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讓孩子正確地對待輸贏
這天,小朋友把自己喜愛的撲克、棋子帶回幼兒園,三五成群地圍在一起玩。但是,接二連三出現(xiàn)的情景卻讓我頭疼:瑩瑩贏了,大聲歡呼;俊俊輸了大叫:“我不玩了!”蘇唯黑著臉,把棋子一撒,嘴里還嘀咕著罵人;相比之下,有些孩子則很有風度,慧欣說:“我們重新再玩吧!膘o遠說:“我下次不會輸給你!”
我對不服輸?shù)奶K唯說:“蘇唯,愿不愿意跟我下棋?”他想了一下說:“好啊!”第一盤,我讓他占上風,他高興得哈哈大笑。第二盤、第三盤,他輸了,臉色開始轉(zhuǎn)變,手一推,弄得滿桌都是棋子。其他小朋友圍了過來,我剛想開口,他們已七嘴八舌地說開了:“蘇唯輸棋了。”“還輸了幾次呢!薄拜斄瞬豢梢赃@樣發(fā)脾氣!薄岸鄤幽X筋,下次一定會贏的。”“剛才蘇唯也贏了老師一次啊。”“對啊,誰都不會總輸,也不會總贏的!薄野l(fā)現(xiàn),蘇唯居然沒有大聲抗議,靜靜地聽著,然后看著我,對我說:“老師,我們再來一盤吧!”
我很高興,通過這盤棋,蘇唯發(fā)生了變化。可見,和孩子做游戲并不只是單純地玩,也是進行品德教育的最佳時機,在游戲中,孩子容易受成人態(tài)度的影響。比如在下棋的時候,很多家長一味遷就孩子,為了討他高興而故意讓他贏,這只能造成孩子盲目自信,無法接受將來的失敗。只有讓孩子正確地對待輸贏,才能使孩子更加樂觀向上,勇敢地面對挫折。
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