【優(yōu)秀】有關(guān)自主學(xué)習(xí)自主管理自主創(chuàng)新的小學(xué)生演講稿11篇
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)自主學(xué)習(xí)自主管理自主創(chuàng)新的小學(xué)生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自主學(xué)習(xí)自主管理自主創(chuàng)新的小學(xué)生演講稿 1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《自主學(xué)習(xí)，點(diǎn)亮未來(lái)之路》。
在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，自主學(xué)習(xí)已成為我們必備的能力。它就像一把神奇的鑰匙，能為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們?cè)谇笾牡缆飞献杂神Y騁。
自主學(xué)習(xí)，是自我探索的旅程。課堂上，老師為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，但真正廣闊的天地在課外。我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)閱讀書(shū)籍，在文字的海洋里遨游，與古今中外的智者對(duì)話。當(dāng)我們對(duì)科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，不再等待老師的講解，而是自己去查閱資料、做實(shí)驗(yàn)，探尋其中的奧秘。每一次主動(dòng)的探索，都是成長(zhǎng)的足跡，讓我們的知識(shí)體系更加豐富和牢固。
自主管理，是自我成長(zhǎng)的保障。我們要合理安排時(shí)間，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候休息，都心中有數(shù)。清晨，早早起床誦讀經(jīng)典；課間，有序準(zhǔn)備下節(jié)課的用品；放學(xué)后，先認(rèn)真完成作業(yè)，再投身興趣愛(ài)好。我們還要管理好自己的行為，遵守紀(jì)律，禮貌待人。自己的事情自己做，整理書(shū)包、打掃房間，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在自主管理中，我們變得更加自律、自信，為未來(lái)的挑戰(zhàn)積蓄力量。
自主創(chuàng)新，是自我超越的翅膀。在學(xué)習(xí)和生活中，我們不能墨守成規(guī)，要敢于提出新的想法和觀點(diǎn)。一道數(shù)學(xué)題，嘗試用不同的方法解答；一次班級(jí)活動(dòng)，策劃出別出心裁的方案。創(chuàng)新讓我們脫穎而出，展現(xiàn)獨(dú)特的魅力。也許我們的'創(chuàng)新看似渺小，但無(wú)數(shù)的創(chuàng)新匯聚起來(lái)，就能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主創(chuàng)新的能力。從現(xiàn)在開(kāi)始，主動(dòng)探索知識(shí)，合理規(guī)劃生活，大膽創(chuàng)新實(shí)踐。讓自主學(xué)習(xí)成為我們的習(xí)慣，自主管理成為我們的品質(zhì)，自主創(chuàng)新成為我們的動(dòng)力。在自主的道路上，一步一個(gè)腳印，向著夢(mèng)想奮勇前行，點(diǎn)亮屬于我們的未來(lái)之路！
謝謝大家！
自主學(xué)習(xí)自主管理自主創(chuàng)新的小學(xué)生演講稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天我演講的題目是 “做自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主創(chuàng)新的小主人”。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，自主是一把神奇的鑰匙，它能開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù)，帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
自主學(xué)習(xí)，就是主動(dòng)探索知識(shí)的海洋。我們要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，提前了解將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，找出不懂的地方，帶著問(wèn)題去上課。課堂上，集中精力，積極思考，踴躍發(fā)言，像小海綿一樣盡情吸收老師傳授的知識(shí)。課后，認(rèn)真完成作業(yè)，不拖拉，并且主動(dòng)復(fù)習(xí)，讓知識(shí)牢牢扎根在我們的腦海中。就像古人說(shuō)的 “溫故而知新”，通過(guò)不斷復(fù)習(xí)，我們能發(fā)現(xiàn)更多新的理解和感悟。
自主管理，是自我成長(zhǎng)的重要保障。我們要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)、玩耍和休息。制定一個(gè)科學(xué)的作息時(shí)間表，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候運(yùn)動(dòng)，什么時(shí)候放松，都安排得井井有條。同時(shí)，也要管理好自己的行為，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。在班級(jí)里，我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些班級(jí)事務(wù)，比如打掃衛(wèi)生、整理圖書(shū)角等，這不僅能鍛煉我們的能力，還能讓我們體會(huì)到為集體服務(wù)的快樂(lè)。
