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難忘師生情450字作文
現(xiàn)在楊老師已經(jīng)不在學(xué)校工作了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住她對(duì)我的關(guān)心的,謝謝您,老師!下面由小編為您整理出的難忘師生情450字作文,一起來(lái)看看吧。
難忘師生情作文1
時(shí)間真快,一眨眼,六年就溜走了。但是在這六年里,老師們對(duì)我的關(guān)心我還記憶猶新。
因?yàn)槲沂且幻乃奚,要住在學(xué)校里,所以寢室里會(huì)有一位生活老師照顧著?晌矣謴男◇w弱多病,一會(huì)兒肚子痛,一會(huì)兒發(fā)燒的,如果在學(xué)!@對(duì)身為寄宿生的我可是一種煎熬。
那時(shí)候是讀五年級(jí)上冊(cè),寢室老師是楊老師,楊老師很慈祥,她年紀(jì)和外婆差不多。
哎!我真不爭(zhēng)氣,開(kāi)學(xué)初,就發(fā)燒了。那時(shí),已是晚上十一點(diǎn)多了,我起來(lái)上衛(wèi)生間,突然頭昏腦漲,摸了摸額頭,!怎么這么燙!我連忙跑去跟楊老師說(shuō),楊老師有些不知所措,因?yàn)橐呀?jīng)十一點(diǎn)多了,診所估計(jì)也關(guān)門(mén)了。她親切地摸了摸我的'頭,對(duì)我道:“沒(méi)事的,你先穿好衣服,老師想辦法!庇谑,我胡亂地把衣服套起來(lái)。老師帶著我來(lái)到值夜老師房間門(mén)前敲門(mén),想請(qǐng)值夜老師讓保安把學(xué)校大門(mén)開(kāi)一下,結(jié)果才知道值夜老師就是黃校長(zhǎng)。我們說(shuō)明了情況后,黃校長(zhǎng)說(shuō)他開(kāi)車送我們?nèi)ブ嗅t(yī)院,我們沒(méi)辦法,只好勞煩黃校了。
黃校的車開(kāi)的很快,我們一下子就到了中醫(yī)院,在排隊(duì)掛號(hào)時(shí),楊老師見(jiàn)我穿得少,便幫我拉好衣服。看完醫(yī)生,拿到了藥,我們便回學(xué)校了。在路上,老師時(shí)不時(shí)地問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi),我差點(diǎn)把老師當(dāng)成外婆了,因?yàn)槲疑r(shí)外婆也是這樣關(guān)心我的……
現(xiàn)在楊老師已經(jīng)不在學(xué)校工作了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住她對(duì)我的關(guān)心的,謝謝您,老師!
難忘師生情作文2
我們新來(lái)的老師是個(gè)女大學(xué)生,她教我們語(yǔ)文。她還在上大學(xué)。老師長(zhǎng)得很漂亮,卷著的黑黑的頭發(fā),兩只眼睛炯炯有神,說(shuō)起話來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)。我們五五班的學(xué)生都非常喜歡她!
老師來(lái)了以后,我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)也認(rèn)真完成,她也非常認(rèn)真的.教育我們,培養(yǎng)我們。在辦公室,也幫蘇老師努力改作業(yè)。調(diào)皮的同學(xué)下課也不打鬧了,在哪呢?在陪著她聊天、談笑呢!按班主任蘇老師的話來(lái)說(shuō),她是原來(lái)調(diào)皮的五五班的救星。
可一學(xué)期之后,我們聽(tīng)到一個(gè)令全班震撼的消息——老師要走了!
全班整整沉浸在默默無(wú)語(yǔ)里一分鐘,誰(shuí)也不相信這是真的。
最喜歡她的那些同學(xué)快哭了……
今天,是我們跟老師的“離別日”,老師來(lái)了,她的臉色很難看,像是以淚洗面過(guò)。說(shuō)她要走了,讓我們不要太傷心!可是,我們還沒(méi)有哭,老師她卻已經(jīng)潸然淚下了,但她卻不住的掩飾自己,讓同學(xué)們看不到她的傷心。
我們?yōu)樗_(kāi)了個(gè)歡送會(huì),可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是在“歡送”她。
我們把禮物,祝福送給了她,還是沒(méi)有表盡我們的情誼。
這一刻對(duì)她來(lái)說(shuō),這是她人生中很重要的一刻。
半個(gè)小時(shí)后,老師真的要走了,這就是我們分別的時(shí)刻了,霎那間,同學(xué)們都哭了,很傷心,很傷心……
老師,雖然你走了,但是我們不會(huì)忘記你給予我們的知識(shí),我們會(huì)永記心頭,不管怎么樣也不會(huì)忘記!不管您身在何方,您還是我們的老師!老師,我們五五班的學(xué)生愛(ài)您,永遠(yuǎn)愛(ài)您!
