初中開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生致辭
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)老師及親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好!
當(dāng)炎炎夏日不知不覺(jué)落下帷幕之時(shí)，迎來(lái)了碩果豐收的初秋，與此同時(shí)我們新的學(xué)期也開(kāi)始了。
金秋九月，九月金秋，那濃濃的桔子香象征著我們濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。那青郁的松樹(shù),搖曳著我們的學(xué)習(xí)激情，我們學(xué)習(xí)的環(huán)境如此優(yōu)雅清靜，我們的老師如此孜孜不倦，我們也應(yīng)該具有鴻鵠之志。
讀書(shū)是先苦后甜的，不要因?yàn)閲L到了苦，就不去吸吮甘甜的露!只要堅(jiān)持努力，我們就能踏上求學(xué)的成功之路!西方諺語(yǔ)有這么一句話：“含淚播種，歡笑收割�！庇迷谧x書(shū)上，真是再恰當(dāng)不過(guò)了，只要堅(jiān)持不懈，就能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果。
在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人在世上生活，就如同船在大海上航行，如果失去了航標(biāo)，航船就會(huì)迷失方向，如果沒(méi)有崇高的理想，人就喪失了前進(jìn)的動(dòng)力，我堅(jiān)信只要有理想相伴，只要心中亮著理想這盞不滅的燈，你就會(huì)步入燦爛的里程。
當(dāng)然，在樹(shù)立理想的同時(shí)，我們更應(yīng)該注重自己的行為，做一個(gè)讓大家放心、老師稱(chēng)心、同學(xué)歡心的中學(xué)生，請(qǐng)相信我們是二十一世紀(jì)合格的出色的，有作為的青年。
同學(xué)們，初一是基礎(chǔ)，初二是跳板，初三是關(guān)鍵，我們將面臨失學(xué)和升學(xué)的抉擇，這是我們?nèi)松魍旧系牡谝淮沃卮筮x擇，那就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中盡情遨游。讓我們朝著堅(jiān)定的目標(biāo)，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍(lán)圖，請(qǐng)相信“一份耕耘，一份收獲”這個(gè)不變的真理!
初中開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生致辭
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
踏著九月的金色陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了**中學(xué)的大門(mén)。成了要中的初一新生，我們倍感自豪。我是一名來(lái)自初一(1)班的學(xué)生， 今天，我有幸代表****屆初一新生在這發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。值此第****個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了!
我們要中校園雖然不大，但這里有“辦規(guī)范加特色學(xué)校，鑄勝任加特性教師，育合格加特長(zhǎng)學(xué)生”的先進(jìn)辦學(xué)理念;有“立志、立德、立業(yè)”的校風(fēng);有“求真、求實(shí)、求新”的教風(fēng)，他們甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，誨人不倦;有“好學(xué)、好思、好問(wèn)”的學(xué)風(fēng)，他們精神飽滿(mǎn)，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。這里，綠色的校園是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學(xué)一直學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。
**中學(xué)是我們同學(xué)快樂(lè)的大家園，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，為此我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行，熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級(jí)趣味的東西。學(xué)做品德高尚的人，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，堅(jiān)持體育鍛煉，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活，我們還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游。
同學(xué)們，知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基矗實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎灰冻隽�，都會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
我的發(fā)言完了。謝謝大家。
開(kāi)學(xué)典禮致辭：人生就像爬樓梯
老師們、同學(xué)們：上午好!
伴隨著春節(jié)長(zhǎng)假的結(jié)束，新的學(xué)期啟動(dòng)了。生活在大千世界里，又開(kāi)始了一段時(shí)光的輪回。環(huán)顧我們美麗的校園，處于南京標(biāo)志性勝景環(huán)抱之中，每每感受到雞鳴寺的圣典景象、玄武湖的寧?kù)o煙雨，以及紫峰大廈的雄偉壯觀。我們身處讀書(shū)圣地，只有靜下心、沉住氣，練好做人基本功，打好人生底色，未來(lái)發(fā)展才會(huì)有根基、有底氣。
下面給同學(xué)們講一個(gè)誕生于大都市辦公樓里的故事：
一個(gè)公司位于一座28層高的寫(xiě)字樓里，員工整天蟄伏于電腦之前，連空氣都不怎么流動(dòng)，時(shí)日久了，人人都喊腰酸背痛、腿腳發(fā)麻。辦公室里，病的、痛的、悶的，時(shí)刻都有發(fā)生。忽然有一日，董事長(zhǎng)宣布一項(xiàng)“人員功課”：每天下午4點(diǎn)舉行一次活動(dòng)——集體爬樓梯。
從一層爬到二十八層，對(duì)每天坐辦公室的員工來(lái)說(shuō)頗為新奇、刺激，而更耐人尋味的，卻是每一層樓梯拐角處那些警句標(biāo)識(shí)，摘錄部分與大家分享：
一層(全員共勉)：不勞無(wú)獲。
二層(員工閱讀)：人生就像爬樓梯，告訴自己：加把勁，一直向上行。
四層(員工閱讀)：同樣一件事，只有高興地去做它，才能保證做好它。
七層(全員共勉)：視野要遠(yuǎn)，夢(mèng)想要高。
八層(全員共勉)：最好的學(xué)習(xí)方式，不是在一旁觀看，而是親自去做，有可能的話，請(qǐng)與他人一同做這些練習(xí)。
十層(管理層閱讀)：沒(méi)有人愿意偷懶，只不過(guò)他們?nèi)狈φT人的目標(biāo)，激發(fā)不出他們的干勁。
十一層(員工閱讀)：人的一生中難免會(huì)有幾件你不想做卻不能不做的事(比如爬樓梯)。在你不夠主動(dòng)的時(shí)候，外力是一種最可行最有效的作用力。因?yàn)槭芤娴氖悄阕约�，所以我們不怕你抱怨�?/p>
十三層(全員共勉)：人生有兩種痛苦，一種是奮斗的痛苦，一種是后悔的痛苦，但后者卻大于前者千百倍。
十四層(管理層閱讀)：一個(gè)公司，今天吆喝昨天的產(chǎn)品，明天他就要關(guān)門(mén)。
十六層(全員共勉)：權(quán)威人士公告：每登一級(jí)臺(tái)階，將延長(zhǎng)壽命7秒。28層樓共有臺(tái)階590級(jí)，7x590=4130秒，每天爬一趟可以延長(zhǎng)壽命1.147小時(shí)，值!
