我們班的“人才”作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我們班的“人才”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們班的“人才”作文1

　　我們班的學(xué)生都是“有才華的人”，許多有權(quán)勢的“有才華的人”都集中在我們班。你相信嗎？那么讓我給你一個詳細(xì)的解釋。

　　第一，體育人才

　　鄧通是我們班的“高個子”。他開始跑，但就像一陣風(fēng)！有一次老師讓我們跑五圈，但我們在第三圈失敗了，但他像風(fēng)一樣跑了五圈，在前面等著我們，這在我們班真不愧為“體育天才”。

　　第二，自戀型人才

　　鄒明是我們班公認(rèn)的“自戀者”。他每天上課都拿出一面鏡子四處看看。每當(dāng)我們奇怪地看著他，他就會說，“你在看什么？沒見過‘帥哥’嗎？”每當(dāng)他心情好的時候，他就跑到講臺上說：“不要迷戀哥哥，哥哥只是一個傳說……”為此，他經(jīng)常被我們班的女生追打。

　　第三，學(xué)習(xí)人才

　　談到我們班的張偉，我會想到他對學(xué)習(xí)的熱愛。有一次，我們的班主任布置了30多個方程，他是班上唯一一個真正完成的。我們讓他知道他是在深夜做的，而不是在我們無法忍受的.時候睡覺。唉，“學(xué)習(xí)才能”一定屬于他！

　　第四，有趣的天賦

　　一想到我們班的“搞笑天才”李剛，我就忍不住笑了。他每天都來教室，用老師的口吻說：“看你這個樣子，多玩游戲，少看書！”我們不時拋個媚眼，讓我們開懷大笑。還有一次，他把手伸進(jìn)衣服里說：“我是楊過！”一些學(xué)生馬上說：“楊過打壞了他的右手，你打壞了他的左手！”李剛小心翼翼地說：“那我就是楊了，行嗎？”學(xué)生們?nèi)滩蛔⌒Φ们把龊蠛稀?/p>

　　關(guān)于什么？我們班的“天才”是不是很了不起？下次讓我給你介紹一些其他的“天賦”。

我們班的“人才”作文2

　　我們班的人才可多了！不信，我給你介紹介紹。

　　你看，坐在那兒看書的“小博士”劉鑫同學(xué)，她的成績特別好。每次考試她都在前面。如果有一道題不會做，她寧愿想上幾個鐘頭，也不抄襲別人的。如果實在不行，她就虛心向別人請教，直到弄懂為止。她不僅語數(shù)好，而且也不了得，只要學(xué)過的，她都會答出來。只要一提起她，誰都會翹起大拇指嘖嘖稱贊！

　　你再聽，剛上女生宿舍2樓，就會傳出那清脆悅耳的歌聲，那是“小黃鸝”——常樂的歌聲，常樂她活潑可愛，常�；畋膩y跳的，好像她就沒有煩惱一樣，常樂還特別會跳舞，看，她優(yōu)美的舞蹈，猶如一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，又像一朵在空中漂浮的白云，美麗極了！我很喜歡她！

　　“不啦，我不想玩了，你們先去玩啊�！边@就是我們般的作文大王再發(fā)話呢。她是一個嗓門高的女孩，只要她走過的地方都會留下她高高的歌聲，她叫李彩蘭，很喜歡寫日記、作文，常常是老師口中表揚的`第一人，她寫日記，不像有些人東拼西湊，那樣寫出來的肯定不好，可她呢？卻把自己的真實情感全部寫在日記中，怪不得她的日記能得到老師的表揚。我很佩服她！

　　“哈哈”，從教室里傳來一陣笑聲。走進(jìn)教室里，原來是王海燕又給同學(xué)們出腦筋急轉(zhuǎn)彎了，我也愛做這活，便放下書包，趕緊湊了過去。沒想到，碰到一個好笑的，如果你想猜，那么我就告訴你，問題是：有兩只小貓，一起去散步，一只小貓失足掉下了下水道，那么另一只小貓該怎么做呢？還有一個，為什么錘子捶雞蛋錘不破？哈哈！這真的很有意思，你能猜出來么？呵呵！

