小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話集錦(15篇)
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話1
升旗儀式是一個(gè)莊重的儀式，它代表的意義可深刻了。
每天早上八點(diǎn)，我們學(xué)校的師生都會(huì)到操場(chǎng)上進(jìn)行著莊重的儀式。尤其是周一的.升旗儀式別為隆重。首先，有主持人說(shuō)：“出旗!”這時(shí)，鼓號(hào)隊(duì)演奏樂(lè)曲，小護(hù)旗手們護(hù)著掌旗手，跨著整齊的步伐走向司令臺(tái)，將國(guó)旗交給小升旗手，互相敬禮。
等升旗手系好國(guó)旗，樂(lè)隊(duì)停止演奏。隨著主持人一聲：“升旗，敬禮，奏國(guó)歌!”在場(chǎng)的老師行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。國(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中徐徐上升。過(guò)了2分07秒的時(shí)間，國(guó)旗升至桿頂。主持人一聲：“禮畢!”我們?cè)诜畔赂吒吲e起的手。
雖說(shuō)，這沒(méi)有天安門(mén)升旗儀式那么壯觀，但也是我們?nèi)熒钪档抿湴恋臅r(shí)刻。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話2
王奶奶是一個(gè)孤寡老人，同學(xué)們一到假期的`時(shí)候就去看望她。
這個(gè)星期天同學(xué)們又來(lái)到王奶奶家，一進(jìn)門(mén)，打過(guò)招呼后，同學(xué)們就開(kāi)始幫奶奶做家務(wù)，有的在掃地，有的在淘米，有的在擦玻璃，大家干的熱火朝天。王奶奶看著大家展開(kāi)了笑容。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話3
一天，小猴皮皮叫小豬旺旺到它家去玩。
小猴家的草坪里有一棵大樹(shù)，旁邊五顏六色的花朵在爭(zhēng)奇斗艷，還有清澈的'一條小河。可是，因?yàn)槿绷艘粋�(gè)人，所以小猴把跳繩系在一棵大樹(shù)上來(lái)充當(dāng)小伙伴，它們玩得很開(kāi)心。
這時(shí)，小兔花花也來(lái)了，說(shuō)：“我也想跟你們一起玩�！笨墒且粭l小河擋住了花花的去路，皮皮眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，看到了一條又粗又寬的木板，說(shuō)：“我把木板當(dāng)做橋，搭起來(lái)就能讓它過(guò)來(lái)了�！�
小豬和小猴齊心協(xié)力把木板搭起來(lái)，小兔走了過(guò)來(lái)，它們又開(kāi)始玩起跳繩，臉上露出開(kāi)心的笑容。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話4
周日，春光明媚，風(fēng)和日麗，小月邀請(qǐng)了小聰、小明、帥帥、小美和小方去兒童公園里玩捉迷藏。
小月是負(fù)責(zé)找的人，其他小伙伴都要躲起來(lái)。小月說(shuō)：“我數(shù)十秒，你們都要躲起來(lái)�！闭f(shuō)完小月一聲令下，所有的'小朋友分別躲到了一棵大樹(shù)后面。他們雖然不能讓小月看見(jiàn)他們，可是小月的火眼金睛看見(jiàn)了他們的影子，一下子就找到了他們。小伙伴們玩得可開(kāi)心了。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話5
有一個(gè)星期天的上午，是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣。
文文和她媽媽去公園里玩。文文一進(jìn)公園就看到了有涼停、石雕、假山，還有各重各樣的鮮花。文文看見(jiàn)有一束菊花特別引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被媽媽看見(jiàn)了，媽媽說(shuō)：這公園里的'花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，其不是這束花都被摘完了。文文聽(tīng)了媽媽的話，不由自主的臉紅了。后來(lái)，文文對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)抑懒�，我以后再也不摘了�?/p>
后來(lái)，她們高高興興的回家了。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話6
在森林里，住著小兔一家。一個(gè)星期天的早上，兔媽媽說(shuō)：“小兔，果園里的南瓜熟了，你能不能幫媽媽去拿一個(gè)又大又圓、又鮮又嫩的大南瓜嗎?” “當(dāng)然好啊!”小兔高興地回答。然后小兔對(duì)兔媽媽說(shuō)：“這么大的南瓜，我怎么搬回家呢?”兔媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己可以想出好辦法的'�！�
