一位英俊瀟灑的研究生坐在我的面前，竟提出這樣一個問題，就是他特別怕切黃瓜，無論是在學(xué)校的公寓里，還是到女朋友家里，只要看見有人在做菜，清洗黃瓜，然后再把黃瓜一片片地切開，他就情不自禁地緊張、害怕，能躲就躲過去，否則他會哆嗦起來，從旁邊艱難地走過，
從潛意識里挖掘性秘密
。他一邊敘述著，一邊用帶有迷惑的眼神凝視著我，讓我解開他心理的疑結(jié)。我笑了，笑得幾乎出了聲。這更加重了他的迷惑。似乎在問我為什么笑，這有什么可笑？我沒直接回答他的問題，反而追問他：除了黃瓜之外，難道沒有別的可怕的東西，比如刀、剪，或者是類似黃瓜的物品？他想了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭說：單獨(dú)拿刀剪我不怕，如果和黃瓜在一起我就怕。
“如果沒有刀，只有黃瓜，你怕不怕黃瓜？”
“不怕！”
“這樣看來，你是，油用刀正在切黃瓜的場面或預(yù)示著就要切的情景，是嗎？”
“您說得太正確了。”
“那么除了黃瓜之外，諸如白菜、西紅柿和刀放在一起，怕嗎？”
“不怕，但如果是香腸、水蘿卜，必須切開吃的都怕！”
“�。∥颐靼琢�。”
“您明白什么？知道我為什么怕嗎？”
“這需要分析才能肯定，不過有一點(diǎn)估計(jì)是不會錯的，就是黃瓜、香腸對你所具有的象征性意義。”
“它們象征什么？……我真的不知道，
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《從潛意識里挖掘性秘密》(http://m.msguai.com)。”“或許你不知道，這是因?yàn)槟惆腰S瓜和刀結(jié)合一起去了。假如單獨(dú)看黃瓜、香腸，難道你不覺得它們很像男子的 ？！”
“這……”研究生顯得分外局促不安，在緊張中，面色有些發(fā)紅，就這點(diǎn)他沒再說什么。隨后他接著說：“有一次，同學(xué)們過禮拜天聚餐，桌中間擺了一盤水蘿卜，男同學(xué)每人拿一個咬著吃，我也吃著，感到清脆可口。這時來了個女同學(xué)，她拿起蘿卜后，順手從口袋里掏出一把小刀，開始削皮。不知為什么，一下子我感到天旋地轉(zhuǎn)，緊張得全身冒汗，躺在床上失去了知覺。同學(xué)們以為我病了，抬到校醫(yī)室打了一通吊針才醒過來……”這位研究生仍然津津樂道地?cái)⑹鲋母惺�，似乎對我前面提到�?ldquo;象征”問題沒有在意（無意識的回避�。瑩Q句話說，在他的意識中，根本沒有把黃瓜和 聯(lián)系起來。于是我不得不再提醒他：“黃瓜很像男性生殖器，是不是？”
“是，香腸也像，但這和咱們談的主題有什么聯(lián)系？”
“假定你在宿舍更換內(nèi)褲時，有個同學(xué)拿把刀在你面前晃動，你有感受嗎？”
“沒有這種情況，如果有，我也不會怕，因?yàn)檫@毫無聯(lián)系。刀可以去切黃瓜，怎可去切……”他的面色突然發(fā)白，意識有些恍煉，腦袋仰在沙發(fā)背上，雙目緊閉，半晌沒有動靜。
我知道這回是觸動了要害，觸動了他壓抑在潛意識里的故事。
為了放松一下，我并沒有緊逼，而是迂回地借用一個電影‘情節(jié)來啟發(fā)他的領(lǐng)悟：“你看過美國電影《愛德華大夫》嗎？”
“看過。”
“想想看，你目前的狀態(tài)與假愛德華大夫的經(jīng)歷有什么共同之處？他是怕條紋狀的東西，特別是兩條平行的條紋。他一見條紋就恐懼不堪，以致昏倒在地。你是怕黃瓜和刀。”