　　好的，我的介紹到此結(jié)束，如果你還想聽，那么就來*班找我吧，我介紹給你聽，等著你呦！拜！

我們班的“人才”作文3

　　我們班的“人才”是廣東省佛山市中心小學(xué)62班的雷磊兒。我們6(2)班人才多。讓我把他們一個個介紹給你。

　　音樂天才大開眼界

　　柳眉開，容貌不凡，面如白玉，眼細(xì)，頭上扎著兩個羊角辮，十分可愛。

　　劉梅的音樂非常好。每當(dāng)她有時間，就會去“聽眾”那里欣賞她甜美的歌聲。每次見到音樂老師，她都纏著她，嘰里咕嚕說個不停，音樂老師很快就成了她每天必須要找的人選之一。

　　數(shù)學(xué)天才——何祖祖

　　何祖祖，長相一般，白臉，高鼻梁上有一雙高度近視的'眼睛，看起來優(yōu)柔寡斷。但是，他是一個偉大的數(shù)學(xué)老師的寵物，所以難怪當(dāng)數(shù)學(xué)老師談到他時，他無精打采的臉又變得清新了。如果有數(shù)學(xué)競賽的話，肯定是他。

　　出丑吧——張洋

　　張洋，有一個大腦袋和一個高個子，總是有一雙狡猾的眼睛。

　　張洋蟑螂，所以蟑螂成了他的昵稱。

　　做這個不容易。在課堂上，他會拿著他永遠(yuǎn)也吃不到的飛標(biāo)香蕉皮四處亂拍。整整一個星期，班上沒有人能逃過這次搶劫。下課后，他從草叢里抓了幾只蟲子藏在口袋里，騙同學(xué)抓來當(dāng)美味。當(dāng)他聽到同學(xué)的尖叫聲時，他會驕傲地笑。

　　打字天才——白妮

　　白妮，女，是我們班一等胖乎乎的女生，圓圓的臉，胖乎乎的手。剛開始跑的時候，兩個酒窩抖了抖，晃了晃。體育成績不言而喻。

　　她雖然胖，但是打字技術(shù)很好！電腦老師幾乎成了她的個人財產(chǎn)，所以最好不要讓她見電腦老師，否則她會纏著電腦老師，當(dāng)然也要機房的鑰匙。好在計算機老師人品好，有耐心，不然十個老師都受不了她的“盯梢”工作。

　　然而她的打字速度驚人，一分鐘就能打好幾百個。每次上計算機課，她都是第一個沖進(jìn)機房，第一個打完字的。我沒有搞砸。據(jù)說連計算機老師都打不過她。

　　你覺得我們班的“人才”奇怪嗎？

我們班的“人才”作文4

　　在我們班上，雖然只有僅僅三十五個人，但在這三十五個人里，每個人都有他（她）的一技之長。他們有的是擅長琴棋書畫，有的是精通數(shù)學(xué)、英語。好，在此我就不多說了，先看看幾個精英中的精英吧！

　　音樂人才——王琦桉。在我們班里，懂音樂的人不多，僅有那么一個人懂，而且音樂老師也很重用他。音樂天——王琦桉。每次音樂課上，音樂老師都會點到他，讓他來唱。有一次，音樂老師又點到他了，讓他來唱幾個音。音樂老師聽到他婉轉(zhuǎn)的聲音，越彈越興奮，王琦桉也越唱越興奮，直到歌聲停止，音樂老師才停下手。

　　足球人才——李銳揚。你別看他肥，就以為他活動不方便。他靈活得很呢！他力大無窮，所以足球場才是他伸手的地方！每次踢足球哪個隊有他，哪個隊就贏。有一次，他發(fā)球時，使出了全身的力氣，把球踢向了對方球門，結(jié)果根本不用李銳揚他方的隊員協(xié)助，就射進(jìn)了門。