小兔走啊走，到了果園，它看見(jiàn)了很多很多的南瓜，它在里面左看看，右看看，終于找到一個(gè)媽媽要的大南瓜。這個(gè)南瓜太大了，小兔一個(gè)人拿不動(dòng)，該怎么辦呢?小兔想了想，叫來(lái)了它的哥哥，并去找了一個(gè)大籃子和一根竹竿。它和哥哥一起把大南瓜放到了大籃子里抬回了家里。
回到家后，兔媽媽笑咪咪的說(shuō)：“你們兩個(gè)都是好孩子，團(tuán)結(jié)合作才能把大南瓜運(yùn)回來(lái)。”兔媽媽給小兔和哥哥煮了一鍋香噴噴的南瓜湯。小兔吃著自己勞動(dòng)付出煮的南瓜湯，特別香。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話7
一、愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)
有一天，小明到公園里玩，公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境非常優(yōu)美。忽然，小明看見(jiàn)一個(gè)小男孩正拿著彈弓，對(duì)著樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)。小明連忙跑過(guò)去，對(duì)小男孩說(shuō)“小弟弟，小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，我們不能傷害它。”接著，小明帶小弟弟到廣場(chǎng)上，他看見(jiàn)廣場(chǎng)上有人在玩飛機(jī)模型，小男孩看得入了神。小明對(duì)小男孩說(shuō)“我教你做航模好不好？”小弟弟高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明帶小男孩到了科學(xué)館，拿了幾張印著飛機(jī)零件的厚紙板，小男孩小心翼翼地把這些部件剪出來(lái)，再拼起來(lái)。飛機(jī)拼好了，他們又來(lái)到公園里，他們把飛機(jī)往天空一扔，飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)！小男孩高興地說(shuō)“謝謝你！大哥哥，比打鳥(niǎo)好玩的事情多多了，我以后再也不打鳥(niǎo)了，我也要告訴我的好朋友不要打鳥(niǎo)�！�
二、捉蝸牛
今天，老師要我們捉蝸牛，同學(xué)們馬上去找。有的到樹(shù)葉底下去看，有的到土里面翻。我來(lái)到樹(shù)林里，找呀，找呀，終于找到了一只蝸牛，我高興得跳起來(lái)，說(shuō)“我找到了，找到了！”我連忙把蝸牛捉到樹(shù)葉上，再撿一片樹(shù)葉蓋在上面�；氐浇淌依�，我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)觸角，身后好像背了一座小房子。我想蝸牛真有趣，下雨淋不著，太陽(yáng)曬不著。
三、敬老院
今天；同學(xué)們到敬老院看望孤寡老人。小明正在給老奶奶捶背；小方正在給老爺爺?shù)共�；小紅正把一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果送到老奶奶的手里。爺爺奶奶和小朋友們都高興極了。
四、堆雪人
雪后，到處都是白茫茫的，就像給大地?fù)Q上了白色的衣裳。小明和小紅一起到小區(qū)里玩。天很冷，他們都穿得暖暖和和的，還戴了圍巾和手套。
他倆各自滾好了一大一小兩個(gè)雪球，然后堆在一起。小明撿了幾顆石子用來(lái)當(dāng)作眼睛和紐扣。小紅看到了，叫了起來(lái)“現(xiàn)在雪人有模有樣了！”小明說(shuō)“還不夠呢！”只見(jiàn)小明扛著掃把，說(shuō)“這個(gè)可以當(dāng)它的胳膊�！毙〖t說(shuō)“這真是個(gè)好辦法。我還有一個(gè)辦法，就是用一根胡蘿卜來(lái)當(dāng)雪人的鼻子�！痹捯粑绰�，她就跑回家拿了一根胡蘿卜，然后再飛奔回來(lái)，把胡蘿卜插在雪人的臉上。
小明看著剛做好的雪人，一邊高興地拍著手，一邊哈哈大笑。小紅說(shuō)“讓我們的爸爸媽媽也來(lái)看一看吧！”
五、蕩秋千
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅和哥哥邁著輕快的腳步去公園里玩。他們來(lái)到公園，喲！公園真美，草地綠綠的，柔柔的，像絲絨一般，草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，有紅的、白的、黃的，樹(shù)枝上抽出嫩嫩的
綠綠的芽?jī)骸Ｌ?yáng)公公也特別高興，把金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)公園的每個(gè)角落。哥哥和小紅來(lái)到秋千旁，哥哥讓小紅坐在秋千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地蕩起來(lái)，秋千越蕩越高，小紅高興極了，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。樹(shù)上的.小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了他們的笑聲，也嘰嘰喳喳地飛過(guò)來(lái)湊熱鬧，在旁邊旋轉(zhuǎn)著不肯離開(kāi)。太陽(yáng)公公瞧見(jiàn)了，也樂(lè)得哈哈笑。