自主創(chuàng)新，則是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中閃閃發(fā)光的魔法。我們要有好奇心，對(duì)周?chē)?事物充滿疑問(wèn)，敢于提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在學(xué)習(xí)中，嘗試用不同的方法解決問(wèn)題，說(shuō)不定會(huì)有意外的收獲。比如做數(shù)學(xué)題，一種方法不行，換個(gè)思路也許就能迎刃而解。在生活中，發(fā)揮自己的想象力，進(jìn)行一些小發(fā)明、小創(chuàng)造。哪怕是把舊玩具改造成新的小擺件，也是創(chuàng)新的表現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，努力成為自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主創(chuàng)新的小主人。從現(xiàn)在開(kāi)始，從每一件小事做起，相信在自主的道路上，我們會(huì)越走越遠(yuǎn)，收獲滿滿的成長(zhǎng)和進(jìn)步！
謝謝大家！
自主學(xué)習(xí)自主管理自主創(chuàng)新的小學(xué)生演講稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，想和大家分享一個(gè)非常重要的話題——自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主創(chuàng)新。
在我們的小學(xué)生活中，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)。但是，僅僅依靠老師的教導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索知識(shí)的奧秘。這意味著，我們要有好奇心，敢于提問(wèn)，勇于探索未知的世界。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，不要害怕，要敢于挑戰(zhàn)，通過(guò)查閱資料、思考分析，找到問(wèn)題的答案。
除了學(xué)習(xí)，我們還需要學(xué)會(huì)自主管理。這包括管理我們的時(shí)間、情緒和行為。我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)三不誤。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，保持積極向上的`心態(tài)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要勇敢面對(duì)，不輕易放棄。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是自主創(chuàng)新。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。作為小學(xué)生，我們也要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。這不僅僅是在學(xué)習(xí)上要有新思路、新方法，更要在生活中敢于嘗試新事物，勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念。我們可以參加科技小發(fā)明、手工制作等活動(dòng)，鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
同學(xué)們，自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主創(chuàng)新是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的素質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，努力培養(yǎng)這些能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，成為更加優(yōu)秀的小學(xué)生！
謝謝大家！
自主學(xué)習(xí)自主管理自主創(chuàng)新的小學(xué)生演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主創(chuàng)新”。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，自主學(xué)習(xí)是非常重要的。什么是自主學(xué)習(xí)呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而不是完全依賴?yán)蠋熁蚣议L(zhǎng)的指導(dǎo)。自主學(xué)習(xí)可以幫助我們培養(yǎng)探索精神和獨(dú)立思考的能力。比如，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)一種新的知識(shí)或技能時(shí)，我們可以通過(guò)查閱資料、觀看視頻、參加討論會(huì)等方法，找出適合自己的學(xué)習(xí)方式。這樣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更有趣，也更有效！
自主管理是自主學(xué)習(xí)的重要組成部分。自主管理意味著我們要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和任務(wù)。我們可以制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和休息時(shí)間。比如，我會(huì)在周一到周五安排好每天的作業(yè)和復(fù)習(xí)內(nèi)容，周末再安排一些時(shí)間來(lái)做一些有趣的'課外閱讀或?qū)嵺`活動(dòng)。這樣，我不僅能夠完成學(xué)業(yè)，還能享受生活。當(dāng)我們學(xué)會(huì)自主管理時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)，而是一種樂(lè)趣。
