗禮”，變得更加美麗了。在中樓里，在許多的花草樹(shù)木。春天，小草伸出了嫩綠的頭，好奇的望著周?chē)澜�，�?shù)木也抽出了嶄新的枝丫。夏天，樹(shù)木的葉子綠的發(fā)亮，而樹(shù)木也變得越來(lái)越茂盛了。秋天，枯黃的.樹(shù)葉落了下來(lái)，宛如一只只枯蝶在翩翩起舞。冬天，雖然樹(shù)葉與小草都枯萎了，卻依然富有生機(jī)和活力。
中樓左邊是教學(xué)樓，這座教學(xué)樓十分特別，是三棟樓一起連著的。教學(xué)樓共有五層，每層有六間教室。早讀的時(shí)候，這里就會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
從中樓拐了一個(gè)彎，就是綜合樓。綜合樓分別涂著綠色和粉紅色的油漆，讓人覺(jué)得耳目一新。
來(lái)到校園的東北角，會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，這兒有一顆長(zhǎng)得十分茂盛的大榕樹(shù)，他比五層的綜合樓還高出幾米。聽(tīng)說(shuō)這株大榕樹(shù)在建校之前就已經(jīng)存在，到現(xiàn)在已經(jīng)有了一百多年的歷史了，她是多么古老滄桑�。￠艠�(shù)上邊是鳥(niǎo)的天堂。靜下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，從樹(shù)間發(fā)出幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，令人心曠神怡。榕樹(shù)不僅是鳥(niǎo)的天堂，下方還是我們的樂(lè)園，炎炎夏日，大榕樹(shù)像一把綠色的大傘，為我們遮住陽(yáng)光，使我們可以像往日一樣盡情歡樂(lè)。
我們的校園多么美呀！我愛(ài)我們景色怡人的校園
我的初中學(xué)校作文 36
我是來(lái)自南京是考棚小學(xué)的學(xué)生。我很喜歡我的校園，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)美麗的校園。
如果你是第一天到我們學(xué)校。你一進(jìn)門(mén)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校與其他學(xué)校的不同之處。我們學(xué)校門(mén)前有一座周恩來(lái)年輕時(shí)候的雕塑，他的脖子上還帶著紅領(lǐng)巾呢。我們每天幾校門(mén)，都要走到她的面前，向他敬禮。雕塑的后面還有一排松柏豎立在那，好像一排士兵站在那，保護(hù)著周恩來(lái)爺爺。
再往右看，是我們的翔宇園。園里有許多不同的植物，有臘梅花﹑迎春花﹑海棠花﹑玫瑰花﹑月季花﹑菊花﹑桂花等。翔宇園一年四季的景色都美麗宜人，與眾不同。尤其是春天，春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。這是翔宇里一年四季中最熱鬧的時(shí)候了�；▋憾枷敫哨s集似的聚攏過(guò)來(lái)，好像在比誰(shuí)最好看，誰(shuí)最艷麗？那海棠花應(yīng)該是最漂亮的，那棵海棠樹(shù)，看滿了密密層層淡紅的花，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，在陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。地上的小草就像水洗過(guò)一般，綠的尤其可愛(ài)。踏在腳下軟綿綿的，就像鋪上了一層厚厚的綠色地毯在上面。
通過(guò)一條長(zhǎng)廊，再往里走，便是我們學(xué)習(xí)的教學(xué)大樓。我們分別有兩個(gè)教學(xué)樓，是“一”字樓和“七”字樓�！捌摺弊謽鞘且欢昙�(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，“一”字樓是四五六年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方。早晨，只要你到操場(chǎng)，就一定能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。
我們的.校園還有一個(gè)操場(chǎng)，不算大也不算小。一下課，同學(xué)們就蜂擁而至的沖向操場(chǎng)。他們有的跳繩；有的踢毽子；有的跳皮筋；還有的賽跑。笑著，喊著，跑著，跳著。你瞧，他們多開(kāi)心�。�
你看，我們考棚小學(xué)是不是一個(gè)美麗的校園呢？
我的初中學(xué)校作文 37
樟樹(shù)八小是一個(gè)學(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)的好地方。它雖然不如別的學(xué)校那么氣派，但在我的心中卻是最美麗的。
走進(jìn)學(xué)校南門(mén)，首先映入眼簾的是一條筆直的林蔭大道，大道兩旁挺立著一棵棵茂盛的樟樹(shù)，就像精神抖擻的士兵們守衛(wèi)著我們的校園。
林蔭大道的左邊是學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)的中間綠草如茵，鮮艷的五星紅旗在草坪上空迎風(fēng)飄揚(yáng)，草坪的周?chē)羌t白相間的塑膠跑道。放眼望去，學(xué)校的操場(chǎng)真大啊，大得聚集五六千人開(kāi)個(gè)會(huì)，都不覺(jué)得擁擠；學(xué)校的操場(chǎng)真凈啊，凈得讓你找不到一點(diǎn)兒紙屑；學(xué)校的操場(chǎng)真美啊，美得像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。
林蔭大道的右邊是小樹(shù)林。一排排整齊的`樟樹(shù)像撐開(kāi)的綠傘，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的光影。一陣微風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間翩翩起舞。
沿著小樹(shù)林穿過(guò)籃球場(chǎng)，就來(lái)到美麗的樟香樂(lè)園。抬頭一看，一座巨大的假山矗立在眼前。假山上刻著“樟香樂(lè)園”四個(gè)大字，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外耀眼。一道清澈的水流從假山頂上直瀉下來(lái)，落在小水池里，濺起一朵朵水花，這些水花猶如一個(gè)個(gè)音符，奏出了悅耳的曲子。假山的前面正對(duì)著一座亭子，亭子里坐著幾個(gè)小朋友，他們正在悠閑地看書(shū)。柔軟的小草鋪滿了整個(gè)樂(lè)園，就像一大塊綠毯子。草坪上最吸引眼球的要數(shù)這些動(dòng)物雕塑了。它們有大有小，千姿百態(tài)：有的昂首挺胸，好像在等待著命令；有的雙目凝神，好像在注視著遠(yuǎn)方；有的笑容滿面，好像在歡迎我們的到來(lái)……真是活靈活現(xiàn)，頗具情趣，給樟香樂(lè)園增添了無(wú)限的生機(jī)。
順著林蔭大道往前走，迎面就是五棟漂亮的教學(xué)樓。聽(tīng)，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，那聲音整齊而嘹亮，抑揚(yáng)頓挫，像動(dòng)聽(tīng)的童聲大合唱。
這么美麗的校園，怎能不讓我們喜歡呢？
我的初中學(xué)校作文 38
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)校園，一條水泥路把你帶到雄偉的教學(xué)樓。那中間有五層的是老師的辦公室，兩旁有四層的是同學(xué)的教室，寬敞又我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)真是感到快樂(lè)無(wú)比。每天清晨，從教學(xué)樓傳來(lái)的讀書(shū)聲織成了一首樂(lè)曲，打破了寂靜的早晨。教學(xué)樓鑲著白色的瓷磚，在陽(yáng)光照耀下顯得格外耀眼。像披著寶石的衣紗。
遙望教學(xué)樓，它多像一只展翅飛翔的雄鷹，帶著我們遨游知識(shí)的海洋�。∥覀兪怯鹈珱](méi)有豐滿的小鳥(niǎo)，等待飛上知識(shí)的藍(lán)天。
教學(xué)樓的前面是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)，周?chē)佒蚀u，像綠色的草坪上開(kāi)著五顏六色的花朵，美麗極了！
兩百米的跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們像籠子里放出的鳥(niǎo)兒，一窩瘋的跑到操場(chǎng)，做起歡樂(lè)的游戲。
操場(chǎng)的西邊是孩子們的樂(lè)園。大象笑瞇瞇地伸開(kāi)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，扇動(dòng)著大大的耳朵，孩子們從象身上快樂(lè)地滑下來(lái)，單杠、雙杠上也有不少同學(xué)，他們像一只只活潑可愛(ài)的小猴子爬上爬下，快樂(lè)地玩耍。玩累了，可以到蘑菇亭、海鷗亭休息，塔似的松樹(shù)挺立在那里，為你遮風(fēng)擋雨。
沿著道，來(lái)到了植物園，大樹(shù)像士兵保護(hù)著植物園，兩只熊貓雕像蹲在門(mén)前，好像在說(shuō)：“歡迎游賞，請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木�！边M(jìn)了植物園，一陣芳香直撲過(guò)來(lái)。各種各樣的花像比美似的展現(xiàn)在我眼前。有太陽(yáng)似的太陽(yáng)花，有雞冠似的雞冠花，有蝴蝶似的'蝴蝶花，還有喇叭似的喇叭花……我的應(yīng)接不暇的看著。植物園的中間還有一個(gè)蓄水池，它是植物的母親，灌溉著這里的植物，讓它們長(zhǎng)成一朵朵鮮艷飽滿的鮮花。