六、香蕉皮
上學(xué)的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。吃完后，明明隨手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上學(xué)了。這時(shí)一位小弟弟，路過(guò)這里，不小心踩到了香蕉皮上。只見(jiàn)他摔得個(gè)四腳朝天，哇哇大哭起來(lái)。
一位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來(lái)，安慰著說(shuō)“小朋友不哭，要勇敢哦”。還未走遠(yuǎn)的明明，看到是自己隨手扔了香蕉皮闖了大禍，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說(shuō)“對(duì)不起！下次我再也不會(huì)隨手亂扔垃圾了�！闭f(shuō)完還把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說(shuō)“知錯(cuò)能改還是一個(gè)好孩子！”
七、上學(xué)路上
早晨太陽(yáng)當(dāng)空照，小魚(yú)背著書(shū)包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來(lái)，小魚(yú)跑上前一看，原來(lái)是老奶奶買(mǎi)的梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。
這下可急壞老奶奶了“袋子破了，我怎么拿回家去�。坷习檫�等著我買(mǎi)梨回去呢！”小魚(yú)看了看自己的書(shū)包，也沒(méi)有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚(yú)想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老奶奶看到小魚(yú)把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚(yú)這時(shí)說(shuō)“老奶奶，梨有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。
就這樣，小魚(yú)捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚(yú)是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚(yú)心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
八、公園花草
今天是星期六，傍晚，小麗吃完晚飯后，小麗和媽媽到附近的人民公園散步。來(lái)到了公園里面，大家都被公園里面的景色所吸引住了。走著走著，小麗看見(jiàn)一盆非常漂亮的牡丹花盛開(kāi)了，紅彤彤的，顏色非常惹人喜愛(ài)。小麗非常想擁有一朵，然后就伸手去摘。小麗的媽媽看見(jiàn)了，對(duì)小麗說(shuō)”公園里的花是不能摘的，你摘下來(lái)，其他小朋友就看不到這么漂亮的花了，小朋友都有義務(wù)保護(hù)這些花花草草�！靶←愓f(shuō)”媽媽?zhuān)乙院笠膊粫?huì)摘了�！叭缓�，小麗和媽媽高高興興地回家去了。
王老師今天的分享就到這里了，同學(xué)們?nèi)绻�有其他不懂的知識(shí)點(diǎn)，都可以給老師留言，老師看到了會(huì)給大家出相應(yīng)的資料的。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話8
有一回，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到媽媽叫了一聲：“唉喲！”嚇了我一跳。我連忙跑進(jìn)媽媽的房間，關(guān)切地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)趺蠢�？”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)“我頭痛，不知道有沒(méi)有……”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我就摸了一下她的頭，呀，不好，真的'發(fā)燒了。我趕緊沖到診所去請(qǐng)醫(yī)生，不一會(huì)兒，醫(yī)生來(lái)了，給媽媽檢查完后并開(kāi)了藥，我送走醫(yī)生，取回藥。我迫不及待地把藥送到媽媽面前，才發(fā)現(xiàn)開(kāi)水還沒(méi)準(zhǔn)備，于是我又去倒了一杯開(kāi)水，像平時(shí)媽媽照顧我一樣，用嘴巴不停地吹著氣，讓開(kāi)水快一些冷卻，等媽媽喝完藥，我又給媽媽一塊糖。
