引導(dǎo)教師通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言、大膽表白、樂于合作、積極討論、敢于質(zhì)疑的意識(shí)與品質(zhì)，現(xiàn)階段這些問題是學(xué)案制教學(xué)的最大的障礙，因此通過主題班會(huì)、課堂、平時(shí)的交流逐步培養(yǎng)。以下是學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)，歡迎閱讀參考。
學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)
一、語文
1、六年級(jí)組教師教材培訓(xùn)、每兩單元一次單元測(cè)試卷、上學(xué)年畢業(yè)統(tǒng)測(cè)試卷分析會(huì)(六年級(jí)教師完成)
2、作文教學(xué)系列評(píng)比：作文教學(xué)指導(dǎo)與講評(píng)教案評(píng)比、作文批改評(píng)比、作文指導(dǎo)與講評(píng)課評(píng)比。
3、語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
4、教案改為下載式(不強(qiáng)求)評(píng)優(yōu)時(shí)主要看修改及反思，減輕負(fù)擔(dān)，保證質(zhì)量
5、作業(yè)：大小作文(小作文根據(jù)班級(jí)活動(dòng)制定，綜合讀后感)、注音本
6、讀書活動(dòng)：各校針對(duì)情況自己安排活動(dòng)時(shí)間及評(píng)比細(xì)則。要求：時(shí)間不少于兩個(gè)月
二、工會(huì)
1、開學(xué)初下發(fā)每位教師一份洗漱用品(牙膏、香皂、毛巾、洗衣粉各一)
2、工會(huì)宣布上年度工會(huì)提案情況及立案、落實(shí)情況
3、五一校內(nèi)教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
三、幼兒
1、參加期末測(cè)評(píng)
2、幼兒優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
四、教科研
1、侯國芳開學(xué)后兩周內(nèi)做“寫話”課題推廣講座
五、圖書館
棉小三月準(zhǔn)備省一級(jí)驗(yàn)收(資料、借閱記錄、展示布置)
學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)
一、強(qiáng)化并落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。
1、進(jìn)一步嚴(yán)格教師考勤制度，繼續(xù)推行候課制度，積極配合教務(wù)處的工作。
2、嚴(yán)抓教師的教案、學(xué)案書寫，作業(yè)的布置與批改，學(xué)生資料的使用與督導(dǎo)。
3、不定期檢查單元過關(guān)達(dá)標(biāo)檢測(cè)的完成情況及有無及時(shí)分析。
4、定期將老師的教案、學(xué)案相互傳閱，以便于教案學(xué)案更加規(guī)范，實(shí)用。
3、繼續(xù)采取“推門進(jìn)”聽課方式，讓老師自覺備好課，上好課。
4、通過座談會(huì)、學(xué)情分析會(huì)，切實(shí)做好教師思想教育工作。
5、做好學(xué)生評(píng)教工作，及時(shí)把握學(xué)生對(duì)老師的意見和建議，進(jìn)而采取有效措施改進(jìn)。
6、充分發(fā)揮每一學(xué)科優(yōu)秀教師的作用，帶領(lǐng)任課教師落實(shí)教學(xué)，分層內(nèi)容深淺的把握，廣度的尺寸等。
7、加強(qiáng)老師與學(xué)生的溝通，建立師生談話記錄檔案。
8、嚴(yán)明考試紀(jì)律，把提高準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量當(dāng)作大事，常抓不懈。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理和學(xué)生管理
高二年級(jí)是個(gè)事故多發(fā)期，為此，高二年級(jí)把本學(xué)期工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強(qiáng)化習(xí)慣的養(yǎng)成教育上，要求各班通過主題班會(huì)、教育大會(huì)形式加強(qiáng)對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)，抓緊落實(shí)，通過班級(jí)板報(bào)、班會(huì)等形式，大力弘揚(yáng)正氣，鞭策后進(jìn)。
