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有趣的機器人制作活動作文500字
“嘩啦啦”下雨了,這一節(jié)有趣的語文課就隨著雨聲開始了。
這節(jié)課的學習內容是《果園機器人》,張老師要求每個同學設計一個或一個以上的機器人,要求是要畫出樣子,還要根據(jù)機器人寫一篇介紹,里面要寫出實用的功能、操作方法,聽聞此消息,三(1)班的全體人員都歡呼起來,歡呼聲響徹云霄,傳遍在班里的每一個角落。
我興致勃勃,飛快的從作業(yè)登記本上撕下一張紙,操起筆唰唰唰的寫起來。我設計了一個胖嘟嘟的機器人,它可以做做家務、戰(zhàn)斗、打電腦或幫助警察破案等工作,它的頭上戴有一個寫著它的名字的帽子:AM2托馬,它的身體上安裝了約十幾個小按鈕,下面標有功能,你要他做什么事,只要按一下對應的按鈕就好了,如果你要他做按鈕上沒有標出來的功能,那你就可以按一下“其他”鍵,然后說出來,他就會馬上去做,AM2托馬是可以在“海陸空”其中的一個地點里面行走自如的,他的翅膀和火箭發(fā)射器是用來飛行的,下身的螺旋槳是用來水下行走的,輪子上的履帶是用來陸地行走的,他的電來自于風,采取風力發(fā)電法,只要有風,他頭上的兩個小板塊就會自動吸風,把空氣過濾掉,利用其中的電工作。
寫完后,我瞪著一雙眼睛左顧右盼,想看看其他同學的杰作,果不其然,跟我想的一樣,我的同桌畫的是一個很像變形金剛的機器人,還有一個畫的是廚房機器人,畫中的機器人手拿鍋勺和湯勺,好像一個要煮高m.msguai.com級食品的大廚,我畫上了顏色,交上了講臺。交上去以后,我看看已經(jīng)完成了的同學,他們個個喜笑顏開,互相熱烈的交談、詢問著:“你畫的是什么機器人?”“你畫的一定是專打游戲機的機器人!”“我的會做家務!薄拔业臅床!”再看看沒有完成的同學:他們有的緊皺著眉頭,手里的筆一刻也沒停止工作,有的做到最后一步了,但還是沒展開額頭上的那朵緊皺的花兒。
聽了我的描述,相信你也一定也想來試著設計一下吧?
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