　　數(shù)學(xué)天才——曾林凱。我們班里，曾林凱每次數(shù)學(xué)考試都有90%的機率拿第一，他每天都會做幾道奧數(shù)題。有一次，參加奧數(shù)班的一個同學(xué)，拿出了一道奧數(shù)題給曾林凱解，想不到曾林凱竟用了不到一分鐘時間就解出來了！那個同學(xué)服得五體投地。

　　管理人才——孫穎嘉。她是我們班的一班之長，也是老師的得力助手。老師不在時，她就要把我們?nèi)�班管理好。我們也不會違反紀(jì)律，因此學(xué)校也經(jīng)常表揚我們班。這都是孫穎嘉的功勞。

　　電腦人才——我。你看了之后可能會認(rèn)為王婆賣瓜——自賣自夸。但你想錯了，我是經(jīng)過很多人驗證得來的.。有一次，學(xué)校叫了一個電腦公司的人來驗查所有教室的電腦，他也帶了幾塊聲卡來，我不自禁地說：“那么多聲卡！”他說：“厲害！連這是什么都說得出�！�

　　我們班的人才是不是很多呢？他們真是好樣的，讓我們一起為他們加油吧！

我們班的“人才”作文5

　　咱們六(2)班嘛，才人可不少，就讓我來向你們一一介紹吧。

　　音樂天才柳眉開

　　柳眉開，儀表非凡，面如白玉，眉清目秀，頭上扎著兩個羊角辮，可愛極了。

　　柳眉開的音樂特好，一有空就去找“聽眾”，來欣賞她那悅耳的歌聲。每次看到音樂老師她都纏著不防放，嘰里咕嚕地說個不停，音樂老師都快成為她每天必找的人選之一了。

　　數(shù)學(xué)高才-何祖祖

　　何祖祖，相貌一般，一張白凈的臉，高高的鼻梁上架著一副高度近視眼睛，看起來優(yōu)柔寡斷。但他的數(shù)學(xué)特棒，是數(shù)學(xué)老師的寵物，怪不得一聽起數(shù)學(xué)老師談起他來，原本無精打采的臉又變得精神抖擻啦。一有什么數(shù)學(xué)比賽當(dāng)然就非他莫屬啦。

　　作怪歪才-張陽

　　張陽，肥頭大耳，高高的個子，一雙不大的眼睛里總閃著狡黠的光。

　　張陽蟑螂，便此，蟑螂就成了他的.綽號。

　　這個作怪歪才可不好惹。上課時，他會把那永遠(yuǎn)吃不完的香蕉皮當(dāng)作飛標(biāo)射向四周，一個星期以來，全班竟無一人能躲過此劫。下課時從草叢捉幾只小蟲藏在口袋里，騙同學(xué)當(dāng)好吃的去抓，當(dāng)聽到一個個同學(xué)的尖叫聲，他就會得意地捧肚大笑。

　　打字天才-白倪

　　白倪，女，在我們班是一等一的小胖妹，圓圓的臉蛋，胖乎乎的小手。跑起步來，兩個小酒窩一搖一擺的。體育成績嘛，自然就不言而喻啦。

　　別看她長得胖，打字本事可不少!電腦老師幾乎成了她的私人財物，最好別讓她看到電腦老師，要不然她就會對電腦老師死纏爛打，當(dāng)然是要電腦室鑰匙咯。幸好電腦老師性格好，有耐性，不然十個老師也受不了她的“死纏爛打”功。

　　不過，她的打字速度也快得驚人，一分鐘就可以打幾百個。每次上電腦課，第一個沖進(jìn)電腦室的是她，第一個打完字的也是她。不是我亂吹，據(jù)說，連電腦老師也打不過她。

　　你們說，我們班的“人才”怪不怪?

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