第一：注意培養(yǎng)孩子臨場(chǎng)發(fā)揮的實(shí)際應(yīng)用能力和社交能力。
這一點(diǎn)很重要．好多孩子英語(yǔ)白話很棒，無(wú)論什么話題都可以很流利的背誦出曾經(jīng)背過(guò)的一段文字。但是，其實(shí)正是這些背誦過(guò)的東西會(huì)給孩子的臨場(chǎng)體現(xiàn)減分，因?yàn)樘^(guò)機(jī)械的背誦方式完全無(wú)法體現(xiàn)孩子的真實(shí)想法，通常給人的感覺就像陳腔濫調(diào)文一樣安分守紀(jì)，完全沒了孩子本身的風(fēng)格，遇到曾經(jīng)準(zhǔn)備過(guò)的話題就一詞不差的背出來(lái)，一旦遇見的是本身沒有準(zhǔn)備過(guò)的就完全亂了方寸。
所以我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生最好的方法就是在日常生活中積極培養(yǎng)學(xué)生思考和認(rèn)識(shí)本身生活的環(huán)境和社會(huì)的能力，充分發(fā)展學(xué)生判斷問題的能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)多用多想，這樣才可以在任何情況下都能取勝。
別的學(xué)生的社交能力也是很多重點(diǎn)學(xué)�？疾斓捻�(xiàng)目，與長(zhǎng)輩交流很有禮貌，與同學(xué)相處很融洽，說(shuō)話處世得體大方，積極向上樂于助人的學(xué)生總是給人印象深刻，往往在印象分上就已經(jīng)占足了優(yōu)勢(shì)。而這些都不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的，都需要家長(zhǎng)和老師在日常學(xué)習(xí)生活中共同培養(yǎng)。
第二：建立學(xué)生自信的心理。
自信的人最斑斕，同樣自信的孩子也最可愛。培養(yǎng)孩子正確的世界觀，在生活中經(jīng)常表彰，或者經(jīng)常用表彰的話來(lái)激勵(lì)孩子都能夠資助孩子樹立自信心，讓孩子時(shí)刻知道本身是最優(yōu)秀的，沒有什么能難倒本身，這樣不光能緩解學(xué)生在各種類型的考試中的緊張心理，也能給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)和認(rèn)知的動(dòng)力，資助學(xué)生正常甚至是超常發(fā)揮，在即將開始的甚至是將來(lái)的中考高考中都能得到讓人滿意的成績(jī)。
第三：引導(dǎo)孩子盡量多接觸課外知識(shí)。
考試其實(shí)是對(duì)孩子綜合能力的考驗(yàn)，它不但僅包羅文化知識(shí)上的考核，也包羅自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)文化方面的知識(shí)，所以在日常孩子的培養(yǎng)中家長(zhǎng)必然要盡量有意識(shí)的去資助孩子開闊視野，讓孩子能在各個(gè)方面都有所涉獵。這樣不但僅可以資助孩子應(yīng)對(duì)中的社會(huì)科學(xué)方面的問題時(shí)能贏刃自如，同時(shí)也可以資助學(xué)生更好的樹立正確的生活態(tài)度和崇高的個(gè)人抱負(fù)。
第四：合理擺設(shè)學(xué)生的作息時(shí)間。
到了六月，很多家長(zhǎng)就開始為孩子的而焦急，所以就在無(wú)形中加大了孩子的學(xué)習(xí)量和作業(yè)量，其實(shí)這樣做效果并欠好，應(yīng)該盡量合理擺設(shè)學(xué)生的作息時(shí)間，做到科學(xué)學(xué)習(xí)，健康生活。
[小升初面試準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)]