過(guò)了兩天，媽媽的病就完全好了。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔一家準(zhǔn)備做早餐。兔媽媽想了想，決定吃南瓜餅。可家里沒(méi)有南瓜了，就叫來(lái)了小兔幫忙去南瓜地里把南瓜拿回來(lái)。小兔高高興興出門(mén)了，一路上哼著歌兒去了南瓜地里。到了南瓜地里小兔四處看了看，好多南瓜哦，可是，都是那么大個(gè)，一個(gè)人怎么拿的回來(lái)呢。 小兔想到了找自己的小伙伴們幫忙，就去找了自己的好朋友。小牛和小羊。和他們一起把南瓜運(yùn)回家。 一路上你搬我抬的，一拉一滾的，總算是把南瓜運(yùn)到了家門(mén)口。小兔謝謝了兩位好朋友，兩位好朋友也就回家了。正好兔媽媽從家里出來(lái)，驚訝地看到那么大的.南瓜在家門(mén)口了。兔媽媽就問(wèn)小兔你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的呀?小兔笑呵呵的說(shuō)“我是找了好朋友，小牛和小羊一起幫忙運(yùn)回來(lái)的。兔媽媽高興地說(shuō)：“來(lái)，我們一起做南瓜餅是吧�！�
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小紅剛剛寫(xiě)完作業(yè)，媽媽說(shuō)：小紅，作業(yè)寫(xiě)完了吧?來(lái)媽媽帶你去公園。太好啦太好了，小紅高興地說(shuō)，媽媽我寫(xiě)完了，我們走吧。就這樣?jì)寢寧〖t去了公園玩。
小紅來(lái)到公園一看，啊，這里真漂亮啊，簡(jiǎn)直就是世外桃源!小紅走進(jìn)這美麗的公園，來(lái)到一個(gè)花壇旁，看見(jiàn)有一朵美麗的.菊花。小紅跑過(guò)去，她想把嬌艷地菊花摘下來(lái)送給媽媽。她剛伸出手去，就被媽媽看見(jiàn)了，媽媽立刻喊道：小紅，不要摘花。然后媽媽走到小紅身邊，告訴小紅說(shuō)：你不要把花摘掉，小花也是有生命的，你要是讓它離開(kāi)大地媽媽?zhuān)鼈兌鄠陌?小紅聽(tīng)后馬上把手縮了回來(lái)，不好意思地笑了笑對(duì)媽媽說(shuō)：原來(lái)小花也有生命啊，媽媽我錯(cuò)了，我不會(huì)再這樣了。媽媽聽(tīng)了小紅的話，慈愛(ài)地摸了摸小紅的頭，夸道：小紅真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，媽媽愛(ài)你!小紅對(duì)菊花說(shuō)：再見(jiàn)，小菊花。然后和媽媽繼續(xù)快樂(lè)地玩去了。
這個(gè)小故事告訴我們，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人有責(zé)。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話11
一天，小明在樹(shù)上捉了一只小鳥(niǎo)。正好他帶了繩子，他把繩子綁在小鳥(niǎo)的'腳上，就像放風(fēng)箏一樣一手拉著繩子一邊讓小鳥(niǎo)跟著他飛。他覺(jué)得很好玩，小鳥(niǎo)呢卻覺(jué)得非常傷心。
這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了小女孩的哭聲。小明轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)小妹妹在哇哇大哭，她一邊哭一邊叫：“我要回家，我要找媽媽?zhuān) 币晃幻窬迨遄叩剿砼远紫抡f(shuō)：“小妹妹別哭了，我?guī)闳フ覌寢專(zhuān)脝�？”小妹妹答�?yīng)民警叔叔，她和民警叔叔手拉手的去找媽媽了……
民警叔叔和小妹妹走遠(yuǎn)了。小明心想：小妹妹找不到媽媽會(huì)哭，小鳥(niǎo)也有媽媽?zhuān)▲B(niǎo)找不到媽媽也會(huì)很傷心的。
于是他解開(kāi)小鳥(niǎo)腳上的繩子，他還對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起小鳥(niǎo)，我知道你很想媽媽。我以后再也不會(huì)捉小鳥(niǎo)了，我以后要好好保護(hù)小鳥(niǎo)了。我以后一家要讓小鳥(niǎo)自由地成長(zhǎng)�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你知錯(cuò)就改就是好孩子�！�
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話12
教學(xué)目標(biāo)：
1、 能夠看懂圖意，知道圖畫(huà)所表達(dá)的意思，寫(xiě)出一兩句話。
2、 能夠合理展開(kāi)想象，有條理、通順、連貫地講述事情經(jīng)過(guò)，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整話的能力。
3、 能夠把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)，格式正確，學(xué)習(xí)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：結(jié)合圖畫(huà)寫(xiě)一兩句話。
難點(diǎn)：展開(kāi)想象，有條理、通順、連貫地講述事情經(jīng)過(guò)。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，你平時(shí)在家?guī)椭鷭寢尭蛇^(guò)家務(wù)嗎?都幫他干什么了?