這就是我美麗的學(xué)校，學(xué)習(xí)的宮殿。嵌在大智路中段的一顆璀璨的明珠。
我的初中學(xué)校作文 39
我在成都市電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。在這里，我們有著豐富多彩的生活。
當(dāng)你一走進(jìn)大門(mén)，臺(tái)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗就會(huì)矗立在眼前。我們每星期一的儀式就在這里舉行，讓愛(ài)國(guó)主義的種子，根植在我們幼小的心田里。
我們學(xué)校有兩幢嶄新的教學(xué)大樓。主樓的正上方掛著一個(gè)大鐘，像是隨時(shí)在提醒我們時(shí)間的寶貴性。在這里，們用無(wú)私的愛(ài)，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)：語(yǔ)文把我們帶入了閱讀天地，讓我們領(lǐng)略了文學(xué)的魅力，認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、安徒生……；數(shù)學(xué)老師把我們帶進(jìn)數(shù)字迷宮，使我們懂得解決問(wèn)題有多種方式，讓我們時(shí)常沉浸在趣味無(wú)窮的思考和推理當(dāng)中；英語(yǔ)老師為我們傳播著外來(lái)文化，潛移默化中拓展了我們的知識(shí)面；美術(shù)老師教我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美，并教我們欣賞了徐悲鴻的馬、齊白石的蝦……；音樂(lè)老師讓我們知道了貝多芬、冼星海、聶耳等音樂(lè)家的故事并使我們懂得即使在惡劣的'環(huán)境下，我們的人生也可以像音符那樣充滿歡樂(lè)……
我們學(xué)校還有兩個(gè)：一個(gè)是有著200米塑膠跑道的露天，每當(dāng)課間時(shí)，這里就是歡樂(lè)的。們?cè)谶@里盡情地打籃球、踢足球……；還有一個(gè)是風(fēng)雨操場(chǎng)，可以保證們?cè)谔煲材苷粘＿\(yùn)動(dòng)。
我們學(xué)校還有一套溫馨的管理模式，有一次周末放學(xué)，我在學(xué)校打乒乓球時(shí)忘記了時(shí)間，這時(shí)，喇叭里傳來(lái)了抒情的薩克斯曲《回家》，我猛然大悟，原來(lái)該回溫暖的家了！
同學(xué)們，我們?cè)谶@樣的校園里學(xué)習(xí)能不幸福嗎？我們?cè)跄懿桓兄x我們的老師，怎能不熱愛(ài)我們的校園？
我的初中學(xué)校作文 40
校園，是我們共同學(xué)習(xí)的地方；校園，是我們一起生活的地方；校園，是我們美麗的家園。
一踏進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，左邊是寬闊的操場(chǎng)。紅綠相間的塑膠跑道，琳瑯滿目的健身器材，操場(chǎng)右邊是兩個(gè)籃球場(chǎng)，那里，是籃球健將馳騁的疆場(chǎng)。
大門(mén)右邊是安靜美觀的教學(xué)樓，這里是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的地方。教學(xué)樓后邊是老師辦公的辦公樓，我們的教案，作業(yè)，試卷，被叫家長(zhǎng)都是在那里，我們又愛(ài)又恨的地方。
在教學(xué)樓和辦公樓之間有一個(gè)小操場(chǎng)，簡(jiǎn)單的課間活動(dòng)，課間的跑操都在那里完成。唉！一想起跑操，那可是我們不愛(ài)運(yùn)動(dòng)女生的噩夢(mèng)��！
那么你想知道校園的`四季是什么樣子嗎？
春天，校園的花木都開(kāi)了花，玉蘭、櫻花、海棠……爭(zhēng)芳斗艷，引來(lái)一群群美麗的蝴蝶與蜜蜂，在校園里翩翩起舞，春天的校園是五彩繽紛的。
夏天到了，校園里的柳樹(shù)給我們撐起綠絨大傘，我們最?lèi)?ài)在柳樹(shù)下讀書(shū)，游戲。紫藤花蔓爬滿了白色的長(zhǎng)廊，梧桐樹(shù)威嚴(yán)的擎起綠色的手臂，連冬棗樹(shù)都長(zhǎng)出綠色的葉子。夏天的校園是綠色的。
秋天來(lái)了，校園的地上鋪了一層厚厚的落葉，像金色的地毯一樣。銀杏葉被染上了燦爛的金黃，楓樹(shù)慢慢變成了深紅，柿子紅了，高高掛在樹(shù)梢。校園的秋天是紅色與金黃交織。
冬爺爺來(lái)到了校園，校園里飄起了鵝毛大雪，很快地上落了厚厚的一層積雪。下課鈴聲一響，同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)上，打雪仗，丟雪人，滾雪球……歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園。
這就是我美麗的校園——蓮池小學(xué)。我愛(ài)我的校園。
我的初中學(xué)校作文 41
我的校園，美如天堂。它位于東坡區(qū)的西南腳下。那里一年四季景色如春，真是美不勝收啊！
走進(jìn)氣勢(shì)磅礴的大門(mén)，一股清香撲鼻而來(lái)。咦，那是什么呀？哦，原來(lái)是兩簇剛剛開(kāi)放的三角梅，它們正互相迎著笑臉，在比美呢！紅艷艷的那株可真逗人喜愛(ài)，它披著碧綠的頭發(fā)，戴著紅似火的發(fā)夾，活像一位花仙子！紫紅的那株也不落后，它綠油油的枝葉纏繞著粗壯的樹(shù)干爬了上去，在微風(fēng)的吹拂下，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像是在報(bào)告冬天來(lái)臨的喜迅。
正對(duì)校門(mén)，便是寬闊的前操場(chǎng)，前操場(chǎng)均勻分布著由雪白的瓷磚砌成的四個(gè)長(zhǎng)方形大花壇�；▔袡M七豎八地躺著在冬眠的小草，嫩綠的小草配上晶瑩剔透的露珠，十分好看！花壇中央有枝繁葉茂的鐵樹(shù)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，它們每天都圍成一個(gè)大圓圈，聚集在一起開(kāi)熱鬧的演唱會(huì)。花壇四角有耀眼的毛葉丁香樹(shù)。近看，它圓溜溜的，像一個(gè)碧綠的彩球；遠(yuǎn)看，它扁扁的，像一把綠絨大傘，讓人怎么看都喜歡�；▔羞�有高貴的檳榔樹(shù)，它穿著條形的.花裙子，在空中跳拉丁舞，好像在驕傲地說(shuō)：“看我多漂亮！”在它的旁邊，還有挺拔蒼翠的棕櫚樹(shù)，以少女迷人的身材，娥娜多姿的身態(tài)展現(xiàn)在我們面前。其實(shí)花壇里最吸引人的是漂亮的紅炬木和茂盛的白荊樹(shù)。它們連在一起，手拉手，正跳“S”形舞步，真像一對(duì)好朋友。它們?cè)诖萄鄣年?yáng)光下，更顯得光彩奪目。
學(xué)校最閃光的亮點(diǎn)，還是正中間的旗臺(tái)，上面矗立著三面絢麗的彩旗，紅的，藍(lán)的，金燦燦的，是我們學(xué)校美的象征
我的校園，美如天堂。那里綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美。是個(gè)可愛(ài)而雄偉的地方。我欣賞它，贊美它獨(dú)有的風(fēng)采！
我的初中學(xué)校作文 42
等呀，盼呀，終于東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛蘇醒的樣子，它們的眼睛睜了開(kāi)來(lái)。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，花兒的臉綻放開(kāi)來(lái)，我們的校園也煥發(fā)了新的生機(jī)。
草坪的小草趁人不注意的時(shí)候，偷偷地從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，翠翠的。草坪上，大樹(shù)旁，瞧去一大片一大片滿是的'。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上坐著，躺著，踢幾場(chǎng)球，跳幾下繩，踢幾個(gè)毽子，翻幾個(gè)跟頭。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
學(xué)校花園里的桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你擠我挨，你不讓我，我也不讓你，都開(kāi)滿了花，趕趟兒。紅的似火，粉的似霞，白的似雪�；ɡ飵е阄秲海婚]上眼，校園里仿佛到處都是桃兒、杏兒、梨兒的香味。成千上百的蜜蜂，有的嗡嗡地鬧著，還有的辛勤的去采蜜，大小不一的蝴蝶不停地在花壇中飛來(lái)飛去，好像在玩“捉迷藏”呢！花壇里的花遍地都是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨著眼呢。
雨是最尋常的，一下就是兩三天�？蓜e鬧�？矗裱蛎�，像針線，像細(xì)絲，密密地斜織著，教學(xué)樓的屋頂上全是一層薄霧。樹(shù)葉兒綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。在校園的小路上，有撐著傘慢慢走著的老師家長(zhǎng)，有穿著雨衣雨鞋在雨中奔跑著的同學(xué)，花花綠綠的雨傘緊挨著，校園里出現(xiàn)了一片傘的海洋。傍晚，校園里的人漸漸少了，亮著橘黃色燈光的路燈，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
田上的風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。一個(gè)孩子在前拉著線，后面的孩子拖著風(fēng)箏。后面的孩子說(shuō)：“放！”，前面的人就拼命地跑。在春風(fēng)的吹拂下，校園里回蕩著歡樂(lè)的笑聲。
春天的校園萬(wàn)物復(fù)蘇，真是美麗的校園！
