希望作文(一)
在清優(yōu)淡雅的小溪,奮斗不息,因為浩瀚碧海是它的希望;清新濃艷的鮮花,芬芳四溢,因為滿園春色是它的希望;飄逸凌空的白云,淡墨濃彩,因為點綴美麗晴空是它的希望。
古人有云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》!边@些不朽名作曾耀亮歷史天空,沉淀為千年哲理。然而,這輝煌璀璨奪目之明珠,不就是希望之神燈所照亮的嗎?
文天祥寧死不屈,他希望浩氣塞天,以正天地,所以有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱,但他希望生命飄逸,所以躬耕隴畝,在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂;杜甫不甘平庸沉淪,因為他希望“讀破萬卷書,詩成泣鬼神”,以橫溢才氣救濟蒼生,所以他“人間疾苦,波底斑斕”,以悲嗆獨憂國家的“詩圣”譽滿千古!
以上桂影班駁,種種綺美悲恨不就昭示著我們:以希望之燈,照亮人生,還自己活出無限精彩嗎?
若沒了希望之種,哪能成常青綠樹以撐天頂?shù)?沒了希望之燈,哪有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的高居臨下?哪有茫茫黑夜中“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡娜f丈豪情?
“人的生命只有一次”,為什么不滿懷信心,以希望為翼,以理想為導航,飛向成功的懷抱?叩亮希望之燈,夢想亮著,前途光著,縱使奇險險壑聳立著,驚流急灘阻擋著,又何懼之有?
提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空,驚濤拍岸”的秀麗風光,那里有“九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯”的壯偉奇觀!
絕美的風景在絕陡的險峰之上,絕美的人生在絕險的攀登之上,叩亮希望之燈,活出人生精彩,燈亮著,心不悔。
希望作文(二)
一行人在沙漠中考察,迷失了方向,被撂在無邊無際的大沙漠之中,干糧沒有了,水也沒有了,一個老隊員臨死時把剩下的人召到一起,留給他們一個滿滿的水壺,晃一晃都沒有聲音,對他們說,我是不行了,這壺水你們帶著,記住,找不到新水源,這壺水千萬別打開。
剩下的隊員背著壺去找水,終于堅持到了那個時刻,他們打開一直帶在身邊曾帶給他們無限的希望的水壺,結果,倒出來的全是沙子。也許在半路上他們早猜到了不是水,但他們不去這樣想,更不敢打開,就靠著渺茫的希望,他們走出了荒漠。
朋友們,每個人的生命中都難免會有苦難,我們要勇敢地面對,心中充滿夢想和希望,擁有希望才會走向成功,擁有美好的未來!
希望作文(三)
我長大后希望建一個美麗的學校叫做文韜希望小學,它將建在偏遠山區(qū),就像我們創(chuàng)新街小學一樣的美麗,無論是貧困還是富有的人都可以免費上學。
在那里我將創(chuàng)建一個6層的教學樓,樓上每個班都有一個現(xiàn)代化環(huán)保型廁所,每個班都有太陽能的空調、電腦、投影機,書桌和板凳是用廢舊易拉罐制造出來的,另外我還將創(chuàng)建一個6層的多功能綜合樓,里面有教導處、校長休息室(我自己的休息室)、圖書館、廣播室、教師辦公室、集體餐廳、學生、老師娛樂室等等。校園里有寬闊的操場,(m.msguai.com)還有一個旱冰場,另外操場旁邊有一個旗桿,旗桿旁有花有草。
還有,我還要在校園里建一個別墅小區(qū),供那些遠道而來的老師居住,山區(qū)的希望小學再也不會發(fā)愁沒有老師了。