除了自主學(xué)習(xí)和自主管理之外，自主創(chuàng)新同樣是我們應(yīng)該重視的。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。作為小學(xué)生，我們雖然年紀(jì)小，但并不意味著我們不能創(chuàng)新。我們可以從身邊的小事做起，嘗試用不同的方式解決問(wèn)題。例如，參加科技小制作比賽時(shí)，我和我的同學(xué)一起動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)小機(jī)器人，我們通過(guò)不斷試驗(yàn)和改進(jìn)，最終成功了！這個(gè)過(guò)程讓我領(lǐng)悟到，創(chuàng)新來(lái)源于我們勇于嘗試和不斷實(shí)踐的勇氣。
同學(xué)們，自主學(xué)習(xí)讓我們能夠掌握知識(shí)，自主管理幫助我們提高效率，自主創(chuàng)新則激發(fā)了我們的創(chuàng)造力。讓我們一起努力，從今天開(kāi)始培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自主管理和自主創(chuàng)新的能力！相信在不久的將來(lái)，我們將能夠成為有知識(shí)、有能力、有創(chuàng)造力的人。
謝謝大家！
自主學(xué)習(xí)自主管理自主創(chuàng)新的小學(xué)生演講稿 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是 “自主學(xué)習(xí)，點(diǎn)亮未來(lái)之路”。
在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，自主學(xué)習(xí)能力變得愈發(fā)重要。它就像一把神奇的鑰匙，能為我們開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們?cè)谇笾牡缆飞喜粩嗲靶小?/p>
自主學(xué)習(xí)，首先要有明確的目標(biāo)。當(dāng)我們知道自己想要達(dá)到什么，學(xué)習(xí)就有了方向。比如，有的同學(xué)想要成為出色的畫(huà)家，那他就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，研究不同的畫(huà)風(fēng)，利用課余時(shí)間去練習(xí)。有了目標(biāo)，我們前進(jìn)的道路才不會(huì)迷茫。
學(xué)會(huì)自我管理是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們要合理安排時(shí)間，什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書(shū)籍，都要有計(jì)劃。不能因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，也要專注認(rèn)真，不能三心二意。就像古人說(shuō)的 “學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，只有嚴(yán)格要求自己，才能不斷進(jìn)步。
而自主創(chuàng)新則讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。在學(xué)習(xí)中，不能只滿足于接受已有的'知識(shí)，要敢于提出新的想法和觀點(diǎn)。比如在做數(shù)學(xué)題時(shí)，嘗試用不同的方法去解答，說(shuō)不定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)新能讓我們思維更活躍，知識(shí)掌握得更牢固。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，努力培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主創(chuàng)新的能力。在課堂上積極思考，主動(dòng)發(fā)言；在課后，認(rèn)真完成作業(yè)，廣泛閱讀，探索自己感興趣的領(lǐng)域。相信只要我們堅(jiān)持不懈，就能在自主學(xué)習(xí)的道路上收獲滿滿，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，去迎接屬于我們的美好明天！
謝謝大家！
自主學(xué)習(xí)自主管理自主創(chuàng)新的小學(xué)生演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，想和大家分享一個(gè)主題——“自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主創(chuàng)新”。
在這個(gè)快速變化的時(shí)代，我們小學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何管理自己，以及如何創(chuàng)新。自主學(xué)習(xí)，就是我們要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的.意識(shí)，不依賴?yán)蠋熁蚣议L(zhǎng)的督促，自己安排時(shí)間，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。比如，我們可以利用課余時(shí)間閱讀課外書(shū)籍，拓寬視野，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)新知識(shí)，滿足自己的好奇心。
自主管理，則要求我們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)會(huì)自理，比如整理書(shū)包、安排作息時(shí)間等。我們還要學(xué)會(huì)管理自己的情緒，遇到困難時(shí)不輕易放棄，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。更重要的是，我們要有責(zé)任感，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活負(fù)責(zé)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男W(xué)生。
