離開不舍作文范文
篇一：不舍
親愛的同學(xué)們：
有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份。分別在即，心中有很多的不舍。但天下沒有不散的筵席，即使再不舍，我們還是要分開。很高興陪你們度過初二這一年，在八七，在這個大集體里，我們共同經(jīng)歷了榮獲班級前五名的喜悅，共同經(jīng)歷了準(zhǔn)備各項比賽的辛苦，共同經(jīng)歷了埋頭苦讀的艱辛。親愛的同學(xué)們，看著你們一步步的成長，一步步的懂事，一步步的學(xué)會做人和做事，老師心里很欣慰。你們的人生道路剛剛拉開序幕，你們還有很長的路要走。在這里老師送你們幾句話，希望你們以后無論走到哪里，都能牢記。 第一， 一定要謙虛，越成熟的麥穗，越懂得彎腰。 第二， 一定要堅強，人生有太多的不如意，但無論
如何，都不能被生活所打到，只要堅持到最后，你就是生活的強者。
第三， 一定要不斷進(jìn)步，人生短短幾十載，永遠(yuǎn)不知
道下一秒會發(fā)生什么，如果每天重復(fù)，毫無新意。如果每天進(jìn)步一點點，生活就會充滿無限的激情和驚喜。
最后祝愿同學(xué)們，大鵬展翅，一躍千里……
篇二：小學(xué)生畢業(yè)作文：萬般不舍
一眨眼就過了六年，我從一個一點也不懂事的兒童成長為了一個有點懂事的少年。這都要歸功于培育了我六年的母校和我的老師。都是因為母校和老師的精心培育才使我成長為現(xiàn)在這樣的。如今我即將要離開他了，我有千萬個舍不得��！我舍不得母校的一草一木，它們陪我一起成長陪我度過了許多個春夏秋冬，陪我度過許多快樂的時光。
我舍不得母校的幢幢大樓，它們是那么大，那么高�。∥颐刻於甲咴谒纳砩�，都習(xí)慣了，如今要我去走陌生的路我會很不習(xí)慣的。我舍不得學(xué)校的老師，他們那嚴(yán)厲的眼神讓我終生難忘；他們那嚴(yán)厲的眼神讓我走對道路，不讓我誤入歧 途。
我舍不得我班的同學(xué)們，他么一個個都給我留下了深刻的印象。他們陪我度過了一個讓我永生難忘的小學(xué)生活。在這幾年里我們有時打鬧，有時一起玩耍。在這幾年里我們一起上語文課，上數(shù)學(xué)課，上英語課……如今我們將要分離我實在有點兒舍不得��！但我知道這也是沒辦法的。
我是不會忘了母校的一草一木的，不會忘了母校的老師的，我是不會忘了母校的大樓的，我是不會忘了和我共同度過許多個春夏秋冬的同學(xué)的。我不會忘了他們的，我要將這永生難忘的'記憶刻在我的心中，不讓他流失。我要珍惜這僅有的幾個星期，不讓他浪費。
篇三：舍不得離開你
一
那一日，我與你一同坐在河邊，看著你晶瑩的眸子，即便是這眸子的的倒影卻也如此美麗。
那時的你還是如此年輕、漂亮，充滿青春的活力。用你那荷花一般的手和清澈的流水一起上演一出舞臺劇，而我就在旁邊看場“舞臺劇”，時不時瞄一眼你。
我們就這樣，一直到下午夕陽的到來�？粗谙﹃栂伦兂山鹕哪�，我心中世界里所有的美麗都被你徹底打敗，以至于我的目光早就離開了夕陽，只盯著你，連眼皮都不舍得多眨。然后，我對你說：“你真美。”竟然就這么直白的說出，可能是為你的氣質(zhì)所征服了吧。可你還記得，你怎么回答我的嗎？你說：
“會更美的。”
二
可是過了很久，我才再次與你約會在那條河邊，可我去赴約時，發(fā)現(xiàn)：
你站在那條河邊，淚珠不斷從眼中流出。我趕忙去問你，問你為什么痛哭流涕，你什么也沒說，只是抽噎著，踉踉蹌蹌地把手指向河流，我也驚呆了：
清澈的河流，竟然全都變成了污濁的泥漿。那幾乎流不動的泥漿，在瞬間堵住了我的氣管，讓我不能喘氣，同時讓我的血液凝固，比這泥漿流的還慢。
我不知道如何安慰你，只是與你一起站在那，看著你流的淚越來越多，世界越來越暗……
砰！
你的一聲尖叫，伴著一束從河中央拔起的閃電，將整個世界帶入一瞬的慘白。我的心也碎了，可依舊無能為力。接著能做的，只有與你一起站在傾盆大雨之中……