我的初中學(xué)校作文 43
我們的校園不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們生活的天堂。
每當(dāng)春姑娘輕盈行走，校園里的花草樹(shù)木都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出嫩綠的嫩芽。過(guò)了幾天，花兒開(kāi)了，長(zhǎng)了花，長(zhǎng)了骨，仿佛要開(kāi)了；樹(shù)木的幼芽逐漸長(zhǎng)成深綠色的葉子；小草迫不及待地探出頭來(lái)欣賞這個(gè)美麗的世界。最后，花朵綻放出美麗的笑臉，樹(shù)葉變成深綠色。草長(zhǎng)得越來(lái)越高。我們一吃完午飯就去操場(chǎng)打游戲：有的下棋，有的跑步，有的跳繩，還有的打游戲……操場(chǎng)上回蕩著我們的歡笑和戰(zhàn)斗……春天是我們校園里最美的時(shí)光。
夏天來(lái)了，太陽(yáng)總是燒著大地，蟬大概是太熱了，就拼命地叫“蟬，蟬”。下課后，大家來(lái)到樹(shù)蔭下乘涼，一陣微風(fēng)吹過(guò)，給我們帶來(lái)了一絲涼意。在樹(shù)蔭下，學(xué)生們放松地玩耍，看小說(shuō)，講故事和新聞，然后不情愿地回到教室。
當(dāng)我夏天去秋來(lái)的時(shí)候，校園變成了一個(gè)“紅色”的世界，樹(shù)葉的顏色逐漸變成了半黃半綠，最后都變成了紅色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，涼涼的，吹著地上的落葉，也吹著樹(shù)上的殘葉。我們經(jīng)常來(lái)到教室外的小樹(shù)林，撿幾根樹(shù)枝當(dāng)槍?zhuān)嬷妥约鹤鲗?duì)的游戲；或者拿起一些紅色的楓葉，小心翼翼地夾在書(shū)里作為書(shū)簽。秋天的校園也是我們收獲的時(shí)候。
冬天，一陣?yán)滹L(fēng)呼嘯而過(guò)。有時(shí)天空中飄著雪花。遠(yuǎn)處的.屋頂和褐色的樹(shù)枝被白雪覆蓋，大地變成了一個(gè)銀白色的世界。這是我們欣喜若狂的時(shí)候。學(xué)生們?cè)谛@里堆雪人，打雪仗。有的同學(xué)還抓了一把雪放在其他同學(xué)的帽子里，引起了追逐。大家都玩得很開(kāi)心。
我的小學(xué)校園給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。
我的初中學(xué)校作文 44
我的校園，位于毓龍路，它出奇的美，但最令人流連忘返的是校園的四季美景。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的景象�！皣W嘩”，小湖歡快地奔跑；“沙沙”，大樹(shù)輕盈地唱歌；“嘰嘰喳喳”，小鳥(niǎo)開(kāi)心的飛舞。春風(fēng)飄過(guò)樹(shù)梢，一片片新葉先后冒出；春風(fēng)滑過(guò)泥土，小草探出了腦袋；春風(fēng)掠過(guò)草叢，一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵們散發(fā)出芳香，引來(lái)了一只只蜜蜂、蝴蝶，它們?cè)诓輩仓恤骠嫫鹞�，為春姑娘的到�?lái)增添了一絲情趣。
夏日，太陽(yáng)公公身上仿佛著了火，曬得大地滾燙。路旁一些高大的樹(shù)木受到了陽(yáng)光的'滋潤(rùn)，越長(zhǎng)越茂盛。樹(shù)下的鮮花、小草已經(jīng)被太陽(yáng)公公曬得低下了腦袋。草叢中，偶爾幾只蟬在叫：“知了――知了�！碧�(yáng)在天上曬得火熱，我們?cè)诓賵?chǎng)上也玩的火熱。只見(jiàn)，同學(xué)們有的跳繩；有的打籃球；有的玩耍；有的……一陣陣歡聲笑語(yǔ)在人們耳邊回響。
深秋，花兒謝了，草兒枯了，樹(shù)葉黃了，放眼望去，只能看見(jiàn)一片金色的海洋。“呼――”一陣涼風(fēng)吹來(lái)，各種各樣的樹(shù)葉紛紛落下，有的轉(zhuǎn)個(gè)圈再落下；有的跳個(gè)舞再落下，活像一只只翩翩起舞的蝴蝶，金色的樹(shù)葉為大地鋪上了一層金色的地毯，輕輕踩上去，“咔嚓”一聲，脆脆的。
寒冬，一朵朵晶瑩剔透的雪花像冬天的信使給人們送信。大雪飄到樹(shù)枝上，樹(shù)枝搖搖手；大雪落到小草上，小草扭扭腰；大雪灑到大地上，大地微笑。一群嬉戲的小孩子在雪地上玩耍。白茫茫的校園偶爾有幾片綠意，那是挺拔松樹(shù)。
我愛(ài)我的校園，它是我成長(zhǎng)的鐵軌。
我的初中學(xué)校作文 45
我邁著輕快的步伐來(lái)到了學(xué)校，突然，我停下了腳步，周?chē)膶庫(kù)o讓我感嘆：“��！我美麗的校園！”
薄薄的霧氣籠罩著校園，像給校園蒙上一層輕紗。右側(cè)清流中學(xué)的標(biāo)志在霧氣中變得神秘。而原本壯麗雄偉的教學(xué)樓卻變成了害羞的小姑娘掩藏在霧氣之中。“嘰嘰，嘰嘰”鳥(niǎo)兒的叫聲喚醒了沉浸在寧?kù)o中的我。在蔚藍(lán)的天空上，鳥(niǎo)兒的身影增添了一絲生氣。
我漫步在爬滿紫藤的石英建筑上。石英雖摸起來(lái)凹凸不平，可是卻帶給我安心的感覺(jué)。紫藤已經(jīng)泛黃。微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，像是在撫摸我的臉。她帶過(guò)一絲清香，令我陶醉。我望著天空，霧氣已經(jīng)被柔和地吹散，白云悠閑地在空中散著步。我覺(jué)得是時(shí)候回到教室了，想著，跑回了班級(jí)，樹(shù)葉被我?guī)?dòng)著舞動(dòng)起來(lái)。
正午的烈日照耀于校園的標(biāo)志上，楓葉已泛白，又一陣狂風(fēng)吹過(guò)，楓葉，梧葉如同蝴蝶般在空中周旋，舞蹈，隨后靜靜地躺在地上。我想這是它們生命中最有意義的時(shí)刻把！同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍。陽(yáng)光照在他們歡笑的臉上，校園內(nèi)又多了一份活潑，可愛(ài)。
我不知不覺(jué)中來(lái)到了小花園。一棵不知名的樹(shù)吸引了我。它的每一個(gè)地方，包括葉子都是碧綠碧綠的。那光滑的葉子清晰的紋路，讓我不禁感嘆它的'頑強(qiáng)。
放學(xué)了，夕日的陽(yáng)光被清澈的河水倒映了出來(lái)，綠葉上閃爍著陽(yáng)光。同學(xué)們的笑聲和色彩繽紛的書(shū)包漸漸離開(kāi)了校園，又一次的，校園被寂靜籠罩，大雁飛過(guò)，為校園的一天畫(huà)了一個(gè)完美的句號(hào)。
校園的變化令人感到驚喜；校園的美麗令人感到愉悅；校園的神秘令人感到欣慰。��！美麗的校園我愛(ài)你！
我的初中學(xué)校作文 46
今天周日，公司放假。走進(jìn)書(shū)房，看到書(shū)柜上的一幅畫(huà)，那是我小學(xué)時(shí)畫(huà)的，畫(huà)的是我的母校。突然發(fā)現(xiàn)：好久沒(méi)回母校了。正巧閑來(lái)無(wú)事就去學(xué)校看看吧。
速移校車(chē)
吃完早餐出了門(mén)，本想自己開(kāi)車(chē)去，又覺(jué)得好久沒(méi)坐校車(chē)了，還是坐校車(chē)去吧。我用以前的�？ㄔ诩议T(mén)口的“萬(wàn)能箱”上刷了一下，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了幾條藍(lán)光，這幾條光聚在一起轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。突然一節(jié)“車(chē)廂”出現(xiàn)了，這個(gè)看著像箱子的車(chē)廂是新型校車(chē)，這種車(chē)子很好用，上了車(chē)后對(duì)司機(jī)說(shuō)出你要去的地方，幾秒鐘后你打開(kāi)車(chē)門(mén)就能到達(dá)目的地，這期間你不會(huì)有任何搖晃的感覺(jué)，好像車(chē)沒(méi)動(dòng)一樣。
多能植物
到了學(xué)校，一走進(jìn)校門(mén)感覺(jué)空氣突然就不同了，校外的空氣是清新自然的，而學(xué)校里的空氣是甜甜的，這就是有名的“微笑空氣”。只要吸一口這種空氣，你就會(huì)開(kāi)心起來(lái)，所有不愉快的事都忘掉。你看學(xué)校孩子們的臉上都洋溢著微笑。這些空氣都來(lái)自于學(xué)校的“微笑植物”。這種植物是我校所有自然老師一起研究培育出來(lái)的新品種，它們不僅可以綠化環(huán)境，還可以讓學(xué)校的'每一個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)。
神奇教室
上了二樓走廊。有的教室里，老師正在給同學(xué)們講課。有的教室卻一個(gè)人都沒(méi)有，其實(shí)他們是在模擬空間里，我看不到他們。有時(shí)候老師上課說(shuō)到某個(gè)地方，沒(méi)有實(shí)景，大家沒(méi)有真實(shí)的感受，于是老師就會(huì)說(shuō)：“神奇畫(huà)筆讓我們到……（只要說(shuō)出要去的地方）”一開(kāi)門(mén)就到達(dá)那個(gè)地方，大家一出門(mén)就會(huì)隱形，別人是看不見(jiàn)的。
我的學(xué)校是最美，最神奇的學(xué)校。
我的初中學(xué)校作文 47
有人喜愛(ài)天安門(mén)那莊嚴(yán)的景象，有人喜愛(ài)長(zhǎng)城那威武的雄姿，有人喜愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的海南風(fēng)光，可我卻喜愛(ài)那平凡而又美麗的六馬路小學(xué)。