學(xué)生交流。
師：在家里幫助媽媽做家務(wù)，那么在學(xué)校我們除了學(xué)習(xí)之外，還做過(guò)什么事情呢?我們一起來(lái)看一看，寫(xiě)一寫(xiě)我們自己的故事好嗎?(板書(shū)：看圖寫(xiě)話)
二、引導(dǎo)看圖：
1、閱讀相關(guān)要求。
師：同學(xué)們，你們知道在寫(xiě)話之前我們應(yīng)該先做什么嗎?
學(xué)生交流。
師：對(duì)，寫(xiě)話之前我們首先應(yīng)該讀明白寫(xiě)話的要求。下面，我們就先借助拼音自己先讀一讀寫(xiě)話要求好嗎?
學(xué)生自讀寫(xiě)話要求。
師：誰(shuí)想把寫(xiě)話要求讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)?
指名讀要求(2個(gè))師評(píng)價(jià)。
師：下面，我們?cè)僖黄饋?lái)看一看寫(xiě)話要求，要求中一共有幾個(gè)問(wèn)題?誰(shuí)想來(lái)讀一讀第一個(gè)小問(wèn)題?
指名讀問(wèn)題1.
師：讀完第一個(gè)問(wèn)題，你明白了什么?
學(xué)生交流，師板書(shū)：誰(shuí)
師：那第二個(gè)問(wèn)題誰(shuí)想來(lái)讀?讀完這個(gè)問(wèn)題你又明白了什么?
學(xué)生交流。
師總結(jié)：也就是說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題中包含兩個(gè)小問(wèn)題，那就是，我們要寫(xiě)明白什么地方，在干什么?板書(shū)：地方 干什么
2、看圖交流
師：讀明白了要求，我們?cè)僖黄饋?lái)看圖。
(1) 你在圖上都看到了誰(shuí)?
(2) 主要人物我們非常輕松地就找到了，下面我們?cè)賮?lái)猜一猜，他們這是要去什么地方呢?他們是怎么去的?(引導(dǎo)學(xué)生觀察他們的動(dòng)作)
(3) 他們要去干什么呢?你是怎么知道的?
(4) 你覺(jué)得這個(gè)故事會(huì)發(fā)生在什么時(shí)間?(師板書(shū)：時(shí)間)
學(xué)生依次交流，師隨機(jī)評(píng)價(jià)。
三、想象交流：
師：同學(xué)們觀察得可真仔細(xì)，那么現(xiàn)在你能不能把大家交流的這些答案連起來(lái)，用一兩句話連貫地說(shuō)一說(shuō)呢?