自主創(chuàng)新，則是我們未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)習(xí)和生活中，我們要敢于嘗試新方法，勇于提出新觀點(diǎn)。無(wú)論是手工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還是文學(xué)創(chuàng)作、藝術(shù)創(chuàng)作，我們都要敢于突破傳統(tǒng)，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出屬于自己的作品。
同學(xué)們，自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主創(chuàng)新是我們成長(zhǎng)道路上的重要能力。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)這些能力，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠在學(xué)習(xí)和生活中取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
謝謝大家！
自主學(xué)習(xí)自主管理自主創(chuàng)新的小學(xué)生演講稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《自主學(xué)習(xí)，成就未來(lái)》。
自主學(xué)習(xí)，是自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的道路上，我們不能總是依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的督促。就像我們?cè)陬A(yù)習(xí)課文時(shí)，自己去探索文章的.主旨、生字新詞，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的知識(shí)。課堂上，積極思考問(wèn)題，主動(dòng)舉手發(fā)言，能讓我們的思維更加活躍。課后，自覺(jué)完成作業(yè)，還可以閱讀課外書(shū)籍拓展視野。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)乘法運(yùn)算時(shí)，自己通過(guò)做大量練習(xí)題，總結(jié)出一些簡(jiǎn)便算法，這不僅提高了我的計(jì)算速度，還讓我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣更濃了。
自主管理，是自我約束的體現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候玩耍，都要有規(guī)劃。每天制定一個(gè)小計(jì)劃，按計(jì)劃完成各項(xiàng)任務(wù)，這樣就能有條不紊地度過(guò)每一天。同時(shí)，也要管理好自己的行為。在學(xué)校遵守規(guī)章制度，和同學(xué)友好相處。在家里，主動(dòng)幫父母做一些力所能及的家務(wù)。以前我總是沉迷于看電視，后來(lái)我給自己規(guī)定每天只能看半小時(shí)，其余時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)和閱讀，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己有更多的時(shí)間去做有意義的事情了。
自主創(chuàng)新，是自我突破的源泉。在學(xué)習(xí)中，我們不能局限于傳統(tǒng)的方法和思維。比如在做手工時(shí)，嘗試用不同的材料和方法，可能會(huì)創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的作品。在寫(xiě)作中，發(fā)揮想象力，用新穎的視角去描述事物，會(huì)讓文章更加出彩。有一次繪畫(huà)比賽，我沒(méi)有按照常規(guī)的思路去畫(huà)風(fēng)景，而是把自己想象中的未來(lái)城市畫(huà)了出來(lái)，那幅畫(huà)得到了大家的好評(píng)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主創(chuàng)新。從現(xiàn)在開(kāi)始，自己安排學(xué)習(xí)任務(wù)，管理好自己的生活，勇于創(chuàng)新思考。相信在自主的力量下，我們定能在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，收獲屬于自己的精彩未來(lái)！
謝謝大家！
自主學(xué)習(xí)自主管理自主創(chuàng)新的小學(xué)生演講稿 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天有幸在這里跟大家一起探討如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
什么是自主學(xué)習(xí)？說(shuō)通俗點(diǎn)，就是自己學(xué)習(xí)�？赡艽蠖鄶�(shù)人認(rèn)為一個(gè)人的成績(jī)好壞，取決于教師的教學(xué)。但我認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是自主。樂(lè)于學(xué)習(xí)和被別人逼著學(xué)習(xí)，是兩個(gè)相反的極端。自覺(jué)的人肯花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反，不自覺(jué)的人雖然人在寫(xiě)字桌前，心卻依舊掛在那電腦上，學(xué)習(xí)則事倍功半。所以我們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)是很重要的。
