給李老師的一封信(一)
敬愛的李老師:
您好,最近身體怎么樣?
您一直是我心中最溫柔、最漂亮的老師,您也經(jīng)常表揚我,您為同學(xué)們付出的心血,給同學(xué)們的關(guān)愛,都深刻的印在我的腦海里。
有一次,王浩然上課看小人書,被您發(fā)現(xiàn)了,慢慢王浩然知道自己錯了,叫家長來學(xué)校領(lǐng)取圖書。但是,電腦桌上的小人書不見了。老師給王浩然了一本很厚的《兒童文學(xué)》并對王浩然和他的家長說:“王浩然其實是一名聰明的小學(xué)生!”不久王浩然改正了,成績明顯提高,老師是多么負責(zé)任呀!
學(xué)校里曾說過,不讓吃小食品的,李老師天天管教,我聽著老師的話心想:老師我們不會忘記您的“命令”的。
班上的同學(xué)都很喜歡上李老師的數(shù)學(xué)課,只要老師一說把語文課改成數(shù)學(xué)課時,整個教室就被歡呼聲淹沒了,因為,李老師的數(shù)學(xué)課學(xué)里可以玩,玩里有學(xué),有趣極了。
祝您工作順利,萬事如意,沒有煩惱!
給李老師的一封信(二)
敬愛的李老師:
您好!
快到第26個教師節(jié)了,我提前祝您老師節(jié)快樂!在這兒,我有千言萬語對您說。
在我們剛踏進美麗的八小時,您就擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師,您是那么和藹可親。
記得在一年級時,您教我數(shù)學(xué)時,有的同學(xué)很快就學(xué)會了,您就表揚他們,有的同學(xué)寫作業(yè)寫得很快,您也夸獎他們,并伸出大拇指,這讓同學(xué)們的表現(xiàn)越來越好,課堂氣氛越來越活躍。對反應(yīng)慢的同學(xué),您耐心輔導(dǎo),直到弄懂為止,這時,您的臉上綻開了花兒般的笑容。
還有一次,您在課上給我們講新內(nèi)容,講了一遍,您問:“誰聽懂了,舉手!”只見有兩三個同學(xué),您笑了笑,然后又耐心地給我們講了一遍,同學(xué)們這才恍然大悟。您會心地笑了,我們也感到輕松愉快。
您常常給同學(xué)們很大的鼓勵,比如:學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)問題回答對了,您讓同學(xué)們給他熱烈的掌聲。老師,我和同學(xué)們都非常感謝您!您讓我們找到了自信。
老師,您的愛如陽光一樣灑滿了我們的心李,老師,您的愛似雨露一樣滋潤著我們成長,讓我再一次發(fā)自內(nèi)心地說一聲:“謝謝您,親愛的老師!”
最后,祝您:
身體健康,天天有個好心情!
您的學(xué)生:梁冉昕
給李老師的一封信(三)
親愛的李老師:
您好!
我今天很想和您說說心里話。我身為五年級二班的一名成員,心里有一種說不出的自豪。您平時的做事風(fēng)格和其他老師有很多不同之處,上課時,您嚴肅的站在講臺上,為我們專心的講課。而下了課您就像一個3、4歲的小孩兒一樣和我們一起在操場上玩耍。您經(jīng)常和我們一起談心,談我們生活中點點滴滴。您不僅教會了我們怎樣學(xué)習(xí),更重要的是教會了我們做人的許多基本原則。
您就像園丁一樣,哺育著我們這些還未開放的小花。為我們無私的奉獻。有時我們問您,您為什么這么賣力的工作?您說這是您的職責(zé),這個答案使我們都震住了。您這種敬業(yè)的精神使優(yōu)美的小詩、美麗的花兒、精彩的篇章,都為您豎起一個大拇指。(m.msguai.com)
這次我考的很不好,但您一直鼓勵我說;“這次失敗并不帶表下一次一定會失!”您可知道您這句聽似簡單的話,讓我的心感到了無比的溫暖,所以我暗暗在心中發(fā)誓下次一定要考好。給老師一張滿意的答卷。老師請您相信我,一定不會讓您感到失望的!
祝老師
身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生;李子涵