1、通過優(yōu)秀班級(jí)，文明宿舍的評(píng)比等形式，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，提高教師綜合素質(zhì)。嚴(yán)格對(duì)教師的管理、考核與督導(dǎo)，進(jìn)一步嚴(yán)格考勤制度，使年級(jí)變成一個(gè)積極向上，拼搏進(jìn)取的工作團(tuán)隊(duì)。
3、努力推進(jìn)新課程改革，抓典型、以點(diǎn)帶面深入研究和落實(shí)好新課標(biāo)，把課堂改革、課程改革結(jié)合在一起，堅(jiān)決落實(shí)學(xué)案制教學(xué)，讓每一位教師都能承擔(dān)一次公開課、示范課任務(wù)。
4、使每科教師的教學(xué)成績?cè)诒拘３鲱}的情況下，平均分都在及格分以上，期末考試，重點(diǎn)班前40名平均得分在前一次成績的基礎(chǔ)上，平均增長5—10分，否則不予以評(píng)先評(píng)優(yōu)。
三、加強(qiáng)對(duì)班主任的考核及學(xué)生的管理
1、對(duì)班級(jí)實(shí)行量化考核制度，分別以班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、宿舍、學(xué)生成績的提高、鞏固率等幾個(gè)方面來考核班主任。
2、各班建立班級(jí)管理日志，詳細(xì)記錄本班上課、自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生、請(qǐng)假、曠課等情況，每節(jié)課由任課老師簽字確認(rèn)，有問題及時(shí)反映給班主任。
3、在宿舍管理方面，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班，班主任分工負(fù)責(zé)，每日逐室逐人檢查，嚴(yán)防學(xué)生私自外逃等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
4、班級(jí)管理實(shí)行流動(dòng)紅旗，每周一早晨對(duì)量化考核優(yōu)秀的班級(jí)舉行授旗儀式。
5、在年級(jí)設(shè)立評(píng)比專欄，及時(shí)表揚(yáng)好人好事，鞭策后進(jìn)。
6、配合政教處健全學(xué)生會(huì)，狠抓遲到、早退、曠課現(xiàn)象。進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生工作，每天由值周老師帶班監(jiān)督檢查，一天一小結(jié)，一周一總結(jié)。
7、要不定期召開班主任座談會(huì)，介紹先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，找出共性問題，共同商討解決辦法。
8、各班要簽定安全目標(biāo)責(zé)任書和教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。
四、齊抓共管利用多種方式規(guī)范學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、進(jìn)一步搞好班級(jí)文化和宿舍文化，營造團(tuán)結(jié)、積極向上的良好氛圍。
2、定期組織主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育。
3、定期召開家長會(huì)及通過班主任給家長打電話，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的目標(biāo)激勵(lì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)
一、 教研與教學(xué)
本學(xué)期教學(xué)與教研的核心是如何落實(shí)學(xué)案制導(dǎo)學(xué)。為了將這一有效的方案落實(shí)，結(jié)合高一年級(jí)的教師與學(xué)生的實(shí)情開展以下工作。
1、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
由于部分新教師的加盟及部分教師對(duì)學(xué)案制教學(xué)的質(zhì)疑、徘徊、猶豫，嚴(yán)重的影響了教師的積極性與主動(dòng)性，會(huì)使得學(xué)案制教學(xué)的全面推進(jìn)受阻，所以在開學(xué)的例會(huì)或研討會(huì)上，進(jìn)一步對(duì)學(xué)案制教學(xué)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行再次學(xué)習(xí)，使每位教師都能認(rèn)可、接受。
2、做好學(xué)生的認(rèn)識(shí)工作，使之逐漸擺脫對(duì)教師的依賴。
從高一假期班的教學(xué)可以看出大部分學(xué)生不了解高中課程與初中課程的區(qū)別——高中課程有一定的研究性與探索性，仍然喜歡聆聽教師精彩華美的“講臺(tái)演講”，而不追問自己吸受了多少……可見做好高一新生的這一工作勢(shì)在必行!
