家長分享：原來普小也不差

據(jù)相關(guān)信息了解，有幼小家長分享了關(guān)于孩子進(jìn)入普小或者說渣小教改后直升小學(xué)裕中小學(xué)的一些入學(xué)體會及學(xué)校的生源，學(xué)習(xí)狀況及師資等信息，在這里分享給大家，希望能夠給大家提供一些參考。

1.生源，父母碩士以上畢業(yè)的比較多。家長普遍重視學(xué)習(xí)，因?yàn)榘嗬锖⒆痈改冈趯W(xué)校，公務(wù)員，國家機(jī)關(guān)較多，少部分是買學(xué)區(qū)房的。

2.學(xué)校對學(xué)習(xí)抓的很緊。學(xué)習(xí)抓得很緊，每天語文數(shù)學(xué)都有作業(yè)，每天約做一個小時左右。包括復(fù)習(xí)作業(yè)，預(yù)習(xí)作業(yè)。英語每周兩節(jié)，背誦課文。課文的難度不小，我的小孩以前沒學(xué)過英語，剛開始很費(fèi)勁，因?yàn)橐�求是把所有學(xué)過的單次和句子背下來，需要家長簽字的。不過英語有視頻軟件，孩子又比較擅長背誦，所以最近在課上學(xué)了之后回家再來一個多小時跟我一起，基本能把所有學(xué)過的東西都背下來。這種方法好像也不是很好，好不容易背會了，過幾天看到這個詞又不記得念啥了。

3.師資：真的很好，三個主課老師都挺年輕，有耐心，對家長有問必答，每天在微信群解答各種疑問。孩子也普遍反映老師好。感覺好多老師是新聘請進(jìn)來的，和過去的老老師帶孩子方式不同，有點(diǎn)春風(fēng)化雨的感覺。我跟老師交流過幾次，每次她都是給我建議和方法，很具體，如何培養(yǎng)孩子習(xí)慣，暫時不要給孩子過大壓力等等。對于老師水平，不知道咋樣，但是看到老師給孩子批改的作業(yè)，語文田格本里挨個拼音給矯正寫法，寫的好的給標(biāo)注小星星，我一直沒怎么關(guān)注，前兩天偶爾翻起孩子的作業(yè)，甚至有點(diǎn)感動，是一個拼音一個拼音的改呀。

4.課外班重視：以前對普小甚至渣小的認(rèn)識不足，不知道是啥樣的，但至少現(xiàn)在真的不是了。家家都對孩子學(xué)習(xí)很重視，各種輔導(dǎo)班，課外班，我兒子以前沒怎么上過，所以各項(xiàng)活動選拔基本都沒份了，我們從現(xiàn)在開始上課外班，相信孩子按照興趣發(fā)展，會很快趕上。

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