一、制定合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
對(duì)于一個(gè)具有較強(qiáng)求知欲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)感到學(xué)習(xí)時(shí)間非常的緊張，記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間好比海綿里的水，只要去擠總會(huì)有的。但擠時(shí)間也要講方法，制訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，使自己做任何事心中有數(shù)，這是經(jīng)濟(jì)地安排時(shí)間的首要條件；同時(shí)，要明確計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程就是艱苦奮斗的過(guò)程，要時(shí)常反省自己，是否已按計(jì)劃行事，是否具有落實(shí)行劃的具體措施。
二、學(xué)會(huì)記課堂筆記。
做課堂筆記是課堂學(xué)習(xí)的好方法，它可以幫助同學(xué)們?nèi)嫦到y(tǒng)地掌握知識(shí)，為課后復(fù)習(xí)鞏固打好基礎(chǔ)，還可以幫助同學(xué)們上課注意力集中，聚精會(huì)神地聽(tīng)好課。但許多中學(xué)生不會(huì)作課堂筆記，往往將老師講的、黑板上寫(xiě)的、畫(huà)的一股腦兒地記下來(lái)，把課堂筆記變成課堂記錄，結(jié)果是上課時(shí)手忙腳亂，一下課仍然是一知半解。做課堂筆記最重要的是：
1、記提綱，往往老師板書(shū)中的內(nèi)容就是本節(jié)課的'重點(diǎn)；
2、記補(bǔ)充，即老師上課補(bǔ)充給我們的課本之外的知識(shí)。
3、記疑點(diǎn)，是指對(duì)老師所講的內(nèi)容有疑問(wèn)的地方，下課可以及時(shí)的問(wèn)老師。
4、記方法，即解題的技巧、思路和方法。
三、學(xué)會(huì)提問(wèn)
學(xué)習(xí)要進(jìn)步，好問(wèn)是必要的，那么又如何達(dá)到此目的呢？我想應(yīng)掌握好問(wèn)問(wèn)題的技巧，問(wèn)問(wèn)題不能是每道題不懂就馬上詢問(wèn)，這會(huì)失去更多獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，最好問(wèn)一些解題思路、技巧，這樣效果會(huì)更佳。
四、注重總結(jié)，建立錯(cuò)題集
我們說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚也！”，“失敗乃成敗之母！”說(shuō)到底，失敗是值得尊敬的。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，錯(cuò)題過(guò)于分散，不便全面分析錯(cuò)誤原因，給復(fù)習(xí)補(bǔ)救工作帶來(lái)困難。建立錯(cuò)題集，把學(xué)習(xí)過(guò)程中所出現(xiàn)的課堂練習(xí)、作業(yè)中的典型錯(cuò)題、單元檢測(cè)、期中和期末考試中的錯(cuò)題、考試中知識(shí)空白點(diǎn)的錯(cuò)題進(jìn)行整理，并按知識(shí)類型進(jìn)行歸類。這樣，不僅能夠能查缺補(bǔ)漏，準(zhǔn)確找到疏漏的知識(shí)點(diǎn)，便于及時(shí)彌補(bǔ)，避免題海大戰(zhàn)；能由果索因，找到錯(cuò)誤的原因，便于對(duì)癥下藥，避免重復(fù)犯錯(cuò)；同時(shí)也能培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，便于今后更好的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。讓我們從自己做起，從點(diǎn)滴做起，讓自主學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，成為我們的生活方式。我衷心地祝愿每一位同學(xué)能克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！
自主學(xué)習(xí)自主管理自主創(chuàng)新的小學(xué)生演講稿 9
親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天我講話的題目是《正確對(duì)待考試，做自主學(xué)習(xí)的主人》。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，本周是本學(xué)期教學(xué)工作的最后一周，從上上個(gè)星期開(kāi)始，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入到復(fù)習(xí)迎考階段，音、體、美、計(jì)算機(jī)、科學(xué)等科目上個(gè)星期就已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)。本周三，我們將集中迎接語(yǔ)、數(shù)、外三科期末檢測(cè)。忙過(guò)這個(gè)星期，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的快樂(lè)的寒假就在那兒等著你。
為了考出好成績(jī)，這段時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都在進(jìn)行艱苦而緊張的復(fù)習(xí)，作業(yè)和試卷一下子撲面而來(lái)，很多同學(xué)做作業(yè)，手也酸了，眼也花了，但大家都在堅(jiān)持，都希望能有一個(gè)好的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)師長(zhǎng)，從這層意思上來(lái)說(shuō)，考試不僅是一次學(xué)習(xí)知識(shí)和能力的檢閱，同時(shí)也是一次學(xué)習(xí)意志與態(tài)度的較量。學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一件輕松的事，要想學(xué)到真本事，必須付出艱苦的努力，考場(chǎng)也是賽場(chǎng)，它只把勝利留給那些勇于拼搏、勤學(xué)苦練的孩子。所以孩子們，請(qǐng)你努力、努力再努力，堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，利用這僅有的兩天，在老師的帶領(lǐng)下，好好復(fù)習(xí)，做好充分準(zhǔn)備，這樣走上考場(chǎng)你才能充滿自信，而不是恐懼。
