數(shù)學具有嚴謹、深刻、應用廣泛的特點。本文將介紹2016數(shù)學論文開題報告。

　　2016數(shù)學論文開題報告(1)

　　題目：數(shù)學美在中學數(shù)學教育中的應用

　　一、選題的背景與意義

　　背景：社會的不斷發(fā)展，人文素質(zhì)的不斷提高，人們對數(shù)學也有了更高的要求，所以就產(chǎn)生了數(shù)學美。

　　意義：培養(yǎng)學生的審美心理和數(shù)學美感，增強教材的親和力，喚起學生求知的好奇心，提高解題能力。

　　二、研究的主要內(nèi)容和預期目標

　　主要內(nèi)容：本文就中學數(shù)學教學中所蘊含的數(shù)學美的形式特點及其在教學中應用做初步的探討。

　　預期目標：讓學生體會數(shù)學美,進而促使學生形成正確的審美意識。更好的解決數(shù)學問題。

　　三、擬采用的研究方法、步驟

　　研究方法：文獻研究法、歸納法、舉例法。

　　研究步驟：

　　1、查閱文獻，收集資料

　　2、擬定大綱，形成初稿

　　3、根據(jù)指導教師的意見，對初稿進行修改

　　4、定稿、排版、打印

　　四、研究的總體安排與進度

　　第1周：查閱文獻，整理資料

　　第2周：按要求指導學生填寫開題報告

　　第3周：擬訂論文綱要，形成論文初稿

　　第4、5周：進行論文修改

　　第6周：定稿、排版、打印

　　五、已查閱參考文獻

　　[1]《畢達哥拉斯與畢達哥拉斯學派》 大慶師范學院圖書館

　　[2]《論美與數(shù)學》江純 浙江大學學報(社會科學版)2001年第七卷第3期

　　[3]《數(shù)學中的對稱美與應用》《中國科學信息》2006年05期

　　[4]《談談數(shù)學的奇異美》 湯波 《教育大學學報》2008年02期

　　[5]《淺談高中數(shù)學中的數(shù)學美》 王引觀 《嘉興學院學報》2002年第14卷