(1) 同桌間互相交流。(要求：1、同桌間互相說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得清楚、明白。2、聽(tīng)的時(shí)候要認(rèn)真，同桌有說(shuō)的不好的地方，可以幫幫他，說(shuō)得好就表?yè)P(yáng)他。)
(2) 指名交流。(3個(gè))
師總結(jié)。
四、自主寫(xiě)話：
師：相信同學(xué)們?cè)诼?tīng)了大家的交流后，一定對(duì)圖畫(huà)有了更加全面的'認(rèn)識(shí)，下面就讓我們拿起筆來(lái)，把自己想說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)吧。在寫(xiě)之前，老師還想給大家提幾點(diǎn)寫(xiě)話的要求：
1、 時(shí)間后面要加逗號(hào)，句子寫(xiě)完后要加上句號(hào)，如果句子長(zhǎng)，中間需要停頓，我們要在適當(dāng)?shù)牡胤郊由隙禾?hào)隔開(kāi)。
2、 書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，遇到不會(huì)寫(xiě)的字可以請(qǐng)拼音朋友來(lái)幫忙。
學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)話，師巡視。
3、 再次指名交流自己的作品
師總結(jié)：在同學(xué)們的幫助和自己的努力下，同學(xué)們說(shuō)話越來(lái)越完整，寫(xiě)話也越來(lái)越棒了。
4、布置作業(yè)
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
看圖寫(xiě)話
時(shí)間 誰(shuí) 地方 干什么
放學(xué)后 值日生 教室 打掃衛(wèi)生
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話13
今天是媽媽的生日，我不知道該送什么，可就在看到電視上演的妙招兒一點(diǎn)通時(shí)，我知道該送什么了······電視上主持人說(shuō)：“要想讓家人、朋友在生日時(shí)有驚喜。就請(qǐng)跟我一起學(xué)吧!”然后就做起了用塑料袋兒做成的`美麗花朵。我看了，終于開(kāi)動(dòng)了···再有2天就要去找媽媽了，我又又，因?yàn)槲遗聥寢寱?huì)不喜歡我做的生日禮物。唉!那該怎么辦呢???但愿媽媽會(huì)特別喜歡我的禮物····到了去廈門(mén)找媽媽玩兒的時(shí)候了，真，一座上飛機(jī)，我就已經(jīng)覺(jué)得心情非常舒暢了。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，飛機(jī)降落了，我一下飛機(jī)就看見(jiàn)媽媽了。我馬上把我做的塑料花給“上交”了。媽媽一看非常開(kāi)心，開(kāi)心地說(shuō)了一聲：“女兒長(zhǎng)大了!”聽(tīng)了媽媽這句話，我的心像吃了蜜的那么甜!!!!!!!!
同學(xué)們，自己做的簡(jiǎn)單禮物，再簡(jiǎn)單也充滿(mǎn)了愛(ài)意，在外買(mǎi)的高昂禮物，再貴也不如做得好。因此，你如果想讓媽媽感到幸福就一定要自己做禮物!
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話14
夏天的夜晚，天空里出現(xiàn)了深藍(lán)色的云朵好似棉被一樣把月亮姐姐的光芒遮住了。
突然，閃電把深藍(lán)色的云朵劈開(kāi)了，響起了“轟隆隆”的`聲音�！稗Z隆隆、轟隆隆”，雷聲越來(lái)越大。
晨晨寫(xiě)完了作業(yè)，趴在桌子上休息。突然他聽(tīng)見(jiàn)窗外響起了雷聲，連忙跑到窗口，把放在窗口的花拿回了家，接著他把窗戶(hù)關(guān)上了，外面的雷聲太響了，連忙用手捂住了耳朵。
過(guò)了一會(huì)，天空中下起了傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)，敲打著窗戶(hù)好像在說(shuō)：“快讓我進(jìn)來(lái)，快讓我進(jìn)來(lái)。”
這個(gè)暴雨真大呀！
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話15
星期天的下午，我做完作業(yè)就和媽媽去東湖山公園玩。
一走進(jìn)公園大門(mén)，我就看見(jiàn)道路兩旁郁郁蔥蔥的柏樹(shù)。和煦的陽(yáng)光，透過(guò)稠密的枝葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑，腳下的道路顯得格外美麗。
我和媽媽順著崎嶇的山路往前走著。哇!媽媽?zhuān)憧茨鞘鞘裁椿ㄑ?我飛快地跑了過(guò)去。哦，原來(lái)是美麗的菊花。有白色的、黃色的'、紫色的……一朵朵、一簇簇，是那么的婀娜多姿。菊花散發(fā)出的淡淡清香是那么地沁人心脾。我忍不住伸手準(zhǔn)備去摘一朵，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：花草樹(shù)木也是有生命的，而且還能美化環(huán)境，所以我們要保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境。我聽(tīng)了以后說(shuō);媽媽?zhuān)抑懒耍乙獱?zhēng)當(dāng)保護(hù)大自然的小衛(wèi)士。
然后，我和媽媽手拉著手，又說(shuō)又笑地玩去了。
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