在考試的時(shí)候，我希望你們沉著冷靜，仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷。遇到容易的題不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎，不要因?yàn)榇中拇笠�，把�?huì)做的題做錯(cuò)了；遇到難題莫驚慌，你難別人也難，要鎮(zhèn)靜思考�？纪曛螅J(rèn)真反復(fù)地檢查，爭(zhēng)取做到會(huì)做的題不失分，難題戰(zhàn)勝它。同時(shí)，也提醒同學(xué)們遵守考場(chǎng)紀(jì)律，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
每個(gè)學(xué)生都希望獲得好成績(jī)，這是人之常情，也是有上進(jìn)心的表現(xiàn)�？汲隽撕贸煽�(jī)，固然可喜，但也不能因此而得意忘形，驕傲自滿以致于停下前進(jìn)的腳步；沒(méi)有考出滿意的成績(jī)，我也希望你們不要沮喪悲觀，自暴自棄，當(dāng)然，也不能無(wú)所謂，要認(rèn)真分析失敗的`原因，總結(jié)教訓(xùn)，努力找到解決問(wèn)題的方法，同時(shí)，在下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中要針對(duì)自己的弱項(xiàng)和缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。這也是考試的真正目的。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”一次考試只是我們學(xué)習(xí)途中的一小步，但只有走好無(wú)數(shù)個(gè)這樣的小步，我們才有可能到達(dá)理想的彼岸。預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，祝全體老師和同學(xué)度過(guò)一個(gè)愉快的新年！
自主學(xué)習(xí)自主管理自主創(chuàng)新的小學(xué)生演講稿 10
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《正確對(duì)待考試，做自主學(xué)習(xí)的主人》。
時(shí)間過(guò)得飛快，突然，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，這周是這學(xué)期教學(xué)工作的最后一周。從上周開(kāi)始，學(xué)生陸續(xù)進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段，聲音、體育、美容、計(jì)算機(jī)、科學(xué)等科目已經(jīng)在上周完成學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。周三重點(diǎn)是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)期末考試。忙碌的這一周，漫長(zhǎng)而快樂(lè)的寒假在那里等著你。
為了取得好成績(jī)，在這一段時(shí)間里，每個(gè)學(xué)生都在經(jīng)歷著艱苦緊張的復(fù)習(xí)。作業(yè)和試卷突然來(lái)找我。很多學(xué)生做作業(yè)，手酸眼廢。但是大家都堅(jiān)持自己能有個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師。從這個(gè)意義上說(shuō)，考試不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和能力的.復(fù)習(xí)，更是學(xué)習(xí)意志和態(tài)度的較量。學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一件容易的事情。如果你想學(xué)習(xí)真正的技能，你必須努力�？紙�(chǎng)也是競(jìng)賽場(chǎng)。它只把勝利留給那些有勇氣努力工作、努力學(xué)習(xí)的孩子。所以，小朋友們，請(qǐng)努力，再努力，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，利用這僅有的兩天，在老師的帶領(lǐng)下，好好復(fù)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備，讓你去考場(chǎng)的時(shí)候充滿自信而不是恐懼。
考試的時(shí)候希望你能淡定，認(rèn)真審題，認(rèn)真答題。遇到容易的問(wèn)題不要得意忘形，小心謹(jǐn)慎，不要因?yàn)榇中拇笠舛谀茏龅膯?wèn)題上犯錯(cuò)誤；遇到困難不要慌。你對(duì)別人很難。冷靜思考�？纪暌J(rèn)真反復(fù)檢查，力求做到題不丟分，克服問(wèn)題。同時(shí)，提醒學(xué)生遵守考場(chǎng)紀(jì)律，做誠(chéng)實(shí)的人。
每個(gè)學(xué)生都想取得好成績(jī)，這是人之常情，也是上進(jìn)心。成績(jī)好是可喜的，但不能因此得意忘形，不能因?yàn)樽詽M而停止前進(jìn)；如果你沒(méi)有得到滿意的結(jié)果，我也希望你不要沮喪、悲觀、自暴自棄。當(dāng)然，你必須仔細(xì)分析失敗的原因，總結(jié)教訓(xùn)，努力尋找問(wèn)題的解決辦法。同時(shí)，你要在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中改進(jìn)自己的弱點(diǎn)和不足。這也是考試的真正目的。