3、精準(zhǔn)的掌握學(xué)情，合理的設(shè)計(jì)學(xué)案
學(xué)情的掌握是設(shè)計(jì)學(xué)案的第一手資料，所以應(yīng)該要求每位教師積極主動(dòng)的與學(xué)生溝通，吃透教材，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難，合理的設(shè)計(jì)問題的難度與梯度，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生突破難點(diǎn)的通道。
4、引導(dǎo)教師通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言、大膽表白、樂于合作、積極討論、敢于質(zhì)疑的意識(shí)與品質(zhì)，現(xiàn)階段這些問題是學(xué)案制教學(xué)的最大的障礙，因此通過主題班會(huì)、課堂、平時(shí)的交流逐步培養(yǎng)。
4、加大對(duì)學(xué)案的督查、評(píng)比、交流、探究、商榷
二、教學(xué)管理
本學(xué)期教學(xué)管理的中心任務(wù)仍然是抓好單元章節(jié)知識(shí)過關(guān)達(dá)標(biāo)，但從高中部近幾年的執(zhí)行，存在以下問題第一、部分教師疲于應(yīng)付，沒有起到預(yù)期的作用。第二、很多教師對(duì)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生沒有摳住(二次達(dá)標(biāo))。為了防止這兩問題發(fā)生制定以下方案
1、制定嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃，特別是單元測(cè)試的安排必須有明確的安排
2、進(jìn)一步提高教師對(duì)單元過關(guān)達(dá)標(biāo)認(rèn)識(shí)，明確抓好這項(xiàng)工作的重要性與必要性，使每位教師主動(dòng)的去執(zhí)行。
3、及時(shí)督查單元測(cè)試的試卷分析，跟蹤學(xué)生的補(bǔ)測(cè)情況。
4、年級(jí)組盡可能的對(duì)單元測(cè)試提供各種保障
三、學(xué)生教育
高一新生的教育是高中三年的學(xué)習(xí)保證，本學(xué)期的主要任務(wù)是學(xué)生的養(yǎng)成教育，特別是行為習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，年級(jí)組準(zhǔn)備在政教處的指導(dǎo)下，通過軍訓(xùn)、班會(huì)、晨會(huì)、課堂、教師的言行舉止、家長會(huì)、學(xué)校的各種講座、會(huì)議、教師的單獨(dú)交流對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。四、管理
確保安全是管理的核心，當(dāng)然還有很多方面的工作，但主導(dǎo)思想是用教學(xué)管理滲透其他管理，特別是對(duì)教師的管理。
(一)學(xué)生管理
1、基本要求：嚴(yán)中有愛，賞罰分明，不歧視任何同學(xué)，不體罰任何同學(xué)，不辱罵任何學(xué)生。
2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，特別是抽煙、酗酒、打架、賭博等不符合中學(xué)生行為規(guī)范的要特別重視。
3、勤跟細(xì)查抓好各項(xiàng)常規(guī)管理，例如學(xué)生的遲到、早退、曠課、兩操、衛(wèi)生等。
4、加大對(duì)宿舍的督查與評(píng)比，確保學(xué)生的就寢。
(二)教師管理
我校特殊的體制使得管理者主要任務(wù)變成如何提高教師的積極性與主動(dòng)性，但制度是一個(gè)準(zhǔn)則，必須遵守，談以下問題
1、原則性與靈活性相結(jié)合，因?yàn)橹贫鹊倪^于嚴(yán)格會(huì)破壞教師的積極性與創(chuàng)造性。
2、保證遵守制度這一底線的前提下盡可能的體現(xiàn)人性化管理。
3、尊重教師，合理采納教師提出的各種建議與意見，及時(shí)與教師溝通了解管理中的誤區(qū)，以便及時(shí)整改
4、處理問題對(duì)事不對(duì)人，不徇私舞弊，賞罰分明，任何事情盡可能的做到公開、公正。
[學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)]