師范生實(shí)習(xí)支教周記
談?wù)勔恢芙虒W(xué)的心得吧,周末那天校長在會(huì)上介紹了我倆,第二天校長問我們想帶哪門學(xué)課,我們說語文,
師范生實(shí)習(xí)支教周記
。沒過幾天校長叫我們?nèi)マk公室,我選擇七年級(jí)語文因?yàn)楫?dāng)時(shí)考慮的是想考研,所以很不好意思把八年級(jí)讓和我住在一起的女生帶了,她人挺好的。星期三我正式上課了,那天早上是九年級(jí)語文,我感覺怕怕的,有位老師說我們第一節(jié)課應(yīng)該嚴(yán)肅點(diǎn)。所以那兩節(jié)課我一下都沒笑,把那個(gè)老師的課結(jié)了個(gè)尾,快下課的時(shí)候讓同學(xué)寫點(diǎn)對(duì)我的建議,她們說我有點(diǎn)嚴(yán)厲了,中午回來感覺有點(diǎn)小小的失落。下午給初一的孩子上語文課,我就把態(tài)度稍微變得溫和了些,我把她們分了好幾個(gè)組,讓每個(gè)組上課積極回答問題就會(huì)得分,只要你站起回答正確得一分,錯(cuò)了會(huì)得0。5分,上課亂說話扣分,最后哪個(gè)組分最高還有獎(jiǎng)勵(lì),其實(shí)目的只有一個(gè)想帶動(dòng)大家的課堂氣氛,讓每個(gè)人都參與進(jìn)來。一節(jié)課后我感覺還行,晚上我再給他們上課就一點(diǎn)都不緊張了,那節(jié)課同學(xué)們都挺積極地,我感覺很成功。今天我是晚自習(xí)三,把那篇課文給節(jié)了,快下課的時(shí)候我讓大家寫寫對(duì)我講課的看法,他們剛開始不寫,說都挺好的,不用寫了。在我再三要求下,他們寫了。我回來看了看其實(shí)挺滿意的,除了聲音小,語速有點(diǎn)快其他的都挺好的,他們能接受了我的講課方式,他們說我?guī)麄兊恼Z文課他們非常高興。這可能是這周對(duì)我的最大鼓勵(lì)吧!http://www.yjbys.com/shixi/當(dāng)我真正開始上課的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)為什么這邊這么需要老師了!就談我教的幾門課吧,首先四年級(jí)的語文,如果在揚(yáng)州的小學(xué)的話,那些小孩已經(jīng)基本上具備了理解課文的能力了,但是這邊的小孩似乎連拼音都還沒完全過關(guān),更不要談理解課文了,另外英語,好多單詞小孩完全不知道,一節(jié)只有兩節(jié)英語課,又沒有英語晚自習(xí)什么的,我很納悶,既然開了英語課,為什么不重視呢?那段時(shí)間,我曾經(jīng)有過想要放棄,每天總有處理不完的事情,每天總會(huì)有煩心的事情,但是,每次一上課,看到孩子們那種渴求知識(shí)的眼光時(shí),我的心就又軟了......我現(xiàn)在能做的就是安心的把這一年給堅(jiān)持下去,盡我最大的努力去改變這些小孩吧!
我以后還會(huì)更加努力的,因?yàn)槲业哪繕?biāo)就是讓每個(gè)孩子課堂上都動(dòng)起來,都參與進(jìn)來,在我的課堂上沒有好學(xué)生與差等生之說,每一個(gè)孩子都是最棒的,加油,
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