十九層(管理層閱讀)：我們今天最大的挑戰(zhàn)是什么?抵抗成功中的反作用力，抗擊發(fā)展帶來(lái)的陶醉感，治愈站穩(wěn)腳跟后讓我們喪失斗志的病癥。
二十一層(全員共勉)：如果向上，你很快就會(huì)嘗到成功的快樂(lè);如果消沉，你將離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。
二十六層(員工閱讀)：當(dāng)你感覺(jué)到堅(jiān)持不住的時(shí)候，告訴自己再堅(jiān)持上兩級(jí)。
二十七層(全員共勉)：只要把最初的那點(diǎn)微不足道的“堅(jiān)持”保留到底，任何人都會(huì)創(chuàng)造奇跡。
二十八層(全員共享)：此處28層，原來(lái)成功就是這么簡(jiǎn)單!
同學(xué)們可以想象一下，每天上下28層樓，健身，健心，健康人生。不經(jīng)意地就出了一身熱汗，不經(jīng)意地就長(zhǎng)了一份體力，不經(jīng)意地就體驗(yàn)了一次攀爬的人生。再回到辦公室里，凝滯的血脈通暢了，四周的空氣活躍了，同事的神情也比往日生動(dòng)鮮亮了許多——沉悶和疲勞頓時(shí)跑得無(wú)影無(wú)蹤，員工從此無(wú)病無(wú)痛，公司重又煥發(fā)出盎然的生機(jī)!
人生就像爬樓梯，大家終于發(fā)現(xiàn)：每一層樓梯、每一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，那些醒目的警句都會(huì)給腳步以一種向上的力量、給虛妄以一種明智的警醒、給困境以一種希望的昭示，只要我們一條條細(xì)細(xì)體味、一步步慢慢抵達(dá)，就一定可以到達(dá)我們夢(mèng)想的終點(diǎn)。這些警句成為人生成長(zhǎng)的正能量。
同學(xué)們，十年寒窗，數(shù)不清作業(yè)本上留下的汗水與時(shí)辰，道不盡求學(xué)之路的艱辛與挫折，我們?cè)撘栽鯓拥男膽B(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)?美國(guó)哲學(xué)家、心理學(xué)家詹姆斯說(shuō)：“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現(xiàn)的像是你已經(jīng)擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣”。理查德?懷斯曼的《正能量》一書(shū)將這一簡(jiǎn)單而強(qiáng)大的主張表述為“表現(xiàn)”原理。那我們就“表現(xiàn)”吧，并將好的品質(zhì)堅(jiān)守下去。
我在網(wǎng)上搜索“人的好品質(zhì)”，出現(xiàn)的一組答案是忠誠(chéng)、正直、高尚、助人、有志、有為、奮發(fā)、堅(jiān)強(qiáng)、真誠(chéng)、虛心、杰出;搜索“員工美德”，其答案是比爾蓋茨給出的：忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、守信、勤奮、節(jié)儉、熱情、敬業(yè)、責(zé)任心。
老師們，同學(xué)們，開(kāi)學(xué)了，我們一起收拾起行囊，將時(shí)間的沙漏留給那些愿意忘卻時(shí)間的人們，帶上五句贈(zèng)言一起開(kāi)始新學(xué)期的人生之旅：
人生也像一張潔白的紙，全憑用筆之人去描繪。玩弄紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡;認(rèn)真書(shū)寫(xiě)者，白紙上才會(huì)留下優(yōu)美的文章或圖畫(huà)。
人生也像下棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸。而且人生還不如下棋，既不能悔棋，更不可能再來(lái)一局。
人生也像一場(chǎng)馬拉松，你的起點(diǎn)高也罷，你的提速快也罷，但結(jié)果比較的是誰(shuí)能堅(jiān)持到最遠(yuǎn)。
人生也像道路，有坎坷的，也有平坦的;在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)跌倒，有時(shí)不會(huì)跌倒，但總要繼續(xù)前進(jìn)。
人生道路上最遠(yuǎn)又最近的距離，是“知”到“行”的距離。一個(gè)成功的人不在于他知道了多少，最重要的是當(dāng)他知道了不是坐著說(shuō)，而是起來(lái)行，站起來(lái)做。
心動(dòng)不如行動(dòng)，人生之路在我們的腳下延伸，讓我們共同努力。
祝大家身體健康、心想事成!
[開(kāi)學(xué)典禮致辭]