剩下的一步，就是人生的必經(jīng)之路。這就是在最后一步中，你會(huì)看到一道風(fēng)景，這就是"不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！叭缦率�中國人才網(wǎng)給大家整理的不畏浮云遮望眼作文，希望對(duì)大家有所作用。
不畏浮云遮望眼作文篇【一】
生活如同一片廣闊的天空，總會(huì)有浮云，這些浮云影響到了我們的計(jì)劃，也會(huì)影響到我們的人生�！安晃犯≡普谕邸弊屛覀儾灰窇诌@些“浮云”，而我認(rèn)為，我們不僅要有大無畏的心，更要有撥開浮云的勇氣，撥開浮云。 這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開設(shè)了“研究性學(xué)習(xí)”這門課程，同學(xué)們?cè)陂_始時(shí)個(gè)個(gè)信心滿滿，紛紛表示“壯志未酬誓不休”。我擔(dān)任我們小組的組長(zhǎng)，對(duì)這個(gè)能提高我們社交能力的課程更是憧憬無限。
轉(zhuǎn)眼間到了期中考試，考試前一周的周末，我想：這個(gè)周末該發(fā)調(diào)查問卷了。于是，我打電話給三個(gè)組員。甲說：“不行啊，馬上都考試了，你還有心思發(fā)這個(gè)?省省吧，留點(diǎn)體力回家復(fù)習(xí)吧!”乙說：“下次再發(fā)也不遲，調(diào)查問卷沒有考試重要�！北f：“不行，我沒時(shí)間，下次吧!”我只得無奈地掛上電話，心想：這三個(gè)真不負(fù)責(zé)任，但是，復(fù)習(xí)與發(fā)調(diào)查問卷，誰更重要呢? 我正在房間內(nèi)沉思，媽媽走了進(jìn)來后，聽明了情況，只留給我一句話，“自己的路，自己選�！蔽衣牶�，毅然做出了決定：不能讓復(fù)習(xí)影響到我發(fā)放調(diào)查問卷，我要撥開這片“浮云”!社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們來說少之又少，如果沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，人將不人，會(huì)成為一個(gè)應(yīng)試體制下的“病才”。社會(huì)和祖國需要的棟梁之才，乃是人才，是具有綜合素質(zhì)，良好社交關(guān)系的人，而不是除學(xué)習(xí)什么都沒參加過的“病才”!
于是，我獨(dú)自一人“甘灑熱血寫春秋”，上街發(fā)放問卷，通過這次的實(shí)踐活動(dòng)，我明白了如何與人交往，交往時(shí)應(yīng)注意什么。這比白紙上的成績(jī)更重要。最重要的是，我有了自己的主見，有了撥開“浮云”的力量與勇氣，最終不僅“不畏”，還“撥開”了浮云! 只要能“撥開浮云，不遮望眼”，“神馬都是浮云”!
不畏浮云遮望眼作文篇【二】
沒有礁石，何來美麗的浪花，沒有嚴(yán)冬，何來寒梅的幽香。沒有沙石對(duì)貝殼的百般磨礪，何來瑩濕豐腴的珍珠;沒有水汽對(duì)光線的千番阻難，何來五彩紛呈的彩虹。
冰心說過：“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的美麗，當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚水，酒遍了犧牲的血雨�！比绻鎸�(duì)挫折，依然可以忠勇不屈地與之對(duì)抗，那么用忠勇抒寫的自己，一定是輝煌的存在。
你且看那城頭佇立的英雄蔡濟(jì)璜，此時(shí)正是土豪劣紳和反動(dòng)民團(tuán)等近萬人，一路燒殺搶掠之際，蔡濟(jì)璜臨危不懼，一面指揮城關(guān)工人，店員和農(nóng)民堅(jiān)守城池，英勇抗敵，一面機(jī)智地派人赴武漢請(qǐng)求救援。然而，歷史是殘酷的，上天亦是無情。不久之后他參與的起義受挫，轉(zhuǎn)戰(zhàn)木蘭山，他奉命就地堅(jiān)持斗爭(zhēng)。在那段血雨腥風(fēng)的日子，在一個(gè)黑暗的下午，他不幸被捕。他也沮喪過，他也迷惘過，然而他卻不曾膽怯，更不會(huì)屈服。他受盡各種酷刑，但，不畏浮云遮望眼，他忠貞不屈地賦詩一首：“明月照秋霸，今朝還故鄉(xiāng)。留得頭顱在，雄心誓不降�！彼脑庥鲲@然是不幸的，他所面對(duì)的挫折也是痛苦的，然而，他的勇敢，他的赤子之心，他的不畏艱險(xiǎn)和不屈奮斗，在歷史的長(zhǎng)河上刻下了他堅(jiān)貞的民族氣節(jié)。
再如梁維亞，他曾只是一個(gè)小小的衛(wèi)隊(duì)一員，在戰(zhàn)爭(zhēng)的危急時(shí)刻，他自告奮勇，指揮戰(zhàn)斗。他曾參加一次赴蘇州活動(dòng)，蘇州同志認(rèn)為他是剛從武昌來的，派他前往說服蘇州程德全。這樣一個(gè)苦差事，無疑是一個(gè)困難。然而，梁維亞忠勇機(jī)智，他不畏浮云遮望眼，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地拔開烏云見太陽。他手按槍柄指著固執(zhí)的程德全說：“武昌起義，各省響應(yīng)，公素識(shí)時(shí)務(wù)，只有應(yīng)天順人，方為上策�！背痰氯扔诖髣�(shì)，連聲贊同，一樁久未成功的難差事，在梁維亞壓不屈的忠勇之下被完美攻下。
勇敢地面對(duì)挫折，風(fēng)雨過后，會(huì)是一片水天一色的醉人風(fēng)光;勇敢地披荊斬棘，艱難險(xiǎn)阻后，面前會(huì)是一條花香滿徑的康莊大道。
在歷史的長(zhǎng)河里，還有像麻城人士周維楨這樣不畏浮云遮望眼，主張抵抗日，俄對(duì)邊疆侵?jǐn)_，主張捍衛(wèi)國家主權(quán)，忠勇的愛國者;也有不畏浮云遮望眼，旨在“保全中國自立權(quán)，創(chuàng)建新自立國”，集合愛國志士，仿制起義旗幟;勸誡知縣張錦云反正的忠勇之士屈子厚。
在他們的身上，我看到了一種永恒的精神魅力，那便是麻城精神中的忠勇。他們都是我們身邊的人，他們的事跡也同樣都是我們身邊的故事。他們忠勇愛國，不畏浮云遮望眼，因?yàn)樗麄兿嘈牛瑵L滾巨浪掀不翻前行之舟，茫茫黑夜遮不住前行之路!