同學(xué)們，“寶劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒�！笨荚囍皇俏覀儗W(xué)習(xí)中的一小步，但只有走無(wú)數(shù)這樣的小步，才能到達(dá)理想的彼岸。祝所有同學(xué)期末考試成績(jī)優(yōu)異，祝全體師生新年快樂(lè)！
自主學(xué)習(xí)自主管理自主創(chuàng)新的小學(xué)生演講稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天有幸和大家探討一下如何自主學(xué)習(xí)，希望能幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。
什么是自主學(xué)習(xí)？說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)，你要自學(xué)。也許大多數(shù)人認(rèn)為一個(gè)人的成就取決于老師的教學(xué)。但是我覺(jué)得學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是自主。愿意學(xué)習(xí)和被迫學(xué)習(xí)是兩個(gè)截然相反的極端。有自我意識(shí)的人愿意把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)更有效。相反，無(wú)意識(shí)的人雖然在寫(xiě)字桌前，但心還掛在電腦上，學(xué)習(xí)是事半功倍。因此，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。
1、制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
對(duì)于一個(gè)求知欲很強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)時(shí)間很緊。我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要他擠一擠，總會(huì)有的。但在擠時(shí)間的時(shí)候，也要講方法，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，讓自己知道該怎么做，這是經(jīng)濟(jì)地安排時(shí)間的首要條件；同時(shí)，要明確計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程是一個(gè)努力的過(guò)程，要不斷反思自己，是否按照計(jì)劃行事，是否有具體的措施來(lái)實(shí)施計(jì)劃。
2、在課堂上學(xué)會(huì)做筆記。
課堂筆記是一種很好的課堂學(xué)習(xí)方式，可以幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握知識(shí)，為課后的復(fù)習(xí)和鞏固打下良好的基礎(chǔ)，也可以幫助學(xué)生專心聽(tīng)課。然而，許多中學(xué)生不會(huì)做課堂筆記。他們經(jīng)常把老師講的，黑板上寫(xiě)的，畫(huà)的都記下來(lái)，把課堂筆記變成課堂記錄。結(jié)果他們上課著急，下課還懵懵懂懂。課堂筆記最重要的.是：
1）寫(xiě)提綱，往往老師板書(shū)里的內(nèi)容是這節(jié)課的重點(diǎn)；
2）記得補(bǔ)充，就是老師在課堂上加到我們課本上的知識(shí)。
3）記疑點(diǎn)，指對(duì)老師說(shuō)的話有疑問(wèn)的地方，課后及時(shí)問(wèn)老師。
4）記住方法，也就是解決問(wèn)題的技巧、思路和方法。
3、學(xué)會(huì)提問(wèn)
想在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步就要提問(wèn)，那么如何才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)呢？我覺(jué)得要掌握提問(wèn)的技巧。問(wèn)問(wèn)題并不意味著每一個(gè)問(wèn)題不懂就馬上問(wèn)，這樣會(huì)失去更多獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。不如問(wèn)一些解決問(wèn)題的思路和技巧，這樣效果會(huì)更好。
4、注意總結(jié)，建立錯(cuò)題集
我們說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢，未為晚！”“失敗是成敗之母！”畢竟失敗是值得尊重的。在解題過(guò)程中，錯(cuò)題過(guò)于分散，不便于全面分析錯(cuò)誤原因，給復(fù)習(xí)和補(bǔ)救工作帶來(lái)困難。設(shè)置錯(cuò)題集，整理課堂練習(xí)中的錯(cuò)題，作業(yè)中的典型錯(cuò)題，單元測(cè)試，期中期末考試，考試中的知識(shí)空白，按照知識(shí)類型分類。這樣不僅可以查漏補(bǔ)缺，還能準(zhǔn)確找出遺漏的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)彌補(bǔ)，避免海戰(zhàn)；可以從果因中找到錯(cuò)誤的原因，方便對(duì)癥下藥，避免重復(fù)錯(cuò)誤；同時(shí)也能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)
“沒(méi)有比人高的山，也沒(méi)有比腳長(zhǎng)的路。”路在自己腳下，命運(yùn)掌握在自己手中。讓我們從自己做起，讓自主學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，成為我們的生活方式。衷心祝愿每一個(gè)學(xué)生都能克服自己的惰性，付出毅力和毅力，走向自己的成功！
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