我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的地方，它有優(yōu)秀的價(jià)值，因?yàn)橐淮鷤ト恕囆∑酵�，曾�?jīng)參觀過(guò)我們的校園。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，您便會(huì)看見(jiàn)壯您便會(huì)看見(jiàn)壯麗的景象——那莊嚴(yán)的五星紅旗在迎風(fēng)招展，那銀白色的旗桿在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出刺眼的光芒，那鮮紅的國(guó)旗五顆金黃的星星，給我們的'校園增添了幾分色彩。
五星紅旗兩旁是兩排四季常青的松柏，像兩排衛(wèi)士在保衛(wèi)著鮮艷的國(guó)旗。這些松柏在陽(yáng)光的照射下更能體現(xiàn)出它那威武的雄姿。樹(shù)下是軟軟的小草，點(diǎn)綴著各色的小花。這些鮮艷的花朵、頑強(qiáng)的小草、四季常青的松柏和鮮紅的國(guó)旗，形成了一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)。
國(guó)旗的后面就是雪白的教學(xué)樓了。那白色的教學(xué)樓在陽(yáng)光的映襯閃閃發(fā)光，偶爾點(diǎn)綴著幾棵爬山虎，那深綠深綠的葉子像一個(gè)永不回頭的戰(zhàn)士，頑強(qiáng)地攀登著這高聳入云的“珠穆瑯瑪峰”。它那頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了我，使我油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)。
啊，六馬路多么會(huì)打扮自己呀！您在打扮自己的同時(shí)也打扮著我們，讓我們?cè)谶@里快樂(lè)而自豪地成長(zhǎng)。
評(píng)：你對(duì)學(xué)校充滿了無(wú)限的熱愛(ài)，飽含深情地寫(xiě)出了我們可愛(ài)的校園。校園在你的筆下是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，白綠相間的教學(xué)樓，鮮艷的五星紅旗，各色的小花，再加上一個(gè)忠實(shí)的守護(hù)者——松柏，確實(shí)是美妙絕倫，讓人頓生愛(ài)慕之心，一種喜愛(ài)之情油然而生。這樣的美景也是你細(xì)心觀察、平時(shí)積累的結(jié)果，努力吧，但愿在你的筆下，會(huì)描繪出更美的畫(huà)面。
我的初中學(xué)校作文 48
我的坐落在雪域小江南林芝尼洋河畔，那里常春，非常漂亮。
一進(jìn)校門(mén)，就可以看到學(xué)校的平面圖和瓦白瓦白的教學(xué)樓房，我在一樓上課，教室里一塵不染，非常干凈，在這里上課的小非常的高興，不止教學(xué)樓干凈，綜合樓也很干凈，綜合樓有圖書(shū)室，德育室，少先隊(duì)室和電腦室，這里面是非常的干凈，連一根頭發(fā)都看不見(jiàn)。
不止是教學(xué)樓美，外面也很美，教學(xué)樓后面有一個(gè)大養(yǎng)豬場(chǎng)和雞圈，在這中間還有一個(gè)養(yǎng)魚(yú)池，養(yǎng)魚(yú)池有各種小魚(yú)，一到中午小魚(yú)兒們游來(lái)游去，這里長(zhǎng)滿了各種花草，就像個(gè)小型的林卡。學(xué)校的食堂面對(duì)著比日神山，在食堂里小朋友們像到自己家一樣都在高興的吃飯，食堂右邊是一排排核桃樹(shù)，的時(shí)候，它們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)傘，給我們遮涼，核桃樹(shù)后面是宿舍，宿舍旁邊是學(xué)校的廁所，方便大家晚上睡覺(jué)是上廁所……。
謝謝我的學(xué)校，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和智慧。
介紹自己的學(xué)校作文 篇我的學(xué)校新竹二小是一所公辦的寄宿制小學(xué)，這里有讓人尊敬的老師，團(tuán)結(jié)有愛(ài)的學(xué)生，我的學(xué)校是個(gè)溫馨的大家庭。
進(jìn)入校園首先印入眼簾的是一排排竹子，它寓意著“堅(jiān)韌不拔、虛心勁節(jié)、蓬勃向上、樸實(shí)優(yōu)雅”的精神，以特色文化引領(lǐng)師生的成長(zhǎng)。以“竹文化”的創(chuàng)建為主軸，以打造“新竹”教育品牌為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)；以彰顯竹文化特征的`“謙虛、尚實(shí)、堅(jiān)韌、優(yōu)雅”作為學(xué)校師生的核心價(jià)值觀。謹(jǐn)遵“自律、至誠(chéng)、謹(jǐn)嚴(yán)、尚實(shí)”的校訓(xùn)。
竹子的后面是我們的教學(xué)樓及師生宿舍，這里有設(shè)備齊全的電腦室，閱讀室及多媒體教室，給了我們優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。旁邊是寬敞的操場(chǎng)，那里是我們鍛煉身體和玩耍的地方，給了我們很多歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)這個(gè)大家庭。
我的初中學(xué)校作文 49
一提到“校園”這個(gè)詞，就有一種莫名的親切感涌上心頭，那里充滿了歡聲笑語(yǔ)，收藏著我甜甜的回憶。寬大的操場(chǎng)，可愛(ài)的鴿子，高大的教學(xué)樓，這無(wú)疑是我除了家之外最熟悉、最熱愛(ài)的地方了。
此時(shí)，我站在校門(mén)口，那一排排水杉仍是那么熟悉，那一朵朵小花仍是那么嬌艷，操場(chǎng)是我們的樂(lè)園，清晨早操時(shí)有同學(xué)們動(dòng)作整齊的身影，課間活動(dòng)時(shí)有同學(xué)們銀鈴般的笑聲，每一間教室，每一株花草，都讓我感到無(wú)比的舒適和溫馨。
進(jìn)入校園，我迫不及待地奔向那間呵護(hù)了我們幾年的地方——教室�！八臉牵笫诌叺谝婚g”我默默地念叨著。教室里仍是原來(lái)那副模樣，窗明幾凈，四處散發(fā)著書(shū)中油墨的香氣。我走到第二排的位置坐下，那一刻，我仿佛又回到了昔日的課堂：有老師繪聲繪色的演講，有同學(xué)們積極主動(dòng)的發(fā)言，幾個(gè)調(diào)皮的男生偶爾小聲議論幾句，老師一個(gè)眼神，一切又恢復(fù)正常。啊，這一切是那么的平常，又是那么的美好，我坐在教室里，一個(gè)人獨(dú)享這美好的`時(shí)光，心里暗暗發(fā)笑。不知過(guò)了多久，我才回過(guò)神來(lái)，突然想到了什么，急忙跑出教室，向樓下奔去。
從最后一節(jié)臺(tái)階跳下來(lái)時(shí)，幾只白鴿被我嚇得撲棱著翅膀飛了起來(lái)，對(duì)了，就是白鴿，除了老師和同學(xué)，白鴿也是這校園里的一分子。只要一進(jìn)入校園，這些小東西就隨時(shí)可能出現(xiàn)在你的身邊。上課時(shí)，它在窗臺(tái)上乖乖地呆著，一下課，它就四處逃竄，一旦飛到你夠不到的地方，它就得意洋洋地踱起步來(lái)，悠閑得很！白鴿象征著和平，而這些“和平小使者”將會(huì)在校園里自由自在地生活下去。
看著鴿子們的歸巢，我意識(shí)到天色已晚，便放慢腳步，望著那間灑滿余輝的教室，戀戀不舍地踏過(guò)校門(mén)，微笑著跑開(kāi)了。
我的初中學(xué)校作文 50
我們的校園座落在萍鄉(xiāng)市的城南，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，是一座既美麗又可愛(ài)的校園。
春姑娘來(lái)到了我們的校園，校園里洋溢著怏然的春色。校園的操場(chǎng)兩旁是籃球場(chǎng)，中間有一個(gè)大型的毛主席雕像，下面刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字。操場(chǎng)旁邊種著兩排大樹(shù)，像衛(wèi)兵似的站在操場(chǎng)上保護(hù)著我們的校園。花園里種了許多花花草草，小草穿著綠色的陸軍衣，在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出“沙沙沙……”的響聲。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“早上好，早上好。”
酷暑，太陽(yáng)公公在校園里灑滿了金色燦爛的陽(yáng)光。樹(shù)木卻長(zhǎng)得更加旺盛了，有些同學(xué)在樹(shù)蔭下嬉戲、玩耍，尋找昆蟲(chóng)的足跡……
夏天我們的校園里種了菊花、石榴樹(shù)。雖然天氣非常熱，但是小蝴蝶和蜜蜂都來(lái)了。小蜜蜂來(lái)采蜜了，蜜蜂舔了一口花蜜，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)“嗡嗡”的叫著，好像在說(shuō)：“你們這的花蜜真好吃！”
秋姐姐悄悄地來(lái)到了我們的校園，校園里布滿了各種艷麗的顏色。樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像在跳葉子舞的小精靈。草枯了，花兒雖然沒(méi)有以往那么艷麗了。但我們收獲了許許多多的果實(shí)，操場(chǎng)兩旁的樹(shù)葉掉下來(lái)了，腳踩上去軟綿綿的`，有的同學(xué)會(huì)用這些樹(shù)葉來(lái)畫(huà)圖和做標(biāo)準(zhǔn)。
冬爺爺來(lái)到了我們的校園。我們穿上了棉襖。雖然天氣非常的寒冷到但是校園里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲使大家熱血沸騰。下課的時(shí)候，我們都會(huì)堆雪人、打雪仗、滑雪，同學(xué)們玩得非常高興。
