如何看待【學(xué)齡前兒童】的說(shuō)謊行為？ -資料

　　這個(gè)年紀(jì)的孩子出現(xiàn)說(shuō)謊行為，是因?yàn)檎娴姆植磺宄�想像和說(shuō)謊的差異嗎?該如何教導(dǎo)幼兒誠(chéng)實(shí)?

　　學(xué)齡前孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)一知半解，此時(shí)出現(xiàn)說(shuō)謊的行為，多半是孩子曾有說(shuō)實(shí)話、卻被處罰的情形，過(guò)去的負(fù)面經(jīng)驗(yàn)，讓孩子遇到父母的質(zhì)問(wèn)，本能的想逃避說(shuō)實(shí)話的后果，而選擇了說(shuō)謊，

如何看待【學(xué)齡前兒童】的說(shuō)謊行為？

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　　不過(guò)，學(xué)前幼兒也的確會(huì)出現(xiàn)混淆想像和說(shuō)謊的差異。想像指的是原本不存在的事實(shí)，孩子卻認(rèn)為它是存在的，例如過(guò)年時(shí)會(huì)有年獸出現(xiàn);而說(shuō)謊的背后卻存在真實(shí)的事件。孩子想要掩飾的時(shí)候，常會(huì)故意扭曲或忽略部分實(shí)際情形，結(jié)果就被認(rèn)為是想像出來(lái)的。

　　教導(dǎo)幼兒誠(chéng)實(shí)，幼教專家提供以下做法：

　　1.先協(xié)助孩子區(qū)分幻想和現(xiàn)實(shí)：幼兒的生活充滿虛構(gòu)的童話，別輕忽孩子的幻想，否則會(huì)扼殺他的創(chuàng)造力，

資料

《如何看待【學(xué)齡前兒童】的說(shuō)謊行為？》(http://m.msguai.com)。在孩子幾乎不懂分辨幻想和真實(shí)的階段，《我家幼兒教養(yǎng)好：3～6歲》作者薩爾‧賽維爾建議父母告訴孩子，說(shuō)實(shí)話就是用語(yǔ)言敘述真實(shí)發(fā)生的狀況，說(shuō)謊則是說(shuō)了一件不曾發(fā)生的事。

　　2.調(diào)整管教態(tài)度：幼兒的想法黑白分明，他們的想法中，如果做了壞事，爸媽就不喜歡我，為了避免不好的后果，本能的會(huì)採(cǎi)取掩飾部分事實(shí)的做法。臺(tái)大心理衛(wèi)生中心主任高淑芬指出，發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊，父母往往先指責(zé)，孩子怕被罵，就會(huì)學(xué)著說(shuō)謊，以避免受罰。

　　發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊，父母應(yīng)先保持冷靜，告訴孩子你的觀察。例如：“我剛發(fā)現(xiàn)你打破杯子，但是你沒(méi)有承認(rèn)，那是說(shuō)謊。”并把焦點(diǎn)放在解決當(dāng)下的問(wèn)題，向孩子說(shuō)明該怎麼彌補(bǔ)眼前的問(wèn)題，而不是先責(zé)備孩子。

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