一、主要工作
1.認(rèn)真組織好特殊教育第六屆“雙優(yōu)課”評選活動
在市教研室領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和支持下，全市各特教學(xué)校的積極參與下，天津市特殊教育學(xué)校第六屆“雙優(yōu)課”本學(xué)期順利舉行并取得了令人滿意的成果。一是組織工作嚴(yán)密做到零差錯。各校報名選手共20名，涉及到盲、聾、培智三類15所學(xué)校，從學(xué)前語言訓(xùn)練到高中的語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、思想政治、信息技術(shù)、綜合實踐活動、盲人定向行走、聾兒雙語訓(xùn)練等共涉及10個學(xué)科、十幾個年級段。參賽教師、指導(dǎo)教師報名表登記、身份確認(rèn)無差錯。10個學(xué)科不同年級的教材準(zhǔn)備、命題準(zhǔn)備無差錯。二是評委對活動高度重視認(rèn)真負(fù)責(zé)。聘請了5位基本評委和7位專業(yè)評委，他們出題審慎，把握評審尺度科學(xué)、統(tǒng)一，善于發(fā)現(xiàn)每位教師的亮點和成功點，評選過程充分、民主，結(jié)果公平、公正。三是作了充分的培訓(xùn)準(zhǔn)備。我們認(rèn)為“雙優(yōu)課”的意義不在選拔結(jié)果，而是在于整體的培訓(xùn)鍛煉教師的過程。特教室在天津盲校、天津聾校有關(guān)教師的協(xié)助下，制定了《特殊教育教師專項教學(xué)技能考查要點》，并在學(xué)期初組織了全市特教學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)。四是涌現(xiàn)一批優(yōu)秀教師和好課。計算機考核中，塘沽區(qū)興華里學(xué)校的石杰老師獲得了滿分。20位教師的平均成績是6.89分（第五屆是7.092分）（小學(xué)科學(xué)教師平均成績7.29分）。在初評答辯環(huán)節(jié)中，很多老師表現(xiàn)出很高的專業(yè)技能，受到評委的好評。比如天津聾校的英語教師蔣雯雯用于用英語和評委交流，河北區(qū)啟智學(xué)校的美術(shù)教師張蕊邊說課邊用教具演示，表現(xiàn)出很好的專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過認(rèn)真評選，張蕊、徐洪鳳、薛長爽和張會娜獲得了一等獎。唐永靖等四位老師獲得二等獎。
2.組織我市教師參加多項全國比賽。
三月份組織教師參加“全國第三屆現(xiàn)代特殊教育論文大賽”，據(jù)不完全統(tǒng)計，各校報送了63篇論文參賽。五六月份組織教師參加了“全國第二屆特殊教育學(xué)校青年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力大賽”，各校共報送了16節(jié)課及網(wǎng)頁、課件參加比賽。（初評工作將在暑期進行）
3.組織教師培訓(xùn)活動。
按照計劃，3月14日到河?xùn)|區(qū)特殊教育中心（啟智學(xué)校）為河?xùn)|區(qū)隨班就讀學(xué)校教師做隨班就讀指導(dǎo)培訓(xùn)。5月16日在南開區(qū)育智學(xué)校組織了特教學(xué)校教師赴香港地區(qū)學(xué)習(xí)交流活動，聘請聾校崔蕊、河西啟智學(xué)校楊銳、南開育智學(xué)校王霞老師匯報交流了他們赴香港中文大學(xué)和香港匡智會學(xué)習(xí)的收獲體會。幾位教師非常認(rèn)真，大都犧牲了五一休假精心準(zhǔn)備講稿、制作幻燈片，交流效果很好，這種交流、共享的學(xué)習(xí)方式非常有意義。六月份組織盲校、聾校、河西啟智學(xué)校的6位信息技術(shù)教師和教學(xué)管理人員到長春特教學(xué)校參加教育部舉辦的全國特教學(xué)校資源庫應(yīng)用培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。這六位老師將承擔(dān)我市特教學(xué)校的信息技術(shù)資源庫的二級培訓(xùn)活動。7月8日應(yīng)邀到紅橋區(qū)培智學(xué)校作“關(guān)于中重度智力障礙學(xué)生教學(xué)的幾個問題”的講座，和該校教師交流了對當(dāng)前培智教育熱點和難點的思考。7月10日組織聾校部分小學(xué)和初中語文教師參加普教小學(xué)語文課程改革培訓(xùn)，聆聽了人教社專家對教材的分析，幫助聾校進一步搞好普教和特教的教材融合實驗研究。
4.組織、指導(dǎo)教師積極參與特殊教育課程改革實驗研究。