這就是我們既美麗又可愛(ài)的校園。一所充滿活力與生機(jī)的校園，我們?cè)谶@里的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。它是同學(xué)們心目中最美麗的地方。
我的初中學(xué)校作文 51
各位游客大家好！我叫朱惠超，是四（1）中隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。今天由我來(lái)帶領(lǐng)你們參觀中華路小學(xué)的校園。
中華路小學(xué)可以說(shuō)是歷史悠久的學(xué)校，它建于1947年。它原來(lái)叫武昌市首義區(qū)第一、二保園民學(xué)校、1949年改名為武昌區(qū)第十一小學(xué)、1954年再次改名為在中華路小學(xué)，有學(xué)生1427人，職工97人，占地面積為：4096平方米。
看這里是中華路小學(xué)正門(mén)，是個(gè)電動(dòng)的鐵是個(gè)電動(dòng)的鐵門(mén)。旁邊還有一個(gè)側(cè)門(mén)，是個(gè)用鎖的鐵門(mén)。走進(jìn)校門(mén)塑膠操場(chǎng)展現(xiàn)在我們的眼前，綠色的塑膠操場(chǎng)、紅色的跑道，像綠樹(shù)紅花一樣。再往前面走，一個(gè)大教學(xué)樓在你的面前。大教學(xué)樓是船形的，右邊是船頭，左邊是船尾。這種設(shè)計(jì)主體正是老師希望我們開(kāi)著這艘大船在海洋里乘風(fēng)破浪，去把困難解決。也希望我們開(kāi)著這艘大船在知識(shí)的海洋里盡情遨游。校長(zhǎng)室在船頭表示校長(zhǎng)為我們照亮前面的路，老師的辦公室在船尾表示老師為我們加油。我們學(xué)校里有五種教室。第一種是普通教室，每個(gè)班的教室都各有不同，拿我們班舉例吧！我們班就到處都貼滿了作業(yè)、展報(bào)、第二種教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，是用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的.。每一張桌子4人，二根燈管，三個(gè)水龍頭。與我們別的教室不同。第三種是階梯教室是用來(lái)開(kāi)會(huì)或看電影用的。它的凳子都是放在階梯上的。第四種電腦教室是用來(lái)學(xué)電腦的。更加別具一格的是每一個(gè)位置上都有一個(gè)電腦。第五種美術(shù)室，美術(shù)室是提供我們學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)所，那里面非常有文化氣氛。你們說(shuō)我們的硬件設(shè)施好不好。除此之外，我們的教師素質(zhì)高，教學(xué)質(zhì)量好。真不虧為‘名�！@個(gè)稱(chēng)號(hào)。我給大家介紹了這么多你們滿意嗎?請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)，謝謝大家。
我的初中學(xué)校作文 52
校園，是我們每個(gè)人的人生旅途中都有的地方。我的校園是個(gè)美麗的地方，那么這個(gè)美麗的校園叫什么名字呢？先不告訴你，聽(tīng)完我的描述后你就知道了。
要說(shuō)環(huán)境，那一定是我們學(xué)校是最好的，因?yàn)闊o(wú)論是植物的品種，還是植物的樣子、氣味，我們學(xué)校都是最多最好的。我們學(xué)校有散發(fā)出芬芳香味的桂花樹(shù)，有茂密的柿子樹(shù)，還有競(jìng)相開(kāi)放的玉蘭花等等。春天，校園里彌漫著玉蘭花的香味，夏天，紅通通的石榴開(kāi)了，那些石榴娃娃像是笑得咧開(kāi)了嘴，秋天，校園里彌漫桂花香，冬天里校園中的'松樹(shù)變得更加挺拔。
要說(shuō)建筑，我們學(xué)校也不遜色，有操場(chǎng)，教學(xué)樓，藝術(shù)樓等等。經(jīng)過(guò)教學(xué)樓你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，經(jīng)過(guò)藝術(shù)樓你會(huì)聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的歌聲和鋼琴聲。
要說(shuō)得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)，我們學(xué)校，那就厲害了，比如：我校男子足球隊(duì)本次參加的是第二十八屆“中國(guó)洛陽(yáng)·新春杯”全國(guó)少兒足球邀請(qǐng)賽，5省9市共18支隊(duì)伍參加角逐。我校足球隊(duì)員雖然是首次參加七人制比賽，且足球場(chǎng)偏大，有著許多的不適應(yīng)，但仍然不怕困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，最終獲得了第五名的好成績(jī)。還有： 在江蘇省少工委舉行的2012年度“百萬(wàn)少年?duì)幋鳌暮蒙倌辍?jiǎng)?wù)隆闭乖u(píng)活動(dòng)中，我校四（10）中隊(duì)王蘇萱、五（6）中隊(duì)李楚天、六（9）中隊(duì)嵇捷、六（10）中隊(duì)王清揚(yáng)、六（7）中隊(duì)蔡林娜、六（14）中隊(duì)的高鈺佳及2007級(jí)唐純、蔡曦、孫朗月、尹睿、張弘毅等14名同學(xué)被表彰為省“四好少年”。等等的喜報(bào)。
怎么樣?我們學(xué)校是不是當(dāng)之無(wú)愧的“三好學(xué)�！蹦模繉�(duì)沒(méi)錯(cuò)，這就是---鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我的初中學(xué)校作文 53
我們的屏東中學(xué)，夏日里是明亮的，是怡人的。
進(jìn)了金字白石的宏偉的校門(mén)后，兩排獨(dú)具特色的教學(xué)樓建筑便映入眼簾。再往前走，走至操場(chǎng)邊，那又是不一樣的景致：學(xué)長(zhǎng)們跳躍著，狂奔著，那籃球就仿佛與他們心靈相通似的，從傳球到扣籃，動(dòng)作做得是那么的天衣無(wú)縫，行云流水。學(xué)姐們則是文文靜靜地坐在一旁，要么看看風(fēng)景，要么研究學(xué)問(wèn)，細(xì)細(xì)的討論聲，就像真理之音，讓人感覺(jué)她們是那么的有才識(shí)、有內(nèi)涵。所謂“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”就是這么一個(gè)道理吧？看，這就是充滿了美與和諧的校園畫(huà)卷！多么陽(yáng)光美好��！
再漫步至實(shí)驗(yàn)樓邊，踏在那奶白色的鵝卵石上，令人瞬間返璞歸真一般。你仿佛能聽(tīng)見(jiàn)那小石子發(fā)出的細(xì)微的摩擦聲，“吱呀吱呀”的，若是再?gòu)澫卵幻�，那光滑�?xì)致的觸感會(huì)頃刻傳遍你的全身，讓你體會(huì)到對(duì)大自然溫柔的觸及。
順著鵝卵石鋪成的小路，就可以來(lái)到閱讀廣場(chǎng)旁邊。一旁綠映紅、紅襯綠的植物們，位列兩側(cè)，高傲地舒展著自己的身姿，若是你輕輕地貼近它們，就能聽(tīng)到水露的“嘀噠、嘀噠”聲，像一首首樂(lè)曲，句句樂(lè)章敲入你的`心扉，珠落玉盤(pán)，天籟之音，讓你體會(huì)到對(duì)大自然悅耳之音的動(dòng)人聆聽(tīng)。再前行，左側(cè)淡淡盛開(kāi)的紅雞蛋花飄香四溢，那清麗脫俗的香氛，比起有些名貴俗氣的香水，不知高了多少籌；那鵝黃的花蕊，像極了女兒家對(duì)鏡貼的花黃；那從梅紅到靚粉漸變的花瓣，像極了少女淺抹胭脂的朱唇；再加上細(xì)嫩光滑的質(zhì)感，真像少女帶著夏日風(fēng)情的嬌顏。花香拂過(guò)，沁人心脾，不禁再次感嘆：大自然的靈性之美怎是香水可以比擬的？
夏日的屏東，夏日的校園，是人與自然、樂(lè)與學(xué)和諧共生的最好的詮釋?zhuān)?/p>
我的初中學(xué)校作文 54
時(shí)間己經(jīng)進(jìn)入秋天，天氣漸漸涼了。
早晨，我吃過(guò)飯，背著書(shū)包去上學(xué)。走出家門(mén)，一陣秋風(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。于是，我趕緊回到屋里穿上了一件新夾衣。
走到學(xué)校門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)的葉子前些日子還是綠綠的，這幾天怎么突然變黃了？不知是哪個(gè)淘氣的小同學(xué)不小心把理發(fā)師的染發(fā)水潑到樹(shù)葉上，使它一夜之間變黃了。樹(shù)葉打著旋兒從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞。地上滿是落葉，看上去就像鋪上了一床厚厚的地毯。我們踩在上面軟綿綿的，就像踩在柔軟的沙灘上發(fā)出沙沙地輕響，仿佛奏著一首輕快的小樂(lè)曲。
唯有校園里的柏樹(shù)、雪松還像春天那么綠，那么挺直。顯示出它盎然的生機(jī)。
學(xué)校的花壇里種著許多花，什么迎春花、杜鵑花、桂花等等。這些花大多都凋謝了，只有菊花和桂花開(kāi)得那么熱鬧，那么紅火。它們散發(fā)出陣陣清香，飄得校園內(nèi)外都是，聞著使人神清氣爽。
花壇旁邊是四塊大草坪，草坪里的草兒枯萎了，露出它蠟黃的氣色。不過(guò)你別以為它失去了生命力，它只是把自己的養(yǎng)份輸送到土壤里，為的是明年長(zhǎng)得更好，更旺盛。
校園的操場(chǎng)上可熱鬧了。同學(xué)們就像一只只快活的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上奔跑著，追逐著，歡快的笑聲把樹(shù)邊上的'小鳥(niǎo)都嚇得飛跑了。
我愛(ài)校園，更愛(ài)秋天的校園。