難忘師生情作文3
“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了”光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活稍縱即逝,許多事情和人我已經(jīng)忘記了,但有一個(gè)人,卻使我終生難忘,她就是陪伴了我六年的語(yǔ)文老師—孟老師。
孟老師工作兢兢業(yè)業(yè),舍小家顧大家,長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,金黃的.長(zhǎng)頭發(fā),看起來(lái)十分和藹可親。
孟老師每天為我們批改作業(yè),出題,備課,不分晝夜,十分辛苦,自己卻不知道歇息一會(huì)兒。她很少笑,如果她說(shuō)我們“一問(wèn)三不知,三問(wèn)兩搖頭,上課一點(diǎn)也不積極,全班死氣沉沉”的話,就代表她真生氣了。他的兒子生病了,她不管也不問(wèn),還堅(jiān)持來(lái)給我們上課,我看見(jiàn),她的眼睛里閃著淚光;反而我們生病了,她會(huì)關(guān)心地問(wèn)我們“很難受嗎?要不要回家休息一下?”她給予了我們母愛(ài),甚至比母愛(ài)更為偉大。
在她不經(jīng)意的時(shí)候,時(shí)間便抹去了她一部分的青春,孟老師為我們做的太多太多,它的白發(fā)見(jiàn)證了一切!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師,我想對(duì)您說(shuō)“您辛苦了!”
難忘師生情作文4
在我們的學(xué)習(xí)生涯中,有許多的老師,語(yǔ)文老師,數(shù)學(xué)老師。但是最令我敬佩的就要數(shù)王老師了!
王老師大約三十多歲,頭上披著烏黑的頭發(fā),走起路來(lái)好像軍人一樣精神。還講著一嘴的普通話。
王老師是一位高度負(fù)責(zé)的好老師,記得有一次老師把全班的作文本混亂的發(fā)完。讓大家在作文上能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,也讓同學(xué)們也當(dāng)一次小老師,當(dāng)然,我也不例外。我懷著激動(dòng)的'心情批閱起了作文本,可是我才批改了兩本,就累的不行了。突然,想起了王老師一共要批閱六十九本作文,那要多累。∠胫胫闹芯陀幸环N說(shuō)不出的滋味。
王老師也是一個(gè)一絲不茍的好老師。那是一個(gè)放學(xué)的時(shí)候,我和好朋友顧洋去交數(shù)學(xué)作業(yè),恰巧看到了王老師在燈下聚精會(huì)神的批改作業(yè)。千言萬(wàn)語(yǔ)不知怎樣說(shuō)起。啊!王老師,您就是一只蠟燭,燃燒自己,照亮別人。您這種精神時(shí)時(shí)刻刻的打動(dòng)著我的心靈。從那次以后我知道了王老師是一位有責(zé)任心的老師!
還有一次老師在講課時(shí),突然,一位同學(xué)吐了,這時(shí)大家好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大家有的捂鼻子,有的不知道在嘀咕什么,還有的。這時(shí),只見(jiàn)王老師走了上去,輕輕的摸著他的額頭,有說(shuō)了一些話。最后拿著拖把一下一下的拖著吐出的殘?jiān),這一舉動(dòng),讓同學(xué)們不在。我看著王老師的面孔,有種說(shuō)不出的滋味。從這件事后我知道王老師又是一位關(guān)心同學(xué)的好老師!
瞧!這就是我的老師,我為有這樣的好老師而感到自豪……
難忘師生情作文5
在我記憶的長(zhǎng)河里,有許多令我終生難忘的事,它們像一顆顆亮亮的星星閃耀在我的心里。
以前,那些“星星”幾乎全是別人幫助我的事,沒(méi)有一件我?guī)椭鷦e人的事,可是,昨天發(fā)生的這件事,讓我打破了記錄。
午飯后,我伸著懶腰悠然自得地走進(jìn)教室,剛進(jìn)門(mén),一眼就看到了正孜孜不倦地批卷紙的'老師,剛要和她打招呼,張開(kāi)一半的嘴巴,立刻被自己的手捂住了,心想:老師這么認(rèn)真地批卷紙,還是不要去打擾她了。
可是,過(guò)了一會(huì),老師開(kāi)始感覺(jué)有些疲倦,但仍然工作著。她以超人般的毅力戰(zhàn)勝著“累魔”。老師深吸一口,挺了挺疲憊的身軀,好像在說(shuō):我要堅(jiān)持,堅(jiān)持!但老師的眼皮仿佛重如泰山,一下子,老師合上了眼睛,睡著了。因?yàn)樗哿,此時(shí)整個(gè)教室的聲音蕩然無(wú)存,全班同學(xué)都凝神注視著老師。我坐不住了,站了起來(lái),拿起紅油筆,把卷紙放在桌上。全神貫注地批起了卷紙來(lái),雖然我累得筋疲力盡,但我一直想著老師為了我們那么辛苦,讓她好好休息吧。把所有的卷紙批完后,我鄭重地站到講臺(tái)上,認(rèn)真地說(shuō):“我今天做的這件事,不是圖功勞!也不是圖名聲!而是為了讓老師多休息一會(huì)!老師醒后,希望你們不要告訴老師,保守這個(gè)秘密好嗎?”大家對(duì)視后點(diǎn)點(diǎn)頭。
至今為止,老師依然不知道這件事是誰(shuí)做的,那就讓這個(gè)秘密永遠(yuǎn)的埋藏,讓這份濃濃的師生情永存心底吧!
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