作為一名人民教師一定要不斷的完善和提升自己的職業(yè)道德和人格魅力。以德為先，育人為本，培養(yǎng)人才。
高校師德教育專題培訓(xùn)活動總結(jié)
我是安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院機電系的一名普通教師，我參加學(xué)院組織“不忘初心、潛心育人”高校師德教育專題培訓(xùn)活動，在網(wǎng)上自學(xué)相關(guān)課程，所以我格外珍惜這次培訓(xùn)機會，培訓(xùn)期間，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)章制度，認(rèn)真聽課，積極參與討論，通過此次學(xué)習(xí)，拓寬了我的學(xué)習(xí)視野，改變了教育觀念，更新了工作思維。
歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話；在培訓(xùn)期間，我們有機會與教學(xué)經(jīng)驗豐富的教育專家進行學(xué)習(xí)，分享他們的教學(xué)科研成果，聽他們的課，真是一種享受，很喜歡大家一起坐下來聽課的感覺，仿佛又回到了曾經(jīng)的學(xué)生時代。
本次培訓(xùn)，我個人收獲最大的是北京交通大學(xué)宣傳部藍曉霞部長主講的《高校教師培育踐行社會主義核心價值觀的思考與實踐》講座，這個講座主要講了，隨著社會多元價值沖擊、國際交流增多、互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代通信技術(shù)發(fā)展，使得高校事業(yè)改革發(fā)展在抓好高校教師核心價值觀培育踐行的任務(wù)愈發(fā)緊迫。主講人深入分析了踐行社會主義核心價值觀的基本規(guī)律，并結(jié)合高校教師群體特點和踐行核心價值觀的特殊性，以北京交通大學(xué)為例，講解了高校探索培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制的基本經(jīng)驗和工作體會。主講人認(rèn)為，高校培育和踐行社會主義核心價值觀應(yīng)與廣大教師的切身利益緊密結(jié)合，與大學(xué)文化建設(shè)緊密結(jié)合，關(guān)注教師的現(xiàn)實生活、思想實際和實際問題，不斷滿足教師的發(fā)展需求，促進高校教師的全面發(fā)展。
在這幾天的培訓(xùn)中，值的一提的是現(xiàn)任教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所特聘研究員張健教授。講座。張健教授講的是《如何提升我們的科研能力》�？蒲信d教，向教育科研要質(zhì)量，逐漸成為教育工作者的工作指導(dǎo)思想和工作思路。本課程中，主講人詳細(xì)闡明了職教科研的意義，重點指出了職教科研存在的突出問題。同時，就如何提升我們的科研能力，他給出了一些中肯建議，即從扎實的科研積累、明確的科研時間、強烈的科研意識、創(chuàng)新的思想見解、熟練的寫作技巧等方面努力。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，作為一名年輕教師，我應(yīng)該努力提高自身技術(shù)水平，提高教學(xué)技巧，不忘初心，搞好教學(xué)，為學(xué)院發(fā)展盡自已的一份力，我一定將本次培訓(xùn)學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去，做一個思想傳播者，技藝的傳承者，讓更多的人接受這些先進的思想，精湛的技藝。
最后，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，給我們繼續(xù)學(xué)習(xí)探索的機會，感謝那些為本次培訓(xùn)付出辛勤勞動的班務(wù)組和學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，正因為是他們在背后默默的付出，才使我能夠心無旁騖地學(xué)習(xí)，感謝培訓(xùn)班培訓(xùn)的老師們，正因為有你們種種的幫助，才有了我的提高；這樣的學(xué)習(xí)也必將促進我新的成長，本次培訓(xùn)利用課余時間進行，可以靜心學(xué)習(xí)，如果有機會，還希望以后能多去“充電”，聆聽前輩們的教誨，使我能夠在教學(xué)的路上持久的續(xù)航。
中心小學(xué)師德教育活動方案
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，以辦人民滿意教育為總目標(biāo)，以“正風(fēng)紀(jì)，規(guī)范從教行為；訪萬家，樹立師表新風(fēng)”為主題，深入開展師德建設(shè)活動，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，為加快推進夷陵教育現(xiàn)代化、打造“宜學(xué)之城”提供強有力的人才支撐。
二、活動內(nèi)容
1、扎實開展師德學(xué)習(xí)教育活動。
�、賰�(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》（國發(fā)[20XX]41號）、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》（教師[20XX]10號）、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（教師[20XX]1號）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》（教師[20XX]1號）和有關(guān)法律法規(guī)，并把學(xué)習(xí)與黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來，與教育教學(xué)中心工作緊密結(jié)合起來，與教師專業(yè)發(fā)展工作緊密結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師深刻認(rèn)識師德規(guī)范的基本要求和精神內(nèi)涵，深刻理解教師的責(zé)任和義務(wù)，進一步明確教師從事教育工作的行為準(zhǔn)則和紀(jì)律要求，切實提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，切實做到依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。
�、趦�(yōu)化學(xué)習(xí)方法。注意樹立身邊的典型，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用。深入挖掘和樹立優(yōu)秀師德典型，表彰和宣傳一批師德素養(yǎng)高、教學(xué)能力強的優(yōu)秀教師，通過事跡宣講、媒體宣傳、座談研討等形式，進一步發(fā)揮先進典型人物的激勵、導(dǎo)向和示范作用，引導(dǎo)廣大教師弘揚正氣，為人師表。按照上級的評選標(biāo)準(zhǔn)及分配指標(biāo)評選并申報表彰部分師德標(biāo)兵和師德模范。