點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)景是同學(xué)們最頭痛的一件事情�？蓽爻客瑢W(xué)卻把它寫(xiě)得生動(dòng)具體，條理清楚。習(xí)作抓住秋天這一特點(diǎn)的環(huán)境，描寫(xiě)了校園秋天的特點(diǎn)：葉落、花殘、草枯；同時(shí)又展示了它蓬勃生機(jī)的另一面。
我的初中學(xué)校作文 55
我的學(xué)校是建設(shè)小學(xué)，這是一所美麗的校園。
一走進(jìn)校園，你就可以看到又大又寬的大操場(chǎng)。它的四周有籃球架，可以讓同學(xué)打籃球。做體操的時(shí)候，全校師生都可以站進(jìn)來(lái)。下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，有的在玩開(kāi)火車(chē)。有的在玩跑跑抓。還有的在玩扔沙包······上課了，同學(xué)們又快速地跑回教室，坐好等著老師來(lái)上課。這時(shí)候，操場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，連風(fēng)吹過(guò)來(lái)都能聽(tīng)得到。
接著你可以看到我們學(xué)校的，花圃里的紅背桂圍成一條紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾里有一個(gè)圓圈，像一個(gè)太陽(yáng)，這種花的名字叫綠籬。其它花都是滿天星。
然后看到我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓不但外觀很美，而且設(shè)備很好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就想一個(gè)巨人屹立在那里。教學(xué)樓的形狀就像一個(gè)到過(guò)來(lái)的“凹”。每間教室都很寬敞，可以坐下50多人。教室放著四排整整齊齊的桌子，還有一個(gè)講臺(tái)和兩面黑板。
最后我們來(lái)到校園一角，那里有白紫荊花、木棉花、桂花，可我還是最喜歡木棉花，到了冬天，別的花都凋謝了，木棉花卻開(kāi)得郁郁蔥蔥的，讓我感覺(jué)到了人要有毅力，不能退縮。接著看到的是白紫荊花，夏天的時(shí)候，白紫荊開(kāi)花了，書(shū)上像有許多白色的“雪球”沾在上面。最后說(shuō)到的是桂花，桂花的香氣把整個(gè)校園籠罩住了，就像校園被香水噴過(guò)似的。這些樹(shù)的旁邊有許多乒乓球臺(tái)，可以讓同學(xué)們打乒乓球。乒乓球臺(tái)旁邊是沙坑。沙坑是用來(lái)給同學(xué)們跳遠(yuǎn)的。沙坑里的沙子軟綿綿的.，如果跳遠(yuǎn)的時(shí)候不小心摔倒了，也不會(huì)摔傷，只有一點(diǎn)點(diǎn)疼。如果有太陽(yáng)的光照在沙子上，沙坑里的沙子金燦燦的，像鋪了一層厚厚的金子上去，如果剛來(lái)我們學(xué)校的同學(xué)，還以為是金子呢！
這就是我美麗的校園，我愛(ài)這美麗又快樂(lè)的校園。
我的初中學(xué)校作文 56
當(dāng)歲月的風(fēng)撼動(dòng)生命的樹(shù)枝，日子如秋葉片片飄落，鋪滿一地時(shí)，歡悅抑郁和悲哀都被踩在腳下，凝成永恒，青春的征程在生命的風(fēng)中搖曳成一串風(fēng)鈴。驀然回首，幾多甘甜，幾多苦澀，都已成記憶中的風(fēng)景。
漫步校園，那份純真，那份豁達(dá)，令人陶醉。因時(shí)光匆匆流逝而痛苦時(shí)，為取得成績(jī)而歡呼時(shí)，除了曾經(jīng)還是曾經(jīng)。翻開(kāi)成績(jī)冊(cè)時(shí)，一頁(yè)，一頁(yè)，如秋葉般飄落下來(lái)。
拾起一頁(yè)，是曾經(jīng)的輝煌，拾起一頁(yè)是曾經(jīng)的落寞，又有哪一頁(yè)能看清楚的表明現(xiàn)在的擁有？我們迷戀往日的榮譽(yù)，如同把塵封的獎(jiǎng)?wù)聮煸谛厍埃遣皇禽x煌，更不是驕傲，而是一條無(wú)形的繩索。
拾起一頁(yè)，是枝頭的新芽，拾起一頁(yè)，是地上的枯黃，又有哪一頁(yè)能經(jīng)得起高枝嚴(yán)寒的摧殘？徜徉在校園的走廊上，望著一張張陌生又而微笑著的面孔，心中升起一陣陣愉悅。走在花叢，那份馨香是人心醉。來(lái)到樹(shù)下，翻開(kāi)一本帶有清香的詩(shī)集，取一片青葉夾在書(shū)中，方發(fā)現(xiàn)自己又虛度了一個(gè)春秋。
曾經(jīng)的我，愛(ài)在這書(shū)中暢游。想和海明威去看老人出海捕魚(yú)，領(lǐng)略人魚(yú)搏擊與海的瞬間精彩；感受冰心筆下那盞溫暖的小橘燈的情感和溫暖；為聞一多怒對(duì)反動(dòng)派拍案而起而激動(dòng)；為魯迅發(fā)自?xún)?nèi)心的`“救救孩子”的呼喊而感嘆……曾經(jīng)的我也愛(ài)在這棵樹(shù)下，聞著花香，領(lǐng)略書(shū)中的陶淵明對(duì)世外桃園的向往；領(lǐng)略劉禹錫那身居陋室卻高尚的品德……
于是，我去尋夢(mèng)。推開(kāi)門(mén)，打開(kāi)窗，窗下的憂傷一瀉千里，曾經(jīng)的榮譽(yù)不再去追隨，今日的努力更會(huì)成就明日的輝煌！讓我們背上青春的行李，踏上征程，摘取一路的好風(fēng)光！
打開(kāi)春天的天窗，窗外是另一種景色……青春歲月，逝去的是汗水，迎來(lái)的是輝煌！
我的初中學(xué)校作文 57
相信大家在校園里都過(guò)過(guò)節(jié)日吧，比如六一兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。節(jié)日的校園和平時(shí)的校園也不一樣，老師和同學(xué)在平時(shí)都是一臉嚴(yán)肅、認(rèn)真的，而到了節(jié)日都十分開(kāi)心，臉上洋溢著歡悅的神情。教室在平時(shí)都是整潔干凈的，而到了節(jié)日，就被老師和同學(xué)布置的'十分溫馨。平時(shí)的操場(chǎng)，除了下課和體育課以外，其他的時(shí)候都十分寂靜，而到了節(jié)日，校園里一整天都是人聲鼎沸、熱火朝天的。現(xiàn)在我給大家講講去年國(guó)慶節(jié)的歌詠比賽吧！
因?yàn)槔蠋熞笪覀兞c(diǎn)到學(xué)�；瘖y，所以早上5點(diǎn)鐘天還沒(méi)有亮，我就離開(kāi)了我的小床。爸爸讓我吃點(diǎn)兒東西去學(xué)校，我卻說(shuō)：“吃什么呀，快遲到了！”最后還是被迫吃了一點(diǎn)兒。5點(diǎn)40分，我到達(dá)了學(xué)校，平時(shí)這時(shí)學(xué)校大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，但現(xiàn)在校園里已經(jīng)人山人海。我走進(jìn)大門(mén)，進(jìn)入教室，不禁笑出了聲：女生都化得像“白骨精”，男生都化得像“老妖精”。不幸的是十分鐘后，我也變成了“老妖精”。
8點(diǎn)50分，在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上所有的人都盛裝出席，顯得格外隆重。我還看到校園外已經(jīng)擺了好幾家小攤，有零食、飲料等。中午十二點(diǎn)，上午的表演已經(jīng)全部結(jié)束，我們回到了教室，教室里已經(jīng)掛滿氣球和彩旗。因?yàn)槲覀兪窍挛缱詈笠粋�(gè)出場(chǎng)，所以大家都十分緊張。有一個(gè)同學(xué)講了個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑，緩解了我們緊張的情緒。下午輪我們上場(chǎng)時(shí)，大家發(fā)揮得十分出色，尤其是“四渡赤水出奇兵”，贏得了觀眾的陣陣掌聲。最后，我們拿到了高年級(jí)段的一等獎(jiǎng)，大家都特別開(kāi)心�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們滿懷喜悅走出了校園。
節(jié)日的校園可真熱鬧啊！
我的初中學(xué)校作文 58
這是進(jìn)入冬季的第一個(gè)雙休日，終于可以悠閑一會(huì)了。我舒展了一下身子，向操場(chǎng)跑去。剛走出宿舍，一陣北風(fēng)嗖嗖吹過(guò)，向刀鋒猛地一掠過(guò)臉龐，寒煞人也，“該死的冬天！”我隨口道出一時(shí)的氣憤。
在走向操場(chǎng)的路上，我心無(wú)旁騖地觀察著兩旁的樹(shù)木。頓時(shí)感覺(jué)世間萬(wàn)物都沉淪于冬日之中。我盯著那棵槐樹(shù)將最后一片葉子抖落下來(lái)，然后似乎奄奄一息的低下頭去，進(jìn)入安眠，它似乎不屑再看這世界最后一眼；還有那邊的幾棵青松樹(shù)，盡管冬天正是展現(xiàn)它們的.堅(jiān)韌挺拔之時(shí)，可在這死氣白賴(lài)硬呼吼著的北方中，它們也越加顯得不耐煩了，也松散著身體跟著北風(fēng)搖晃著：都說(shuō)冬青樹(shù)是一年四季都很旺盛的草木之一，可今日分明看到它滿身的灰塵，少了春日給人的溫暖，夏日給人的活力，秋日給人的清爽。黃昏的冬日，天空是緋紅色的，今日的北風(fēng)使它變成了鉛灰色，那棵梧桐樹(shù)的影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，映在鋪苔蘚綠的石板小道上。我在心中抱怨著這可惡的北風(fēng)！
走著走著，“喵”得一聲，引起我的注意，我隨著聲音尋找去，果真是只小貓。它似乎想在一個(gè)沒(méi)人的地方自己悠閑一會(huì)，它用身子磨著樹(shù)身，盡情地玩耍著，不時(shí)地與旁邊的落葉做捉迷藏的游戲。貓兒是喜歡這縷陽(yáng)光的，貓兒是在享受這最后一縷陽(yáng)光帶來(lái)的幸福！盡管冬日貓兒也在發(fā)抖！