本學(xué)期國家教育部正式啟動了我國培智學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)的研究制定工作，我室特教教研員有幸擔(dān)任了課標(biāo)研制組的副組長，在認(rèn)真做好研究工作的同時，積極創(chuàng)造條件帶領(lǐng)我市部分培智學(xué)校（市內(nèi)六區(qū)和北辰培智學(xué)校）的兼職教研員、業(yè)務(wù)骨干共同參與課標(biāo)研制工作，這些同志非常努力地工作，研究成果得到了課標(biāo)組專家的肯定，并得到課標(biāo)組的信任，正式承擔(dān)了課標(biāo)的研制任務(wù)。這一工作對促進我市培智學(xué)校的科研水平有很重要的意義。
5.積極探索特教學(xué)校職業(yè)教育新途徑。
結(jié)合在香港匡智會學(xué)習(xí)的先進經(jīng)驗，我們探索新的發(fā)展我市特殊教育學(xué)校職業(yè)教育的途徑，我們通過政協(xié)提案的方式建議我市濱江萬麗酒店資助、指導(dǎo)我市匡智會姊妹學(xué)校南開區(qū)育智學(xué)校開展智障學(xué)生酒店客房服務(wù)和餐飲職業(yè)技能培訓(xùn)。此提案得到了濱江萬麗酒店的高度重視和支持。酒店老總、副總以及各個職能部門經(jīng)理多次到學(xué)�？疾欤苊茉O(shè)計方案，反復(fù)和我室商量研究，克服酒店承擔(dān)北京奧運會奧運村服務(wù)的艱巨壓力，在暑期開始裝修改造施工。酒店將為學(xué)校改造三間教室為酒店客房模式，并進行內(nèi)裝修。還將為學(xué)校進行安全、防火等方面的改造施工。秋季開學(xué)后將幫助學(xué)校開設(shè)酒店客房服務(wù)、糕餅制作、英語口語等校本課程，每年還將設(shè)定“萬麗日”，酒店員工將協(xié)助或邀請師生組織郊游等活動。我們希望通過這種新的嘗試，探索出我市特殊教育職業(yè)教育的新途徑。
6.承擔(dān)完成的其他有關(guān)工作
�。�1）3月5～6日到北京出席全國特教學(xué)會理事長、秘書長工作會議。
�。�2）4月9～10日，6月16～17日，到北京參加培智學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)研制會議。
�。�3）6月23～26日，在長春參加資源庫培訓(xùn)班做專家課例點評。
�。�4）應(yīng)邀撰寫2008第四期《現(xiàn)代特殊教育》雜志卷首語文章《課程改革 成在教師》。
�。�5）3月份協(xié)助天津市教委編寫《天津市特殊教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。
�。�6）7月7～8日協(xié)助教育部特教處編寫《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃》特殊教育部分調(diào)研提綱，計六大類三十五小類。
�。�7）7月10日協(xié)助天津師大繼續(xù)教育中心修訂《天津市特殊教育學(xué)校教師繼續(xù)教育方案》。
�。�8）4月～5月協(xié)助天津師殘聯(lián)為市商委、商業(yè)聯(lián)合會、興業(yè)銀行等單位進行迎奧運員工聾人手語培訓(xùn)。
（9）7月25日為市殘聯(lián)聾兒語言康復(fù)教師培訓(xùn)班做有關(guān)培訓(xùn)。
�。�10）8月3～7日到上海參加全國特教學(xué)校信息技術(shù)大賽聾專業(yè)初評工作。
（11）8月18～19日應(yīng)邀參加市殘聯(lián)組織的我市聾兒語言康復(fù)教師技能大賽評選工作。
�。�12）8月21日應(yīng)邀到山東省濟寧市做特殊教育課程改革培訓(xùn)。
�。�13）暑期協(xié)助市教委撰寫全國小學(xué)校長會議主報告。
二、基本經(jīng)驗
特殊教育的教研要不斷地開拓創(chuàng)新，要有新思考，要有大量的活動，帶動學(xué)校和教師積極地投入，克服沒有升學(xué)考試壓力而容易產(chǎn)生的惰性和渙散。特教的教研活動要依靠、吸取普教的教研力量，達(dá)到均衡發(fā)展的目標(biāo)。這一點在雙優(yōu)課評選和課程標(biāo)準(zhǔn)制定、教師培訓(xùn)等工作中都得到了很好的印證。今后應(yīng)該繼續(xù)加強。
三、對今后工作的思考
天津的特殊教育學(xué)校教師工作非常踏實、認(rèn)干，但是形成特色善于總結(jié)的還比較鮮見。全國新一代知名的校長和名師還不多。所以今后要積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)名師，還要借助課程改革的好形勢把天津的教學(xué)研究成果總結(jié)出來推向全國。