因?yàn)橛弥矣率銓懼约海运麄兊娜松x煌而美麗。不畏浮云遮望眼，只有敢于挑戰(zhàn)的忠勇之士，才可以拔開烏云見日明。
不畏浮云遮望眼作文篇【三】
周六補(bǔ)課，教室里臺(tái)上臺(tái)下都很疲憊，老師強(qiáng)打精神在黑板上刻寫著，臺(tái)下卻儼然是憂喜兩重天的境界，到了初三，好學(xué)生自為一體，差學(xué)生放任自流，就像天上的浮云想往哪兒飄往哪兒飄。坐在我前面的劉又一次借老師背身之際，笨拙地往嘴里塞了一把薯片，咬的嘭嘭響，還自以為聰明地四處張望，似表演的小丑期待著掌聲。
“劉，現(xiàn)在都初三了，你有沒有點(diǎn)壓力啊�！贝巴鈧鱽砹税嘀魅螣o奈的無力責(zé)備。 班上一半學(xué)生把頭埋得更低，奮力記筆記，另一半則開始唏噓。 劉瞟了眼老班，“切……”故意拉長(zhǎng)了聲音，“老師，壓力神馬的都是浮云�！绷硪话肓ⅠR嚷開了：“對(duì)嘛，浮云，都是浮云�！睆拇耍抑恢栏≡撇皇呛脰|西。
我總算有一點(diǎn)點(diǎn)切身見識(shí)了浮云是什么樣的，卻還是一知半解的，對(duì)此我很好奇。拖著疲憊的身體回到家，放學(xué)后只踢了一會(huì)兒就這么累，才不管老徐說什么的，浮云而已，我竟也會(huì)用這詞了，我也有些浮云了。
午后，懶散地坐在書桌前，翻開書看著那些見過無數(shù)遍的內(nèi)容，立馬開始嫌煩了，一抬頭，看到了湛藍(lán)的天上飄著浮云，我立刻突發(fā)奇想，閉上了雙眼，我躺在空曠的草原小山坡上，周圍空氣新鮮，身邊的小草都透著生命的氣息，再看見晴朗的天空中幾朵浮云悠揚(yáng)地晃動(dòng)著，輕柔地?fù)踝≈苯油秮淼囊酃饷ⅲ尯挽愕墓馐对诹宋业哪樕�，我感到了前所未有的舒適與放松。接下來，寫作業(yè)突然思路清晰，每一個(gè)問號(hào)都那么親切，在輕松的心情，當(dāng)然還有浮云的陪伴，我很快完成了作業(yè)，不知何時(shí)起，對(duì)浮云就不覺得那么可怕了。 回到學(xué)校，繼續(xù)學(xué)校生活，一早來便被老班叫去了辦公室。果然，又是因?yàn)樘咔虻氖聝�，老生常談，我盯著辦公室窗外的浮云發(fā)呆，又聯(lián)想到了那天的幻想，這種幻想永遠(yuǎn)也不見得會(huì)實(shí)現(xiàn)，我把它當(dāng)作一生的夢(mèng)想，可我現(xiàn)在有太多事情要做了，即便我真有一天可以實(shí)現(xiàn)，沒有完成手中的事兒，我可沒有閑情去看云，沒錯(cuò)，我很忙，哪兒有空踢球，我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)。 “希望不要也像那些人一樣成為浮云。”這句話徹底刺激了我。
之后，我看到身邊的浮云們，對(duì)著他們的浮云欣慰，我搖了搖頭，苦笑著，繼續(xù)做自己的事兒，浮云在天上，但他們想來搶浮云的活兒干，天上的浮云并不在意，我也不會(huì)在意，因?yàn)榈厣系母≡撇蝗边@一個(gè)，以后也不會(huì)少一個(gè)。望著眼前的浮云，我的路反而更明確，因?yàn)闀r(shí)刻有人提醒我錯(cuò)誤的路在哪。
回家后，之前的壓力的確少了不少，但學(xué)習(xí)的動(dòng)力卻更多了，讓我不在前進(jìn)的道路上不畏浮云遮望眼，自緣腳踏明道上。浮云，只是放松，不是放縱。