貓兒都能在冬天感受到幸福，我為何不可！其實(shí)幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在!冬天也和夏日一樣，校園里書(shū)聲瑯瑯，玩清泉旁歌聲一片；冬天也和春天一樣，操場(chǎng)上也有體育愛(ài)好者躍身一跳的身影：冬天也和秋日一樣，我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的聽(tīng)課，做試卷。冬天我們一樣付出、努力、收獲。
因?yàn)槎靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我的初中學(xué)校作文 59
走進(jìn)我的校園，第一眼看到的是主教學(xué)樓上醒目的標(biāo)語(yǔ)“沐浴晨風(fēng)想一想，今天該怎么努力?踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有沒(méi)有進(jìn)步?”它每天都在提醒我們的時(shí)間十分的寶貴，督促著我們努力學(xué)習(xí)。
我的校園并不大，但是所有的設(shè)施都很齊全，主教學(xué)樓是“L”型的，我們學(xué)校一個(gè)年級(jí)四個(gè)班，每班只有三十個(gè)學(xué)生，全校七百多人，所以主教學(xué)樓并不高，只有六層。一樓還有一個(gè)以“愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境”為主題打造的美麗的圖書(shū)館，我最喜歡這里了!我們的圖書(shū)館和深圳市少兒圖書(shū)館聯(lián)聯(lián)在一起，我們即可以用借書(shū)證在校圖書(shū)館和少兒圖書(shū)館借還圖書(shū)，又能夠在校圖書(shū)館里休閑、舒適的看書(shū)，而這就是我們課余最大的享受。主教學(xué)樓的'尾部是一個(gè)多功能的音樂(lè)廳，除了音樂(lè)課，許多大型的活動(dòng)都在這里舉行。
我的學(xué)校雖然不大，但是運(yùn)動(dòng)設(shè)施也是很齊全的，我的學(xué)校有一個(gè)足球場(chǎng)，五個(gè)籃球場(chǎng)，還有一個(gè)健身場(chǎng)和六條紅色的跑道，課余時(shí)間你都能在這些地方看到同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影。
對(duì)了，還有流動(dòng)書(shū)屋，只要你一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，左拐就可以看到一個(gè)美麗的亭子。亭子三面透風(fēng)，一面做成了書(shū)墻，中間還有個(gè)環(huán)形的椅子，環(huán)形椅子的中央是一根支撐著書(shū)亭的柱子，柱子上加裝了藏書(shū)格，擺滿了各種各樣的書(shū)籍。這里在放學(xué)后尤為人多，因?yàn)楹芏嗟群蚣议L(zhǎng)來(lái)接的學(xué)生都會(huì)選擇在這里看書(shū)等待，這個(gè)亭子即可以為我們遮擋風(fēng)雨，也能豐富我們的知識(shí)，真是一舉兩得呀!
這就是我們的學(xué)校，雖然不大，但是處處都能找到驚喜，你喜歡嗎?
我的初中學(xué)校作文 60
春天到了，春天到了，校園里的小草從地下探出頭來(lái)，早開(kāi)的小花爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，生機(jī)勃勃，美麗極了。
走進(jìn)大門(mén)，前面就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，小河里有一群可愛(ài)的小魚(yú)兒，在水里自由自在地嬉戲、玩耍。有一次，我看見(jiàn)一群小魚(yú)兒在水里游著，拿起一塊小石頭，扔到了水里，小魚(yú)兒像受了驚樣馬上游走了。小河周?chē)幸恍┯夯ǎl(fā)出了黃嫩嫩的小芽。迎春花的.花骨朵真小巧呀，像一個(gè)個(gè)媽媽?xiě)牙锏男殞氁粯�，真是可�?ài)極了！
穿過(guò)河上的木橋，就是一個(gè)大大的廣場(chǎng)。有時(shí)我看見(jiàn)許多小伙伴們?cè)趶V場(chǎng)上讀書(shū)，讀得可認(rèn)真了；有時(shí)許多小伙伴們?cè)趶V場(chǎng)上玩耍，玩得可高興了；最壯觀的就是我們?cè)谝黄鹱鰪V播體操了，動(dòng)作整齊劃一，那也是我最享受的時(shí)刻。可愛(ài)的同學(xué)們和美麗的廣場(chǎng)構(gòu)成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
從廣場(chǎng)向里走，就是教學(xué)樓了，氣勢(shì)宏偉，干凈整潔。教學(xué)樓包圍著小廣場(chǎng)，從高處看，教學(xué)樓像大寫(xiě)英文字母“U”。聽(tīng)，教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲。如果你仔細(xì)傾聽(tīng)，還有老師的教導(dǎo)聲。音樂(lè)樓還傳來(lái)了優(yōu)美的歌聲……這些聲音混在一起，此起彼伏，讓我們的一天變得如此充實(shí)幸福。
教學(xué)樓的周?chē)幸黄窳郑粲羰[蔥，長(zhǎng)勢(shì)喜人。我覺(jué)得如果在竹林里養(yǎng)些小熊貓，會(huì)更加美麗，更加有趣了。教學(xué)樓的后面是一個(gè)高高的假山，各種形狀的石頭以各種姿態(tài)羅列著，很值得觀賞。我們一下課就會(huì)到假山這里來(lái)玩，這里成了我們?cè)谛@的一個(gè)樂(lè)園。
我們的校園真美啊，清澈的小河讓我們流連忘返，美麗的小廣場(chǎng)讓我們盡情嬉戲，高高的假山讓我們難以忘懷，朗朗的讀書(shū)聲讓我們深深地陶醉。
我愛(ài)我的校園，它是我夢(mèng)想開(kāi)啟的地方！
我的初中學(xué)校作文 61
校園的美，美在景，美在人，美在校園生活的豐富多彩。
我的校園，首先進(jìn)門(mén)就是開(kāi)闊的大操場(chǎng)，還記得當(dāng)我第一天來(lái)到校園時(shí)的情景。夏末秋初，朗朗的陽(yáng)光明媚異常，從校園外那一條林蔭遮蔽的柏油路走過(guò)，在我穿過(guò)校園的大門(mén)后，這豁然開(kāi)朗的一幕為我的內(nèi)心里帶上了些許的震撼。
寬廣的大操場(chǎng)，在這個(gè)開(kāi)學(xué)的日子里無(wú)比的熱鬧。紅色的跑道包圍著操場(chǎng)，在操場(chǎng)的另一邊是一排排的教學(xué)樓與宿舍樓，樓棟緊緊的排列將操場(chǎng)更襯托出一種廣闊來(lái)。
在校園里度過(guò)一段時(shí)日后，我熟悉了校園，同樣也熟悉了校園里的同學(xué)們。在班級(jí)上我找到了幾個(gè)志同道合的好朋友，每天一起上下課，一起回宿舍睡覺(jué)。在陪伴中我們之間的友誼日漸深厚。
校園生活里有了朋友的陪伴是一件幸福的事，也是一件高興的事。我的`朋友們是如此的可愛(ài)，我的同學(xué)們是如此的親切，我的老師們是如此的盡心負(fù)責(zé)。校園里的他們都是校園里最美的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兊拿篮茫沟梦业男@也變得如此美好。
校園生活里，可不只有學(xué)習(xí)，在課后的時(shí)間里，校園里的活動(dòng)極為豐富。偌大的操場(chǎng)上，聚集了很多的同學(xué)，有打球的，有散步的，甚至還有放風(fēng)箏的。每到課后的時(shí)間里，學(xué)校的同學(xué)們幾乎來(lái)了操場(chǎng)，在這個(gè)寬闊的操場(chǎng)上盡情的玩著這些能帶給我們歡樂(lè)的游戲。
我與我的朋友們最喜歡的是去打籃球，分成兩隊(duì)來(lái)上一場(chǎng)精彩激烈的籃球賽。在我們比賽途中，有著不少的同學(xué)在一旁觀看，他們的加油聲讓這個(gè)校園變得更加的美麗了。
贊美校園，我的校園里有著太多的地方值得去贊美，我愛(ài)我美麗的校園。
我的初中學(xué)校作文 62
我的學(xué)校婁底四小是一所非常美麗的學(xué)校，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，我非常愛(ài)這美麗的校園。
初春，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。春姑娘重返大地，為萬(wàn)物披上了綠裝。我們的校園格外美麗。玉蘭樹(shù)已經(jīng)開(kāi)出了美麗的花，那白白的玉蘭花素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立，看看它，我們會(huì)情不自禁地產(chǎn)生出一種出污泥而不染的高尚情懷。草地上，小草們也悄悄地探出了頭，準(zhǔn)備開(kāi)始又一年新的旅程，還有些不知名的五顏六色的野花在草地上隨著微風(fēng)跳舞，風(fēng)兒為它們伴奏，鳥(niǎo)兒為它們唱歌。我愛(ài)春天的校園。
盛夏，天氣炎熱，柳樹(shù)的枝條像撐開(kāi)的大傘，我們可以在它的腿下休息，也可以在它的腳下游戲。這里既能避免烈日的暴曬，又可以接受四面吹來(lái)的涼風(fēng)，一切充滿著生機(jī)。我愛(ài)夏天的校園。
深秋，是收獲的季節(jié)。我們的校園也換上了秋裝。樹(shù)上的葉子變黃了，一片接一片地飄落到地上，像鋪了一層地毯，猶如撒了一地金子，為校園增添了幾分貴氣。秋天，校園里的佼佼者當(dāng)然是桂花了，黃黃的小花羞羞答答地藏在墨綠的葉子里，校園里十里飄香。我愛(ài)秋天的校園。
隆冬，茫茫大雪覆蓋了一切。整個(gè)校園銀裝素裹，仿佛穿了一件潔白的`外衣。同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗，空中回蕩著歡笑聲、打鬧聲……那一年四季常青的松樹(shù)，像一位勇士，堅(jiān)守崗位，風(fēng)吹雨打也豪不抱怨，也是非常值得我們贊揚(yáng)、學(xué)習(xí)的。我愛(ài)冬天的校園。