又是一束閃電，這一瞬，我看到了你，快要把淚流干，在哭血的你，還有那條河，像是面色泛黃的老人，而你的淚水無法沖刷去它的渾濁，就像沒有什么能洗去老人歲月的痕跡。然后，我再次進(jìn)入黑暗中，進(jìn)入只有你的哭聲與淚水的冰冷的黑暗中。
三
我再也沒有辦法與你約會在那河邊了，因為到處都是不懷好意的白色。可我依舊隔著冰冷的玻璃尋找你，可是確實沒有發(fā)現(xiàn)……
當(dāng)我將要放棄時，你還是來到了我的窗前。我知道，這是我們最后一次見面了，你的眼睛也渾濁了，可依舊看著我，我隔著霧已經(jīng)看不清你的樣子，我知道，你也要像河一樣，老去了。
我們最后的對視沒有一點話語的陪伴，就這樣離開了彼此。
有些東西，只有失去了，才會舍得。
問我最不舍得誰離開我？
是那最后一片湛藍(lán)的天空。
【評語】小作者巧妙的構(gòu)思、生動的語言和富有深情的語言深深打動了我！通篇運用了擬人手法，主要通過“我”與一片湛藍(lán)的天空對話，抒發(fā)對藍(lán)天、白云、清清河水這樣美好環(huán)境的不舍之情。在作者的筆下，藍(lán)天像個風(fēng)姿綽約的美人，有了生命。作者提醒人類，如果不注意保護環(huán)境，美好的一切就會老去，離開……
篇四：原來你一直不曾離開作文
依稀記得去年金秋八月，那個丹桂飄香的季節(jié)里，我收到了來自西安交通大學(xué)的錄取通知書，襟懷激蕩的同時，心中卻也不免有幾分忐忑。姐姐和我一年的學(xué)費總額對這個家庭來說無疑是一筆不菲的支出�？粗嘟z爬滿鬢角的父母，歲月已經(jīng)在他們的面容上留下了不可磨沒的痕跡，二十年來，他們?yōu)槲覀兘愕軅z已經(jīng)操盡了心�？扇缃�，盡管我已經(jīng)長大成人，但為了我的學(xué)業(yè)，還得讓父母頂著炎炎烈日，繼續(xù)扛起那沉重的鋤頭。對于這些，我的內(nèi)心感到十分的慚愧和不安。當(dāng)然，最后在親戚的資助下，我和姐姐還是順利的進(jìn)入了大學(xué)。但新的問題接踵而來，生活費呢？也許在很多人的眼里，這不過是個一年幾千元的問題而已，可是，對于依靠務(wù)農(nóng)為主要經(jīng)濟手段的我的家庭來說，這筆錢，就是加在父母本已彎曲的脊梁上的又一副重?fù)?dān)——為人子，我于心何忍！但慶幸的是，在這個時候，國家申請助學(xué)金的項目下來了，而我很幸運的申請到了國家一等助學(xué)金，這看似不起眼的三千多元對我而言不吝是雪中送炭，因為我知道，這些錢可以大大減輕父母的壓力，讓這個久經(jīng)重負(fù)的家庭輕松的喘口氣。那一刻，我看到了陰霾密布的天空投下的一抹霞光，事實上，在我讀書的十余年里，受過不少國家的資助。對于我來說，這些錢不單單是經(jīng)濟上的支持，更是精神上的激勵。
在我讀小學(xué)初中的年代，農(nóng)村的九年義務(wù)教育尚未達(dá)到完全免費的地步，只有少數(shù)人群可以享受到“兩免一補（免雜費，免書本費，補助寄宿生生活費）”的政策，而我則是這少數(shù)中的一員。我明白，自己是幸運的，所以更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，抓住機會。在我們那個閉塞的小山村中，教育資源十分有限，教育水平更是一塌糊涂，絕大多數(shù)人都是邁不過中考這道坎的，等待他們的，將是“南漂”的命運。記得當(dāng)時我的愿望很普通，那便是做一名教師，教給他人知識，回報養(yǎng)育我的一方熱土。中考的結(jié)果，我考了全校的
感謝國家給予的我援助，它讓我對一個字的概念有了更深刻的理解——愛。正是國家的關(guān)愛，堅定了我繼續(xù)走下去的決心，我有充分的理由相信，任何時候，自己都不曾孤單，永遠(yuǎn)有一個強大的支持者陪伴在身邊。
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