③優(yōu)化學(xué)習(xí)形式。依托學(xué)�！暗赖轮v堂”這一平臺，開設(shè)“師德講堂”，通過專家講座、師德論壇、典型引路、教師交流、學(xué)法用法等方式，大力弘揚高尚師德，強化依法從教意識，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的熱情。進一步完善師德學(xué)習(xí)教育制度，并作為教師全員培訓(xùn)的必備內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)有計劃、有內(nèi)容、有記錄、有考評，確保年組織師德專題集中性學(xué)習(xí)教育活動不少于6次，把師德學(xué)習(xí)情況作為對教師師德考核的重要內(nèi)容。
2、認(rèn)真開展自查自糾專項活動。
學(xué)校廣大教職員工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》開展自查自糾活動，剖析問題存在的原因，認(rèn)真撰寫對照檢查材料，制定整改措施，明確努力方向，切實解決問題。重點是“三查三看”：一查是否存在體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、歧視學(xué)生等行為，看熱愛學(xué)生、以生為本的要求是否落到實處；二查備、教、輔、改、訪等教育教學(xué)的各方面工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，看愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的要求是否落到實處；三查是否存在以教謀私行為，從事有償家教、違規(guī)辦班、兼課，向?qū)W生和家長推銷或變相推銷課外書籍、復(fù)習(xí)資料等違紀(jì)違規(guī)行為，看依法治教、廉潔從教的要求是否落到實處。對于存在的違紀(jì)違規(guī)問題，要及時組織調(diào)查，核實有關(guān)事實，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。學(xué)校設(shè)立教師違規(guī)違紀(jì)投訴電話：7510183。
3、深入開展“課外訪萬家”活動。
家訪是教師接觸和了解社會、了解家長和學(xué)生需求的重要方式，是宣傳教育和國家方針政策的重要渠道，是落實黨的群眾路線教育實踐活動的重要舉措，學(xué)校要切實做好“課外訪萬家”工作。家訪活動要堅持面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生家長，突出工作重點，切實做到“六必訪”、“六必進”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”。以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以學(xué)生的所需所盼為工作的出發(fā)點和落腳點，把“課外訪外家”活動不斷引向深入，進一步提高教育為民、惠民的積極性與主動性，進一步提高教育教學(xué)的能力與水平，把“課外訪萬家”活動打造成教師與家長、學(xué)生的連心橋。大力實施教育關(guān)愛工程，重點關(guān)注貧困學(xué)生、學(xué)困生、留守兒童（單親家庭）、心理與行為偏異的學(xué)生、進城務(wù)工子女、殘疾學(xué)生等類型的學(xué)生。通過家訪，切實掌握每位學(xué)生的成長背景、身心狀況，針對性地制定幫扶計劃，積極創(chuàng)造條件，幫助解決學(xué)生健康成長過程中的經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)困難、心理障礙等問題。把“課外訪萬家”活動同“三聯(lián)三幫”活動結(jié)合起來，廣泛開展“一對一幫扶”活動，學(xué)校班子成員和每位教師至少要聯(lián)系一名特殊學(xué)生，每年實地走訪特殊學(xué)生家庭不少于2次，熟悉家庭情況，了解學(xué)生需求，落實幫扶措施，幫助解決困難。采取成長導(dǎo)師制、臨時家長制等多種形式，進一步鞏固完善家�；勇�(lián)動、師生互動交流的有效機制，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體教育學(xué)生的合力，努力建成民主平等、團結(jié)和諧的新型師生關(guān)系和家校關(guān)系，切實樹立為人師表的風(fēng)范，打造教育為民的良好形象。
三、工作要求
1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要不斷提高對新形勢下加強師德建設(shè)工作重要性和緊迫性的認(rèn)識，把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的重要位置，高度重視師德教育活動。學(xué)校成立師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組（工作專班），切實加強對師德教育活動的組織、領(lǐng)導(dǎo)和實施。領(lǐng)導(dǎo)小組（工作專班）由張光成同志任組長，陳代鄂、韓軍、聶家斌任副組長，其他班子成員為成員。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。要增強宣傳意識，加大宣傳力度，對活動中涌現(xiàn)出來的先進典型及時進行宣傳報道。要充分利用宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)媒體進行宣傳報道，營造濃厚的師德建設(shè)氛圍。學(xué)校要高度重視師德演講及論文評選活動，并向區(qū)教育局推選申報表彰。動員廣大教師積極投稿，擇優(yōu)選送文章參加區(qū)級評選。組織一次全員參與的大型師德演講活動，靠身邊的人講身邊的事，充分發(fā)揮演講的教育啟迪作用。演講內(nèi)容建議以家訪活動中的所見所聞、所思所感、所作所為為主題。
3、精心組織，注重實效。師德教育集中活動時間為4月中旬至5月底，按照統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實際，突出重點，精心制訂師德教育活動方案，在活動形式、方法和機制等方面積極創(chuàng)新，提高活動的針對性和實效性�；顒臃桨�、總結(jié)和活動情況統(tǒng)計表在6月8日前報送區(qū)教育局政工科。
4、完善機制，強化考核。要狠抓落實，務(wù)求實效，努力構(gòu)建師德建設(shè)的長效機制。不斷完善教師職業(yè)道德考核辦法，將師德教育活動與教師培訓(xùn)相結(jié)合，教師參加師德教育學(xué)習(xí)活動時間納入教師培訓(xùn)學(xué)時管理，學(xué)校教師參加師德教育學(xué)習(xí)活動，并撰寫一篇學(xué)習(xí)體會文章（將在繼續(xù)教育證書上登記12學(xué)時）。開展師德考核工作，其結(jié)果作為教師考核評價、教師資格定期注冊、職稱職務(wù)評聘的重要依據(jù)和教師績效工資分配的重要內(nèi)容。認(rèn)真做好師德檔案的完善和充實工作，全體教職工每年應(yīng)有一份師德考核材料進入個人師德檔案。
[師德教育專題培訓(xùn)]