啊，美麗的校園，你給我的童年帶來(lái)了多少歡樂(lè)。讓我留下了多少美好的記憶，雖然我即將和你分別，但我永遠(yuǎn)將你眷念。
我的初中學(xué)校作文 63
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)、景色迷人，你們想知道我的校園是怎樣的嗎？下面由我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀一下我們美麗的校園吧！
站在學(xué)校門(mén)口，抬頭就會(huì)看到正上方刻著幾個(gè)金黃色的大字“清湖小學(xué)”，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下如同金子般閃閃發(fā)光。走進(jìn)校園，就看到兩旁有一排松樹(shù)拔地而起，這一排松樹(shù)一年四季都青蔥翠綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把把綠色的大傘，又像一位位筆直站立的士兵保衛(wèi)著我們的校園。
在松樹(shù)旁有一個(gè)200多米的操場(chǎng)，下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍，有的在跑步，有的`在跳遠(yuǎn)，還有的在打球，在操場(chǎng)的前面有一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上豎立著一根兩三米高的筆直的旗桿，上面掛著一面鮮艷的五星紅旗，一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)五星紅旗在空中翩翩起舞，每個(gè)星期一我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式。
在操場(chǎng)右邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候都會(huì)有同學(xué)們?cè)谶@里打籃球，在籃球場(chǎng)旁邊，有一棟樓叫“清華樓”，第一層是會(huì)議室，第二層是音樂(lè)室，第三層是一個(gè)圖書(shū)館，同學(xué)們經(jīng)常在那里看書(shū)。在清華樓的正前方有一個(gè)叫“清荷層”的地方，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候同學(xué)們都會(huì)在這里看書(shū)寫(xiě)字，在它的樓上是“清明樓”，這是個(gè)教學(xué)樓，時(shí)不時(shí)可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
在“清明樓”的右下角有座假山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去它像是一只駱駝，走近看它像一只小狗，在底下有一個(gè)瀑布，還有一個(gè)小池子，池子里面喂?jié)M了小金魚(yú)，只要你一走近，一群的小金魚(yú)就會(huì)快速地游過(guò)來(lái)，以為你要給它喂食物呢！橘紅色的小金魚(yú)自由自在地玩耍著，有的小魚(yú)跳出池面，有的在轉(zhuǎn)圈圈，快活極了的樣子讓人沉醉于其中。
這就是我美麗的校園，歡迎你們來(lái)我們校園玩。
我的初中學(xué)校作文 64
每個(gè)人的校園都不一樣，對(duì)于自己的校園，你是否能夠發(fā)現(xiàn)它的美麗呢？
我的學(xué)校在五嶺大道旁，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“涌泉小學(xué)”。校長(zhǎng)說(shuō)，它之所以有這樣的名字，是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)想讓這兒的人才輩出，就如泉水一般。
看見(jiàn)學(xué)校，大家的第一反應(yīng)應(yīng)該都是那“可怕”的教室吧！其實(shí)，我們的教室異常的精美：書(shū)、花兒，還有整齊的桌椅……上課時(shí)，同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；有時(shí)，“蜜蜂衛(wèi)兵”也會(huì)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師的課呢！下課時(shí)，同學(xué)們你推我，我擠你地從教室跑出來(lái)，陪伴我們的朋友“操場(chǎng)”玩耍。
放學(xué)了，同學(xué)們朝著教室左邊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)蜂擁而去。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)右邊有一個(gè)大的足球，同學(xué)們經(jīng)常去那里玩游戲；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是由一個(gè)400米的跑道圍繞二廠的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上，小足球在同學(xué)們的腳下飛舞著。學(xué)校的足球小將就是從這里誕生，贏得了多場(chǎng)比賽，為我們的學(xué)校爭(zhēng)了光，因此，學(xué)校獲得了“全國(guó)校園足球特色學(xué)�！钡姆Q(chēng)號(hào)。
教學(xué)樓后面有一個(gè)小菜園，這菜園呀，非常地小巧，但非常精致：蘿卜、茄子、西紅柿……都是自然生長(zhǎng)的，它們?cè)敢忾L(zhǎng)多長(zhǎng)、多高，就長(zhǎng)多長(zhǎng)、多高哦，也不會(huì)被約束；我們學(xué)校就像這片小菜園，我們就像那些菜，吸取著這里的知識(shí)“養(yǎng)分”，茁壯的.成長(zhǎng)。蝴蝶自由地飛著，它煽動(dòng)著那引人注目的翅膀，像一個(gè)美麗的女孩裝扮著菜園；調(diào)皮的孩子們的喧鬧聲給校園帶來(lái)生機(jī)勃勃的景象。
再過(guò)兩年，我就要離開(kāi)這兒了，我愿它長(zhǎng)青長(zhǎng)壽，我愿它永遠(yuǎn)寧?kù)o，我愿它永遠(yuǎn)和諧！我愛(ài)你——涌泉，是您讓我得到了知識(shí)，是您把我引進(jìn)了知識(shí)的天堂，是您讓我懂得了許多的道理！
最后，我想說(shuō)“謝謝您，涌泉！”
我的初中學(xué)校作文 65
我們的學(xué)校坐落于太行山東邊淇巽汲三縣交界處，石奶廟東頭兒，校園的前面是一條寬闊而平坦的馬路，這里交通便利，環(huán)境優(yōu)美，這就是我們風(fēng)景秀麗的學(xué)校。
早晨金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上萬(wàn)道金光。走到校門(mén)口，正前方是寬而高大銀白色的大門(mén)，校門(mén)兩旁的圍墻上，醒目地寫(xiě)著：“勤奮深思，創(chuàng)新超越”八個(gè)大字。站在門(mén)口首先看到了通向教學(xué)樓的筆直馬路，路兩旁的路邊石整齊而規(guī)則地排列著，一直伸向校門(mén)口，到了校門(mén)口呈八字展開(kāi)，好像在歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我校參觀指導(dǎo)工作，走進(jìn)校門(mén)口，一眼就看到了路兩旁剛修建的4個(gè)大花壇，它們一一對(duì)稱(chēng)，讓人耳目一新，花壇里還有一些奇花異草，更讓人欣喜的是路兩旁4棵松樹(shù)，它們傲然挺立，不怕嚴(yán)寒，像勇敢的士兵站在那里，保護(hù)我校師生的安全。
再往前走，看到了路兩旁挺立的.報(bào)欄，報(bào)欄里有我們校老師的照片，有代表我們學(xué)校興趣小組的學(xué)生照片，環(huán)視四周，看到了潔白的墻壁鑲上了一道亮麗的藍(lán)邊，猶如漂亮的少女臉上又長(zhǎng)了一道柳葉眉。
再看正前方，主體教學(xué)樓又展現(xiàn)在我們面前，教學(xué)樓讓人感到雄偉壯觀，教學(xué)樓前面醒目地寫(xiě)著：文明和諧，勤奮創(chuàng)新八個(gè)大字，樓上樓下教師前或辦公室前面還有偉人像，這些偉人每天陪伴我們學(xué)習(xí)，做操，做游戲，使我們生活得更開(kāi)心，更自信。
教學(xué)樓前面有銀白色的旗桿，旗桿上有鮮艷的五星紅旗，五星紅旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，每周同學(xué)們都在紅旗下，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，每天在紅旗下做操做游戲，也讓我懂得了，我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
這就是我們的校園。它不僅風(fēng)景優(yōu)美，交通方便，而且是我們學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。
【我的初中學(xué)校作文】相關(guān)文章：
我的學(xué)校初中作文12-28
我的學(xué)校的初中作文10-01
初中作文：我的學(xué)校11-20
【薦】我的學(xué)校初中作文01-11
我的學(xué)校初中作文【熱】01-11
我的學(xué)校初中作文精選15篇12-28
精選初中我的學(xué)校作文4篇05-19
精選初中我的學(xué)校作文三篇05-19
精選初中我的學(xué)校作文五篇05-19