《慈母情深》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(3)

　　(這一環(huán)節(jié)再次讓學(xué)生感受“慈母”對我們每一個(gè)人的影響。)

　　六、達(dá)標(biāo)檢測設(shè)計(jì)

　　1、給下列字注音

　　( ) ( ) ( )

　　陷 碌 攥

　　2、根據(jù)意思寫出相對應(yīng)的詞語。

　　(1)、形容極度驚慌，行動失常的樣子。( )

　　(2)、耳朵都要快震聾了。形容聲音很大。( )

　　(3)、皮膚因寒冷干燥而裂開。( )

　　3、本文是通過對母親( )、( )、( )的描寫來突出母親的慈祥與善良的。

　　4、寫出能贊美母親的詩句或名言警句。

　　(這一環(huán)節(jié)能檢驗(yàn)學(xué)生的小學(xué)情況，同時(shí)又能很好地反應(yīng)教師的課堂教學(xué)效果。)

　　六、作業(yè)設(shè)計(jì)：寫生活中的事例來突出“慈母情深”。

　　(學(xué)語文 重在用語文 這一設(shè)計(jì)正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。)

　　七、板書設(shè)計(jì)：

　　慈母情深

　　艱辛慈祥

　　通情達(dá)理

　　勤勞偉大

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