教育實(shí)習(xí)大綱

　　教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行教育、教學(xué)工作初步鍛煉和加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的重要方式，是一門多科性、綜合性、實(shí)踐性的特殊的必修課程，也是全面檢查和進(jìn)一步提高我院教師教育質(zhì)量的重要途徑。教育實(shí)習(xí)既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練，又是對其心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高，在形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助學(xué)生增強(qiáng)對社會、國情、中學(xué)及中等教育現(xiàn)狀的了解，激發(fā)學(xué)生對教育事業(yè)的理解和熱愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。教育實(shí)習(xí)在整個高等師范教育中占有十分重要的地位，是培養(yǎng)合格的中等學(xué)校教育師資不可缺少的職業(yè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)。

　　(一)、教育實(shí)習(xí)目的

　　1、通過教育、教學(xué)實(shí)踐，使實(shí)習(xí)生受到深刻的專業(yè)思想教育，認(rèn)識人民教師所應(yīng)擔(dān)負(fù)的光榮而重大的工作任務(wù)，進(jìn)一步樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的思想。

　　2、使實(shí)習(xí)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，獲得中等教育、教學(xué)的感性認(rèn)識，進(jìn)一步理解教育規(guī)律、培養(yǎng)從事教育和教學(xué)的獨(dú)立工作能力。

　　3、通過教育調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和研究中等教育科學(xué)，探索規(guī)律，為培養(yǎng)適應(yīng)教育體制改革需要的新型教師進(jìn)行初步訓(xùn)練。

　　4、全面檢查我院的辦學(xué)思想和培養(yǎng)規(guī)格，及時獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，提高我院教學(xué)質(zhì)量。

　　(二)、教育實(shí)習(xí)的任務(wù)

　　教育實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括三個方面：教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)總結(jié)報告。具體內(nèi)容如下：

　　1、教學(xué)工作實(shí)習(xí)

　　教育實(shí)習(xí)必須把課堂教學(xué)實(shí)習(xí)放在十分重要的地位。通過教學(xué)實(shí)習(xí)了解教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使實(shí)習(xí)生在備課、編寫教案、上課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考查、考試、聽課評課、教學(xué)總結(jié)等方面得到全面的嚴(yán)格的訓(xùn)練。實(shí)習(xí)期間，每個實(shí)習(xí)生必須至少完成4學(xué)時的教案編寫;講課4-8學(xué)時，講課時間不包括備課、試講、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)學(xué)生在講課前必須先進(jìn)行聽課、試講，被實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師認(rèn)可后方可講課。

　　實(shí)習(xí)期間，每個實(shí)習(xí)學(xué)生必須參加觀摩實(shí)習(xí)所在學(xué)校優(yōu)秀教師的示范課并相互聽課，觀摩和聽課總時數(shù)不得少于10學(xué)時，并有詳細(xì)記錄。

　　2、班主任工作實(shí)習(xí)

　　實(shí)習(xí)學(xué)生在教育實(shí)習(xí)期間都要做實(shí)習(xí)班主任工作，要在原班主任的指導(dǎo)下，初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容，培養(yǎng)獨(dú)立從事班主任工作的能力。每個實(shí)習(xí)生都必須制定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，交原班主任審定后執(zhí)行。實(shí)習(xí)生做實(shí)習(xí)班主任期間，要了解1～3名學(xué)生的具體情況，并做出具體分析，要在原班主任協(xié)助下組織指導(dǎo)一次學(xué)生主題班會或有效的班級、團(tuán)組織活動。實(shí)習(xí)結(jié)束時要將實(shí)習(xí)班主任工作做出書面總結(jié)，作為評定教育實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一。

　　(三)教育實(shí)習(xí)總結(jié)

　　實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好總結(jié)，提交實(shí)習(xí)報告。

　　(四)教育調(diào)查及論文或報告

　　通過教育調(diào)查，促使實(shí)習(xí)生了解社會、國情，了解中學(xué)教育實(shí)際，培養(yǎng)他們進(jìn)行科研選題、資料收集整理、分析問題和解決問題的能力，在撰寫教育科研調(diào)查報告方面得到初步的訓(xùn)練。實(shí)習(xí)期間，每個學(xué)生必須完成一篇關(guān)于中學(xué)教育的調(diào)查報告。

　　(五)、教育實(shí)習(xí)要求

　　㈠對學(xué)生的要求

　　1.每周給自己的指導(dǎo)老師匯報至少一次，同時做好匯報內(nèi)容的記錄。

　　2.第三周末用書面的形式給指導(dǎo)老師匯報開始實(shí)習(xí)以來的實(shí)習(xí)情況。

　　3.實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)報告。

　　4.若實(shí)習(xí)單位或地點(diǎn)等聯(lián)系方式變動，應(yīng)立即告訴指導(dǎo)老師。

　　㈡對教師的要求

　　1.每周給自己指導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)系至少一次，詢問學(xué)生實(shí)習(xí)的情況，同時做好指導(dǎo)學(xué)生的記錄。對于學(xué)生不按時匯報者要催促并提示其按時匯報。

　　2.書面匯報要審閱、簽

　　3.每周到實(shí)習(xí)現(xiàn)場(徐州市區(qū)、銅山新區(qū))去至少一次。對于教育實(shí)習(xí)，要聽上課所有被指導(dǎo)學(xué)生講課一次。

　　4.根據(jù)學(xué)生平時的匯報和聯(lián)系情況、實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報告要寫出評語，評定實(shí)習(xí)成績。

　　5.注意經(jīng)常強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)安全問題。

[教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃]