孩子在幼兒園什么都沒(méi)學(xué)到？那請(qǐng)看看這篇文章吧！
孩子在幼兒園什么都沒(méi)學(xué)到？誰(shuí)再這樣說(shuō)，把這篇轉(zhuǎn)給他！很多家長(zhǎng)一說(shuō)起幼兒園，總是說(shuō)：“那就是個(gè)玩的地方，不指望能學(xué)到什么�！庇械募议L(zhǎng)接孩子放學(xué)，一問(wèn)：“你今天學(xué)到什么了？”孩子說(shuō)不出，家長(zhǎng)更覺(jué)得幼兒園什么都沒(méi)有學(xué)到。難道說(shuō)孩子上幼兒園只是寄養(yǎng)在那里，有個(gè)玩的地方，任何東西都沒(méi)有學(xué)到嗎？前陣子流傳很廣的“神童”17歲考進(jìn)中科院卻遭退學(xué)中的魏永康，成績(jī)優(yōu)異，卻完全不能自理，更不會(huì)安排自己的生活。
遭中科院退學(xué)的魏永康
從2003年，魏永康被中科院退學(xué)后，始終都沒(méi)有找到未來(lái)的“出路”，之后的求職、求學(xué)之路更是一路坎坷。這說(shuō)明，孩子的一生是否順?biāo)�，并不完全由掌握多少知識(shí)決定。一個(gè)人能自理，才能自立；有好習(xí)慣，才能形成好性格；有好性格，才有好命運(yùn)。而自理能力培養(yǎng)、好習(xí)慣養(yǎng)成，正是幼兒園教給孩子最核心的東西。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者卡皮察也曾經(jīng)告訴記者：自己一生中最重要的東西都是在幼兒園學(xué)到的。3-6歲是一個(gè)人心智發(fā)育最快的時(shí)期，這段時(shí)間內(nèi)形成的習(xí)慣、性格對(duì)人有終身的影響。老話說(shuō)“三歲看大，七歲看老”，也足以證明幼年時(shí)期對(duì)孩子的影響。幼兒園的教育，正是為了給孩子奠定一生的.基礎(chǔ)。
孩子在幼兒園，到底學(xué)到了什么？
學(xué)習(xí)好習(xí)慣
講衛(wèi)生好的衛(wèi)生習(xí)慣能保證孩子健康，孩子從進(jìn)入幼兒園開(kāi)始，老師就會(huì)培養(yǎng)他們飯前便后洗手，刷牙等衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子身體棒棒不生病。懂禮貌懂禮貌是孩子社交的第一步，老師會(huì)教孩子見(jiàn)到別人要問(wèn)好，做錯(cuò)事了要說(shuō)對(duì)不起，讓孩子學(xué)會(huì)最基本的社交技能。不挑食不偏食不良飲食習(xí)慣對(duì)孩子健康影響很大。幼兒園老師會(huì)讓孩子了解到偏食挑食的危害，從而幫助孩子改正這個(gè)壞習(xí)慣。早睡早起幼兒園要求孩子按時(shí)上學(xué)，早睡早起，而且每天中午都有午睡，這樣的規(guī)律作息是身體健康的保證。
大點(diǎn)的孩子在幼兒園還要學(xué)會(huì)自己穿脫衣服和整理床鋪，這能夠培養(yǎng)他們的自理能力，讓他們更自信，動(dòng)手能力更強(qiáng)。
愛(ài)運(yùn)動(dòng)在幼兒園，每天都會(huì)有戶外活動(dòng)時(shí)間，園所也會(huì)有各種器材和游戲，發(fā)展孩子的運(yùn)動(dòng)能力，并且培養(yǎng)他們運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。自己上廁所幼兒園老師會(huì)教孩子穿脫衣服、擦屁股、沖洗廁所等，讓孩子在如廁問(wèn)題上能夠完全自理。保護(hù)自己教孩子認(rèn)識(shí)安全標(biāo)識(shí)是幼兒園非常重要的教學(xué)內(nèi)容，而且還會(huì)讓孩子了解基本的交通規(guī)則，知道保護(hù)自己。
學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí)
培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣3-6歲，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)間，幼兒園會(huì)有針對(duì)性地去培養(yǎng)孩子的注意力、記憶力，想象力，并且讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣、傾聽(tīng)的習(xí)慣，這些習(xí)慣是孩子未來(lái)學(xué)習(xí)的最佳助力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
興趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力。和填鴨式教學(xué)不同，為激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幼兒園會(huì)創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域環(huán)境，把知識(shí)、技能和游戲、環(huán)境相結(jié)合，所以孩子們無(wú)論游戲還是活動(dòng)，都是在學(xué)習(xí)過(guò)程中。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力幼兒園更推崇讓孩子通過(guò)自己的探索、發(fā)現(xiàn)周圍的事物進(jìn)行學(xué)習(xí)，這能讓孩子學(xué)會(huì)思考和探究。而且幼兒園會(huì)有對(duì)孩子早期數(shù)學(xué)能力，藝術(shù)能力的培養(yǎng)，這些都能夠鍛煉孩子的思維學(xué)習(xí)能力。
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