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如何讓孩子學(xué)會一心二用?

時間:2023-05-02 12:15:24 幼兒教育 我要投稿
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如何讓孩子學(xué)會一心二用?

    一心一意地去做事或?qū)W習(xí),從普遍意義上講確實有道理。但最近美國行為學(xué)家、心理學(xué)家和教育專家聯(lián)合進行的一項專題研究證實:兒童可以同時把注意力集中在2~3種事情上,而成年人更可以同時把注意力集中在4~6種事情上,即便是剛剛學(xué)步的周歲嬰兒,也可在父母的教導(dǎo)下一邊聽從父母的指點,一邊邁出蹣跚的步子。這就意味著,對一個頭腦和身體均正常的人來說,“一心”是完全可以“二用”甚至“多用”的。

   其實,不少活動或工作本身就需要人同時注意好幾個方面,特別是較復(fù)雜或較富創(chuàng)造性的活動或工作。如飛機駕駛員在駕駛飛機的同時,須留意地形、氣候的變化,并認(rèn)真觀察各種儀表,此外還得隨時注意可能出現(xiàn)的意外情況。鋼琴家在手指擊鍵時,眼看著琴譜,耳聽著琴音,大腦則在分析、判斷音樂的節(jié)奏和輕重。顯然,一個不能有效“分配”注意力的人,在從事這類活動或工作時,就會手忙腳亂。

如何讓孩子學(xué)會一心二用?

    值得一提的是,注意力的“分配”和注意力的“集中”一樣,也需要后天培養(yǎng),而嬰幼兒時期對其所做的有意識培養(yǎng)尤為關(guān)鍵。美國專家建議,對不同年齡段的兒童,應(yīng)由淺入深地進行“一心二用”的訓(xùn)練。如:

    1歲前后的嬰兒可學(xué)習(xí)一邊聽音樂一邊聽說話,或試著一邊學(xué)說話一邊拍手。2~3周歲的幼兒可一邊講一則簡單故事,一邊臉部做出種種表情;或一邊背誦兒歌一邊根據(jù)內(nèi)容扭動身軀。

    接受過“一心二用”訓(xùn)練的3周歲以上的孩子,父母可根據(jù)其興趣愛好、表現(xiàn)能力和智力、體力的綜合水平因材施教,如邊講故事邊表演魔術(shù),邊看電視邊背誦詩歌,邊背誦英語字母表邊以軀體動作做模擬進字形表演等難度較大的“一心二用”的訓(xùn)練。

    研究還表明,凡能輕松完成“一心二用”訓(xùn)練的孩子,反過來需要注意力集中時,往往堅持的時間更長,大腦反應(yīng)較快,身體各部位動作較協(xié)調(diào),記憶力較強,也更富創(chuàng)造性。

    不過,在讓孩子學(xué)會“一心二用”的同時,父母自己也必須明白:并非所有活動或工作都是可以同時進行或同時操作的,條件是同時關(guān)注的兩件事之中至少有一件是孩子較熟悉又較簡單的,換句話說即是不需要花費很大注意力的。此外,有些場合“一心二用”可能引發(fā)副作用,如一邊用餐一邊講故事就不宜提倡,因為分心可抑制孩子唾液的分泌,從而影響正常消化。父母還須特別提醒那些坐不住的“多動”孩子:要是在聽課時看連環(huán)畫或做小動作,那就“丟了西瓜揀了芝麻”,得不償失。

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